"Vesely mayatnik" maktabgacha ta'lim muassasasida texnik yo'nalish bo'yicha qisqa muddatli o'quv amaliyoti, mavzu bo'yicha tajriba va tajribalar. Kop texnik yo'nalish dasturi Bolalar bog'chasi katta guruhida Cop eslatma

Tayyorlagan shaxs: 138-sonli MBDOU o'qituvchisi

Udachina Yuliya Vyacheslavovna

Bolalar yoshi: 4-5 yil.

Bolalar bog'chasida o'qitish tajribasi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

"Vesyoly mayatnik" maktabgacha ta'lim muassasasida texnik yo'nalish bo'yicha qisqa muddatli o'quv amaliyoti

Tayyorlagan shaxs: 138-sonli MBDOU o'qituvchisi

Udachina Yuliya Vyacheslavovna

Bolalar yoshi: 4-5 yil.

Bolalar bog'chasida o'qitish tajribasi.

Ushbu tajriba uchun katta tugma va kuchli ipni tanlang.

60-70 santimetr ipni kesib oling.

Dag'al ipni tugmachaga, uning ikkita teshigidan o'tkazing va ipning uchlarini bog'lang.

Tugmani o'rtasiga qo'yib, ipning uchlarini oling.

Iplar buramaguncha qo'llaringizni dumaloq harakatlar bilan harakatlantiring. Ular yaxshi o'ralgan bo'lsa, ularni turli yo'nalishlarda torting. Tugma tezda aylana boshlaydi va inertsiya bilan iplarni boshqa yo'nalishda aylantiradi.

Iplarni muqobil taranglik va bo'shatish orqali biz tugmani tezda bir yo'nalishda yoki boshqa tomonga aylantiramiz. Har safar biz iplarning uchlarini tortganimizda va shu bilan ularni yechganimizda, biz tugmachaga energiyaning bir qismini beramiz. Bunday holda, bizning qo'llarimiz dvigatel vazifasini bajaradi. Ushbu o'yin-kulgidan charchamaguningizcha tugma harakatda bo'ladi.

Elena Potapova
6-7 yoshli bolalar uchun KOP texnik yo'nalishining "Kayak modelini yig'ish" texnologik xaritasi

MARSHRUT TASHLASH

Qisqa muddatli ta'lim amaliyoti texnik e'tibor

« Kayak modelini yig'ish»

MADOU o'qituvchisi "TsRR - 49-sonli bolalar bog'chasi" Perm

Ota-onalar uchun annotatsiya (asosiy g'oya tushunarli, aniq va qisqacha ifodalangan) Metall konstruktsiyalar to'plami "Kichik" Maktab va mehnat darslariga tayyorgarlik sifatida mos keladi. Bu sizning farzandingizning mantiqiyligini, tasavvurini va nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirishga imkon beradi. Hushyorlikni va harakatlarni muvofiqlashtirishni oshiradi. Ijodkorlik va tizimli fikrlashni rivojlantiradi.

CPC maqsadi, shu jumladan TN Trening bolalar baydarka modelini yig'ishmoqda metall konstruktordan.

CEP soatlari soni, shu jumladan har biri 25 daqiqalik TN 3 ta dars.

Ishtirokchilarning maksimal soni 6-8 bolalar.

COPni o'tkazish uchun materiallar va uskunalar ro'yxati, shu jumladan TN Metall konstruktor "Kichik", tematik albomlar, ensiklopediya, diagramma kayak yig'ish, Lego erkaklar bilan o'ynash uchun kayak modellari.

Kutilgan natijalar (ko'nikmalar/ko'nikmalar, yaratilgan mahsulot) Bolalar metall konstruktsiyalar to'plami bilan ishlashni o'rganadilar. Jarayonida kayak modellari tornavida va kalitdan foydalanishni o'rganing. Jamoada ishlash ko'nikmalariga ega bo'ladi. Kayak modeli.

CPCni tayyorlashda foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati, shu jumladan TN.

Metall konstruktor uchun ko'rsatmalar "Kichik", suv sportlari bilan tematik albomlar, mening birinchi ensiklopediyam "Sport", "Bu qanday ishlaydi".

Mavzu bo'yicha nashrlar:

1. Yosh bolalar uchun nutqni rivojlantirish uchun texnologik xarita "Bizning guruhimiz o'yinchoqlari". 2. Mavzu: “O‘yinchoqlar” 3. Yosh guruhi:.

