आपल्या मुलाला मानसिक गणित शिकवण्याचा एक आश्चर्यकारकपणे सोपा मार्ग. संगणकीय तंत्रांचा वापर करून गणिताचे खेळ

प्रीस्कूल वयात, मुलाला शाळेत आवश्यक असलेल्या ज्ञानाचा पाया घातला जातो. गणित हा एक जटिल विषय आहे जो शालेय शिक्षणादरम्यान काही आव्हाने सादर करू शकतो. याव्यतिरिक्त, सर्व मुले कल नसतात आणि त्यांच्याकडे गणिती मन असते, म्हणून शाळेची तयारी करताना मुलाला मोजणीच्या मूलभूत गोष्टींशी परिचित करणे महत्वाचे आहे.

आधुनिक शाळांमध्ये, कार्यक्रम खूप समृद्ध आहेत आणि प्रायोगिक वर्ग आहेत. याव्यतिरिक्त, नवीन तंत्रज्ञान आपल्या घरांमध्ये वाढत्या प्रमाणात प्रवेश करत आहेत: अनेक कुटुंबे आपल्या मुलांना शिक्षण देण्यासाठी आणि त्यांचे मनोरंजन करण्यासाठी संगणक खरेदी करत आहेत. जीवनालाच संगणक विज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टींचे ज्ञान आवश्यक आहे. या सर्व गोष्टींमुळे प्रीस्कूल कालावधीत मुलास संगणक विज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टींशी परिचित होणे आवश्यक आहे.

मुलांना गणित आणि संगणक शास्त्राच्या मूलभूत गोष्टी शिकवताना, जेव्हा ते शाळा सुरू करतात तेव्हा त्यांना खालील ज्ञान असणे आवश्यक आहे:

चढत्या आणि उतरत्या क्रमाने दहापर्यंत मोजणे, एका ओळीत आणि स्वतंत्रपणे संख्या ओळखण्याची क्षमता, परिमाणवाचक (एक, दोन, तीन...) आणि क्रमिक (प्रथम, द्वितीय, तृतीय...) संख्या एक ते दहा पर्यंत;

एका दहामधील मागील आणि त्यानंतरच्या संख्या, पहिल्या दहाची संख्या तयार करण्याची क्षमता;

मूलभूत भौमितिक आकार (त्रिकोण, चतुर्भुज, वर्तुळ) ओळखा आणि चित्रित करा;

शेअर्स, ऑब्जेक्टला 2-4 समान भागांमध्ये विभाजित करण्याची क्षमता;

मापनाची मूलतत्त्वे: मुलाला तार किंवा काठ्या वापरून लांबी, रुंदी, उंची मोजता आली पाहिजे;

वस्तूंची तुलना करणे: अधिक - कमी, विस्तीर्ण - अरुंद, उच्च - कमी;

संगणक विज्ञानाची मूलभूत तत्त्वे, जी अजूनही पर्यायी आहेत आणि त्यात खालील संकल्पनांची समज समाविष्ट आहे: अल्गोरिदम, माहिती कोडिंग, संगणक, संगणक नियंत्रित करणारा प्रोग्राम, मूलभूत तार्किक ऑपरेशन्सची निर्मिती - "नाही", "आणि", "किंवा ”, इ.

गणिताच्या मूलभूत गोष्टींचा आधार म्हणजे संख्या संकल्पना. तथापि, संख्या, जवळजवळ कोणत्याही गणिती संकल्पनेप्रमाणे, एक अमूर्त श्रेणी आहे. म्हणून, मुलाला संख्या म्हणजे काय हे समजावून सांगताना अनेकदा अडचणी येतात.

गणितात वस्तूंची गुणवत्ता महत्त्वाची नसून त्यांचे प्रमाण महत्त्वाचे आहे. संख्यांसह ऑपरेशन करणे अद्याप कठीण आहे आणि मुलांसाठी पूर्णपणे स्पष्ट नाही. तथापि, तुम्ही विशिष्ट विषय वापरून तुमच्या मुलाला मोजणी शिकवू शकता. मुलाला समजते की खेळणी, फळे आणि वस्तू मोजल्या जाऊ शकतात. त्याच वेळी, तुम्ही "वेळा दरम्यान" वस्तू मोजू शकता. उदाहरणार्थ, किंडरगार्टनच्या मार्गावर, आपण आपल्या मुलाला वाटेत भेटलेल्या वस्तू मोजण्यास सांगू शकता.

हे ज्ञात आहे की मुलांना खरोखर लहान घरकाम करणे आवडते. म्हणून, तुम्ही तुमच्या मुलाला एकत्र गृहपाठ करताना मोजायला शिकवू शकता. उदाहरणार्थ, त्याला व्यवसायासाठी आवश्यक असलेल्या वस्तूंची ठराविक रक्कम आणण्यास सांगा. त्याच प्रकारे, आपण आपल्या मुलाला वस्तूंमध्ये फरक आणि तुलना करण्यास शिकवू शकता: त्याला एक मोठा बॉल किंवा ट्रे आणण्यास सांगा जो रुंद आहे.

जेव्हा एखादी मूल एखादी वस्तू पाहते, अनुभवते, स्पर्श करते तेव्हा त्याला शिकवणे खूप सोपे आहे. म्हणून, मुलांना गणिताची मूलभूत शिकवण देण्याच्या मूलभूत तत्त्वांपैकी एक म्हणजे स्पष्टता. गणिताची साधने बनवा कारण रंगीत वर्तुळे, चौकोनी तुकडे, कागदाच्या पट्ट्या इत्यादी काही वस्तू मोजणे चांगले.

जर तुमच्याकडे “लोटो” आणि “डोमिनोज” हे खेळ असतील, जे मूलभूत मोजणी कौशल्ये तयार करण्यास देखील हातभार लावतात, तर तुम्ही तुमच्या वर्गांसाठी भौमितिक आकार तयार केल्यास ते चांगले होईल.

शालेय गणिताचा अभ्यासक्रम अजिबात सोपा नाही. शालेय गणिताच्या अभ्यासक्रमात प्रभुत्व मिळवताना मुलांना अनेकदा विविध प्रकारच्या अडचणी येतात. कदाचित अशा अडचणींमागील मुख्य कारणांपैकी एक म्हणजे गणित विषयातील रस कमी होणे.

परिणामी, शाळेसाठी प्रीस्कूलर तयार करण्याचे सर्वात महत्वाचे कार्य म्हणजे त्याची गणितातील आवड विकसित करणे. कौटुंबिक वातावरणात खेळकर आणि मनोरंजक पद्धतीने या विषयाशी प्रीस्कूलरची ओळख करून दिल्याने त्यांना भविष्यात शालेय अभ्यासक्रमातील जटिल समस्या लवकर आणि सहजपणे पार पाडण्यास मदत होईल.

मुलामध्ये गणितीय संकल्पनांचा विकास विविध प्रकारच्या उपदेशात्मक खेळांच्या वापराद्वारे सुलभ केला जातो. असे खेळ मुलाला काही क्लिष्ट गणिती संकल्पना समजून घेण्यास शिकवतात, संख्या आणि संख्या, प्रमाण आणि संख्या यांच्यातील संबंध समजून घेणे, अवकाशाच्या दिशानिर्देशांमध्ये नेव्हिगेट करण्याची क्षमता विकसित करणे आणि निष्कर्ष काढणे.

डिडॅक्टिक गेम्स वापरताना, विविध वस्तू आणि व्हिज्युअल सामग्रीचा मोठ्या प्रमाणावर वापर केला जातो, ज्यामुळे वर्ग मजेदार, मनोरंजक आणि प्रवेशयोग्य पद्धतीने आयोजित केले जातील याची खात्री करण्यात मदत होते.

तुमच्या मुलाला मोजण्यात अडचण येत असल्यास, त्याला मोठ्याने मोजणे, दोन निळी वर्तुळे, चार लाल, तीन हिरवे दाखवा. त्याला स्वतः मोठ्याने वस्तू मोजण्यास सांगा. वेगवेगळ्या वस्तू (पुस्तके, गोळे, खेळणी इ.) सतत मोजा, ​​वेळोवेळी मुलाला विचारा: "टेबलवर किती कप आहेत?", "किती मासिके आहेत?", "किती मुले चालत आहेत. खेळाच्या मैदानावर?" आणि असेच.

मानसिक मोजणी कौशल्ये आत्मसात करणे मुलांना काही घरगुती वस्तूंचा उद्देश समजून घेण्यास शिकवून सुलभ केले जाते ज्यावर संख्या लिहिली जाते. अशा वस्तू एक घड्याळ आणि थर्मामीटर आहेत.

