Bērnudārza izlaiduma aina. Neparasts un jautrs izlaidums bērnudārzā: svētku scenārijs vecākiem un audzinātājām Aina no vecākiem bērnudārza izlaidumā.

Vasara jau ir tik tuvu! Tāpēc skolās un bērnudārzos pilnā sparā rit gatavošanās izlaidumam un matinējumiem. Mēs piedāvājam jums mūsu bērnudārza izlaiduma scenāriju, skaistāko un interesantāko. Tajā iesaistīsies visi!
Starp citu, pavisam nesen piedāvājām.

Svētku sākums. Uz skatuves ir uzraksts: “Priecīgus svētkus, mūsu dārgie bērni!
Skan svētku svinīgās izsaukuma zīmes. BET parasto vadītāju vietā uz skatuves parādās divas "vecmāmiņas-apkopējas")
1. TĪRĪTĀJA: Ak, kādu nekārtību viņi sarīkoja!
2. TĪRĪTĀJA: Patiešām, paskatieties, cik tas ir netīrs! Ak, un cik daudz cilvēku, cik cilvēku ir sanākuši! Interesanti, kāpēc viņi visi te klīda?
TĪRĪTĀJA 1: Kas? Izrāde gaida! Viņi gribēja izlaidumu!

TĪRĪTĀJA 2: Kas? Izrādes, izlaidums? Un cik daudz netīrumu tie radīs! Atkritumi! Konfekšu papīrīši! Kūku kastes! Mūsu pašu ziņā ir sakopt!

TĪRĪTĀJA 1: Tā, nolēmām: te nebūs izlaidums, te nebūs svētku. Nevaru sagaidīt! Mēs nelūdzām jums sanākt kopā! Mums un Nadjai jātiek ārā! Kāpēc jūs šeit ieradāties? Tātad, viņi piecēlās kopā un aizgāja!
(Mazgājiet ar mopiem, dziedot)
TĪRĪTĀJA 1: Kas? Vai jūs tam ticējāt? Mēs tikai jokojām. Mēs vienkārši jutāmies skumji! Mums pietrūks mūsu nerātno puišu!
2. TĪRĪTĀJA: Jā, ir pienācis laiks atvadīties. Bet mums ir ļoti skumji šķirties no mūsu puišiem.
TĪRĪTĀJS 1: Mēs tikko izaugām un kļuvām gudras — mēs nevēlamies viņus palaist no mūsu bērnudārza pasaulē!
TĪRĪTĀJA 2: Bet ko darīt? Ko mēs varam teikt? Ir pienācis laiks mums sākt brīvdienas!
Skan svētku izsaukuma zīmes, iznāk skolotāji

1. SKOLOTĀJA: Nu, dārgie vecāki un bērni, ir pienākusi stunda pēdējiem izlaiduma svētkiem šajā mājīgajā un draudzīgajā aktu zālē.

2. SKOLOTĀJA: Pirmsskolas vecuma bērni vienmēr steidzas atvadīties no sava bērnudārza, un mēs, protams, nekavējamies viņus sveikt ar aplausiem, draugi!

Svinīgās “Polonēzes” mūzikas pavadījumā iznāk dārza vecākās grupas absolventi.
SKOLOTĀJA 2: Iepazīstieties ar skaistākajām, gudrākajām un dzīvespriecīgākajām 2016. gada absolventēm: (vārdi un uzvārdi)

1. BĒRNS: Gadā ir dažādas dienas, un šodiena mums ir īpaša
2. BĒRNS: Drīz mēs kļūsim par foršiem skolniekiem!

ZĒNS 3: Jautrs saules stars jautri klauvē pie bērnudārza,
Un mēs lepojamies ar bērnudārzu, kā skolas absolvents.

4. BĒRNS: mūsu vecāki ieradās mūsu brīvdienās,
viņi skatās uz mums ar prieku,
BĒRNS 5: It kā jūs to vēl nebūtu redzējis -
Jūsu bērni tagad ir izauguši!

BĒRNS 3: Mēs visi dzīvojām laimīgi bērnudārzā,
Dziedājām dziesmas un sadraudzējāmies ar vingrojumiem
Varbūt dažreiz viņi bija nerātni
Mūsu bērnudārzā visi mūs mīlēja!

BĒRNS 5: Mēs šeit dzīvojām kā draudzīga ģimene,
Viņi spēlēja un sadraudzējās ar dziesmu!
Varbūt dažreiz viņi bija nerātni
Mūsu bērnudārzā visi mūs mīlēja!

1. SKOLOTĀJA: Nu, protams, tā ir pasaka!
KĀ ZIEDU PRINCESE GĀJA UZ SKOLU

2. SKOLOTĀJA: Ikviens zina, ka, mācoties mūsu bērnudārzā, jūs nedaudz iemācījāties matemātiku, lasītprasmi, iemācījāties zīmēt un dziedāt. Vai gribi, lai es tev tagad pastāstu kādu noslēpumu? Pat pasaku tēli noteikti iet uz skolu! Netici man? Tad skaties pats!

ZIEDU KARALIENE: Nu, mani dārgie studenti. Ir pienācis laiks kārtot eksāmenu par brīnumu. Un mēs droši vien sāksim...

NEZINĀTĀJS: No manis!

ZIEDU KARALIENE: Tu nekad neklausīsies! Jūs atkal steidzaties! Ej, atbildi, sāc nodarboties ar maģiju!

NEZINĀTĀJS: Es esmu labi pazīstams burvis,
Un ne kāds lielībnieks, es to varu (divreiz sasit plaukstas)
Un lidmašīna ieradīsies! (skaties no plaukstas apakšas)
Lai katrs bērns var visus apburt
Un zilonis mums šurp atnesa dāvanas vīzas.
Šļakstiet jautrāk, stutējiet skaļāk,
Tad es teikšu ar vārdiem “Es gribu likt parādīties ZIEDU PRINCESEI!
(vicina zizli)

ZIEDU KARALIENE: Nu, kur ir tavs brīnums?

NEZINĀTĀJS: Mums ir jākliedz vēl skaļāk “Es gribu, lai princese parādās”!
(Kaitējums ienāk)
Ignorants: Ak, tas atkal neizdevās. Kas tu esi?

HARM dzied dziesmu "HARM"
HARM: Es nevēlos lasīt, es nevēlos rakstīt, es nevēlos agri pamosties. Vienkārši gulēt un mazliet palēkāt - es esmu lielākais kaitējums pasaulē!
Es tikai gribu lēkt un ēst konfektes, nekas nav tik kaitīgs pasaulē!
Lazy valstī, Bezdelnices pilsētā, manas mīļākās zemes. Mani ir viegli atrast. Es zinu visu par bērnudārza lietām.
Jūs visi nāciet pie manis ciemos, es atklāju kursus slinkajiem 2016. gadā.

NEZINĀTĀJS: Kas ir KAITĒJUMS? Es gribēju, lai parādās puķu princese.
Kaitējums novēršas.

ZIEDU KARALIENE: Kā es mācīju, tā notika -
Princeses vietā parādījās Harma.

HARM: Ak, jūs, puiši, gatavojaties skolai: Tad klausieties manas mīklas - ja uzminēsit, jūs dosieties uz skolu!

KAITĒJUMS: Nadjuškai ir daudz rotaļlietu – lelles, mašīnas un pētersīļi. Viņai ir viss, viņa neļauj nevienam spēlēties ar savām rotaļlietām! Vai jūs zināt problēmu? Mūsu Nadja -

BĒRNI KOPĀ: Mantkārīgs

HARM: Tu esi ļoti gudrs, kā es to redzu. Došos meklēt citus absolventus!
(Lapas)

ZIEDU KARALIENE: Redziet, puiši, ko nozīmē slikti apgūt mācību stundu. Interesanti, kā iet mūsu mazajām princesēm.
(Iznāk ZIEDU KARALIENE: un princeses)

ZIEDU KARALIENE: Nu, vai esat iemācījušies savu mācību?
PRINCESES: Jā!
ZIEDU KARALIENE: Tad palīdzēsim radīt īstu brīnumu!
DEJO AR ZIEDIEM
ZIEDU KARALIENE: Tātad, sāksim radīt tūlīt
ZIEDU KARALIENE: Savācam nedaudz rasas
ZIEDU KARALIENE: pievienojiet nelielu zvaigžņu izkliedi
Parādies, ZIEDU PRINCESE: visiem!

(parādās ZIEDU PRINCESE)
ZIEDU PRINCESE: Cik tas jums ir lieliski:
Pūkaini mākoņi peld pāri debesīm, aicinot sekot tiem pa tālu ceļu. Būtu jauki ātrāk atrast draugus, ar viņiem man būs jautrāk!
SAIMNIEKS Paskaties, PUĶU PRINCESE, šķiet, ka zīlīte lido pie mums ciemos
DEJA Zīlīte
TITAME:: Sveika, meitene. Es jau ilgu laiku uz šejieni lidoju, bet es tevi nepazīstu
ZIEDU PRINCESE: Visi mani sauc par puķu princesi.
TITpele: Ko tu šeit dari?
ZIEDU PRINCESE: Es eju šeit.
SINIČKA: No kurienes tu esi?
ZIEDU PRINCESE: Es nezinu.
TINY: Nu, cik tev gadu?
ZIEDU PRINCESE: Es nezinu!
TITpele: Es jums sniegšu vienu padomu - steidzieties uz skolu pēc iespējas ātrāk!
Tur var atrast draugus, iemācīties skaitīt
Lasi grāmatas, zīmē!

(Kaitējums ienāk)

HARM: Kas tas ir - visi apkārt tikai runā par skolu! Gribētos ar bērnu spēlēties, izklaidēties, lēkāt - bet nē, uz skolu! Bet es trenēšos ar princesi.

ZIEDU PRINCESE: Kas tu esi?
KAITĒJUMS: ES ESMU KAITĒJUMS, jā, jā, jā
Es esmu tavs draugs jebkur! Ar mani tu nepazudīsi.
Nāc, ZIEDU PRINCESE, es tevi iepazīstināšu ar saviem blakšu draugiem!
Viņi gāja visur un daudz redzēja.
vabolīšu DEJA

ZIEDU PRINCESE: HARM man teica, ka esat apmeklējis dažādas valstis. Vai jūs varētu man iemācīt pareizi dzīvot?

vabole: Es vairs nezinu, kur atrast jums laiku, mums visiem ir jāsteidzas visu izdarīt.

ZIEDU PRINCESE: Nu, apmēram, kas man jādara un kad?

vabole: Tiklīdz no rīta pamostos, man jau nes kafiju, aicina lidot starp kokiem. Tātad, es lidoju, man ir laiks parādīties saviem draugiem
ZIEDU PRINCESE: Kā ar skolu?

BUG: Ko es dzirdu? Skolai nav sliktāka vārda. Lasi, raksti, tas man tikai rada vēlmi gulēt.
ZIEDU PRINCESE: Es gribētu mācīties...

vabole: Un man - dziedāt un izklaidēties.
ZIEDU PRINCESE: Tātad, mēs neesam ceļā.
vabole Nu tad ej uz Kurmi. Parunā ar viņu par skolu!
(Kurmis iznāk)

ZIEDU PRINCESE: Es atnācu pie jums, lai iegūtu kādu gudrību.
KURMIS: Notiek kaut kas dīvains: meitene vēlas mācīt.
Labi, mēs tevi iemācīsim. Bet tad beidz raudāt, mēģiniet atrisināt vairākas problēmas.

KURMIS: Pa ceļu skrien zaķis. Deguns pieci āboli uz vienu pīrāgu. Viens nokrita un ripoja. Cik ābolu ir palicis?

KURMIS: Labi darīts, puķu princese. Un šeit ir tavas draudzenes.

ZIEDU PRINCESE: Princeses, es jūs atpazinu.
ZIEDU KARALIENE: Kā tu bez mums? Vai tu palaidi garām?
ZIEDU KARALIENE: Kā tev iet?
ZIEDU KARALIENE: Ko jūs šeit darījāt?
ZIEDU PRINCESE: Man nebija garlaicīgi - es iemācījos nedaudz skaitīt un kļūt par labu cilvēku.
ZIEDU KARALIENE: Ak, cik labi, kad meitene aug. Es gribēju un varēju mācīties

ZIEDU KARALIENE: Es gribēju un varēju sadraudzēties!

ZIEDU KARALIENE: Kas, saki man, ir tavi draugi?

KAITĒJUMS Kā, kurš? Parasti es! Es esmu mūsu princeses labākā draudzene. Viņš iemācīja viņai visu, un viņš pats daudz iemācījās!

ZIEDU PRINCESE: Ko jūs darījāt?
HARM: Es strādāju ar bērniem un mācīju viņus. Vai esat jūtīgs un noraizējies par mācīšanos?

ZIEDU PRINCESE: JĀ!

ZIEDU KARALIENE: Tu pazudīsi līdz ar KAITĒJUMU, viņa māca tikai sliktas lietas.

KAITĒJUMS Šķiet, ka kāds to grasās dabūt (draud KARALIENI)

SKOLOTĀJA: Mums joprojām ir jācīnās. Vācies prom, HARM, prom no šejienes.

HARM: Ko es darītu bez tevis? Bez tevis - nekur. Esmu kļuvis diezgan labs. Tiešām, princese?

ZIEDU PRINCESE: Tu neesi mans draugs!

KAITĒJUMS Ak, jā! Tad man te nav ko darīt. Jūs vēlāk to nožēlosiet! Un tikai es nebūšu blakus.
HARM atver lietussargu un aizvainots aiziet.

ZIEDU KARALIENE: Neskumstiet, Puķu princese. Kaitējums tev neko labu neiemācītu. Draugs tevi nepametīs grūtībās, viņš mierinās ar patiesu vārdu, tāds viņš ir īsts draugs!

ZIEDU KARALIENE: Ātri paskaties apkārt – tavi draugi ir tev blakus.

ZIEDU KARALIENE: Draugi ir mūsu puiši. Viņi tev par godu izdejos savu pirmo izlaiduma valsi. Galu galā no šī brīža tie ir topošie skolēni!

DZIESMA "PIRMAIS VALSS"

Šis ir scenārijs skaistākajam bērnudārza izlaidumam “Izlaidums ar ziedu princesi”, ko mēs nolēmām jums piedāvāt.

Paskaties citu

Mūsdienās bērnudārzā ir ļoti modē rīkot izlaiduma balles. Un, ja jūs nezināt, kur sākt šos svētkus pieaugušajiem un bērniem, tad skripti palīdzēs.