"Fixies" ilmiy-texnik yo'nalishini rivojlantirishning qo'shimcha umumiy dasturi. Tushuntirish eslatmasi Qo'shimcha umumiy ta'lim umumiy rivojlanish dasturi "FIXIKS" Dastur yo'nalishi: ilmiy va texnik talabalar yoshi:.

2016-2017 o‘quv yilida tayyorlov guruhida o‘qituvchilar rahbarligida “Yosh.

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashning texnologik xaritasi (6-7 yosh) 1-jadval "Kognitiv rivojlanish" ta'lim sohasida katta maktabgacha yoshdagi (6-7 yosh) bolalar bilan ishlashning texnologik xaritasi.

"Savodli xaridor" KOP texnologik xaritasi (o'rta guruh) 4 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun "Savodli xaridor" qisqa muddatli o'quv amaliyoti CPC texnologik xaritasi O'qituvchi: Vasilyeva Nadejda.

Ota-onalar uchun izoh (asosiy g'oya tushunarli, aniq va ixcham shakllantirilgan) Qisqa muddatli ta'lim amaliyoti.

O'rta yoshdagi bolalar uchun musiqiy faoliyatning texnologik xaritasi Guruh: o'rtacha yoshi 5 yil. Mavzu: "Baxtli sayohat". Mualliflar I. Novoskoltsev, I. Kaplunov tomonidan qo'llanma. Ladushki dasturiga muvofiq. Maqsad:.

Maktabgacha yoshdagi bolalar bog'chasida eng yaxshi o'qitish amaliyoti

"Vesyoly mayatnik" maktabgacha ta'lim muassasasida texnik yo'nalish bo'yicha qisqa muddatli o'quv amaliyoti

Chupina Veronika Evgenievna, Perm shahridagi 4-sonli shahar maktabgacha ta'lim muassasasi o'qituvchisi

Bolalar yoshi: 5-7 yil.

Texnik yo'nalishning qisqa muddatli o'quv amaliyotining texnologik xaritasi

Ushbu tajriba uchun katta tugma va kuchli ipni tanlang.

60-70 santimetr ipni kesib oling.

Dag'al ipni tugmachaga, uning ikkita teshigidan o'tkazing va ipning uchlarini bog'lang.

Tugmani o'rtasiga qo'yib, ipning uchlarini oling.

Iplar buramaguncha qo'llaringizni dumaloq harakatlar bilan harakatlantiring. Ular yaxshi o'ralgan bo'lsa, ularni turli yo'nalishlarda torting. Tugma tezda aylana boshlaydi va inertsiya bilan iplarni boshqa yo'nalishda aylantiradi.

Iplarni muqobil taranglik va bo'shatish orqali biz tugmani tezda bir yo'nalishda yoki boshqa tomonga aylantiramiz. Har safar biz iplarning uchlarini tortganimizda va shu bilan ularni yechganimizda, biz tugmachaga energiyaning bir qismini beramiz. Bunday holda, bizning qo'llarimiz dvigatel vazifasini bajaradi. Ushbu o'yin-kulgidan charchamaguningizcha tugma harakatda bo'ladi.

Nomi: Engil muhandislik uchun KOP "Olimpiada Sochidagi poyga yo'li"
Nomzod: Bolalar bog'chasi, dizayn uchun texnologik xarita, qo'l mehnati, 5-6 yosh, katta guruh

Lavozimi: o'qituvchi
Ish joyi: MADOU "187-sonli bolalar bog'chasi"
Manzil: Perm shahri

Marshrutlash
texnik yo'nalish bo'yicha qisqa muddatli o'quv amaliyoti,
5-7 yoshli bolalar uchun
"Olimpiada Sochidagi poyga yo'li"

TEXNOLOGIK KARTA № 1

Texnik yo'nalishning qisqa muddatli o'quv amaliyoti

"Olimpiada Sochidagi poyga yo'li"

5-7 yoshli bolalar uchun

Texnik yo'nalish bo'yicha qisqa muddatli o'quv amaliyoti (SEP)"Titmouse"katta guruh bolalari uchun (5-6 yosh) nutq terapevti o'qituvchisi tomonidan yuborilgan Madjara Marina Vladimirovna MBDOU "Bolalarni rivojlantirish markazi - 387-sonli bolalar bog'chasi" Perm

Maktabgacha ta’lim tizimidagi yangilik va sifat o‘zgarishlari bizga hamroh bo‘ldi. Yangiliklardan biri maktabgacha ta’lim muassasasi hayotiga qisqa muddatli ta’lim amaliyoti tizimini mustahkam joriy etish bo‘ldi. Amaliyotlar bolalarimizga o'zlarining ichki imkoniyatlarini ochish va oddiy narsalarda mo''jizalarni his qilish imkoniyatiga ega bo'lishlariga yordam beradi. Qisqa vaqt ichida bolalar o'z ishlarining natijasini olishadi va uni do'stlari va ota-onalariga taqdim etishlari mumkin. Va eng muhimi, bola nima qilishni yoki o'rganishni xohlashini tanlash imkoniyatiga ega.