तथापि, आपण प्रीस्कूलरला थर्मामीटर देऊ नये, कारण ते धोकादायक असू शकते. आणि हे आवश्यक नाही, कारण आपण व्हिज्युअल मदत करू शकता जे थर्मामीटरच्या क्रियेचे अनुकरण करते.

थर्मामीटर एक पातळ बोर्ड किंवा पुठ्ठा बनलेले आहे. त्याच वेळी, थर्मामीटरचे काही भाग वेगवेगळ्या रंगात रंगविण्याचा सल्ला दिला जातो: शून्यापेक्षा कमी तापमान दर्शविणारा भाग निळा रंगविला जातो - हे एक प्रतीक आहे की ते थंड आहे आणि या तापमानात पाणी बर्फात बदलते.

प्रशिक्षण थर्मामीटरच्या वरच्या भागामध्ये शंभर अंशांपेक्षा जास्त तापमान असते. जे शंभर अंशांच्या खाली आहे ते लाल आहे - या तापमानात ते बाहेर उबदार किंवा गरम असते आणि बर्फ वितळण्यास सुरवात होते. शंभर अंशांपेक्षा जास्त तापमानात, पाणी वाफेमध्ये बदलते, म्हणून, प्रशिक्षण थर्मामीटरचा हा भाग पांढरा असतो.

विविध खेळ खेळताना अशी दृश्य सामग्री कल्पनाशक्तीसाठी जागा उघडते. तुमच्या बाळाला तापमान कसे मोजायचे हे शिकवल्यानंतर, त्याला दररोज बाहेरच्या थर्मामीटरवर तापमान मोजण्यास सांगा. दैनंदिन तापमानातील चढ-उतार लक्षात घेऊन तुम्ही एका विशेष “लॉग” मध्ये हवेच्या तपमानाची नोंद ठेवू शकता. बदलांचे विश्लेषण करा, आपल्या मुलाला खिडकीच्या बाहेर तापमानात घट आणि वाढ निर्धारित करण्यास सांगा, तापमान किती अंश बदलले आहे ते विचारा. तुमच्या मुलासोबत, एक आठवडा किंवा महिन्यामध्ये हवेच्या तापमानातील बदलांचा तक्ता तयार करा.

अशाप्रकारे, केवळ मोजण्याचे कौशल्यच सुधारले जात नाही, तर मूल सकारात्मक आणि ऋण संख्यांच्या संकल्पनांशी परिचित होते, भौतिक घटनांचे काही नमुने शिकतात, समन्वय अक्ष काढायला शिकतात आणि आलेख तयार करतात.

मुलाला अंतराळातील वस्तूंचे स्थान (समोर, मागे, मध्ये, मध्यभागी, उजवीकडे, डावीकडे, खाली, वर) वेगळे करण्यास शिकवणे खूप महत्वाचे आहे. यासाठी तुम्ही वेगवेगळी खेळणी वापरू शकता. त्यांना वेगवेगळ्या क्रमाने लावा आणि समोर, मागे, पुढे, दूर इत्यादी काय आहे ते विचारा. तुमच्या मुलासोबत त्याच्या खोलीची सजावट विचारात घ्या, वर काय आहे, खाली काय आहे, उजवीकडे, डावीकडे काय आहे ते विचारा. , इ.

मुलाने अनेक, काही, एक, अनेक, अधिक, कमी, समान अशा संकल्पना देखील शिकल्या पाहिजेत. चालताना किंवा घरी असताना, तुमच्या मुलाला अनेक, कमी किंवा एक वस्तू असलेल्या वस्तूंना नाव देण्यास सांगा. उदाहरणार्थ, अनेक खुर्च्या, एक टेबल; बरीच पुस्तके आहेत, काही नोटबुक आहेत.

तुमच्या मुलासमोर वेगवेगळ्या रंगांचे ब्लॉक्स ठेवा. सात हिरव्या चौकोनी तुकडे आणि पाच लाल चौकोनी तुकडे असू द्या. कोणते क्यूब जास्त आहेत आणि कोणते लहान आहेत ते विचारा. आणखी दोन लाल चौकोनी तुकडे घाला. आता आम्ही लाल चौकोनी तुकडे बद्दल काय म्हणू शकतो?

एखाद्या मुलास एखादे पुस्तक वाचताना किंवा परीकथा सांगताना, जेव्हा अंक येतात तेव्हा त्याला मोजणीच्या अनेक काड्या खाली ठेवण्यास सांगा, उदाहरणार्थ, कथेत प्राणी होते. परीकथेत किती प्राणी होते ते मोजल्यानंतर, कोण जास्त होते, कोण कमी होते आणि समान संख्या कोण होती हे विचारा. आकारानुसार खेळण्यांची तुलना करा: कोण मोठा आहे - बनी किंवा अस्वल, कोण लहान आहे, कोण समान उंची आहे.

तुमच्या मुलाला अंकांसह स्वतःच्या परीकथा बनवू द्या. त्याला सांगू द्या की तेथे किती नायक आहेत, ते कोणत्या प्रकारचे पात्र आहेत (कोण मोठे - लहान, उंच - लहान), त्याला कथेदरम्यान मोजणीच्या काठ्या खाली ठेवण्यास सांगा. आणि मग तो त्याच्या कथेतील नायक काढू शकतो आणि त्यांच्याबद्दल बोलू शकतो, त्यांचे शाब्दिक पोर्ट्रेट बनवू शकतो आणि त्यांची तुलना करू शकतो.

समानता आणि फरक दोन्ही असलेल्या चित्रांची तुलना करणे खूप उपयुक्त आहे. चित्रांमध्ये वस्तूंची संख्या भिन्न असल्यास हे विशेषतः चांगले आहे. चित्रे कशी वेगळी आहेत ते तुमच्या मुलाला विचारा. त्याला वेगवेगळ्या वस्तू, वस्तू, प्राणी इत्यादी काढायला सांगा.

मुलांना बेरीज आणि वजाबाकीची प्राथमिक गणिती क्रिया शिकवण्याच्या पूर्वतयारी कार्यामध्ये एखाद्या संख्येचे त्याच्या घटक भागांमध्ये विश्लेषण करणे आणि पहिल्या दहामधील मागील आणि त्यानंतरच्या संख्या ओळखणे यासारख्या कौशल्यांचा विकास समाविष्ट असतो.

खेळकर पद्धतीने, मुलांना मागील आणि पुढील क्रमांकांचा अंदाज लावण्यात मजा येते. उदाहरणार्थ, विचारा, कोणती संख्या पाच पेक्षा मोठी आहे, पण सात पेक्षा कमी आहे, तीन पेक्षा कमी आहे, पण एकापेक्षा मोठी आहे, इत्यादी. मुलांना संख्यांचा अंदाज घेणे आणि त्यांच्या मनात काय आहे याचा अंदाज घेणे आवडते. उदाहरणार्थ, दहाच्या आतील एका संख्येचा विचार करा आणि तुमच्या मुलाला वेगवेगळ्या क्रमांकांची नावे देण्यास सांगा. तुम्ही म्हणता की नामित संख्या तुमच्या मनात असलेल्यापेक्षा मोठी आहे की कमी आहे. मग तुमच्या मुलासोबत भूमिका बदला.

संख्या विश्लेषित करण्यासाठी, तुम्ही मोजणी स्टिक वापरू शकता. तुमच्या मुलाला टेबलवर दोन चॉपस्टिक ठेवण्यास सांगा. टेबलावर किती चॉपस्टिक्स आहेत ते विचारा. नंतर दोन्ही बाजूंनी काड्या पसरवा. डावीकडे किती काठ्या आहेत आणि उजव्या बाजूला किती आहेत ते विचारा. नंतर तीन काठ्या घ्या आणि त्याही दोन बाजूला ठेवा. चार काठ्या घ्या आणि तुमच्या मुलाला त्या वेगळ्या करा. त्याला विचारा की तुम्ही चार काठ्या कशा व्यवस्था करू शकता. त्याला मोजणीच्या काठ्यांची व्यवस्था बदलू द्या जेणेकरून एका बाजूला एक काठी असेल आणि दुसऱ्या बाजूला तीन. त्याचप्रमाणे दहाच्या आतील सर्व संख्यांची क्रमवारी लावा. संख्या जितकी मोठी, तितकेच अधिक पार्सिंग पर्याय.