Scenārijs izlaiduma ballītei bērnudārzā

Muzikālais vadītājs

MDOU bērnu attīstības centrs -

"Bērnudārzs Nr.22 "Mīkla"

Severodvinska

Kuzņecova Larisa Ivanovna

Muzikālais vadītājs.
Orķestri, spēlējiet! Skan fanfaras!
Bērni steidzas uz priecīgajiem svētkiem,
Šodien mēs gaidām bērnus uz skolu.
Ir pienācis laiks atvadīties no bezmākoņu bērnības.
Šodien nav iespējams valdīt uztraukumu.
Mūsu pēdējā brīvdiena bērnudārzā.
Ikviena sirds ir gan silta, gan satraukta:
Galu galā bērni ir izauguši un iet skolā. Satiec mani. 2012. gada absolventi!
Dziesma "Pirmklasnieks, pirmklasnieks"
Mūsu bērnudārzs ir izrotāts no rīta,
Šodien izlaiduma diena!
Un mēs lepojamies ar savu dārzu
Galu galā tā mums ir kā mājas.
Šeit mēs bijām draugi un spēlējāmies
Šeit burti pirmo reizi tika atpazīti.
Mēs mācījāmies zīmēt.
Un dziedi un dejo polku.
Daudz ko iemācījāmies bērnudārzā.
Bet viņi uzauga nemanāmi.
Ir pienākusi mūsu izlaiduma diena.
Un drīz jūs un es dosimies uz skolu.

Dziesma "Merry Call"
Aina. (iznāk zēns un meitene).
Zēns: Urā, urrā, beidzot ir pienācis laiks Devs: Es nesaprotu, kāpēc tu priecājies, ka pamet bērnudārzu?
Zēns: Nu jā. Es negulēšu pa dienu Dev: Un tu visu izlasīsi. Rakstiet
Zēns: Bet es neēdīšu putru
Dev: Ja vēlaties piecelties, viņi liks jums apsēsties
Puika. Mēs nāksim mājās agri
Devs: Un mēs neatradīsim mammu mājās. Ledusskapī pats, pusdienas pats
Zēns: Un kaimiņš? Es uzaicināšu Vovku ciemos. Viņš un es ēdīsim visu. Ko mēs atradīsim? Tad mēs dosimies pastaigā, paņemsim viņa kaķi Marusju un nedaudz paspēlēsimies ar viņu. Tad mēs cīnīsimies jūras kaujā
Dev: Pagaidi, lūdzu. Pagaidiet. Jālasa, jāpārraksta, jāatstāsta, tad jāatrisina uzdevums, jo var dabūt sliktu atzīmi un mamma būs ļoti sarūgtināta,
kopā. Jā, brāli, tā lietas ir. Kā redzat, jaunība ir pagājusi
1 Visu gadu ir dažādi svētki.
Un šodien ir mūsu svētki -
Drīz būsim pirmklasnieki
Un mēs tagad atvadāmies no dārza.
2 Šodien ir mūsu svētki
Priecīgs un dzīvespriecīgs.
Uz redzēšanos, bērnudārzs!
Sveika skola!
3 Šodien ir neparasta diena.
Brīnišķīgi, izcili!
Tam ir tikai viens iemesls.
Tas ir skaidrs visiem.
Ļoti drīz, ļoti drīz
Mēs iesim uz skolu.
Un ir pienācis laiks vēlēties
Mums nav “ne pūku, ne spalvu”!
4 Mums šeit bija ļoti jautri dzīvot.
Mēs dziedājām un spēlējām.
Un viņi pat nepamanīja
Cik lieli esam kļuvuši.
5 mēs esam tavs mīļākais bērnudārzs
Mēs nepārstāsim mīlēt.
Un tomēr mēs atvadāmies.
Galu galā mēs esam kļuvuši lieli.
1. Atcerēsimies, kā pirms pieciem gadiem
Mēs visi gājām uz šo bērnudārzu...
2 Jā, par ko tu runā! Mēs negājām! Viņi mūs veda ragavās!
Antons Mēs bieži sēdējām uz rokām un negribējām mīdīt kājas.
Vadims Es atceros, ka katru dienu raudāju, gaidīju mammu, skatījos pa logu
Dima. Es izdarīju apmēram tā - pusdienlaikā aizmigu pie zupas!
Vadims D. Dažreiz es ēdu slikti, viņi mani baroja ar karoti.
Maksims. Mums patika mest smiltis! Mums patika apliet sevi ar zupu!
Andrejs M. Viņi bija tādi nerātni cilvēki, viņi cīnījās ar rokām un kājām.
Matvejs L. Jā, mums visiem bija labi. Nu ko mums ņemt? Galu galā, bērni! Bet tās dienas ir pagājušas. Tagad mēs visi esam absolventi!
Prezentētājs. Šajā dienā spīd svinīgā saule,
Bērnudārzs šodien izvada bērnus.
Šodien jūs apsveikt ieradās jaunākās grupas bērni.
Pirms pieciem gadiem tu biji tāds pats. Iepazīstieties!

Deja “Mazulis Stomps” M. Kristaļinska.
Prezentētājs: Dārgie bērni, paldies par apsveikumiem. Paņemiet šos balonus. Spēlējiet ar viņiem un ātri augiet! (Dodiet bērniem bumbiņas).
Prezentētājs. Un gadu vēlāk jūs uzaugāt un kļuvāt par šādu.

2.junioru grupa Deja “Sastrīdējāmies - samierinājāmies”
Prezentētājs. Bet tāds jums bija pagājušajā gadā, vecākajā grupā.
Dziesma "Sunny Bunny"
Apsveicam darbiniekus
Prezentētājs. Ir pienākusi jūsu pēdējā uzturēšanās diena bērnudārzā un līdz ar to arī pēdējie svētki. Gadu gaitā mēs esam daudz iemācījušies, spēlējuši un strādājuši ar jums. Dziedājām tik daudz dziesmu, dejojām dažādas dejas, lasījām tik daudz interesantu grāmatu! (Skolotājs no grāmatu kaudzes ņem “Krievu tautas pasakas”). Bet mana mīļākā grāmata ir “Krievu tautas pasakas”. Es šķirstu lapas un atceros savu bērnību, kā mamma man lasīja pasakas, un es iztēlojos visus varoņus. Ak. Kā es gribēju atrast sevi pasakā! (Izskatās grāmatas lappusēs). Šeit ir mans draugs – cara tēvs. Es atceros, atceros visas viņa uzvaras, palaidnības un stāstus...
(Zālē negaidīti ienāk cars.)
Cars. Sveiki bērni! Tevi neatpazīs. Viņi ir kļuvuši diezgan pieauguši.
Prezentētājs. Sveiks, cara tēv! Es neticu savām acīm, vai tiešām tu esi no pasakas? Cars. Noteikti. Īsta! Kāpēc jūs pārlūkojāt grāmatu un atcerējāties mani? Kāpēc jūs to atņēmāt no darba? Prezentētājs. Šodien ir mūsu svētki. Mēs ejam ar bērniem uz skolu. Mūsu bērni ir izauguši, ir pienācis laiks mācīties un iegūt inteliģenci.
Cars. Cik ātri gadi skrien! Nu, tā kā es nācu no pasakas, es jūs aizvedīšu uz pasaku. Es vadīšu pārbaudes kā karalis. Ja tiksi galā, iesi skolā, bet, ja netiksi, tad vēl gadu būs jāpadzīvo bērnudārzā! Vai tu piekrīti?
Bērni. Mēs piekrītam! Cars. Ja piekrīti, tad ieej pasakā!
A. Petrova “Maršs” no filmas “Pasaki vārdu nabaga huzāram” (Bērni seko karalim pa zāli, veicot vienkāršas ritmiskas kustības).
Cars. Stop! Divos! (Karalis sēž tronī, paņem no grāmatu kaudzes augšējo grāmatu “Kolobok”)
Cars. Es šķirstu pirmo grāmatu un izsaucu varoni! Viņam ir sārta puse. Viņi viņu ķircina (Koloboks)
Skan Struves dziesma “Kolobok”. (Koloboks lēkā pa zāli ar ābeci, met uz tiem kaulus, skaitot visu, ko redz apkārt). Kolobok. Es pavadīju dienu, ripojot pa mežu, un līdz vakaram es zaudēju skaitu.
Saskaitīju visas puķes, kokus mežā, celmus.
Putni, dzīvnieki un kukaiņi, nepazīstami un pazīstami.
Un tagad es skrienu pie jums, es jums uzdošu problēmas.
Matemātikas problēmas.
Kolobok. Nu, draugi, es skrēju! Kāpēc es neskaitīju? (Koloboks, kasīdams pakausi, aizbēg). Cars. Mēs nokārtojām testu, jūs visi bijāt lieliski! Es izsludinu pārtraukumu, visiem vajag atpūtu! Prezentētājs. Kamēr karalis atrisinās savas karaliskās problēmas, mēs nedaudz paspēlēsimies.
Spēle "Pasaki pieklājīgu vārdu"
Cars. Es atveru otro grāmatu un izsaucu varoni.
(Zālē mūzikas pavadībā parādās 3 čigāni).
Dārgais čigāni. Vai jūs varētu mums pastāstīt par savu likteni un pastāstīt, kas mūs sagaida tuvākajā nākotnē?
1 čigāns (ar karti, kurā redzama skola)
Pēc brīža izlikšu kārtis. Es jums pastāstīšu visu, kas notiek. Jūs gaida garš ceļojums uz valsts māju.
2 čigāns (Ar kartiņu, kurā attēlots skolotājs).
Jūsu ceļā ir stingra dāma, bet gudra un patīkama,
viņa parādīs pareizo ceļu, atklās visus tavus talantus un spējas.
3 čigāns (C 2 kartē) Tevi gaida pārbaudījumi, sods no vecākiem.
(Ar 1 kartē) Un būs vilšanās.
visi (no 5 kartē). Bet viss beigsies brīnišķīgi, tava dzīve būs interesanta.
Prezentētājs. Paldies par komfortu un laimīgām beigām (čigāns aizies)
Cars. (Stata ar kājām, pūš svilpē, sit grāmatu)
Stop! Kāds negods! Tas ir grāmatā! Ja tu uzvedīsies nepareizi, tu paliksi manā valstībā uz visiem laikiem! Prezentētājs. Piedod mums, cara tēv! Bērni vienkārši izklaidējās! Galu galā šodien ir mūsu svētki! Cars. LABI. ES tev piedodu. Bet es joprojām pasūtu testu.
Spēlēšanās ar bērniem