Nutq terapevtlari qisqa muddatli ta'lim amaliyotlarini ham faol qo'llab-quvvatlaydi, chunki ular nutq buzilishlarini qiziqarli va hayajonli tarzda bartaraf etishning jihatlaridan biridir. Bizning guruhimiz har xil turdagi amaliyotlarni amalga oshiradi va harakatlanuvchi elementlar bilan texnik amaliyotlar ayniqsa bolalarimiz orasida mashhurdir. Guruhimizning derazasi ostida yashovchi titmush menga amaliyotni rivojlantirishga yordam berdi va bolalar uni har kuni tomosha qilishdi va mening "Titmouse" amaliyotim bolalarni titmush hayotining ajoyib faktlari bilan tanishtirdi , tortib olinadigan tilli qo'lda yasalgan model va qush nomini yozish bolalarga bizning derazamiz ostida yashaydigan qushning ajoyib dunyosini ochib berdi. Yaratilgan model bolalarga turli vaziyatlarni o'ynashga yordam beradi va o'z ijodini do'stlari va ota-onalariga taqdim etadi.

Men sizga amaliyotning texnologik xaritasi bilan tanishishingizni taklif qilaman.

Marshrutlash

Ota-onalar uchun eslatma:

Qisqa muddatli amaliyot orqali bolalar harakatlanuvchi element bilan model yaratish orqali ko'kraklar hayoti haqida qiziqarli ma'lumotlarni o'rganishlari mumkin; qush nomining yozilishini eslang.

Maqsad: harakatlanuvchi "til" bilan modelni ijodiy amalga oshirish va qush nomini grafik yozish orqali uning hayoti haqidagi qiziqarli ma'lumotlarni yodlashda bolalarning titmouse haqidagi bilimlarini faollashtirish va yangilash.

Ishlash soatlari soni: 1 dars 25 daqiqa.

Ishtirokchilarning maksimal soni: 7 kishi.

Materiallar va jihozlar ro'yxati: titmice, flomaster, elim, qaychi, dekorativ elementlarni tayyorlash uchun qog'oz blankalari.

Kutilayotgan natijalar: Qushning yozma nomi bilan uch o'lchovli, harakatlanuvchi "Titmouse" modeli, titmouse hayoti haqidagi qiziqarli faktlar haqidagi hikoya bilan to'ldirilgan.

Amaliyotning tematik rejasi:

Kirish qismi:

- Sir:

Bizga qush keldi,

va uning ismi ... (tit) - rasmni ko'rsatish

– guruh oynasidan ko‘kraklarni tomosha qilish (ilgari bolalar sayr qilishda qushlarni tomosha qilishar, qushlarga ovqat berishar, uyga qaytayotganda ota-onalari bilan birga ko‘kraklarga qarashardi);

– “Titmouse qissasi” qissasini o‘qish (qarang: T.A. Shorygina “Qushlar, ular nima?”);

- "Happy Tits" albomini tekshirish (qiyin, tushunarsiz so'zlarni tahlil qilish bilan qushlar hayoti haqida qiziqarli ma'lumotlarni o'qish).

Asosiy qism:

- "Biz qismlarni yig'amiz va titmushni olamiz" (algoritm yordamida titmouse modelini yaratish)

Yakuniy qism:

- "Biz juda zo'r yigitlarmiz - endi qo'limizda ko'kraklarimiz bor"

- bolalar tomonidan tug'ilgan tit modelini namoyish qilish va o'z hikoyasini aytib berish

Adabiyotlar ro'yxati:

1. T.A. Shorygina "Qushlar, ular nima?"
2. L.A. Paramonova "Bolalar ijodiy dizayni"
3. Internet-resurs ("Yandex rasmlari")

Farzandingiz bilan uyda qanday qilib to'g'ri o'qishni bilmoqchimisiz? Sayt yangilanishlariga obuna bo'ling va siz yangi maqola qachon paydo bo'lganini doimo bilib olasiz.