बाळाला मूलभूत भौमितिक आकारांची ओळख करून देणे आवश्यक आहे. त्याला एक आयत, एक वर्तुळ, एक त्रिकोण दाखवा. आयत (चौरस, समभुज चौकोन) काय असू शकते ते स्पष्ट करा. बाजू म्हणजे काय आणि कोन काय ते स्पष्ट करा. त्रिकोणाला त्रिकोण (तीन कोन) का म्हणतात? स्पष्ट करा की इतर भौमितिक आकार आहेत जे कोनांच्या संख्येमध्ये भिन्न आहेत.

मुलाला काड्यांपासून भौमितिक आकार बनवू द्या. लाठीच्या संख्येवर आधारित आपण त्यास आवश्यक परिमाण देऊ शकता. त्याला आमंत्रित करा, उदाहरणार्थ, तीन काठ्या आणि चार काड्या असलेल्या बाजूंनी आयत दुमडण्यासाठी; दोन आणि तीन काठ्या बाजू असलेला त्रिकोण.

तसेच वेगवेगळ्या संख्येच्या काड्यांसह वेगवेगळ्या आकाराचे आणि आकाराचे आकार बनवा. तुमच्या मुलाला आकारांची तुलना करण्यास सांगा. दुसरा पर्याय एकत्रित आकृत्या असेल, ज्यामध्ये काही बाजू सामान्य असतील.

उदाहरणार्थ, पाच काड्यांमधून आपल्याला एकाच वेळी एक चौरस आणि दोन एकसारखे त्रिकोण बनवणे आवश्यक आहे; किंवा दहा काड्यांमधून दोन चौरस बनवा: मोठा आणि लहान (लहान चौकोन मोठ्या आकाराच्या आत दोन काड्यांचा बनलेला असतो).

मोजणीच्या काड्या एकत्र करून, मुलाला गणिती संकल्पना ("संख्या", "अधिक", "कमी", "समान", "आकृती", "त्रिकोण" इत्यादी) अधिक चांगल्या प्रकारे समजण्यास सुरुवात होते.

अक्षरे आणि संख्या तयार करण्यासाठी चॉपस्टिक्स वापरणे देखील उपयुक्त आहे. या प्रकरणात, संकल्पना आणि चिन्हाची तुलना होते. मुलाला काड्यांपासून बनवलेल्या संख्येशी ही संख्या बनवणाऱ्या काठ्यांच्या संख्येशी जुळवू द्या.

अंक लिहिण्यासाठी आवश्यक कौशल्ये तुमच्या मुलामध्ये बिंबवणे फार महत्वाचे आहे. हे करण्यासाठी, नोटबुकचे लेआउट समजून घेण्याच्या उद्देशाने त्याच्याबरोबर बरीच तयारी कार्य करण्याची शिफारस केली जाते. एक चौरस नोटबुक घ्या. सेल, त्याच्या बाजू आणि कोपरे दर्शवा. तुमच्या मुलाला बिंदू ठेवण्यास सांगा, उदाहरणार्थ, पिंजऱ्याच्या खालच्या डाव्या कोपर्यात, उजव्या कोपर्यात, इ. पिंजऱ्याच्या मध्यभागी आणि पिंजऱ्याच्या बाजूंचे मध्यबिंदू दर्शवा.

सेल वापरून साधे नमुने कसे काढायचे ते तुमच्या मुलाला दाखवा. हे करण्यासाठी, वैयक्तिक घटक लिहा, कनेक्टिंग, उदाहरणार्थ, सेलच्या वरच्या उजव्या आणि खालच्या डाव्या कोपऱ्यात; वरचे उजवे आणि डावे कोपरे; जवळच्या पेशींच्या मध्यभागी असलेले दोन ठिपके. चेकर्ड नोटबुकमध्ये साध्या "बॉर्डर्स" काढा.

मुलाला स्वतः अभ्यास करायचा आहे हे येथे महत्वाचे आहे. म्हणून, त्याला जबरदस्ती करू नका, त्याला एका धड्यात दोनपेक्षा जास्त नमुने काढू देऊ नका. अशा व्यायामामुळे मुलाला केवळ संख्या लिहिण्याच्या मूलभूत गोष्टींचा परिचय मिळत नाही, तर उत्तम मोटर कौशल्ये देखील विकसित होतात, ज्यामुळे मुलाला भविष्यात अक्षरे लिहायला शिकण्यास खूप मदत होईल.

विशिष्ट गणिती कौशल्ये आणि क्षमता विकसित करण्यासाठी, प्रीस्कूलरच्या तार्किक विचार विकसित करणे आवश्यक आहे. शाळेत त्यांना तुलना करण्यासाठी, विश्लेषण करण्यासाठी, निर्दिष्ट करण्यासाठी आणि सामान्यीकरण करण्यासाठी कौशल्ये आवश्यक असतील. म्हणून, मुलाला समस्या परिस्थिती सोडवणे, विशिष्ट निष्कर्ष काढणे आणि तार्किक निष्कर्षापर्यंत पोहोचणे शिकवणे आवश्यक आहे. तार्किक समस्यांचे निराकरण केल्याने आवश्यक आणि स्वतंत्रपणे सामान्यीकरणाकडे लक्ष देण्याची क्षमता विकसित होते.

गणितीय सामग्रीसह तर्कशास्त्र खेळ मुलांची संज्ञानात्मक स्वारस्य, सर्जनशीलपणे शोधण्याची क्षमता आणि शिकण्याची इच्छा आणि क्षमता विकसित करतात. प्रत्येक मनोरंजक कार्याचे वैशिष्ट्य असलेल्या समस्याग्रस्त घटकांसह एक असामान्य खेळ परिस्थिती नेहमीच मुलांमध्ये स्वारस्य जागृत करते.

मनोरंजक कार्ये मुलाची संज्ञानात्मक समस्या त्वरीत जाणण्याची आणि त्यांच्यासाठी योग्य उपाय शोधण्याची क्षमता विकसित करण्यात मदत करतात. मुलांना हे समजण्यास सुरवात होते की तार्किक समस्येचे निराकरण करण्यासाठी लक्ष केंद्रित करणे आवश्यक आहे;

लॉजिक कोडी खालीलप्रमाणे असू शकतात:

एक मॅपल वाचतो. मॅपलच्या झाडावर दोन फांद्या आहेत, प्रत्येक फांदीवर दोन चेरी आहेत. मॅपलच्या झाडावर किती चेरी वाढतात? (उत्तर: काहीही नाही - चेरी मॅपल्सवर वाढत नाहीत.)

जर हंस दोन पायांवर उभा असेल तर त्याचे वजन 4 किलो असते. हंस एका पायावर उभा राहिला तर त्याचे वजन किती असेल? (उत्तर: 4 किलो.)

दोन बहिणींना प्रत्येकी एक भाऊ आहे. कुटुंबात किती मुले आहेत? (उत्तर: ३.)

जर मुल कार्याचा सामना करू शकत नसेल, तर कदाचित त्याने अद्याप लक्ष केंद्रित करणे आणि स्थिती लक्षात ठेवणे शिकले नाही. दुसरी अट वाचताना किंवा ऐकताना तो आधीचा विसरला असण्याची शक्यता आहे. या प्रकरणात, आपण त्याला समस्येच्या परिस्थितीतून काही निष्कर्ष काढण्यास मदत करू शकता. पहिले वाक्य वाचल्यानंतर, तुमच्या मुलाला त्यामधून काय शिकले आणि काय समजले ते विचारा. मग दुसरे वाक्य वाचा आणि तोच प्रश्न विचारा. वगैरे. हे अगदी शक्य आहे की स्थितीच्या शेवटी मुलाला आधीच अंदाज येईल की उत्तर काय असावे.

स्वत: मोठ्याने समस्या सोडवा. प्रत्येक वाक्यानंतर विशिष्ट निष्कर्ष काढा. तुमच्या बाळाला तुमच्या विचारांचे पालन करू द्या. या प्रकारच्या समस्या कशा सोडवल्या जातात हे त्याला समजू द्या. तार्किक समस्या सोडवण्याचे तत्त्व समजून घेतल्यावर, मुलाला खात्री होईल की अशा समस्या सोडवणे सोपे आणि मनोरंजक देखील आहे.