Cars Tu nogalināji karali, lika viņam smieties līdz asarām. LABI. Turpināsim. Paņemšu trešo grāmatu un ieskatīšos vidū. (Ar bailēm) Ak, Dievs! Nē, tādus viesus nevajag. Man nebija laika, kāds kauns. (Slēpjas aiz troņa un lūkojas ārā ar vienu aci)
Baba Yaga ievada Baba Yaga Šalomonova dziesmu.
Baba Yaga. Kurš te atvēra grāmatu, kurš sauca veco kundzi? Kāda dīvaina vieta - ne birzs, ne lauks, ne dārzs, ne sakņu dārzs. Ak, jā, tie ir bērni - Maša, Taņa un Irishka, Dimka. Žeņa un Artjoms... Bet šis man ir pazīstams. (Rāda uz Vaņu, paņem viņu aiz rokas, ved uz zāles vidu) To man vajag, sveiks, Vaņa, man ir liels prieks. Es atnācu pēc tevis, man tev ir liels bizness.
Cars. Nu labi! Kāpēc tu pavēli manai valstībai, atbrīvosi no manas tautas?
Baba Yaga. Kas tu esi? Mazs. Viņš ir nedaudz nobružāts, ar pliku plankumu uz galvas. Vardes bārdā.
Cars. Kādas vardes? Es esmu karalis, es esmu lielais valdnieks!
Baba Yaga. Skaties, skaties, car! Nāc, pastāsti man. Kāpēc tu man piezvanīji, atņēmi no darba, liedzi nodarboties ar maģiju, sabojāji visu manu dienu?
Cars. Ak, un tev ir vārdi, Jagušenka!
Baba Yaga. Vārdi ir kā vārdi.
Cars. Bet tagad viņi šos vārdus nelieto. Vai jūs vispār zināt, kurš tas ir gads, kāds gadsimts ir? Baba Yaga. Gadiem man nav nozīmes, gadsimti nav nekas, es dzīvoju pasakās gadsimtiem ilgi, mani mīl pieaugušie un bērni. Cars. Es redzu, ka jūs lepojaties ar meistarību, labāk lielīties ar savu intelektu un zināšanām
Baba Yaga. Nedod pavēles! (Sēž tronī. Noņem karalim kroni un uzliek viņam galvā.) Kāpēc es tev neesmu karaliene? Kāpēc ne sarkanā jaunava? Un skaisti. Un viņa ir gudra, viltīga un viltīga, un viņas gaita ir slaida. Paskaties, kā tas ir! Es sēdēšu tronī un skatīšos uz valstību.
Cars. Nevis karaliene, tikai apkaunojums, es neļaušu tev valdīt! Es nebiju pietiekami garš vai gudrs! Kur iet zirgs, tur iet jūgs!
Baba Yaga. Vai tu šodien atvēri pasakas?
Cars. Atvēra to.
Baba Yaga. Vai tu man zvani no pasakas?
Cars. Nezvanīja.
Baba Yaga. Tu melo, melo, tu mani nemānīsi. Nevajag attaisnoties, King. Kas noticis, atbildi man?
Cars. Šodien ir svētki bērniem, visi ir ieradušies: jauni un veci. Es nolēmu atcerēties pasakas, kad es biju bērns, man tās tik ļoti patika.
Baba Yaga. Es priecājos, draugs, es esmu šeit jums. Un es esmu iemīlējusies pasakās. Nu sākam spēli, kopā atceramies pasakas.
Cars. Pirmā pasaka.
Krāsns steidzas cauri ciemam, uz plīts dzied dziesma,
Viņa lido tieši biezajā mežā, un cilvēki viņu pieskata.
Kāda pasaka, atbildi, sveicini ciemiņu ar dziesmu!
Dziesma (Ienāk Emēlija, nesdama kamanas ar malku un līdaku.)
Baba Yaga. Nu. Sveika, Emelya. No kurienes jūs dodaties?
Emelya. Es nāku no gadatirgus, gribu precēties, Kur var dabūt līgavu? Nezinu.
Baba Yaga. Pasaki man. Mums, Emelya, kāda ir jūsu izglītība?
Emelya. Izglītība? Tjatkas skola (saliec pirkstus), mammas skola, bet līdaka ir mans glābējs.
Baba Yaga. Tas nav labi - jums ir jāmācās!
Emelya. Es negribu mācīties. Es gribu drīz apprecēties.
Baba Yaga. Nu, vai proti rakstīt un lasīt?
Emelya. Kāpēc, es to varu! Baba Yaga. Tagad pārbaudīsim. Šeit ir burti un uzdevums: pievienojiet no tiem savu vārdu.
(Emēlija paņem kartītes, apskata tās un sāk tās locīt. Lūdz bērniem nolasīt vārdu. Bērni palīdz viņam salikt vārdu “Emēlija”. Tad Emelya mēģina izveidot vārdu “skola”, bērni viņam palīdz. ).
Baba Yaga. Divi tev, student. Emelya. Kā tā, kāpēc? Baba Yaga. Un kā šis! Skolai vajag stingru skolotāju.
Emelya. Vai varat pievienot vēl vienu vārdu?
Baba Yaga. Tas ir iespējams, bet tikai pēdējais. (Emēlija mēģina izveidot vārdu “Baba Yaga”, bet viņam neizdodas).
Emelya. Tavi vārdi ir nepareizi! Es negribu iet uz šo skolu!
Cars. Ko, tu nevēlies mācīties? Te es tev pajautāšu, te es tev pasniegšu mācību! Vai starp jums ir tādi slinki cilvēki? Kurš gan nevēlas iet skolā, kurš netiecas pēc zināšanām?
Bērni. Mēs gribam iet uz skolu, aicinām visus uz skolu,
Ātri iedodiet mums portfeli, redzēsim, kurš būs ātrāks!
(Zālē ielido muša ar portfeli).
Lidot. Es esmu Buzzing Muša, apzeltīts vēders.
Es gāju pāri laukam, pāri laukam un atradu sev portfeli.
Un portfelī ir vesels dārgums, viss, kas puišiem vajadzīgs.
Tūlīt ķersimies pie lietas un sakārtosim portfeli!
(Muša noliek portfeli uz galda, izņem no tā skolas piederumus un rotaļlietas). Ak. Tik daudz rotaļlietu! Tas man ir atnesis laimi!
Baba Yaga. Fly-Tsokotukha, vai tu ej uz skolu? Lidot. Nē, es vēl esmu mazs.
Baba Yaga. Vai tagad ir skaidrs. Vai jūs zināt, kas ir skola?
Lidot. Kā var nezināt? Skola ir vesela māja, tajā glabājas zināšanas.
Tur ir patiešām interesanti, skolā ir vieta ikvienam, pat man!
Cars. Man patīk tik zinātkāri, skaisti un brīnišķīgi cilvēki.
Tā kā jūs sapņojat par skolu, mēs esam gatavi jums palīdzēt.
Iepakosim tavu portfeli!
Lidot. Iesim! Konkurss “Saliek portfeli” (Vispirms portfeli savāc cars, kurš savā portfelī ieliek skolas piederumus, un Mukha, kurš noliek rotaļlietas. Pēc tam spēlējas bērni un Emelya. Cars sarežģī uzdevumu: vajag savākt portfeli, paņemiet ziedu pušķi, paņemiet mātes roku un skrieniet uz skolu pie skolotājas Baba Yaga komentāros par spēles gaitu.)
Baba Yaga. Ha ha ha! Portfelī viss bija sajaukts, gan grāmatas, gan rotaļlietas. Kad esat gatavs skolai, jums ir jāaizmirst par rotaļlietām. Čau, Vanja, palīdzi. Noņemiet to, kas nav nepieciešams.
Vaņa (skolas piederumu un rotaļlietu šķirošana):
Ļaujiet rotaļlietām sēdēt stūrī,
Lai viņi neskatās uz mums ar ilgām.
Galu galā ir pienācis laiks mums kļūt par skolniekiem,
Piedod, man nav laika ar tevi spēlēties.
Dziesma "Spēle tikko beigusies"
Skan S. Prokofjeva “Bruņinieku deja”.
(Koščejs ienāk zālē ar koferi, kurā ir dāvanas bērniem).
Kosčejs. Un kad tas notika, ka es atbraukšu ciemos?
Un kad tas notika, ka viņš atnesa dāvanas?
Paldies visiem par uzaicinājumu.
Man par pārsteigumu, draugi, es pēkšņi ieguvu spēku,
Bet viņš bija panīcis, vājš un sāka vingrot,
Peldēt un spēlēt futbolu.
Nē, es nepadošos, es gribu kļūt vesels!
Bab Yaga. Cik patīkama tikšanās! Jā, tu esi kļuvis smukāks, vaigi kļuvuši sārti, acīs ir dzirksti, uz lūpām ir viltība. Pasēdi mazliet, atpūties no ceļa,
Kosčejs. Paldies par prieku un cienastu. Šodien es esmu moderns puisis, esmu izskatīgs un brīvs. Es eju uz deju klubu, man jau ir labi. Hei, partneri, izskrieniet un sāciet ar mani dejot. Deja "Divreiz divi padara četrus"
Baba Yaga. Pastāsti mums. Kosčejuška. Kādu lādi tu atvedi? Es neko tādu neesmu redzējis kopš bērnības.
Kosčejs. Par to. Ka viņi mani neaizmirsa, uzaicināja uz svētkiem, atnesa dāvanas bērniem un dažus vārdus draugiem. Iekarojiet zinātnes virsotnes, neatkāpieties grūtībās, palīdziet vājajiem, sargājiet savus draugus!
Baba Yaga. Lasi pasakas un grāmatas, pieaicini mūs reizēm, Mēs noteikti nāksim un ievedīsim tavā pasakā.
Kosčejs. Mēs neatvadāmies no jums, mēs sakām tikai "Ardievu!" Es atstāju jums savu čemodānu un ļoti svarīgu burvestību. Burvestība ir olā, un ola tiek turēta pīlē. "Man nav vajadzīgs ļaunums un viltība, tagad esmu kļuvis patiesi laipns."
(Košijs pasniedz vadītājam pīli ar olu, kuras iekšpusē atrodas burvestība. Bērni pasniedz ziedus Kosčejam un Babai Jagai, un viņi atstāj zāli)
Cars. Kā tā? Visi ir prom! Mēs neesam izlasījuši visas pasakas!
Prezentētājs. Nu kas tu esi? Cara tēv, nav vajadzības skumt, pienāks laiks, un jūs atkal satiksit varoņus.
Cars. Ak, viņi aizkustināja karali līdz asarām! Ak, atvainojiet, tas viss nebija nopietni. Mēs spēlējām un pārbaudījām viens otru, es ļauju jums doties mājās un sevi atpūsties!
Prezentētājs. Paldies par jūsu pasakaino izskatu mūsu svētkos, paldies par izaicinājumiem un jautrību. (Bērni iedod karalim viņa portretu, karalis atvadās un aiziet). Bērni kļūst par pusloku.
Šodien mums ir īpaša diena: mēs atvadāmies no mūsu bērnudārza.
Nastja L. Skola mūs zvana, mūs gaida pirmā klase!
Mēs visi esam lepni, satraukti un laimīgi!
Mēs ilgi esam gaidījuši šo dienu,
Bet kaut kā viņš parādījās uzreiz!
Un ceriņi uzziedēja,
Lai cik ziedējis, pat ne reizi!
Pušķi. Mūzika. Dzejoļi Un zāle gaiša ar smaidiem!
Tas viss mums – absolventiem!
Vadik Šodien ir mūsu pēdējā balle!
Mūsu dārzs šodien ir skumjš,
Un mēs esam skumji, tikai nedaudz.
Ir pienākusi atvadu diena,
Dima Un mūs sagaida garš ceļojums!
Atstājot šeit gabaliņu bērnības,
Mēs ejam uz pirmo klasi.
Bet mēs būsim tev blakus,
un mēs tevi atkal atcerēsimies!
Vadims.
Mēs atcerēsimies vairāk nekā vienu reizi. kā viņi spēlēja
Un cik daudz lietu šeit bija!
Kā zīmēt vakaros
Un mežs, un māte, un strauts!
Kā mīlēja labas grāmatas,
Aplī sēž, lai lasītu,
Kā jums gāja ekskursijās?
Darina Zināt visu, visu, visu par dzīvi!
Mēs nekad neaizmirsīsim
Mūsu pirmsskolas sala
Mūsu bērnudārzs ir mājīgs.
Mūsu mīļākais "Teremok"

Tagad man nav laika rotaļlietām - es mācos no ABC grāmatas.
Es savākšu savas rotaļlietas un nodošu Serjožai.
Es vēl nedāvināšu koka traukus,
Man pašam vajag zaķi - tas ir labi, ka viņš ir klibs.
Un lācis ir pārāk salauzts... žēl atdot lelli:
Viņš to iedos puikām vai iemetīs zem gultas.
Lokomotīvi atdošu Serjožai! Slikti, bez riteņa..
Un tad man arī jāpaspēlē vismaz pusstundu!
Man tagad nav laika rotaļlietām. Es mācos no ABC grāmatas...
Bet šķiet, ka Serjožai es neko nedošu.

Mēs ilgu laiku gājām bērnudārzā, bijām draugi un mīlēti.
Pirmā klase mūs sagaidīs draudzīgi,
Bet draudzība ar bērnudārza bērniem ilgst visus gadus
Nekad netiks aizmirsts.
Daša B. Mēs šodien izlaidīsim savus draugus pirmajā klasē!
Atvadoties aicinām izdejot pirmsskolas valsi!
Prezentētājs. Atvadu valsis, mazliet skumjš,
Nav viegli tajā griezties,
Valsis ardievas, ardievas,
Vieglā izlaiduma kleitā.
Suns "Valsis".
Apsveicu vadītāju.
Apsveikumi no vecākiem.
Dziesma “Bērnība, ardievu” bērnu studija “Maģiskais mikrofons”
Prezentētājs. (Dziesmas ievadā)
Balons mums ir paklausīgs
Tas tikai lūdz lidot. Un jautrā Departure komanda to gaida ar nepacietību.
Koris, tad visi pieceļas un aplaudē.
Goda aplis apkārt bērnudārzam ar pieeju gaisa balonu palaišanas laukumam.

Avots: http://ds-teremok.ucoz.ru

Scenārijs izlaiduma ballītei bērnudārzā

"Pinokio iet uz skolu"

Dziesma "Pirmklasnieks" Mūzika. A. Varlamova

/ieeja un svinīga pārstrukturēšana/

1. vadītājs: šodien ir neparasti svētki - šodien ir absolventu balle,

Šodien tie visi ir smaidi, miljoniem siltu vārdu.

2. prezentētājs: Drīz jūs apsēdīsities pie rakstāmgaldiem, jums skanēs zvani.

Jūs vairs neesat pirmsskolas vecuma bērni, jūs tagad esat skolēni.

Jūsu prieki un nepatikšanas tika sadalīti uz pusēm.

Viss, kas jums ir iemācīts. Tas tev noderēs skolā.

Aicinām savus absolventus uz brīnišķīgu valsi!

Deja – “Absolventu valsis” (F. Šopēna mūzika, TV.34, Nr. 2)

1. bērns: Jūs mūs pieņēmāt kā bērnus, bērnudārzu, mūsu mājas.

Mēs tagad esam kļuvuši lieli un atvadāmies no jums.

Šeit sienas, gultiņas un rotaļlietas ir kļuvušas par ģimeni,

Skolotājas un aukles, un manas draudzenes - draudzenes.

2. bērns: mēs vairāk nekā vienu reizi atcerēsimies, kā mēs spēlējām un cik daudz triku šeit bija,

Kā viņi vakaros gleznoja mežu, māti un strautu.

Kā viņiem patika labas grāmatas, sēžot aplī, lai lasītu,

Kā mēs devāmies ekskursijās, lai par dzīvi zinātu visu, visu, visu.

3. bērns: zvans mūs visus sauca, ir pienācis laiks atvadīties.

Ak, kā es negribu šķirties no dārza, draugi!

Kāpjam pa skolas kāpnēm līdz pirmajam pakāpienam,

Un savu pirmo skolas dienu sagaidīsim ar zvana dziesmu!

Dziesma “Mūs uz skolu aicina iecirtīgi zvani” Mūzika. Struve.

/ievads, zaudējums, secinājums - bērni pavada spēlējot zvaniņus, tad apsēžas un noliek zem krēsliem/.

E. Šalamonova dzejolis “Gribas audzināšana”.

(puika rokās tur portfeli un futbola bumbu)

Priecājos, tagad esmu students, audzinu gribu.

Es vēl neesmu pieradis skolā sēdēt trīs stundas.

Bet es katru dienu trenējos staigāt ar biezu portfeli,

Un ir grūti nostiprināt slēdzeni, jo tas ir tik grūti!

Tad es lasīju stāstus papagailim, zilbi pa zilbei.

Es dodu savām kājām mācību: pusi dienas spēlēju futbolu.

Protams, sports ir mans ideāls, es nemācos velti.

Un, lai arī esmu maza auguma, es lieliski spēlēju futbolu!

Prezentētājs: -Ja sākat dienu ar vingrošanu,

Bērni atbild: Tas nozīmē, ka viss būs kārtībā.

Prezentētājs: Labi, veiciet savus vingrinājumus

Bērni atbild: Ja būsi stiprs, būsi drosmīgs!

Sporta dejas ar plūmēm un hanteles.

Prezentētājs. Logi ir apgaismoti līdz vēlam vakaram

Vecāki sagatavo bērnus skolai

Kas viņus satrauc vēlā stundā?

Nu, paskatīsimies tagad dzīvoklī.

Skice “Rīt uz skolu” (tēvs, māte, meita)

Tētis: Drīz mana meita ies skolā pirmajā klasē.

Interesanti, kā viņa tur uzvedīsies?

Mamma: Es atceros pirmo reizi, kad mana meita bija bērnudārzā bez mums

Man bija skumji un garlaicīgi, dažreiz es pat raudāju.

Tētis: Pirmo reizi visiem mazuļiem

Bērnudārzā bez mums ir grūti.

Meitene: Mammīt, nebaidies! Tēt, nomierinies!

Es iešu uz skolu drosmīgi, mums to mācīja dārzā -

Neesiet kautrīgs un nekautrējieties,

Un mēģiniet palīdzēt saviem draugiem.

Un visās savās lietās neesiet sliktāks par citiem!

Orķestris "Santa Lucia" itāļu valoda. dziesma

Prezentētājs. Visiem – gan pieaugušajiem, gan bērniem – patīk joki un skaļi smiekli.

Ikvienam rādīsim jautrus skičus.

Skice ar vecākiem “Jaunais matemātiķis” B. Zahoders

(galds, krēsli, šķīvis ar pīrāgiem)

Māte. Mūsu Vaņa devās uz pirmo klasi. Tu un Vaņa, nejokojiet.

Tik gudram vīram nav grēks pacelt savu degunu.

Reiz pie galda es uzdevu tēvam šo jautājumu.

Vanija. “Divi pīrāgi šeit, tēt, vai ne? Vai vēlaties likt likmes?

Es vienmēr varu pierādīt, ka ir nevis divi, bet trīs.

Skaitīsim kopā: šeit ir viens, un šeit ir divi - paskaties...

Viens un divi,” beidza dēls (māte). "Tie būs trīs."

Tētis. "Labi padarīts! - teica tēvs: "Un tiešām trīs."

Tāpēc es ņemšu divus, bet jūs trešo.

Skice ar vecākiem “Pirmklasnieks”

(šķīvis, krūze, lelle, piezīmju grāmatiņa)

Meitiņ, saki, vai tu ēdi?

Mammīt, šķīvis tukšs.

Meitiņ, vai tu esi dzērusi tēju?

Mammīt, es ielēju divas tases.

Vai ar mājasdarbiem viss kārtībā?

Mammu, pārbaudi manas piezīmju grāmatiņas.

Kā klājas tavai lellei?

Mammīt, nejautā par viņu!

Es vairs nezinu, ko ar viņu darīt, viņa negrib ēst, negrib dzert.

Ja jautāsiet par uzdevumu, viņa raudās un paslēps klades zem gultas.