लोक शहाणपणाने तयार केलेले सामान्य कोडे देखील मुलाच्या तार्किक विचारांच्या विकासास हातभार लावतात:

दोन टोके, दोन कड्या आणि मध्यभागी खिळे (कात्री) आहेत.
- नाशपाती लटकत आहे, तुम्ही ते खाऊ शकत नाही (लाइट बल्ब).
- हिवाळ्यात आणि उन्हाळ्यात, एक रंग (ख्रिसमस ट्री).
- आजोबा बसले आहेत, शंभर फर कोट घातले आहेत; जो त्याला कपडे उतरवतो तो अश्रू ढाळतो (धनुष्य).

संगणक विज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टींचे ज्ञान सध्या प्राथमिक शाळेत शिकण्यासाठी अनिवार्य नाही, उदाहरणार्थ, मोजणी, वाचन किंवा अगदी लिहिण्याच्या कौशल्यांच्या तुलनेत. तथापि, प्रीस्कूलरच्या मुलांना संगणक शास्त्राच्या मूलभूत गोष्टी शिकवल्याने नक्कीच काही फायदे होतील.

प्रथम, संगणक विज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टी शिकण्याच्या व्यावहारिक फायद्यांमध्ये अमूर्त विचार कौशल्यांचा विकास समाविष्ट असेल. दुसरे म्हणजे, संगणकाद्वारे केलेल्या क्रियांच्या मूलभूत गोष्टींमध्ये प्रभुत्व मिळविण्यासाठी, मुलाने वर्गीकरण करणे, मुख्य गोष्ट हायलाइट करणे, रँक करणे, कृतींसह तथ्यांची तुलना करणे इत्यादी क्षमता वापरणे आवश्यक आहे. म्हणून, आपल्या मुलाला संगणकाच्या मूलभूत गोष्टी शिकवून विज्ञान, तुम्ही त्याला केवळ नवीन ज्ञानच देत नाही जे संगणकावर प्रभुत्व मिळवताना त्याच्यासाठी उपयुक्त ठरेल, परंतु त्याच वेळी तुम्ही काही सामान्य कौशल्ये देखील मजबूत कराल.

संगणक विज्ञानाचा एक पाया म्हणजे संख्यांसह व्यावहारिक क्रियांचे कोडिंग. मुलामध्ये हे कौशल्य विकसित करण्यासाठी, विशेष संदर्भ पुस्तके, हस्तपुस्तिका किंवा व्हिज्युअल सामग्री वापरणे अजिबात आवश्यक नाही. तुम्हाला आवश्यक असलेली प्रत्येक गोष्ट तुमच्या घरात आधीच अस्तित्वात आहे. आणि मुले कोडिंगच्या मूलभूत गोष्टींशी आधीच परिचित असतील.

तुम्हाला कदाचित असे गेम माहित असतील जे केवळ स्टोअरमध्येच विकले जात नाहीत तर विविध मुलांच्या मासिकांमध्ये देखील प्रकाशित केले जातात. हे खेळाचे मैदान, रंगीत चिप्स आणि क्यूब्स किंवा टॉप असलेले बोर्ड गेम आहेत. खेळाचे मैदान सहसा विविध चित्रे किंवा अगदी संपूर्ण कथा दर्शवते आणि त्यात चरण-दर-चरण चिन्हे असतात. खेळाच्या नियमांनुसार, सहभागींना फासे किंवा टॉप फेकण्यासाठी आमंत्रित केले जाते आणि निकालावर अवलंबून, खेळाच्या मैदानावर काही क्रिया करा. उदाहरणार्थ, जेव्हा एखादा नंबर रोल केला जातो, तेव्हा सहभागी गेम स्पेसमध्ये त्याचा प्रवास सुरू करू शकतो. आणि फासावर दिसलेल्या पायऱ्यांची संख्या बनवून, आणि खेळाच्या एका विशिष्ट क्षेत्रात प्रवेश केल्यावर, त्याला काही विशिष्ट क्रिया करण्यास सांगितले जाते, उदाहरणार्थ, तीन पावले पुढे जा किंवा खेळाच्या सुरूवातीस परत जा, इ.

अशा खेळांकडे दुर्लक्ष करू नका, ते आपल्या बाळासह अधिक वेळा खेळा. प्रथम, ते त्याला अचूक आणि लक्ष देण्यास शिकवतात आणि दुसरे म्हणजे, एकत्र वेळ घालवण्याची आणि मुलांशी संवाद साधण्याची ही एक उत्तम संधी आहे.

गेममध्ये सहभागी होण्यासाठी, आपण इतर मुलांना आमंत्रित करू शकता किंवा संघांमध्ये सामील होऊ शकता, आपण स्पर्धा आयोजित करू शकता. यामुळे तुमच्या बाळामध्ये निश्चितच काही गुण विकसित होतील जे त्याला शाळेत शिकताना उपयोगी पडतील.

मुलांना विशिष्ट निकषांनुसार वस्तूंचे वर्गीकरण करायला शिकवणारे खेळही खूप उपयुक्त आहेत. अनेक पर्याय आहेत.

उदाहरणार्थ, अनेक भौमितिक आकृत्या एका विशिष्ट क्रमाने आणि विशिष्ट नमुन्यानुसार दिल्या आहेत. मुलाला हा नमुना ओळखण्याची आणि गहाळ आकृती जोडणे (ड्रॉ) करणे आवश्यक आहे किंवा उलट, अतिरिक्त काढा.

तत्सम खेळांची अनेक उदाहरणे आहेत. तुम्ही विद्यमान साहित्य वापरू शकता, जे संबंधित साहित्यात दिले आहेत किंवा ते स्वतः विकसित करू शकता.

उदाहरणार्थ, तुम्ही आणि तुमचे मूल खालील गेम डिझाइन करू शकता. एक चौरस बनवा, त्याला नऊ भागात (तीन चौरसांच्या तीन ओळी) विभाजित करा आणि विविध रंगीत भौमितिक आकार (वर्तुळ, चौरस, त्रिकोण इ.) बनवा. उपलब्ध आकृत्यांमधून, आपण विविध नमुने तयार करू शकता आणि कार्यांसह येऊ शकता ज्यामध्ये मुलाला हा नमुना ओळखावा लागेल आणि आकृत्यांसह विशिष्ट क्रिया कराव्या लागतील.

तुमच्या मुलाला शालेय ज्ञानाच्या मूलभूत गोष्टी शिकवण्यासाठी, तुम्ही व्यावहारिक टिपा आणि विविध खेळांचे वर्णन असलेले विशेष शिक्षण सहाय्य देखील वापरू शकता.

अशा प्रकारे, एक खेळकर मार्गाने, आपण आपल्या मुलामध्ये गणित, संगणक विज्ञान आणि रशियन भाषेचे ज्ञान वाढवाल, त्याला विविध क्रिया करण्यास शिकवाल आणि स्मृती, विचार आणि सर्जनशील क्षमता विकसित कराल. खेळण्याच्या प्रक्रियेत, मुले जटिल गणिती संकल्पना शिकतात, मोजणे, वाचणे आणि लिहिणे शिकतात आणि जवळचे लोक - त्याचे पालक - मुलाला ही कौशल्ये विकसित करण्यास मदत करतात.

पण हे केवळ कसरतच नाही तर तुमच्या स्वतःच्या मुलासोबत घालवलेला वेळ देखील आहे. तथापि, ज्ञानाच्या शोधात, ते जास्त न करणे महत्वाचे आहे. सर्वात महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे मुलामध्ये शिकण्याची आवड निर्माण करणे. हे करण्यासाठी, वर्ग मजेदार पद्धतीने आयोजित केले पाहिजेत.

मुलांना गणिताच्या मूलभूत गोष्टी शिकवताना, जेव्हा ते शाळा सुरू करतात तेव्हा त्यांना खालील ज्ञान असणे आवश्यक आहे:

- चढत्या आणि उतरत्या क्रमाने दहापर्यंत मोजणे, एका ओळीत आणि स्वतंत्रपणे संख्या ओळखण्याची क्षमता, परिमाणवाचक (एक, दोन, तीन...) आणि क्रमिक (प्रथम, द्वितीय, तृतीय ...) संख्या एक ते दहा पर्यंत;

- एका दहामधील मागील आणि त्यानंतरच्या संख्या, पहिल्या दहाची संख्या तयार करण्याची क्षमता;

- मूलभूत भूमितीय आकार ओळखा आणि चित्रित करा (त्रिकोण, चतुर्भुज, वर्तुळ);

- शेअर्स, ऑब्जेक्टला 2 - 4 समान भागांमध्ये विभाजित करण्याची क्षमता;

- मापनाची मूलतत्त्वे: मुलाला तार किंवा काठ्या वापरून लांबी, रुंदी, उंची मोजता आली पाहिजे;

- वस्तूंची तुलना: अधिक - कमी, विस्तीर्ण - अरुंद, उच्च - कमी.

वर्गात वापरल्या जाणाऱ्या इतर पद्धती आणि तंत्रांसह एखाद्या विषयात रस निर्माण करण्याचे एक प्रभावी माध्यम म्हणजे अभ्यासात्मक खेळ. के.डी. उशिन्स्की यांनी शिकण्याची प्रक्रिया अधिक फलदायी करण्यासाठी विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक कार्यात मनोरंजनाचे घटक आणि खेळाचे क्षण समाविष्ट करण्याचा सल्ला दिला.

लोकप्रिय शहाणपणाने एक उपदेशात्मक खेळ तयार केला आहे, जो मुलासाठी शिकण्याचा सर्वात योग्य प्रकार आहे.

मुलांच्या शिक्षणाच्या पहिल्या वर्षांमध्ये खेळाने महत्त्वपूर्ण स्थान व्यापले आहे; सुरुवातीला त्यांना केवळ खेळाच्या रूपातच रस असतो आणि नंतर केवळ त्या सामग्रीमध्ये ज्याशिवाय गेममध्ये भाग घेणे अशक्य आहे.

खेळादरम्यान, मुले, स्वतःकडे लक्ष न देता, विविध व्यायाम करतात जिथे त्यांना स्वतःची तुलना करावी लागते, अंकगणित ऑपरेशन्स करावे लागतात, मानसिक गणनाचा सराव करावा लागतो आणि समस्या सोडवाव्या लागतात.

विविध खेळाच्या क्रियाकलाप, ज्याच्या मदतीने एक किंवा दुसरे मानसिक कार्य सोडवले जाते, मुलांची या विषयात आणि त्यांच्या सभोवतालच्या जगाच्या ज्ञानात रस वाढवते.

डिडॅक्टिक गेम आणि क्रियाकलाप केवळ तेव्हाच चांगले परिणाम देतात जेव्हा आपण ते आयोजित करण्याच्या प्रक्रियेत कोणती कार्ये सोडविली जाऊ शकतात हे आपल्याला स्पष्टपणे समजते. मानसशास्त्रज्ञांनी हे सिद्ध केले आहे की स्वारस्याशिवाय प्राप्त केलेले ज्ञान, स्वतःच्या सकारात्मक वृत्ती आणि भावनांनी रंगलेले नाही, उपयुक्त ठरत नाही - हे एक मृत वजन आहे.

डिडॅक्टिक गेममध्ये नवीन ज्ञान तयार करण्याची आणि मुलांना कृतीच्या पद्धतींशी परिचित करण्याची संधी असते. असे खेळ मुलाला काही क्लिष्ट गणिती संकल्पना समजून घेण्यास शिकवतात, संख्या आणि संख्या, प्रमाण आणि संख्या यांच्यातील संबंध समजून घेणे, अवकाशाच्या दिशानिर्देशांमध्ये नेव्हिगेट करण्याची क्षमता विकसित करणे आणि निष्कर्ष काढणे.

डिडॅक्टिक गेम्स वापरताना, विविध वस्तू आणि व्हिज्युअल सामग्रीचा मोठ्या प्रमाणावर वापर केला जातो, ज्यामुळे वर्ग मजेदार, मनोरंजक आणि प्रवेशयोग्य पद्धतीने आयोजित केले जातील याची खात्री करण्यात मदत होते.

जेव्हा एखादी मूल एखादी वस्तू पाहते, अनुभवते, स्पर्श करते तेव्हा त्याला शिकवणे खूप सोपे आहे. गणिताची साधने बनवा कारण विशिष्ट वस्तू मोजणे चांगले आहे, उदाहरणार्थ, रंगीत मंडळे, चौकोनी तुकडे, कागदाच्या पट्ट्या इ.

जर एखादा मुलगा बालवाडी किंवा प्रीस्कूलमध्ये गेला तर तो हे सर्व विशेष वर्गांमध्ये शिकतो. परंतु जर आपण ते घरी एकत्रित केले तर त्याचे ज्ञान अधिक मजबूत होईल.

प्रस्तावित खेळांना प्रौढांकडून कोणत्याही विशेष प्रयत्नांची किंवा खर्चाची आवश्यकता नसते, त्यांच्यासाठी सामग्री म्हणजे सर्वात सामान्य खेळण्यांसह.

परिमाणवाचक संकल्पना एक्सप्लोर करण्यासाठी खेळ

मनोरंजक गणिती सामग्रीसह खेळ आणि व्यायामाद्वारे, मुले स्वतंत्रपणे निराकरणे शोधण्याची क्षमता प्राप्त करतात. एक प्रौढ मुलांना मनोरंजक समस्येचे विश्लेषण करण्यासाठी फक्त एक योजना आणि दिशा देते, शेवटी एक उपाय (योग्य किंवा अयोग्य) ठरतो. अशा प्रकारे समस्या सोडवण्यासाठी पद्धतशीर व्यायाम मानसिक क्रियाकलाप, विचारांचे स्वातंत्र्य, शिकण्याची सर्जनशील वृत्ती आणि पुढाकार विकसित करतो.

मुलाला मोजणे कसे शिकवायचे? असे दिसते की यात काहीही क्लिष्ट नाही: I, 2, 3, 4, 5... परंतु जेव्हा बाळ स्पष्टपणे समजण्यास नकार देते की 10 नंतर 11 येतात आणि 20 - 21 नंतर. तो संख्या बदलतो किंवा सोडून देतो एकंदरीत, यामुळे पालकांना नर्व्हस ब्रेकडाउन होते: "तो एक हुशार मुलगा आहे, परंतु तो अशा छोट्या छोट्या गोष्टींमध्ये गोंधळून जातो!" पुढे काय होईल?"

वस्तुस्थिती अशी आहे की मुलांची स्मरणशक्ती निवडक असते. मुलाला फक्त तेच शिकते जे त्याला आवडते, त्याला आश्चर्यचकित करते, त्याला आनंद देते किंवा... त्याला घाबरवते. प्रौढांनी आग्रह धरला तरीही, त्याच्या मते, रस नसलेले काहीतरी त्याला आठवण्याची शक्यता नाही. म्हणून, पालकांचे मुख्य कार्य हे सुनिश्चित करणे आहे की मुलाला मोजणीमध्ये स्वारस्य आहे. मग ते मोजायला कसे शिकतात हे लहान फिजेट्स स्वतःच लक्षात घेणार नाहीत.

चौकोनी तुकडे

दोन ते तीन वर्षांच्या मुलांसाठी, चौकोनी तुकडे एक उत्कृष्ट बांधकाम साहित्य आहे. त्याच वयात, मुले सहजपणे संख्यांशी परिचित होतात. चार ते पाच वर्षांच्या मुलांसह, बेरीज आणि वजाबाकीची उदाहरणे तयार करणे आणि बहु-अंकी संख्या तयार करणे आणि वाचणे आधीच शक्य आहे.

आपल्याकडे एकूण किती घन आहेत? त्यांची गणना का नाही? शेवटी, हे जाणून घेणे मनोरंजक आहे की तेथे किती आहेत?

मोठ्या खोलीत, चौकोनी तुकडे एका ओळीत ठेवता येतात. जरी मुलाला मोजणीवर पूर्ण विश्वास नसेल किंवा अगदी वाईट असेल तरीही तो प्रौढांच्या कृतींचे काळजीपूर्वक निरीक्षण करेल आणि लक्षात ठेवेल (एक घन दाखवणे आणि नंबरवर कॉल करणे, एका ओळीत डावीकडून उजवीकडे फिरणे इ.) . दोन-तीन शो झाल्यावर त्याला नक्कीच इच्छा असेल आणि तो स्वत: तशाच प्रकारे अभिनय करण्याचा प्रयत्न करेल.

मुलाच्या समोर समान आकाराचे अनेक चौकोनी तुकडे ठेवलेले असतात. स्पष्टीकरण आणि प्रात्यक्षिकानंतर, मुलाने स्वतंत्रपणे चौकोनी तुकडे एकमेकांच्या वर एक बुर्ज, नंतर ट्रेन, एक खुर्ची आणि घर तयार करणे आवश्यक आहे.

"पथ" - एका ओळीत अनेक चौकोनी तुकडे घालणे.

"कुंपण" - एका काठावर अनेक चौकोनी तुकडे घालणे.