Prezentētājs. Nav iespējams dzīvot pasaulē bez mūzikas un dziesmām,

Skolā visi draugos ar dziesmām un dejām.

Break - deja "Top - top, on the parket" kasē. "Astrologs"

(Spāņu zēni beisbola cepurēs, šallēs)

(Meitenes runā ar mopšu kārtīm. Loto rokās)

Piezīme "Darīt". Mēs esam mūzikas skaņas, mūs sauc par notīm

Un kāds ir viņu vārds, mēs jums pateiksim šeit.

Nepieciešams komponistam, viņš mūs kontrolē,

Un pārvērš to mūzikā, kādu viņš vēlas.

Katrai banknotei ir mājas, šeit es dzīvoju - nots “C”

Uz ērta soliņa, uz papildus lineāla.

Piezīme “D” Mēģiniet to atrast zemāk, zem pirmā lineāla.

Man patīk šeit dzīvot, es nenogurstu un, ja nepieciešams, es dziedu!

Piezīme “E” Paskatieties uz pirmo rindiņu, un jūs redzēsiet piezīmi “E”.

Piezīme “Fa, Sol” Mēs stāvam kopā “Fa un Sol”. Mēs esam draudzīgas notis - pupiņas.

Piezīme “A” Starp trešo un otro es esmu “A”, es skatos ārā pa logu.

Starp trešo un otro man tas ir nedaudz saspringts.

Piezīme “B” Uz trešās līnijas “B” atrodas pašā vidū.

Es dziedāšu vienmēr, kad lūgsiet, bez vilcināšanās, noteikti.

Dziesma "Septiņas notis" Mūzika. A. Varlamovs mīnus fonogramma, zaudējumu pavada spēle uz metāla nūjām)

Problēmu risinātāji visu var veikli atrisināt.

Bērns. Karalis - nulle. (uzliek vainagu)

Puiši, es šeit esmu karalis, ļoti svarīga stingra nulle.

Un matemātika, draugi, bez manis neiztiks.

Bērnu vienība. Un es esmu vēl svarīgāks - viens, es esmu tava lielā māsa!

Tiklīdz es stāvu tev blakus, tu esi desmitreiz vairāk ar mani!

Lai atrisinātu uzdevumus, ķersimies pie lietas!

Vienība. Un mums ir bagātība – lāde ar problēmām tepat!

(Karalis un Viens izņem kārtis no lādes, parādot bērniem attēlu, izlasa uzdevuma nosacījumus, visi pārējie bērni pieceļas un veic atbilstošās kustības)

Mērvienība - Cik zaļo Ziemassvētku eglīšu ir, izdari tik daudz līkumu.

Karalis nulle. - Cik mums šeit ir apļi, veiciet tik daudz lēcienu.

Vienība – cik nūju ir līdz galam, stāviet uz pirkstiem.

Karalis nulle. - Cik punktu būs aplī, paceliet rokas tik daudz reižu.

Prezentētājs: Ļaujiet viesiem ātri atbildēt,

Vai mūsu bērni ir gatavi skolai? (Viesi atbild)

Prezentētājs. Tikko uzzināju ļoti svarīgu ziņu - te kaut kur ir meža skola!

Aina "Vista un gailis"

(Raidījuma vadītājs uzliek cepures un iedod portfeli gailītim)

Divi bērni. Agri no rīta mana māte sūtīja dēlu uz klasi.

Viņa teica: "Necīnieties, nedusmojies, nekļūsti uzpūtīgs,

Nu aiziet, ir pienācis laiks. Nu ne pūkas, ne spalvas.

Pēc stundas, knapi dzīvs, gailis dodas mājās.

Viņš tik tikko traucas no skolas pagalma.

Un uz tās tiešām nav ne dūnu, ne spalvu!”

Skatuves izrāde “Meža skola” bērnu izpildījumā

Magpie. Crack-ke-ke! Crack-ke-ke! Par to jāzina ikvienam!

Vāvere (ar grozu). Magpie! Varbūt kaut kas noticis?

Magpie. Jā, ir atvērta dzīvnieku skola, un es tagad tur lidoju.

Vāvere. Es arī gribu mācīties.

Es lēkāju pa taku, savācu sēnes grozā.

Divas zem bērza, divas pie apses.

Cik ir pītā grozā?.../Četras sēnes./

Mazais vilks. Nu, vai vilku mazuļi iet uz skolu?

Magpie. Ņem, ņem, bet mums jāsteidzas!

(Izspēlē 2 bērni: Vilks - makšķernieks ar makšķeri un spaini, Kaķis)

Mazais vilks. Man šodien paveicās, ne velti sēdēju pie upes:

Divas karūsas spainī un četras minnows.

Magpie. Bet, lūk, pie spaiņa parādījās viltīgs kaķis (kaķis nozog spaini un aizbēg)

Cik zivju Mazais Vilks mums mājās atnesīs?... /Neko neatnesīs./

(kaķis vainīgi pieiet pie vilka, pastiepj spaini)

Kitija. Es esmu kaķis - gudrs un smieklīgs, nekad neesmu redzējis skolu.

Ņem mani līdzi uz nodarbību

Es tev ņaudēšu! (viņi kopā iet uz skolu)

10 Lācītis. (ar stropu un bitēm) Es esmu brūnā lāča mazulis, jums vajadzētu mani zināt.

Es mīlu medu un cukuru, man patīk dejot.

Es, draugi, atradu stropu. Viens strops - daudz bites.

Magpie. Ja bites sadusmosies, cik dzēlienu tās tevī iedzēš?

Lācītis (domīgi). Es netraucēšu bitēm; es labāk nolikšu stropu šeit.

Kitija. Ikviens zina matemātiku ar B vai A.

Un tagad ir pienācis laiks dziedāt dziesmu kopā.

Dziesmas "Muzikālā matemātika" vārdi. Lazareva (visu izpildījumā)

(bērni, kas piedalās skitos, pēc dziesmas nodziedāšanas noņem cepuri)

Pinokio ieskrien zālē ar portfeli rokās.

Pinokio. Sveiki draugi, te es esmu!

Prezentētājs. Sveiks, Pinokio, kur tu dosies?

Pinokio. Un jūs to uzminējāt. Kurš no rīta dodas uz skolu ar grāmatu maisu? (Students)

Kreisajā pusē ir draugs, labajā pusē ir draugs. Apkārt tik daudz laipnu seju!

Prezentētājs. Stāsimies draudzīgā apaļā dejā, un lai visi dzied!

Apaļā deja "Plašāks loks"

Pinokio. Meklēsim pāri – izvēlies draugu!

Spēle “Atrodi pāri” Muz.Spadavecchia

Uz zāli pie mūzikas. “What a Blue Sky” ietver kaķi Bazilio un Lapsu Alisi.

Prezentētājs. Un mēs noteikti nebijām gaidījuši šos viesus.

kat. Alise, paskaties, cik bērnu ir, un Pinokio ir klāt!

Lapsa. Sveiks, gudrais, saprātīgais Pinokio,

Kur tu dosies?

Pinokio. Mēs ar zēniem gatavojamies skolai.

Tātad man ir portfelis.

kat. Kas tev tur ir? Nauda? Monētas?

Lapsa. Vai varbūt vistas spārns?

Prezentētājs. Puiši, kam jābūt portfelī?

Pinokio. Paskatīsimies!

Prezentētājs. Un, lai neaizmirstu pašu svarīgāko, pajautāsim (bērna vārds).

Bērns min mīklas.

Pinokio izņem atbildes no portfeļa.

Kaķis un lapsa mēģina sajaukt:

Visi burti ir no “A” līdz “Z” lapās... /ABC/ - Vārtsargs.
Tava.../Dienasgrāmata/ - Parūka visiem pateiks, kāds tu esi skolnieks.
Lai rakstītu ar pildspalvām, sagatavosim.../Piezīmju grāmatiņa/ - Gulta.
Kurš izkrāsos mūsu albumu? Nu protams.../Zīmulis/.
Lai viņš pēkšņi nepazustu, ieliksim viņu... /Zīmuļu futrālis/ - Pagrabā.

Prezentētājs. Nu, pasteidzies un savāc savus portfeļus.

Spēle "Pirmais septembris":

Spēlē piedalās divas ģimenes / Bērns, mamma, tētis / Pretī katrai ģimenes komandai ir galds, uz kura ir portfelis ar mīklās minētajiem skolas piederumiem + nevajadzīgām rotaļlietām. Pirmā skrien mamma, sakravā brokastis, tad bērns skrien, savāc portfeli, pēdējais ir tētis, kurš pieskrien pie galda un piepūš balonu. Mamma sasien diegu. Uzvar pirmā ģimene, kas paceļ bumbu.

Kaķis (uzrunā Lapsu) Ej, Lapsa, pagaidi.

Ko tu slēp aiz muguras?!

Lapsa (atkāpjas, paslēpj aiz muguras alfabētu, šņāc). Nu ko tu saki?

(strīdas).

kat. La-a-a-dno, mēs sēdēsim šeit ar tevi, ļaujiet man apskatīt grāmatu?!

Lapsa (uzmanīgi) Ak-o-o! Jūs esat akls ar mums!

Kaķis atver grāmatu, lasa no brillēm, Lapsa rāda bērniem attēlu

Šajā laikā Pinokio palīdz novietot portfeļus un galdus vietā,

Viņš pamana, ka pazudis ABC.

Attēlu spēle “Atrodi nepareizo burtu” (spēlē kaķis un lapsa)

Sniegs kūst, strauts plūst, zari pilni ar Dakteriem. (Rooks)

Stāsta, ka kāds makšķernieks upē noķēris kurpi.

Bet tad viņš aizrāvās ar Māju. (Som)

Skatieties, puiši, dārzā izauguši vēži! (Magones)

Gleznotāji krāso žurku bērnu acu priekšā. (Jumts)

Pinokio. Jā, es redzu, ka jūsu zināšanas ir augstākās klases.

Tātad, kurš nozaga manu ABC?

(Kaķis vainīgi iedod ABC Buratino)

Deja "La Colajila"

(Bērni veido 3 apļus. Katrā aplī stāv kāds varonis - Kaķis, Lapsa, Pinokio.

Atbilstoši izrādei tiek veiktas modernas, dejas un improvizētas kustības.)

Aina ar burtiem

Pinokio pabeidz ainu, izņemot no groza atbilstošās rotaļlietas. (3 personas)

Bērns. “K” kabatā montierim - lec, un kabatā ir rullīši

Tajā pašā brīdī viņi izlēca no manas kabatas... (zaķi)

Bērns Kaut kā gazeles ar burtu “T” nolēma sākt spēles.

Un par to viņus gandrīz apēda nežēlīgie..... (tīģeri).

Bērns Tik daudz smieklu "R" krita pār kaķi.

Kaķis tagad nav kaķis, bet.....(kurmis)! Viņš rok pazemes eju!

Ātri, ātri, mums jāiemācās burti,

Pasaulē ir daudz grāmatu, mēs gribam tās izlasīt!

(Kaķis izmanto divas “kartīšu zilbes”, lai izveidotu vārdu “rup” uz grīdas.

Lapsa - izliek vārdu “you-sha”.

Kaķis sāk būt sašutis.

Lapsa. (pierunā kaķi) Bazilio, mans draugs, rublis ir vairāk nekā tūkstotis.

kat. Nē, rudmate, tūkstotis ir vairāk nekā rublis. Tu atkal esi viltīgs, noslidoji man nepareizos burtus.

(Kaķis un Lapsa izskrien no zāles)

Pinokio. Lai pasaulē ir laipnība!

Lai pasaulē ir draudzība!

Pasaule ir krāsota visās krāsās, un tas ir ļoti nepieciešams.

Es tev no sirds dodu dažādus zīmuļus

Esiet uzmanīgi, neaizmirstiet viņus paņemt līdzi uz skolu!

(Atvadās no bērniem, aizbēg. Bērni paņem dejai atribūtiku,

Valkājiet zīmuļu cepures).

(4 meitenes ar garām zilām lentēm

4 puikas ar baltām un zaļām piepūšamām bumbiņām

4 meitenes ar dzeltenu ziedu pušķiem)

Dzeltens zīmulis

Esmu dzeltens vīrs, pļavā māku izkrāsot ūdensrozi, pieneni un sviestiņu.

Pūkainas vistas un pīļu mazuļi, un tauriņš un saule vēlas ar mani draudzēties!

Zaļš zīmulis

Zaļā krāsa iekrāso Ziemassvētku eglīti un apses lapas. Visām meitenēm uzdāvināšu zaļas šalles.

Mazais zaļais cilvēciņš čakli strādā. Zālē mani noteikti paslavēs sienāzis.

Un putns - zaļžubīte - jautrs dziedātājputns, un dzīvespriecīgā varde - lecošā varde.

Zils zīmulis

Mēs varam tikt galā ar jebkuru uzdevumu, un, ja vēlamies,

Mēs uzzīmēsim jums pasauli uz balta papīra lapas.

Katrā krāsā slēpjas prieks, zīmē brīnumzīmulis.

Uz planētas ir tik daudz krāsu - apskatiet mūsu zīmējumu.

sarkanā krāsa

Vai sarkana ir skaista krāsa? "Jā," jūs atbildat.

Es lepojos ar savu krāsu, un tas noder ogām.

Visi - dzērvenes un brūklenes, meža zemenes un zemenes

Tas nav iespējams bez manis. Mani gaida tulpe un magone.

Prezentētājs. Šeit ir bijusi brīnišķīgā “Bērnības” valsts un tēvi, un visas mātes, ticiet man,

Un tagad mēs visus pārsteigsim ar šo svētku deju.

Deja "Bērnība" spāņu valodā. Yu.Shatunova gr. "Maigais maijs"

Apsveikumi no bērniem

Bērns. Mūsu mīļākais bērnudārzs ir jautra planēta,

Tā mums kļuva par kopīgu māju, kur bija gaismas jūra!

Šeit laipni smaidi mūs sagaidīja no rīta.

Šeit mēs nezinājām ne skumjas, ne garlaicības, ne skumjas!

Šajā stundā sakām paldies visiem, kas par mums rūpējās!.....

Bērns. Paldies skolotājiem par laipnību un siltumu.

Mēs bijām viņiem blakus, un drūmā dienā bija gaišs.

Jūs mūs žēlojāt, jūs mūs mīlējāt, jūs mūs izaudzinājāt kā ziedus.

Žēl, ka nevaram ņemt līdzi uz 1. klasi.

Bērns. Paldies mūsu auklei par rūpēm un komfortu,

Par jūsu sirsnīgo, cēlo un tik smago darbu.

Bērns. Mūzikas zāle ir kā skatuve, šeit mūs mācīja dejot,

Klausieties mūziku, dziediet dziesmas un uzstājieties kā mākslinieki.

Šodien lidojam prom kā putni no ligzdas.

Žēl, ka no bērnudārza jāatvadās uz visiem laikiem!

Dziesma "Zelta septembris..."