"बेंच" - दोन चौकोनी तुकडे आणि वर एक ट्रान्सव्हर्स बारपासून बनविलेले आहे.

"टेबल" - एका क्यूबवर एक ट्रान्सव्हर्स बार ठेवला आहे.

"गेट" - चौकोनी तुकडे बारला लंब ठेवतात. बांधकाम साहित्याचा वापर करून, आपण घरकुल, सोफा इत्यादी तयार करण्याचा प्रस्ताव देखील देऊ शकता.

लहान संख्येने चौकोनी तुकडे ठेवू नका, प्रत्येक वेळी त्यांना कमीतकमी दीड ते दोन डझन असू द्या;

हळूहळू क्यूब्सची संख्या वाढवा, त्वरीत आणि स्पष्टपणे दर्शवा आणि प्रथम त्यांना स्वतः मोजा. मुलं नक्कीच सामील व्हायला सुरुवात करतील, प्रतिध्वनी करू लागतील, थोड्याशा विरामाने इशारे देतील आणि तुम्हाला मागे टाकतील. मोजणीच्या क्रमात प्रभुत्व मिळवण्यात आणि शक्य तितक्या पुढे जाण्यात त्यांना स्वारस्य आहे.

काजू मोजणे

दोन बशी घ्या, प्रत्येकावर एक, दोन किंवा तीन नट किंवा दोन कार्डे, प्रत्येकावर तीनपेक्षा जास्त ठिपके नसतील. "या बशीवर किती काजू आहेत?" "या आणि त्या बशीवर सारख्याच काजू आहेत का, किंवा त्यापैकी एकावर जास्त आहे?" एका नटची तीन बरोबर तुलना करून सुरुवात करा, नंतर एक नट ते दोन नट आणि शेवटी दोन नट ते तीन, एका नटची एक, दोन नट्सची दोन आणि तीन ते तीन अशी तुलना करण्यापूर्वी पुढे जा.

रस्त्यावर खाते

लहान मुलांना त्यांच्या स्वतःच्या उपकरणांवर सोडल्यास ते वाहतुकीत खूप लवकर थकतात. आपण आपल्या मुलासह एकत्र मोजल्यास हा वेळ उपयुक्तपणे घालवला जाऊ शकतो. तुम्ही पासिंग ट्राम, लहान मुलांची संख्या, दुकाने किंवा फार्मसी मोजू शकता. आपण प्रत्येकासाठी मोजण्यासाठी एक वस्तू घेऊन येऊ शकता: मूल मोठी घरे मोजतो आणि आपण लहान घरे मोजता. कोणाकडे जास्त आहे?

स्वतःची गणना करा

तुमच्या शरीराच्या भागांची नावे द्या, एका वेळी एक (डोके, नाक, तोंड, जीभ, छाती, पोट, पाठ).

जोडलेल्या शरीराच्या भागांची नावे द्या (2 कान, 2 मंदिरे, 2 भुवया, 2 डोळे, 2 गाल, 2 ओठ, 2 हात, 2 पाय).

कोणता जास्त घेतला?

सकाळी, आईने मुलांसाठी दोन प्लेट्सवर समान संख्या सफरचंद ठेवले. संध्याकाळपर्यंत, प्लेट्सवर चित्रात आहे तितकी सफरचंद शिल्लक होती. कोणत्या प्लेटमध्ये जास्त सफरचंद होते आणि किती? तुमचे उत्तर स्पष्ट करा.

तारे उजळवा

गेम सामग्री: गडद निळ्या कागदाची एक शीट - रात्रीच्या आकाशाचे मॉडेल; ब्रश, पिवळा पेंट, नंबर कार्ड (पाच पर्यंत).

1. नंबर कार्डवर जितके आकडे आहेत तितके "आकाशातील तारे" (ब्रशच्या शेवटी) "लाइट अप" करा.

2. समान गोष्ट. टॅम्बोरिनवर किंवा टेबल टॉपवर हिट्सची संख्या ऐकून परफॉर्म करा.

किती बटणे?

बटणे वापरली जातात, 5 पेक्षा जास्त तुकडे नाहीत. सलग 3 वस्तूंसह प्रारंभ करा. विचारा:

1. किती बटणे आहेत?

2. मी एक काढल्यास काय होईल?

3. आता किती असतील?

4. आता काय झाले?

5. किती आहेत?

6. इथे अजून तीन आहेत?!

7. तेथे किती आहेत?

8. हा आकडा जसा होता तसाच आहे, की मोठा/लहान झाला आहे?

तुमच्या मुलाने प्रश्न 5 ची उत्तरे बरोबर दिल्यास प्रश्न 6 आणि 7 वगळले जाऊ शकतात अन्यथा, त्यांना पुन्हा विचार करण्यासाठी वेळ द्या. प्रश्न 8 चे स्वरूप काळजीपूर्वक बदला: तुम्ही ज्या क्रमाने तेच बोलता त्या क्रमाने बदला, कमी-जास्त करा, कारण जर मुलाला आत्मविश्वास नसेल तर तुमच्या शेवटच्या शब्दाशी सहमत होण्याची उच्च शक्यता आहे.

व्यायामाची पुनरावृत्ती करा, ऑब्जेक्ट्सची संख्या 5 पर्यंत वाढवा आणि फक्त 1 ऑब्जेक्ट जोडून किंवा वजा करा. त्याच्या उत्तरांची पुष्टी करण्याचे सुनिश्चित करा: "होय, 3 आयटम आहेत" किंवा "होय, आणखी आहेत" जेव्हा तो बरोबर असेल. जर त्याने चुकीचे म्हटले तर: "नाही, पुन्हा प्रयत्न करूया" किंवा "बघूया."

क्रमाने मोजणी

सर्व मग एका पिशवीत (बादली, बॉक्स) ठेवा. एका वेळी एक बाहेर काढा आणि एका ओळीत टेबलावर किंवा कागदाच्या शीटवर ठेवा (पृष्ठभाग एकच रंग असावा जेणेकरून वर्तुळे स्पष्टपणे दिसतील). तुम्ही वर्तुळे मांडत असताना, दहा पर्यंत "एक," "दोन" आणि असेच म्हणा. आपण एका वेळी एक आकडे काढू शकता - एक आपल्यासाठी, एक मुलासाठी. सर्व आकृत्या एका ओळीत मांडल्यानंतर, त्यांना एका वेळी एक मागे ठेवणे आणि मागे मोजणे सुरू करा: “दहा”, “नऊ” आणि असेच. शेवटी, सर्वकाही काढून टाकल्यानंतर, म्हणा: “शून्य! काहीही नाही!". असा खेळ खेळून, मूल पहिल्या दहाच्या आत दोन्ही दिशांना मोजण्याचा क्रम पटकन शिकेल.

किती आकडे?

कार्डबोर्डची पांढरी शीट किंवा काहीतरी साधा ठेवा. त्यावर एक तुकडा ठेवा आणि म्हणा “एक!”, नंतर पुढचा आणि म्हणा “दोन!” आणि पाच पर्यंत. बघा काय झालं. तुमच्याकडे पाच समान आकृत्या असतील, मग तुम्ही म्हणाल - सर्व लाल - किंवा इतर अनेक, नंतर तुम्ही म्हणू शकता - तीन लाल आणि दोन निळे, एकूण पाच. आणि मग एका वेळी एक काढणे सुरू करा, यामध्ये मुलाला सामील करा आणि पुन्हा पाच आकृत्या काढण्यात आणि घालण्यात मजा करा, त्यांना मागे-मागे मोजा. गेम जसजसा पुढे जाईल तसतसे, मुलाच्या लक्षात न येता तुमच्या "टाच" मधील बहु-रंगीत आकृत्यांची संख्या बदला आणि त्याचे लक्ष याकडे आकर्षित करा: "पाहा: एक लाल आणि चार निळे, परंतु तरीही पाच!"

काही वेळानंतर, गेम दहा क्रमांकावर आणा, नंतर एकाच वेळी वीस आकडे घ्या जेणेकरून तुम्हाला एका रंगाचे संपूर्ण दहा, दुसऱ्याचे संपूर्ण, दुसऱ्यापैकी नऊ इत्यादी मिळतील.