Prezentētājs. Dārgie puiši, jūsu pēdējā brīvdiena bērnudārzā ir beigusies. Lai jums priekšā vēl daudz, daudz laimīgu dienu, un lai dzīve jums sniedz tikai labestību un prieku. Un lai jūsu nākotne ir visbrīnišķīgākā!

Apsveicam bērnudārza administrāciju.

Apsveikumi no vecākiem.

Dāvanu un medaļu pasniegšana absolventiem.

Scenārijs izlaidumam dārzā "Izklaidējošs ceļojums"

1 gadījums:
Uzmanību! Uzmanību! Mūsu 39. tramvajs brauc pa maršrutu “Uz redzēšanos, bērnudārzs. Sveika skola! »
2 vadi:
Bērnus braucienam sagatavoja tramvaju nodaļas darbinieki:
Priekšnieks: - (vadītājs)
vietnieks galvenais - (vecākais skolotājs)
Par labu garastāvokli atbild (mūzikas vadītājs, psihologs, logopēds)
Par veselību un fizisko sagatavotību - (fiziskās audzināšanas instruktors, medmāsa)
Par izskatu un tīrām rokām - (jaunākie skolotāji)

Ceļveži šodienas ceļojumam - (pedagogi)
Un tagad svarīgākie brauciena dalībnieki ir bērni. Iepazīstieties:
Bērni ienāk pa pāriem (vadītāji paziņo bērnus)
- burvīgākais; (bērnu vārdi)
- visjautrākais;
- burvīgākais;
- gudrākais utt.
1 gadījums:
Kā gadi paskrēja vienā mirklī
Jūs šeit neapšaubāmi esat nobriedis.
Ak! Kādi muļķi tu biji
Mūsu meitenes un mūsu zēni.
2 vadi:
Bērnudārzs tev bija laba mājvieta,
Viņš vienmēr bija smaidu pilns.
Tu viņam saki "Ardievu!" ",
Uzsmaidi viņam ardievu.
1 bērns
Jebkurš no mums šodien ir ļoti laimīgs,
Mēs visi dziedam, un putni dzied kopā ar mums.
Pēdējo reizi, kad nācām uz bērnudārzu,
Mēs atnācām, lai atvadītos no jums uz visiem laikiem.
2 reb.
Mēs ejam prom no bērnudārza
Un tomēr nevajag skumt,
Galu galā zelta rudens dienā
Mēs visi kopā iesim uz skolu.
3 bērni
Pirmsskolas bērnība kādu dienu aiziet,
Un visi to jutīs šodien.
Rotaļlietas aiziet: automašīnas, šūpuļkrēsli,
Un mazas grāmatiņas, un čīkstošas ​​lelles.
4 bērni
Bet mēs nevaram aizmirst šo krāsaino pasauli,
Un mūsu bērnudārzs ir laipns, mājīgs un gaišs.
Un siltas rokas un maigs skatiens
Visi:
Paldies, paldies par visu, bērnudārzs!
Dziesma "Bērnudārzs"
5 reb.
Šodien ir pavasara diena, gaiša,
Tik aizraujoši mums.
Vasara paies nemanot,
Mūs sagaidīs skola, pirmā klase.
6 bērni
Mūs gaida rakstāmgaldi un tāfele,
Mācību grāmatas, grāmatzīmes,
Lineāli, pildspalvas, dienasgrāmatas,
Penāļi un piezīmju grāmatiņas.
Dziesma "Sveika skola"
1 led.
Nu, tagad iesim. Ieņemiet savas vietas.
Dziesma "Tramvajs"
Stacija ir pasakaina.
(Ienāk karalis, ar otu nokrāso savu troni, dzied)
Cars.
Man ir kūku kalni,
Un ir ko ēst, un ir ko dzert.
Bet es gleznoju, krāsoju žogus,
Lai netiktu apzīmēts kā parazīts.
(Ienāk Vovka Morkovkins)
Vovka: Cars, cars.
Karalis: Ak Dievs! (steidzas apkārt, paķer kaftānu, nolaižas vispirms pret publiku, tad pret bērniem) Pie manis nāca viesi, un es esmu tāds. Kas tu esi? Izskatās pēc slinkuma.
Vovka: Kas ir šis slampis? Vai tas ir es? Es esmu Vovka Morkovkins, es braucu pie jums. Kāpēc tu krāso sienas? Tu esi karalis! Jums vajadzētu neko nedarīt.
Cars: Jā, es zinu, es zinu... Tā ir mana pozīcija. Vienkārši nedari neko. Tu nomirsi no garlaicības. Ļaujiet man domāt, ka es nokrāsošu sienu. Gan ieguvumi, gan vingrinājumi. Vai jūs piekrītat?
Vovka: Nē! Jūs neko nesaprotat no karaliskās dzīves. (skrien pie troņa, sabrūk uz tā, mēģina uz kroņa). Cars! Ja gribi kūku, ja gribi saldējumu, ja gribi, brauc karietē un gatavojies ballei.
Cars: jā, jā, es saprotu... (Pieiet pie troņa) Vai jūs atdotu savu vietu vecākajam, vai arī neesat apmācīts?
Vovka: (nomierināti) Lūdzu!
Karalis: Dod man kroni! (pamana bērnus) Kas jūs esat? Kāpēc tu atnāci?
Vovka: (Pieiet klāt vadītājam un nepiespiesti saka) Un tie ir mani draugi!
Karalis: jā, jā. Spriežot pēc sakāmvārda: "Pastāsti man, kas ir tavs draugs, un es pateikšu, kas tu esi."
Veds: Nē, nē, jūsu majestāte, mūsu bērni nemaz tādi nav. Viņi ir strādīgi, labi audzināti, neatkarīgi. Šogad viņi dodas uz skolu.
Vovka: Padomā tikai! Kāpēc man vajadzīga skola, es jau visu zinu, varu visu.
Cars: Vai jūs zināt, ka jums būs jākārto eksāmeni skolā? Tagad es pārbaudīšu jūsu uzmanību.
Uzmanības spēle.
- Kuram patīk smaidīt? (es)
- Kam patīk mācīties?
- Kurš ir godīgs un paklausīgs?
- Kuram patīk spārdīt pa dupsi?
- Kam patīk mazgāties?
- Kuram patīk rūdīt?
- Kurš no rītiem tīra zobus?
- Kurš ir slikts un rupjš?
- Kurš mazgā viņiem ausis?
- Kuram patīk klausīties dziesmas?
– Kurš spēlē paslēpes?
- Kas te ir Nekārtīgs?
- Kam patīk šeit spēlēt?
- Kam patīk dejot?
- Kurš šeit ir visskaistākais?
- Kuram tad ir slinkums?
- Kurš vēlas iet uz skolu?
- Kurš ir laipns un jautrs?
- Kuram patīk taisīt sejas?
- Kurš viņam līdzīgs (rāda uz Vovku)?
Vovka: Nu, padomā tikai (raudot). Es arī gribu visu iemācīties.
Karalis: Mana bēda. Dosimies uz manu karaļvalsti, es nolīgšu tev skolotājus. (ķēniņš un Vovka saka novēlējumus bērniem, atbildot bērni rāda deju)
Deja "Svētdiena"
Veds: Nu, mums ir pienācis laiks doties uz nākamo pieturu.

1. posms: pietura “Ļesnaja”
(Baba Jaga sēž un izģērbjas)
Ved: vecmāmiņa. Piedod, bet kas tu esi?
Baba Yaga: Ak, cik lēnprātīgs! Es esmu Baba Yaga! Es dzīvoju šajā mežā... (dzied)
Viņi saka, ka esmu vecmāmiņa Ežka,
Un es nedaudz kliboju.
It kā mans deguns ir kļuvis par āķi,
Spalvas, cirtas - viss ir stāvus.
Koris:
Ak, la-la, ak. la-la,
Es esmu ļoti laipns.
Cik labi es dziedu?
2. vadītājs: kā es varu jums to pateikt? Es negribu jūs aizvainot, bet klausieties, kā dzied mūsu Ksjuša, jūs varēsit klausīties.
Dziesma "Vasaras raibumi"
Baba Yaga: Kur viņi mācās tā dziedāt?
2 ved: Mūsu bērnudārzā māca ne tikai dziedāt, bet arī dejot. Vai vari to izdarīt?
Baba Yaga: Es... dejoju, tas ir labāk nekā jūsu mazie kodes, bet es esmu ļoti kautrīga. Es tagad piezvanīšu draugiem. (Svilpj) Oho!
(iepazīstina) Šis ir Lešijs, ak, un galants džentlmenis, un šī ir mana mīļotā draudzene purva kikimora, tautā pazīstama kā Kiki. Mūziķis (pievēršas mūzikas direktoram) spēlēsim mūziku.
Varoņu deja pēc Bonija M. mūzikas.
1. runātājs: Jūsu deja, protams, ir jauka, bet mūsu bērni dejo labāk.
Deja "Kumelīte"
Lešs:
Nu tu, vecmāmiņ, dod!

Un tu nesapratīsi.

Tad tu gulēji visu ziemu,

Tad viņa aicināja mūs dejot.

Jūsu tējai ir savs raksturs,

Vai arī manas smadzenes ir šķības.

Kur tu mūs aizvedi?

Šeit ir tikai viens bērns.

Baba Yaga:

Klusu, klusu, aizver muti

Man ir savs plāns.

Mēs viņus ievilināsim mežā pie mums,

Mēs ļausim viņiem dzīvot pie mums,

Lai viņi dzied mums dziesmas,

Un lai viņu mātes gaida.

Paskaties, tu gribi iet uz skolu,

Nu, kā īsti klājas ar dēli?

1.vadītājs: Par ko jūs, mūsu meža viesi, čuksti? Ak, puiši vēlas spēlēt ar tevi.

Spēlēt? Kāds darījums!

Un tad ķermenis sastindzis.

Es gribētu saspiest kaulus,

Ko mums vajadzētu spēlēt?

Spēle "Cipari"

(spēles laikā varoņi mēģina sajaukt bērnus un iemānīt viņus mežā)

2 ved: Ak, jūs viltīgie klaidoņi, mēs atnācām pie jums, un jūs nolēmāt iemānīt bērnus mežā? Šis noziegums tev neizdosies, bērni vienalga ies uz skolu mācīties, un mēs tevi padzīsim no mūsu svētkiem. (varoņi lūdz piedošanu)

Baba Yaga: Varbūt mums vajadzētu atvērt savu skolu?

Kiki: Ejam, es būšu skolotājs!

Lešijs: Jā, tev ir jāmāca pašam.

Baba Yaga: nestrīdies. Atvadīsimies no puišiem un tad izlemsim, ko darīt.

Jums ir ļoti jautri

Mēs priecājāmies jūs redzēt.

Bet ir pienācis laiks, draugi, atvadīties,

1. runātājs: Nu, iesim?

(skan dziesmas “Tramvajs” fragments)

Stop. Karikatūra. (Šapokļaks skatās no aizkulisēm)

Shapoklyak: (dzied)

Kas palīdz cilvēkiem

Izšķērdēt laiku.

Labie darbi

Jūs nevarat kļūt slavens.

Kā jūs visi šeit nokļuvāt?

Un kāpēc viņi šeit ieradās?

1. runātājs: Ak, puiši, kas tas ir?

Shapoklyak:

Kā kurš? Kas tas ir?

Es esmu kaitīgākais pasaulē

Pieaugušie un bērni zina.

Ja kaut kas nav kārtībā,

Šapokļaks mēģināja.

Mēs ar Larisku esam kopā,

Mums ir ļoti jautri.

Kā mēs ejam uz laupīšanu?

Visi ātri skrien mājās.

1. runātājs: Puiši, šī ir multfilmas varone, vecā sieviete Šapokļaka.

Shapoklyak: Protams, Shapoklyak! Kurš vēl? Sveiki! Es dzirdēju, ka esat ceļā uz skolu. Vai tā ir taisnība? Es jau tur esmu bijis. To viņa tur darīja. Šausmas! Tas pat priecē manu sirdi. Un tagad es sarīkošu jums ballīti. Vai vēlaties, lai es jums uzdāvinu dāvanas? (aizbēg, atnes kastīti)

Par tik labiem bērniem

Man ne par ko nav žēl.

Es tev atnesu dāvanas -

Nevienam tādas nav.

Lūk, katapulta jums, puiši

Putnus šaut.

Šeit jums ir trokšņaina pistole,

Lai viens otru nobiedētu.

Šis smagais akmens

Mums jāizlauž logi.

Ar šo dzīvības glābēju

Vilnis visos virzienos. Tāds (skraida pa zāli, baidīdams bērnus).

Vai manas dāvanas ir labas?

Un nepavisam nav labi. Mums skolā viņi nav vajadzīgi. Bērni dodas uz skolu mācīties, nevis spēlēties.

Shapoklyak: kāpēc viņiem ir vajadzīgas šīs zināšanas? Es jau visu zinu.

2. vadītājs: vai tas ir viss? (viņi pārbauda Shapoklyak, dodot dažādus uzdevumus pēc mūzikas direktora ieskatiem)

Shapoklyak: labi, es jūs netraucēšu,

Es tikai palīdzēšu.

Jūtieties brīvi doties uz skolu

Un saņemiet A.

Novēlu visiem labu

Uz redzēšanos, bērni!

Orķestra "Valsis" mūzika. I. Štrauss

1. runātājs: Nu, šī ir pēdējā pietura. Skola.

Dzeguze dzied pulkstenī,

Saka: "Ir pienācis laiks atvadīties"

Ardievu puiši

Žēl no tevis šķirties.

Mēs novēlam jums šodien

Lai visiem jauks ceļojums.

Tā ka grūtības, šķēršļi

Varēji viegli tikt garām.

Dziesma "Ardievu, bērnudārzs"

Ardievu mūsu bērnudārzs,

Skolotāji, draugi.

Šodien visi priecājas par mums,

Un māmiņu acis mirdz.

Neuztraucieties, mūsu mātes,

Mēs jūs nepievilsim.

Siltajā rudenī mēs paši,

Mēs ar prieku dosimies uz skolu.

Par siltumu, smaidiem, prieku,

Viss, ko jūs varētu mums dot.

Katru dienu es steidzos šeit -

Esiet laimīgs vienmēr.

Dziesma "Ardievu bērnudārzs"

Kompozīcija "Mēs atgriezīsimies"

Bērni ar baloniem iet ārā.

Kāds varētu un vajadzētu būt bērnudārza izlaiduma scenārijam mūsdienīgā veidā, mēs aplūkojam šajā materiālā. Psihologi saka, ka katras paaudzes bērni katru gadu atšķiras viens no otra. Tāpēc vairs nepāriet tas pats izlaiduma svētku scenārijs, kas tiek nodots no gada uz gadu, no paaudzes paaudzē. Lai mūsdienu bērnus ieinteresētu svētku programmā, pieaugušajiem un pedagogiem būs jāpamēģina.

Tātad mūsdienu scenārija mērķis ir radīt pareizo emocionālo atmosfēru zālē. Tāpat scenārijā obligāti jāiekļauj sadarbība starp dārzu un ģimeni. Bērniem, vecākiem un skolotājiem ir jāizbauda svētki. Turklāt mērķis ir atklāt bērnu radošās spējas.

Vēl viena lieliska iespēja bērnudārza beigšanai.

Bērni viens pēc otra ienāk zālē un stāv šaha galdiņa formā. Atzīmējam, ka uz skatuves vēl nav skolotāju. Pirmais bērns saka: "Vai esat gatavi, puiši?" Visi atbild: "Jā, mēs esam gatavi!" Pirmais bērns saka: "Lūdzu, ieslēdziet mūziku." Viņi dejo horeogrāfisku deju.

Vadītāja: Puiši, kāda veida šovs jums ir un kāpēc tas ir tik jautri? Kāpēc tu esi bez pieaugušajiem,
kur ir skolotāji?

Bērni: Mēs vienkārši gribējām draiskoties un dejot. Mūsu laiks bērnudārzā beidzas, un mums jau jāgatavojas skolai, tāpēc pēdējo reizi izklaidējamies.

Saimnieks: Tātad, kāpēc jūs steidzaties, varbūt jums vajadzēja apskatīt scenāriju? Mums ir speciāli jums, absolventi, ir dejas un rotaļas, mīklas, apsveikumi, kā arī ziedi un dāvanas.

Bērni: Kādi dzejoļi, aiz sajūsmas aizmirsām visus vārdus. Šķiet, šodien mēs vēl esam pirmsskolas vecuma bērni, bet rīt kļūsim par īstiem studentiem. Šorīt mēs saģērbāmies un bijām tik noraizējušies, ka pavisam aizmirsām par scenāriju.

Viņi dzied dziesmu, kas pārtaisīta pēc mūzikas no filmas “Maskava netic asarām”, dziesmu “What’s Happening Now”, tās pilnus vārdus var atrast internetā.

Tālāk absolventi lasa dzeju. Parasti bērnudārza izlaiduma skripts mūsdienīgā veidā no vecākiem ietver dažādus dzejoļus. Šeit labāk ir iepriekš vienoties ar katru vecāku un lūgt viņam kopā ar bērnu iemācīties kādu tematisku pantu.

Skolotāji var arī paši parūpēties par konkrētiem pantiem un vienkārši izsniegt izdrukas vecākiem, lai viņi kopā ar bērnu iemācītos pantiņu, ko lasīs matinē.

Visi kopā dzied dziesmu “Mazā zemīte”.

Raidījuma vadītājs: Puiši, viss ir kārtībā, bet jūs teicāt, ka esat tik noraizējies, ka aizmirsāt visus vārdus un scenāriju. Jūs šodien atnācāt skaisti, un arī pieaugušie, kas palīdzēja jums sagatavoties. Iesaku atcerēties, kāda tu biji pavisam nesen, kad vecāki tevi tikko atveda uz bērnudārzu.

Bērni no jaunākajām grupām iznāk un lasa dzeju. Papildus var izveidot īpašu video vai foto prezentāciju, kurā būs fotogrāfijas ar absolventiem ar vecākiem pirms 2-3 gadiem. Tas izskatās iespaidīgi un, protams, liek pieaugušajiem raudāt.

Prezentētājs: Drīz jūsu bērns, dārgie vecāki, dosies uz skolu. Šī dzīve būs piepildīta ar jaunām rūpēm un nepatikšanām, jums būs jāpārslēdzas uz jaunu grafiku. Aicinām šodien zīlēt un uzzināt, kas notiks ar ģimenēm šajā periodā. Mēs rīkosim īpašu loteriju. Lai atbildētu uz vadītāja jautājumu, jums pēc kārtas jāizvelk biļete un jāsaka atbilde:
Kurš uzliek modinātāju vakarā? (Atbilde: mamma).
Kas uzrauga pirmklasnieka formas tērpa tīrību un kārtīgumu? (Atbilde: tētis).
Kurš celsies katru darba dienu sešos no rīta? (Atbilde: bērns).
Kurš pirmais ēdīs brokastis? (Atbilde: kaķis Vaska).
Kam būs jāsavāc portfelis? (Atbilde: Bug suns).
Kurš katru dienu lasīs ABC grāmatu? (Atbilde: kaimiņš).
Vai kāds raudās, ja akadēmiskās ikdienas dzīves sērijā neatliek laika izklaidēm? (Atbilde: kaimiņš).
Kurš vainīgs, ja bērns saņem sliktu atzīmi? (Atbilde: visa draudzīgā ģimene).
Kas dodas uz skolu vecāku un skolotāju konferencēm? (Atbilde: vecvecāki).

Mums šķiet, ka bērnudārza izlaiduma scenārijā mūsdienīgā veidā obligāti jāiekļauj dažādi prezentācijas vizuālie elementi. Vismaz tas varētu būt sava veida video vai foto prezentācija. Pieņemsim, ka šis scenārijs piedāvā veidot izrādi no vecām bērnu un vecāku fotogrāfijām, kādas tās bija pirms vairākiem gadiem, pirms viņi devās uz bērnudārzu. Bet šeit var būt daudz iespēju. Piemēram, var izveidot interaktīvu prezentāciju par katru no absolventu grupas, papildināt to visu ar vārdiem un mūziku.

Izlaiduma aina.

Puika : Urā, urrā, beidzot ir pienācis laiks

Meitene: Es nesaprotu, kāpēc tu priecājies, ka pamet bērnudārzu?
Puika . Nu jā. Es negulēšu pa dienu

Meitene: Un tu visu izlasīsi. Rakstiet
Puika . Bet putru neēdīšu
Meitene: Tu gribi piecelties, bet tev saka apsēsties
Puika . Mēs nāksim mājās agri
Meitene: Un mēs neatradīsim savu māti mājās. Pats ledusskapī, pašas pusdienas. Par nodarbībām sevi
Puika . Un kaimiņš? Es uzaicināšu Vovku ciemos. Viņš un es ēdīsim visu. Ko mēs atradīsim? Tad mēs dosimies pastaigā, paņemsim viņa kaķi Marusju un nedaudz paspēlēsimies ar viņu. Tad mēs cīnīsimies jūras kaujā
Meitene: Uzgaidiet, lūdzu. Pagaidiet. Jālasa, jāpārraksta, jāatstāsta, tad jāatrisina uzdevums, jo var dabūt sliktu atzīmi un mamma būs ļoti sarūgtināta,
Kopā. Jā, brāli, tā lietas ir. Kā redzat, jaunība ir pagājusi

Bērns: Šeit mēs bijām draugi un spēlējāmies
Šeit burti pirmo reizi tika atpazīti.
Mēs mācījāmies zīmēt.
Un dziedi un dejo polku.

Bērns: Mums šeit bija tik jautri.
Mēs dziedājām un spēlējām.
Un viņi pat nepamanīja
Cik lieli esam kļuvuši.

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

"Nodarbība karalim" Bērnudārza izlaiduma aina

Metodiskā izstrāde - saspēle bērnudārza izlaidumam. Tekstu ar manu pazemīgo līdzdalību uzrakstīja brīnišķīga skolotāja un talantīga dzejniece Jeļena Igorevna Oļeņikova. Materiāls tika izstrādāts...

Sižeta izlaiduma ballei "Mūsu mīļais bērnudārzs".

Bērnudārza mūzikas darbiniekiem un izlaiduma grupu skolotājiem Šī darba mērķis ir palīdzēt bērnudārza mūzikas darbiniekiem un sagatavošanas grupu skolotājiem organizēt izlaiduma balli...