खेळताना तुम्ही कार्डबोर्ड अंड्याचे ट्रे वापरू शकता (आजकाल ते झाकण असलेल्या दहा अंड्यांसाठी ट्रे विकतात - तुम्हाला फक्त झाकण कापावे लागेल किंवा तीन डझनसाठी एक मोठा ट्रे घ्या आणि तीक्ष्ण चाकूने कापून घ्या जेणेकरून तुम्हाला मिळेल. पाचच्या दोन पंक्ती). अशा “दहा” मध्ये नाणी, गोळे किंवा दुसरे काहीतरी टाकून, संपूर्ण दहा बनवण्यासाठी किती टाकायचे बाकी आहे हे बाळ स्वत: बघेल, की एका बॉक्समध्ये जागा नसताना दुसरा दहा सुरू होतो आणि त्याला दुसऱ्या दहा आणि त्यापुढील संख्यांची रचना सहज लक्षात येईल.

नाण्यांसह खेळ

जर तुमच्या बाळाला वस्तू दुमडणे, सिलेंडर्स किंवा नाणी बॉक्समधील छिद्रात ढकलणे किंवा स्लाईडच्या खाली गोळे टाकणे आवडत असेल तर हे मोजणीशी देखील संबंधित असू शकते. मूल जोडते, तुम्ही मोजा. तो ऐकतो आणि पुनरावृत्ती करण्याचा प्रयत्न करतो. अशा प्रकारे, मुलाला केवळ मोजणीचा क्रमच आठवत नाही, तर त्याने जारमध्ये ठेवलेली वीस किंवा पस्तीस नाणी देखील दृश्यमानपणे पाहू शकतात.

अशा खेळांसाठी पर्यायः

1. पिनोचियोला मदत करा. खेळ साहित्य: पिनोचियो टॉय, नाणी (7-10 तुकड्यांच्या आत). कार्य: पिनोचियोला कराबास-बारबासने दिलेली नाणी काढून घेण्यात मदत करण्यासाठी.

2. बँकेत किती आहे. झाकणात अरुंद छिद्र असलेली नाणी आणि प्लॅस्टिकची भांडी घ्या (पिग्गी बँक सारखी), टेबलावर एक लांब रस्ता तयार करा, तुम्हाला किती नाणी मिळाली - 12, 17, 25? आपल्या मुलासह मोजा आणि आपल्याकडे किती नाणी आहेत याची पुनरावृत्ती करा. आणि जारमध्ये नाणी टाकण्यास सुरुवात करा, प्रत्येक वेळी किती नाणी शिल्लक आहेत हे सांगा - हा 25, 24, 23, 22, ... मोजण्याचा खेळ असेल.

तुम्ही नाणी लांबवर ठेवू शकत नाही, परंतु "बुर्ज" (4, 3, 2, 1) मध्ये, तुम्हाला एक, दोन, तीन पूर्ण बुर्ज किंवा त्याहून अधिक आणि आणखी काही नाणी स्वतंत्रपणे ठेवता येतील. तुमच्या बाळाला सांगा - दहा, आणखी दहा, होय आणखी दहा, आणि आणखी चार नाणी - एकूण चौतीस! चला एका भांड्यात ठेवूया: 33, 32,... बाकी

कोणत्या हातात किती आहेत याचा अंदाज लावा

हा खेळ दोन किंवा अधिक खेळाडू खेळू शकतात. प्रस्तुतकर्ता विशिष्ट संख्येने आयटम उचलतो, 10 पेक्षा जास्त नाही (हे सामने, कँडी, बटणे, खडे इ. असू शकतात), आणि खेळाडूंना त्याच्याकडे किती वस्तू आहेत हे घोषित करतो. त्यानंतर, तो ते दोन्ही हात त्याच्या पाठीमागे ठेवतो आणि मुलांना कोणत्या हातात किती वस्तू आहेत याचा अंदाज घेण्यास सांगतो. ते प्रश्नाचे उत्तर वळण घेतात. जो अंदाज लावतो तो नेता बनतो.

एकूण किती

आपल्या मुलासह, मोजण्यासाठी काहीतरी निवडा. आपण त्याला रस्त्यावर एक झाड दाखवू शकता, उदाहरणार्थ, एक चिनार, आणि त्याला ते ओळखण्यास शिकवा. आणि मग तुम्ही ज्या रस्त्यावर चालत आहात त्या रस्त्यावर किती पोपलर आहेत हे मोजण्याचे कार्य द्या. चष्मा घातलेले किती लोक जवळून गेले, तुमच्या रस्त्यावर किती हिरव्या गाड्या उभ्या आहेत किंवा तुमच्या शेजारी किती दुकाने आहेत हे तुम्ही मोजू शकता.

कोणाकडे जास्त आहे

हा खेळ दोन किंवा तिघे खेळू शकतात. खेळण्यासाठी तुम्हाला ठिपके असलेले क्यूब लागेल. बटणे, शंकू, नट, इत्यादी मोजणी सामग्री म्हणून वापरली जाऊ शकतात.

या वस्तू फुलदाणी किंवा बॉक्समध्ये ठेवा. आता फासे फेकत वळण घ्या. जी संख्या दिसते ती फुलदाणीतून घेतलेल्या वस्तूंची संख्या आहे. फुलदाणी रिकामी असताना, कोणाकडे जास्त आहे ते मोजा.

गणिताचा खेळ

तुम्ही खेळता त्या सर्व गोष्टी मोजा. हे करण्यासाठी, आपल्याला डेस्कवर बसून विशेष वर्ग आयोजित करण्याची आवश्यकता नाही. शेवटी, तुम्ही कदाचित तुमच्या मुलासोबत काहीतरी खेळत असाल आणि इथे तुम्ही म्हणता: "येथे एक कोंबडी राहते, आणि इथे दोन हत्ती हत्ती आहेत." किंवा "किती प्राणी ट्रेनने प्रवास करतील?" आणि आपण स्वत: ला उत्तर द्या जेणेकरून मुलाला अशा प्रश्नाचे उत्तर कसे दिले जाते हे समजण्यास सुरवात होईल: "दोन मांजरी, तीन घोडे, एक उंट इ.." विशेषत: गेम परिस्थिती तयार करा जिथे नायकाने काहीतरी मोजले पाहिजे किंवा दुसऱ्या खेळण्याला किंवा व्यक्तीला आवश्यक प्रमाणात मशरूम, फुले, हिप्पो, काहीही दिले पाहिजे.

येथे, म्हणजे, कोणत्याही गेममध्ये, तुम्ही गणितीय क्रियांचे घटक देऊ शकता आणि संख्यांच्या रचनेशी त्यांचा परिचय करून देऊ शकता. म्हणजेच, तुम्ही गणितातील समस्या सोडवता आणि मुलासमोर त्याला प्रवेश करता येईल अशा मार्गांनी ती स्वतः सोडवता.

उदाहरणार्थ: “एक हत्ती एका मोठ्या जहाजावर उंटाला भेटायला आला आणि नंतर आणखी दोन माकडे. आणि उंटावर तीन पाहुणे होते,” इ.

“मुलीने जामसह दोन पाई आणि कोबीसह दोन पाई भाजल्या, त्यानंतर तिने चारही पाई एका टोपलीत ठेवल्या आणि एका परिचित लाकूडतोड्याला भेटण्यासाठी जंगलात गेली (तुम्ही हे सर्व खेळण्यांनी चित्रित केले आणि तुम्ही ते एकत्र केले तर ते अधिक चांगले होईल. , भूमिका बजावणे). लाकूडतोड करणारा फक्त घरीच होता आणि दोन शिकारीही त्याला भेटायला आले होते. मुलीने चहा तयार केला आणि ते सर्वजण पाई घालून पिऊ लागले. आणि असे दिसून आले की प्रत्येकाला एक पाई मिळाली, कारण तेथे चार लोक आणि पाई होते, म्हणजेच समान रीतीने (आणि प्रत्येकाला एक पाई वितरित करा). खेळाचा प्लॉट, नैसर्गिकरित्या, खेळण्यांच्या उपस्थितीवर आधारित असावा. वाटेत, तुमच्या मुलासोबत खेळण्याची जागा तयार करा: एक जंगल, मार्ग इ. काहीतरी लक्षात ठेवण्याच्या किंवा किमान काळजीपूर्वक ऐकण्याच्या गरजेवर लक्ष केंद्रित करू नका. मुलाला खेळाने मोहित होऊ द्या आणि सर्वकाही स्वतःच लक्षात ठेवू द्या.

कानाने मोजणे

या गेमसाठी आपल्याला आवश्यक असेल: समान चित्रे असलेली कार्डे, मोजणी सामग्री, काही प्रकारचे वाद्य - एक मेटालोफोन, एक डफ.