Skan svinīga mūzika.
Ienāk prezentētāji.
Ved. 1. Cik svinīgi un klusi
Zāle sastinga, ko viņš gaidīja?
Ved. 2. Aiz loga ir veca papele
Rūsē, lapas dzied.
Baloži pacēlās debesīs,
Sāc savu apaļo deju.
Ved. 1. Un tik ātri, nemanāmi
Arī šis gads ir paskrējis vēja spārniem.
Ved. 2. Vai ir iespējams nemīlēt bērnus?
Nesavtīgi, rūpīgi un maigi?
Bērni ir mūsu laime uz zemes,
Mūsu sirdsapziņa, prieks un cerība.
Ved. 1. Mēs dzīvojam ar rūpēm katru stundu,
Lai bērni būtu labāki par mums.
Lai virzītos pārliecinošāk un tālāk.
Ved. 2. Mūsu bērni brauc prom, mēs zinām, ka tā tam ir jābūt!
Un tomēr man joprojām ir kamols kaklā.
Tiek atstāts bērnudārzs un lelles.
Un drīz viņiem atskanēs zvans.
Ved. 1. Tātad, tiekamies - lūk, viņi ir!
Ved. 2. Labākie absolventi!
Bērnu ieeja. Dejot.
Bērni:
1. Mūsu zāle ir pieradusi pie svētkiem -
Es redzēju daudzus svētkus!
Es šeit esmu lasījis dzeju vairāk nekā vienu reizi
Un mamma man aplaudēja.
2. Cik gadus mēs šeit braucam?
Cik daudz asaru te reizēm ir noliets.
Šeit mēs pirmo reizi sitam ceļgalus,
Šeit viņi mūs visus žēlo un mīlēja.
3. Mēs šodien izbraucam,
Kā putni no ligzdas.
Žēl, ka jāatvadās
Laimīgs bērnudārzs uz visiem laikiem.
4. Un šodien ir atvadu diena
Mēs nezaudēsim drosmi.
Mūsu bērnudārzs te būs vēl ilgi
Labs vārds, kas jāatceras.
Dziesma
Ved. 1. Laimīgie, bezrūpīgie gadi ir paskrējuši garām, pavadīti pārsteidzošā pasaku pasaulē, ko sauc par “bērnudārzu”.
Ved. 2. Un šodien mēs vēlamies jūs uzaicināt ekskursijā uz mūsu muzeju. Šeit tiek glabāti eksponāti, ko vācām 5 gadu laikā, kamēr bērni bija bērnudārzā.
Ved. 1. Cienījamie viesi, šodien Jums durvis ver “Neparasto lietu muzejs”!
Fanfaras skaņas.
Viņi ieved 1. eksponātu - autiņu (salocītu un sasietu ar banti)
Ved. 1. Atcerēsimies, kā tas viss sākās.
It kā tētis nosaltu dzemdību namā,
Un mamma viņam pa logu kliedza:
- Piedzima! Puika! Tagad mums ir dēls!
Bērns. Tēti staigā zem logiem, mocās.
Apkārt staigā tēti, šausmīgi noraizējušies.
Bez redzama iemesla viņi apskaujas,
Nez no kurienes viņi pēkšņi skūpstās.
Viņi uzreiz kļūst raudoši,
Un viņi noslauka degunu ar kabatlakatiņiem...
Un aiz logiem ir laimīgas mātes
Deja (pie I. Saruhanova dziesmas “Ļaļečka aploksnē”)
Ved 1. Tā parādījās mūsu pirmais eksponāts. Bet pagāja laiks, bērni izauga. Un ir pienācis laiks doties bērniem uz bērnudārzu.
Tiek atvests nākamais eksponāts - pods un burka ar “asarām”.
Ved. 2. Kad ienācāt bērnudārzā,
Zēni un meitenes
Mammas tev nesen novilka autiņbiksītes.
Viņi dzēra no sprauslām un zīda knupi.
Tu gribēji iet pie savas mātes un skaļi šņukstēji.
Bet tad pagāja nedēļa, tad vēl viena.
Un jūs sapratāt, ka dzīve šeit ir atšķirīga.
Aina “Uz podiņiem” (tantamareska)
Meitene: Sēžu uz podiņa, sēžu un raudu...
Zēns: Sēžu uz podiņa, smejos un kakājos...
Meitene: Es negribu iet uz tavu bērnudārzu, es gribu mājās pie mammas.
Zēns: Ko tu runā, šeit ir lieliski, un šeit ir rotaļlietu kalni.
Dziesmas, dejas un dzejoļi, un teātris un drāmas...
Meitene: Mana mīļotā mamma joprojām šeit ir pazudusi!
Puika: Šī tante ir skolotāja, viņa visu laiku mūs skaita, skaita.
Viņš domā, ka zaudēs, bet mēs visi esam šeit kā viens,
Te mēs sēžam uz podiņiem.
Pavāres tante mums vāra zupu un piedevu ar kotletēm...
Meitene: Būtu labāk, ja mēs ietu uz veikalu...
Zēns: Kāpēc?
Meitene: Šokolādei.
Zēns: Ārsti mums bērnudārzā mācīja, ka saldumi ir kaitīgi.
Meitene: Viņi nav veseli, viņu halāti ir bāli.
Zēns: Šī tante šeit ir boss,
Visi zvana menedžerim
Šie ir griesti
Padarīja to skaistu šeit.
Meitene: Griesti, protams, ir lieliski,
Uz mums nekristu
Zēns: Ka viņa uzpūta vaigus un apsēdās uz podiņa,
Paspēlējies jauki ar mani, nekaitini šīs tantes.
Mājās ir garlaicīgi un skumji, es tikai skatos multenes,
Un, ja jūs nonāksit bērnudārzā, jūs apkritīsit no smiekliem.
Meitene: Ak, pagaidi, pagaidi,
Es nokritīšu no podiņa
Lai tā būtu, viņi pārliecināja
Es palieku dārzā.
Zēns: Tas būs grūti - mēs neraudāsim,
Viss pāries pats no sevis
Auklīte sasien mūsu kurpju šņores.
Tante dziedās mūziku.
Kopā: mammas, neuztraucieties,
Mēs atradīsim draugus.
Katru gadu jūsu bērni
Viņi būs labāki un nobriedušāki.
Ved. 1. Jūs kādreiz bijāt tādi mazi bērni. Vai atceries pirms pieciem gadiem, kad gāji bērnudārzā?
Bērni.
1. Kāpēc tu negāji?
Viņi mūs veda ratiņkrēslos.
Mēs bieži sēdējām uz rokām,
Viņi nevēlējās mīdīt savas kājas.
2. Es atceros, ka raudāju katru dienu,
Es turpināju gaidīt mammu, skatoties pa logu.
Un kāds staigāja ar knupīti,
Un kāds valkāja autiņbiksītes.
3. Dažreiz es ēdu slikti,
Viņi mani baroja ar karoti.
Krūšutēls mūs izglāba no putras,
No tējas, zupas, jogurta.
4. Un, ja mēs negulējām,
Viņi mūs šūpoja uz rokām.
Pēc “bayushki-bayu” noklausīšanās,
Mēs aizvērām acis.
5. Viņi bija tik nerātni cilvēki,
Viņi cīnījās ar rokām un kājām.
Un daži pat izmanto zobus.
Dziesma
Pēc dziesmas bērni apsēžas.
Ved. 2. Jā, jūs atnācāt pie mums kā bērni, mīļi un smieklīgi. Jūs maz zinājāt, izjokojāt un uzdevāt tūkstošiem jautājumu.
Ved. 1. Tāpat kā šie bērni.
Mūzikas pavadībā ienāk jaunākās grupas bērni. Skolotāja šefpavāra kostīmā, bērni cepurēs ar kausi.
Atskaņošana ml. gr. Mums ir jāuzkrāj spēks pirms skolas.
Mēs ieradāmies jūsu brīvdienās,
Lai jūs visus pabarotu.
Pavāri, nāciet drosmīgi:
Bērni. Ķeramies pie lietas!
Viņi ienes pannu ar “putru”.
Deja "Jautri pavāri"
Pēc dejas viņi izņem dāvanas no pannas un pasniedz absolventiem, tad stāv rindā gar sienu.
Atskaņošana ml. gr. Tās pašas drupatas
Jūs esat ieradušies bērnudārzā.
Mēs iemācījāmies mīdīt kājas.
Tagad tu esi pieaudzis.
Un mēs atnācām jūs apsveikt
Ar pāreju uz pirmo klasi.
Bērni Jr. gr.
1. Jūs, bērni šodien
No sirds apsveicu.
Jūs reģistrējaties pirmajā klasē
Un neaizmirsti par mums.
2. Tu jau esi diezgan liels.
Tu esi skaista un gudra.
Lai mēs varētu ar jums sazināties
Jums jāstāv uz pirkstiem.
3. Pavisam drīz, pavisam drīz
Jūs iestāties skolā.
Ir pienācis laiks vēlēties
"Nekādas pūkas, nekādas spalvas!"
4. Tavas lelles ir skumjas
Lāči bija skumji.
Tagad jums to vajag vairāk
Piezīmju grāmatiņas, pildspalvas, grāmatas.
Ved. 1. Jā, ir pienācis laiks atvadīties no iecienītākajām rotaļlietām.
Reb. Ardievu rotaļlietas: ligzdojošas lelles, mazais zaķis.
Yula un mašīnas, un tu, mazais lācītis.
Ardievu no visām lellēm, mēs jūs neaizmirsīsim.
Iesim uz skolu, bet mēs tevi atcerēsimies!
Dejo ar rotaļlietām.
Pēc dejas rotaļlietas tiek nodotas bērniem, un bērni mūzikas pavadībā atstāj zāli.
Ved. 1. Un mums ir nākamais eksponāts rindā. Tātad, laipni lūdzam.
Mūzikas atskaņošanas laikā tiek ienests spilvens.
Ved. 2. Bērnudārzs nav skola.
Visi spēlē visas dienas garumā.
Viņi guļ gultās klusā laikā,
Viņi taupa spēkus rezervē.
Skice “Klusā stunda” (visas lomas izpilda bērni)
Izstrādātājs 1. A-pchhi!
Izstrādātājs 2. Esi vesels!
Atskaņošana Klusā Liza Kuzņecova!
Izstrādātājs 2. Taņa, Taņa...
Atskaņošana Jūs atkal!
Izstrādātājs 2. Novēlu viņai veselību! Kas viņa ir - nedzirdīga?
Izstrādātājs 1. Es nedzirdu, es gulēju!
Atskaņošana Klusu, Tanja!
Izstrādātājs 2. Es meloju! Vai tas ir iespējams? Kurš šķaudās miegā?
Atskaņošana Beidz! Visi! Pie mums - vai esat aizmirsis? Klusa stunda!
Puika 1. Ak, skaties, Serjoža, muša
Uz Polinas spilvena
Puika 2. Kas šī ir par mušu?
Izstrādātājs 3. Šobrīd es tev iedošu spilvenu.
Puika 1. Un Svetai ir spāre.
Spēlēt: aizveriet visas acis. Man ar tevi nav miera.
Puika 3. pieceļas.
Atskaņošana Saša guli! Nu, kas tas ir?
Puika 3. Vai tu dzirdi Matveju krākam?
Izliekas guļam.
Puika 4. Sneaky! Jūs to saņemsiet.
Izstrādātājs 4. Nataša iztraucē manu miegu, viņa saspiež manu roku.
Izstrādātājs 5. Es viņai nemaz netraucēju, iztaisnoju spilvenu.
Atskaņošana Bērni, gulēt - kluss laiks!
Es tev noteikti zinu
Dienas miegs joprojām ir izdevīgs!
Ieslēdzam šūpuļdziesmu.
Un mēs klusi aizmigām.
Deja "Klusā stunda"
Ved. 1. Un šis eksponāts paliek mūsu muzejā, jo bērniem tas skolā nebūs vajadzīgs.
Ved. 2. Un tiekamies ar nākamo eksponātu.
Tiek ievests “piena zobs”.
Ved. 2. Ir populārs teiciens: "Ja piena zobs izkrīt, ir laiks doties uz skolu."
Dziesma "Piena zobs".
Ved. 1. Un turpinām ekskursiju pa muzeju.
Ved. 2. Tagad es vēlos iepazīstināt jūs ar visdārgāko eksponātu šeit mēs esam apkopojuši visus sliktos ieradumus, no kuriem mūsu bērni atbrīvojās. Lūdzu, palīdziet man atvest šo izstādi.
Prezentētāji nes burku, nomet to, un vāks atveras.
Ved. 1. Ak! Kas tagad notiks?
Slikti ieradumi nāk mūzikā.
Ved. 1. Ak, sveiks tantes, kas jūs esat? Varbūt jūs esat vēlie viesi? Ienāc, apsēdies.
Ieradumi smejas.
1. vizīte Kādas tantes mēs esam? Tas man lika pasmieties!
2 priv. Un mēs neesam viesi. Tas jums ir smieklīgs skolotājs.
Ved. 1. Un ja neesi viesi, tad kurš?
1. vizīte Mēs esam tavas māsas.
Kopā. Slikti ieradumi.
2 priv. Mēs jūsu grupā dzīvojam kopā ar jums jau ilgu laiku.
Ved. 2. Un mūsu bērniem nav sliktu ieradumu.
1. vizīte Ak, ak! Tātad tiešām nē? Un kurš brokastīs stundu sēdēja pie putras un lija asaras?
2 priv. Kuram bija vajadzīgas trīs stundas, lai saģērbtos pastaigā?
Ved. 1. Jā, tas notika. Bet tas vairs neatkārtosies. Mūsu bērni ir kļuvuši pieauguši, viņi iet uz skolu, bet jūs, sliktos ieradumus, viņi neņems sev līdzi.
1. vizīte Kā viņi to var neņemt? Kā viņi to var neņemt? Mēs esam citādi domājošie!
2 priv. Mēs ar viņiem arī iesim skolā. Bez viņiem mēs nekur neesam.
Ved. 2. Nekādā gadījumā! Tu šķirsies no viņiem! Skolā mūsu bērni būs priekšzīmīgi, kārtīgi, centīgi, un viņiem būs tikai labi ieradumi.
1. vizīte Aizved mūs, aizved uz skolu. Mēs vēlamies būt kopā ar jums.
2 priv. Mēs jau esam savākuši savus portfeļus. Mums viss ir gatavs. Šeit ir mūsu portfeļi.
Parādīti portfeļi.
Ved. 1. Interesanti, ko tu liec savos portfeļos? Tie ir pārāk milzīgi.
1. vizīte Milzīgs? Jā, pirmklasnieki uz skolu nes tik daudz, viņu portfeļi ir pārāk smagi, lai tos paceltu. Viņiem nav jāpērk mugursomas, bet gan koferi uz riteņiem.
2 priv. Tāpēc esam salikuši kopā visu nepieciešamo. Tagad mēs jums parādīsim.
Viņš to saņem un parāda.
Šeit ir spilvens. Es varu gulēt nodarbības laikā, ja esmu noguris.
1. vizīte Lūk, nedaudz šokolādes. Paņemiet ēdienu, ja jums tas nepieciešams.
2 priv. Šeit ir mobilais tālrunis. Spēlēt spēles.
1. vizīte Šeit ir pogas. Novietojiet to uz meiteņu krēsliem.
Ved. 2. Šķiet, ka tu nemaz nezini, ko ņemt līdzi uz skolu?
1. vizīte Kā mēs nezinām? Mēs zinām visu.
Ved. 2. Tagad es jums pastāstīšu mīklas par skolas piederumiem. Redzēsim, kā jūs tos uzminēsit.
2 priv. Mēs uzminēsim, protams, uzminēsim.
Ved. 2. Puiši, nestāstiet viņiem atbildes. Un jūs, ieradumi, uzmanīgi klausieties.
Katram skolēnam uz skolu jāņem līdzi...
1. vizīte Pikniks. Šeit man ir (rāda) Jā, puiši, vai es uzminēju pareizi? Pikniks, ko ēst nodarbības laikā. Nē? Kas viņam jāņem? Dienasgrāmata? Kāpēc to ņemt... tas nemaz nav garšīgi. Kam tas paredzēts? Ak es redzu.
Ved. 2. Lai rakstītu ar pildspalvām, sagatavosim………
2 priv. Gulta. Apgulieties gultā un rakstiet sev. Pareizi puiši? Nē? Un kas?
Ved. 2. Lai zīmulis nepazustu, ieliksim to...
1. vizīte Pagrabā! Ļaujiet tai glabāt pagrabā.
2 priv. Uz kanālu! Jums tas jāiemet kanālā. Viņš nepazudīs, kurš viņu žagas kanālā? Neviens. Pa labi? Nē? Kur to vajadzētu noņemt?
Ved. 2. Tu neko neproti un neproti salikt portfeļus. Skaties, tu tagad
Puiši parādīs, kā salikt portfeļus.
Spēle "Savākt portfeli"
Ved. 1. Lūk, cik ātri un pareizi mūsu bērni savāca savus portfeļus.
1. vizīte Jūs esat visu savācis, tikai svarīgākās lietas nav jūsu portfeļos.
Ved. 1. Kas ir vissvarīgākais?
2 priv. Brokastis. Bet kā ar to? Mammai vai tētim brokastis jāieliek bērna portfelī. Bērns ir izsalcis, un viņam pat nav ko ēst.
1. vizīte Vai vēlaties, lai mēs iemācītu jūsu vecākiem, kā iepakot brokastis skolai?
Ved. 1. Mācīt, ļoti interesanti.
Ieradumi izņem divas tabulas.
2 priv. Tā nu tas arī viss. (Veic darbības ar komentāriem) Paņem desu, paņem bulciņu, saliec sviestmaizi. Tagad mēs iesaiņojam šo sviestmaizi papīra gabalā un ievietojam to pusdienu maisiņā.
1. vizīte Tagad ielieciet ābolu un sulu vienā maisiņā. Tagad jums ir jāsaista šī soma ar lenti. Lai tas viss nesabrūk portfelī. Paņemiet lenti un piesieniet to. Visi. Pirmklasnieka brokastis ir gatavas.
2 priv. Vecāki, vai esat iemācījušies iepakot bērnam brokastis?
Ved. 1. Protams, mēs iemācījāmies. Tagad mēs jums parādīsim. Un tajā pašā laikā mēs spēlēsim.
Spēle "Savākt brokastis".
Tiek saukti divi vecāku pāri, mamma un tētis. Tētis ar labo roku tur mammas kreiso roku vai ar kreiso labo roku, un ar brīvajām rokām viņi dara to, ko ir parādījuši savus ieradumus.
1. vizīte Nu lūk. Esam gatavi doties uz skolu. Bērni savāca mūsu portfeļus, un mūsu vecāki izklāja brokastis. Jūs varat iet.
Ved. 2. Mēs jau teicām, ka mēs tevi neņemsim līdzi uz skolu. Kāpēc mums skolā nepieciešami slikti ieradumi?
1. vizīte Ak nu? Mēs iemācījām jums savākt portfeļus!
2 priv. Mēs iemācījām jums iepakot brokastis.
Ved. 1. Mēs iemācījām jums savākt portfeļus, bet jums nav vajadzīgas brokastis skolā. Tur ir ēdnīcas. Tajos tiek pabaroti bērni.
1. vizīte Un mēs varam jums iemācīt kaut ko citu. Piemēram, skolā tev jāsēž pie šāda galda, bet tu nezini, kā.
Ved. 2. Mēs varam. Parādiet man puiši.
2 priv. Un skolā tev šādi jāpaceļ roka, bet tu nezini, kā.
Ved. 2. Mēs varam darīt labāko, ko varam. Parādiet man, puiši.
2 priv. Ko darīt, ko darīt?
Ved. 1. Dārgi ieradumi. Vai vēlaties, lai es jums pastāstītu, kas jums jādara, lai jūsu bērni jūs aizvestu līdzi uz skolu?
Ieradumi. Protams, ka gribam!
Ved. 1. Lai jūsu bērni jūs aizvestu uz skolu, jums ir jāattīsta labi ieradumi. Noderīga.
1. vizīte Tieši tā!!! Pa labi.
2 priv. Mums jākļūst labiem! Ieradīšu no rītiem celties laicīgi, lai nenokavētu skolu. Vai tas ir labs ieradums?
Ved. 1. Protams, tas ir labi!
1. vizīte Un es izveidošu ieradumu mājasdarbus izpildīt laikā. Vai tas arī ir labs ieradums?
Ved. 1. Jā! Šis ieradums ir arī labs ieradums bērniem skolā.
2 priv. Tātad, vai jūs, puiši, ņemsit mūs līdzi? Urrā!!!
1. vizīte Urrā! Urrā! Ejam vēlreiz un pareizi saliksim portfeļus. Mums jāgatavojas skolai!
2 priv. Ejam uz. Uz redzēšanos, puiši. Tiekamies skolā!
Ieradumi iet prom
Ved. 1. Nākamais mūsu muzeja eksponāts ir kaut kas īpašs.
Viņi ienes kastē.
Ved. 1. Šajā kastītē ir bērnu sapņi. Nu, nedaudz atveram kastīti, lai katrs varētu uzzināt, par ko sapņo bērni?
"Trīs draugu" dramatizējums.
Prezentētājs: Trīs draugi pavasara dienā
Bija jaukā noskaņojumā
Viņi čukstēja uz soliņiem
Un viņi sapņoja par nākotni.
Izstrādātājs 1. Kad es izaugšu liels,
Es tūlīt apprecēšos
Es izvēlēšos vīru, piemēram, tēti,
Satikt mani pie ejas.
Ak, es aizmirsu pateikt:
Es lidošu debesīs.
Es gribu kļūt par stjuarti
Es došos lidmašīnā.
Izstrādātājs 2. Neaizraujies, Mila,
Ko vēl aizmirsāt?
Izstrādātājs 1. Un tad es kļūšu par māti,
Un es jums pateikšu taisni.
Kā ar taviem bērniem, Nataša,
Es nebāzīšu sevi ar putru
Es viņus aizvedīšu uz kino,
Pērciet viņiem saldumus!
Izstrādātājs 2. Vai tu vēlētos kļūt par tavu meitu?
Izstrādātājs 1. Var tikai sapņot!
Izstrādātājs 2. Un es vēlos kļūt par mākslinieku,
Lai uzstātos uz skatuves,
Lai ziedi vienmēr tiktu dāvināti,
Viņi runāja tikai par mani.
Lai mani varētu filmēt,
Galvenās lomas tika piešķirtas,
Es saņēmu daudz naudas
Es nopirku visu, ko gribēju!
Kāpēc tu klusē?
Vai tu kaut ko saki?
Izstrādātājs 3. Es mācīšos skolā,
Es apsolu nebūt slinks
Jo, kad es izaugšu liels,
Es gribu kļūt par zinātnieku.
Un mācies datoru
Draudzējies ar matemātiku
Sava ģeogrāfija
Lai redzētu visu pasauli.
ģeometrija un krievu valoda,
Bioloģija, franču valoda
Jāmācās skolā
Lai būtu gudrākais!
Saimnieks: Tādi ir mūsu bērni!
Ikviens vēlas iepazīt pasauli,
Vēlēsim viņiem veiksmi
Lai visas problēmas tiktu atrisinātas.
Ved. 2. Dārgie puiši! Mēs visi ļoti vēlamies, lai jūsu sapņi piepildītos, lai visas jūsu vēlmes piepildītos. Un tagad es iesaku aizvērt acis - jūs gaida pārsteigums.
Raidījuma vadītāji uz paklāja izklāja zilu audumu.
Ved. 2. Atver acis. Šī ir maģiskā Vēlmju jūra. Aicinām meitenes izteikt savas visdziļākās vēlmes.
Meitenes iet uz auduma, skan mūzika, meitenes sapņo, izsaka vēlmes, un šajā laikā zēni paņem auduma malas un šūpo to. Tad zēni nāk uz auduma, un meitenes pārvieto audumu.
Ved. 1. Nākamais eksponāts ir paši absolventi. Paskatieties, cik viņi ir kļuvuši pieauguši, cik skaisti un svinīgi viņi ir kļuvuši.
Ved. 2. Cienījamie vecāki, turpmāk absolventi ir jūsu rīcībā. Bet “absolvents” ir sarežģīts instruments. Iegādājoties jebkuru instrumentu, mums vienmēr tiek dota lietošanas instrukcija. Tāpēc mēs sniedzam jums norādījumus par absolventu produkta lietošanu.
Produkta “Graduate” lietošanas instrukcija.
Produkts "absolvents" ir sarežģīts. Tajā ir pedagogu un skolotāju padomi, vecāku norādījumi, fantāzijas un sapņi.
Produkts "absolvents" satur tādus elementus kā Napoleona plāni un kaislīga vēlme neko nedarīt.
Produktam “absolventa” ir nepieciešami īpaši kopšanas noteikumi.
Proti:
Nav ieteicams mazgāt “absolventu” produktu, citiem vārdiem sakot, dot to mazgāt;
Gludināšana ir atļauta pēc iespējas biežāk.
Ja nerīkosieties piesardzīgi ar pabeigtu izstrādājumu, tas var sabojāties.
Ja stingri ievērojat “absolventa” kopšanas noteikumus, produkts var iegūt jaunu kvalitāti, kļūstot, piemēram, par izcilu studentu.
Ved. 2. Mēs ļoti ceram, ka ar “Graduate” produktu rīkosieties uzmanīgi.
Galu galā šodien jūsu bērni sveiki un veseli atstāj mūsu bērnudārzu, tāpēc lūdzu vecāku komiteju nodot mūsu muzejam čeku par bērniem.
Viens no vecākiem lasa no savas vietas
"Kvīts"
Mēs, šodienas absolventu vecāki. Izsniedzam kvīti, ka mēs reāli saņemam savus bērnus, kuri ir noguldīti, audzināti un apmācīti bērnudārzā Nr.5.
Tomēr vecāku komiteja atzīmē vienu apstākli: mēs noguldījām mazus bērnus, bet saņemam lielos. Tirgus apstākļos ir grūtāk pabarot, apģērbt un uzvilkt apavus. Bet, tomēr, raugoties uz laimīgajām, skaistajām un iedvesmotajām bērnu sejām, ceram, ka bērnudārzā iegūtās zināšanas, prasmes un iemaņas palīdzēs mūsu bērniem skolā.
Ļaujiet šo kvīti glabāt jūsu muzejā. Un mēs vēlamies dāvināt jūsu muzejam vēl vienu eksponātu.
Skanot mūzikai, vecāki maršē pa zāli, tad stāv rindā gar sienu.
Ģints. (komandieris). Eksperimentāla, vecāku, stingras drošības meklēšanas grupa ar jostas kontroli bezcerīgi ekstremālās situācijās...
Visi. Gatavs!
Ģints. (komandieris). Mūsu mērķis:
Ģints. 1. Apņem mūsu bērnu ar rūpēm, siltumu, uzmanību, lai viņš aug, aug, aug un aug.
Ģints. 2. Nē, tas nav mērķis. Mērķis ir atrast zelta atslēgu, ar kuras palīdzību mūsu bērniem tiks nodrošināta laime.
Ģints. (komandieris). Un šī iemesla dēļ?
Visi. Ne dienu bez moralizēšanas.
Ģints. (komandieris). Mūsu portrets.
Ģints. 1. Mēs visi esam ļoti dažādi, bet kad dodamies meklēt zelta atslēgu
Visi. Mums ir tāda pati seja
Tajā pašā laikā vecāki slēpjas aiz portreta, kurā attēlots meklējošs vecāks
Ģints. (komandieris). Mūsu emblēma.
Visi. Burkāns un nūja
Plakātā redzama josta un sviestmaize.
Ģints. (komandieris). Mūsu vecāki:
Viens - divi (staigāt vietā)
Visi. Trīs četri
Ģints. (komandieris). Trīs četri
Visi. Viens divi
Ģints. (komandieris). Kurš iet kopā pēc kārtas?
Visi. Mūsu vecāku grupa.
Ģints. (komandieris). Kas iet solī kopā.
Visi. Dodiet mums ceļu.
Ģints. (komandieris). Mēs esam gādīga tauta.
Visi. Bērniem uzarsim dārzu.
Ģints. (komandieris). Un kā bērni aug.
Visi. Un mašīna ir turpat.
Ģints. (komandieris). Bērns nepamirkšķinās ne aci
Visi. Viņš dosies uz koledžu.
Ģints. (komandieris). Kā mēs pabeigsim zinātnes kursu?
Visi. Mēs atradīsim līgavainus un līgavas
Ģints. (komandieris). Kas mums būtu jāņem līdzi ceļā, lai palīdzētu saviem bērniem?
Visi. Nauda, ​​piparkūkas, kaudze grāmatu, augošiem bērniem.
Ģints. (komandieris). Ko gan vairāk viņi varētu vēlēties?
Visi. Viņiem atliek tikai košļāt.
Viņi pārtrauc staigāt.
Ģints. (komandieris). Ak, grūta dzīve, ak, grūti laiki!
Visi. Mūsu bērni iet uz skolu, bēdas mums par viņu inteliģenci.
Ģints. (komandieris). Iepriekš vainojām bērnudārzu, bet tagad kurš vainīgs?
Visi. Mums līdzi uz skolu būs jāiet ar mugursomām.
Ģints. (komandieris). Uzmanību! Sagatavošanas grupa, rindā! Lai izņemtu kabatlakatiņu, stāvi uz vietas! Ienes šalli!
“Marta” laikā ienes lielu kabatlakatiņu ar autogrāfiem.
Ģints. (komandieris). Cienījamie audzinātāji, mēs jums dāvinām šo kabatlakatiņu, lai jūs varētu nožūt bagātīgās asaras, kas nobirs no jūsu acīm par jūsu mīļo bērnu aiziešanu.
Ģints. Un neatkarīgi no tā, cik rūgts ir šķiršanās brīdis, mēs vēlamies jums pateikt:
Visi. Mēs īpaši atcerēsimies bērnudārzu un jūs.
Vecāki dzied dziesmu.
Pēc dziesmas “Mūsu jauniešu komanda”.
1. Paldies lieliskajiem skolotājiem,
Jūs bijāt otrā ģimene bērniem,
Un visas mātes un tēvi zina,
Dažreiz ar bērniem var būt grūti.
Koris. Aizraut un mācīt bērnus
Apņem ar savu uzmanību
Un vienmēr esi piemērs visā,
Cik grūti ir būt skolotājam.
2. Un žēl, ka tik drīz šķiramies,
Bet laiku nevar nomierināt vai ierobežot,
Labāko skolotāju komanda,
Jūs vienmēr varat mūs pārsteigt.
3. Tiek pārbaudīta talantu lojalitāte,
Mums ir par ko pateikties liktenim
Un, ja kaut kas notiek, tad nekavējoties uz šo bērnudārzu,
Mēs atvedīsim visus savus bērnus pie jums.
Ģints. Paldies, paklanies līdz zemei,
Lūdzu, pieņemiet mūs no visiem bērniem,
Un arī uzmanīgi, mīļi,
Māci savus citus bērnus!
Bērni lasa pateicības vārdus darbiniekiem, un vecāki šajā laikā dāvina ziedus.
Apsveicu sargus
Kas tā par dziesmu bez pogas akordeona?
Kas gan par bērnudārzu bez apsardzes?
Pārbaudiet durvju slēdzenes un aizbīdņus
Logi, restes un tad atkal viss...
Viņi pārbaudīs teritorijas un žogus,
Tekošais ūdens un apkure.
Vai jūs varat gulēt šādā fermā?
Mūsu sargi nav pazīstami ar bailēm!
Paldies!
Apsveicu sētnieku
Mūsu pagalms vienmēr ir kārtībā,
Verandas ir tīras,
Bērniem patīk rotaļu laukumā
Lai kaut kā iemesla dēļ priecātos,
Tas ir viss jūsu nopelns,
Mūsu puķu dobes un ziedi,
Neslimo, nenoveco,
Lai jūsu sapņi piepildās!
Paldies!
Apsveicu veļas mazgātājas
Balta salvete, tīrs palags,
Priekšauts un šalle spīd balti,
Lai tas būtu tīrs - vienkārši augstākās klases
Ludmila Nikolajevna par mums rūpējās!
Paldies!
Apsveicam šefpavārus.
Mēs gājām ārā, radījām ēstgribu,
Pavāri gatavo garšīgi -
Būsi vesels un paēdis!
Mēs pavāriem sakām:
Paldies no visas sirds,
Ej apkārt baltajai gaismai -
Nav labāku ēdienu par tavējo!
Paldies!
Apsveicu apkopēju.
Kuru rokās vienmēr prasmīgi
Vai kāds jautājums ir pretrunīgs?
Kurš ir nopietni atbildīgs?
Visa mājsaimniecība? Mūsu aprūpētājs!
Viņai vienmēr ir labi
Krāsas, slotas, burtnīcas!
Ļaujiet entuziasmam dzirksti tavās acīs,
Un tev nav labi būt slimam.
Šķiramies. Stunda ir iesitusi.
Atcerieties mūs bieži!
Paldies!
Apsveicam logopēdi.
Mēs mācījāmies no sirds
Mēs strādājām ar jums,
Mēs esam draugi ar skaņām
Jūs centāties tikpat smagi kā jūs.
Ziniet, ka mēs jūs nepievilsim,
Jūs vienkārši esat mūsu elks!
Sāksim runāt tagad
Daudz un nopietni!
Paldies!
Apsveicu psihologu
Lēnām, lēnām,
Uz lielu, sarežģītu dzīvi
Jūs turat mazuļa roku,
Viņi to uzmanīgi iepazīstināja.
Mēs tev sekojām, tikko elpodami,
Uz zināšanu ceļa
Bērni vairs nebaidās
Skolas uzdevumi.
Paldies!
Apsveicam mūzikas vadītāju.
Nav vairs interesantas lietas, ko darīt
Muzikālāk un skaļāk.
Mēs dejojām ar tevi kopā
Un viņi centās visu iespējamo.
Jūs iemācījāt mums dziedāt, spēlēt un klausīties.
Pat tie, kuriem uz ausīm uzkāpis lācis.
Paldies!
Apsveicam ml. skolotājs
Mūsu grupa vienmēr ir tīra.
Gan grīda, gan trauki mirdz.
Mūsu aukle no rīta
Ievies kārtību visur.
Jā, un viņa māca bērnus
Uzklāj galdu un esi kārtīgs,
Katrs palaidnis, protams, zina:
Mūsu aukles darbs ir jānovērtē.
Paldies!
Apsveicu metodiķi
Lai pareizi audzinātu bērnus,
Ir daudz kas jāzina.
Jums jāzina psiholoģija
Un zināt fizioloģiju.
Būt par dūzi pedagoģijā,
Retorika un loģika.
Bet galvenais ir būt metodiķei,
Bērni ir jāmīl.
Paldies!
Apsveikumi no Skolotājiem
Paldies skolotājiem
Par pieķeršanos un siltumu.
Mēs bijām tev blakus
Un drūmā dienā ir gaišs.
Tu mūs iežēloji, tu mūs mīlēji,
Jūs mūs uzaudzinājāt kā ziedus.
Dal, ka mēs nevaram tevi
Paņemiet to līdzi uz pirmo klasi.
Paldies!
Apsveikumi no vadītājas
Un mūsu menedžeris ir vienkārši skaists.
Viņa veikli tiek galā ar visiem uzdevumiem.
Un viņas darbs ir plašs,
Un mēs viņai pateiksim lielu paldies
Komfortam un skaistumam,
Par siltumu un laipnību,
Svaigai pārtikai
Un bērnudārzam labklājību!
Paldies!
Vadītāja vārds
Diplomu un dāvanu pasniegšana bērniem.
Bērni.
1. Mūsu bērnudārzs, uz redzēšanos!
2. Cik skumji ir šķirties!
3. Un pašas asaras rit no acīm.
4. Mūsu dziesma ir atzinība par jūsu mīlestību un sapratni,
5. Labestība un maigums pret katru no mums!
6. Saki paldies par visu, par visu!
7. Maigi noskūpsti un apskauj!
8. Un neraudi un nesaki...
Visi. Uz drīzu redzēšanos!
Bērni izpilda mūzu dziesmu “Atvadīšanās”. utt. A. Evtodjeva
Ved. 1. Balle ir beigusies un sveces deg,
Netīšām asaras no acīm...
Galu galā es tevi rīt no rīta nesatikšu
Jūs vietnē kā vienmēr.
Ved. 2. Un mūsu grupa būs tukša,
Rotaļlietas pie loga būs skumjas.
Es zinu, ka bērni aug
Es zinu, ka ir pienācis laiks viņiem.
Bērns. Neskumstiet, arī mēs esam skumji.
Tikai asaras tagad nevajag.
Rīt uz bērnudārzu, rīt uz mūsu grupiņu
Pie jums nāks citi bērni.
Fināla deja
Pēc dejas ar mūziku fonā:
Ved. 1. Mūsu mīļie bērni, jūsu pēdējā brīvdiena bērnudārzā ir beigusies. Lai tev dzīvē daudz, daudz dažādu svētku, lai dzīve tev sniedz tikai labestību un prieku. Un lai jūsu nākotne ir visbrīnišķīgākā!
Ved. 2. Un tagad iesakām paņemt savus balonus, bērni izsaka savas visdziļākās vēlmes un laiž balonus debesīs.
Uz ielas aizveriet acis, izsakiet vēlēšanos, tad sakiet vārdus:
"Balons, mūsu balons,
Drosmīgi lidojiet augšā.
Un visas manas vēlmes
Pasteidzies un dari to!”