पर्याय 1:तुमच्या मुलाला चित्र असलेले कार्ड दाखवा आणि कार्डवर जितक्या वेळा चित्रे असतील तितक्या वेळा टॅप करायला सांगा. मोठ्याने मोजा: “एक, दोन, तीन...”.

पर्याय २:तुम्ही मेटालोफोन ठोठावता, आणि मुल, तुमच्याबरोबर मोठ्याने मोजत, तेवढीच खेळणी बाहेर ठेवते. प्रथम, प्रत्येक धक्का नंतर खेळणी बाहेर ठेवा. जेव्हा बाळ सहजपणे कार्याचा सामना करू शकते, तेव्हा कार्य गुंतागुंतीत करा - सर्व वार केल्यानंतर खेळणी बाहेर ठेवा.

पर्याय 3: मुल आपली खेळणी अंथरुणावर ठेवते, आणि प्रौढ थोडे यमक वाचतो.

रात्रीची मोजणी

एक दोन तीन चार पाच!

सहा सात आठ नऊ दहा!

मला गरज आहे, मला गरज आहे, मला झोपण्याची गरज आहे.

आणि आजूबाजूला मूर्ख बनण्याची गरज नाही.

जो झोपत नाही तो बाहेर जाईल.

जो झोपला असेल त्याला दिसेल

व्हॅलेंटाईन बेरेस्टोव्ह

दोन आणि जोडीची संकल्पना

वाढणारी मुले अजूनही संख्या मोजू शकत नाहीत किंवा ओळखू शकत नाहीत, परंतु ते "दोन" या संकल्पनेचा मूळ अर्थ समजून घेण्यास सक्षम आहेत. तुमच्या मुलाला अनेक जोडलेल्या वस्तूंकडे निर्देश करून हे समजण्यास मदत करा: दोन शूज, दोन मोजे, दोन हात, दोन पाय, दोन कान.

तुमच्या मुलाशी बोलतांना, जिथे शक्य असेल तिथे "दोन" शब्द वापरा: "ही दोन फुले पहा." तुमच्या मुलाला दोन गोष्टी द्या: "येथे दोन चमचे आहेत" किंवा "येथे दोन खेळणी आहेत."

शून्य अभ्यास

तुम्ही खालील प्रश्न वापरून शून्य प्रविष्ट करू शकता:

- तुमच्या खिशात किती गायी आहेत?

- आमच्या घरी किती मगरी आहेत? इ.

टेबलवर 5 चौकोनी तुकडे ठेवा. एका वेळी एक काढा आणि किती बाकी आहेत ते विचारा. प्रथम 1 घन (4 राहील) नंतर 1 अधिक, इ. जोपर्यंत 0 राहते.

चला प्राण्यांवर उपचार करूया

तुमच्या बाळासमोर प्राण्यांची खेळणी ठेवा. त्यांना "खायला" देण्याची ऑफर द्या - प्राणी आहेत तेवढीच फळे किंवा भाज्या असलेले कार्ड निवडा.

एका धड्यात प्राण्यांचे गट 3-4 वेळा बदलले जाऊ शकतात.

पर्यायः समान कार्य, परंतु फळे आणि भाज्यांच्या अनुकरण खेळण्यांसह. आम्ही प्रत्येक प्राण्यासमोर “ट्रीट” ठेवतो आणि मोजतो: “एक गाजर, दोन...”.

डिजिटल वर्णमाला

मुलाने मोजणे शिकल्यानंतर, आपण संख्या शिकण्यास पुढे जाऊ शकता. लहान मुले सामान्यतः एक ते दहा पर्यंतच्या संख्यांची मालिका लक्षात ठेवतात. मुख्य गोष्ट म्हणजे मुलाला हे समजणे आवश्यक आहे की संख्या विशिष्ट वस्तूंची संख्या दर्शवते. ते तीन मांजरीचे पिल्लू, तीन चेंडू किंवा तीन सफरचंद असोत, ते नेहमी एका संख्येने सूचित केले जाते. मुलांना खरोखरच सर्व प्रकारची "वेल्क्रो पुस्तके" आणि चुंबकीय संख्या आवडतात जी विशेष बोर्ड, रेफ्रिजरेटर किंवा बाथरूममधील टाइलला जोडली जाऊ शकतात. जर बाळाच्या डोळ्यांसमोर नेहमी अंक असतील तर तो ते कसे शिकतो हे देखील त्याला लक्षात येणार नाही.

जेव्हा मुलाने एक ते दहा अंकांच्या मालिकेत प्रभुत्व मिळवले तेव्हा "शून्य" ची संकल्पना सादर केली जाऊ शकते. तुमच्या मुलाला तेथे काय नाही ते मोजण्यासाठी आमंत्रित करा. “जर आमच्याकडे सफरचंद असतील तर आम्ही ते मोजू शकतो. आणि जर आपण सर्व सफरचंद खाल्ले तर काहीही उरले नाही - म्हणजे "शून्य सफरचंद." “शून्य” या शब्दाचा अर्थ “काहीही नाही” असा होतो.

मोठ्या मुलांसाठी (4-5 वर्षे वयोगटातील), त्यांना संख्या कशी तयार होते ते सांगा. दहा मोजणी काठ्या एका ओळीत ठेवा - प्राचीन काळी दहाचे संक्षिप्त रूप "वीस" असे होते. वर एक काठी ठेवा (शक्यतो भिन्न रंग). हे "वीस" - "अकरा" ने "एक" बाहेर वळते. वरच्या रांगेत एका वेळी एक काठी जोडून, ​​तुम्ही हळूहळू वीसपर्यंत पोहोचाल. मग तुम्ही सांगू शकता की दहापट कसे तयार होतात: दोन दहा म्हणजे "वीस", तीन दहा "तीस" आणि असेच. अपवाद म्हणजे चाळीस हा आकडा, ज्याचा अर्थ प्राचीन काळी “खूप जास्त” आणि नव्वद असा होतो, ज्याचा अनुवाद “नऊ ते शंभर” असा होतो.

1 ते 100 पर्यंत मोजणे शिकत असताना, आपल्या मुलास त्वरित लक्षात ठेवण्याची आवश्यकता नाही. टप्प्याटप्प्याने पुढे जाणे सर्वात सोयीचे आहे, उदाहरणार्थ, दर आठवड्याला तुमचे ज्ञान एक डझनने वाढवा. प्रथम 1 ते 10 पर्यंत, नंतर 20 पर्यंत. दुसऱ्या दिवशी, नवीन अंक शिकण्यापूर्वी, तुम्ही काल काय अनुभवले ते पुन्हा करा. जेव्हा मुलाने मागील सामग्रीवर दृढपणे प्रभुत्व मिळवले असेल तेव्हाच आपण पुढे जाऊ शकता. अशा प्रकारे तुम्ही हळूहळू एक ते शंभर पर्यंत मोजायला शिकाल. फक्त लक्षात ठेवा की बाळाला लक्षात ठेवू नये, परंतु गणना समजून घ्या. गणित समजून घेणे, नमुने शोधणे यावर आधारित आहे. या क्रमाने अंकांची मांडणी कोणत्या तत्त्वानुसार केली आहे, उलट क्रमाने नाही हे मुलाने समजून घेतले पाहिजे.

शिकलेल्या साहित्याला बळकटी देण्यासाठी, तुमच्या मुलाला पुढील कार्ये द्या:

— 5, 9, 21, 46, 85, 100 च्या आधी कोणती संख्या येते.

— 8, 16, 26, 57, 82, 99 नंतर कोणती संख्या येते.

- 5 आणि 7, 11 आणि 13, 45 आणि 47 मधील कोणती संख्या आहे.

- कोणती संख्या गहाळ आहे: 5, 6, 7, 9, 10.

1 ते 100 पर्यंत मोजणी केल्याने कोणतीही अडचण येत नसल्यास, आपण मोजणी करण्यास पुढे जाऊ शकता. आपल्या हातांवर मागे मोजणे, बोटे वाकवणे किंवा मोजणी काठ्या वापरणे हे दाखवणे सर्वात सोयीचे आहे. पाच सह प्रारंभ करणे चांगले आहे. हे सर्व मुलाच्या वैयक्तिक वैशिष्ट्यांवर अवलंबून असते. तो कोणत्या प्रकारच्या विचारसरणीवर अवलंबून आहे: अवकाशीय किंवा कल्पनाशक्ती. असे घडते की एक मूल सहजपणे जटिल गणिती आकडेमोड करू शकते, परंतु मागे मोजण्यामुळे अडचणी येतात. तुमच्या मुलावर दबाव आणू नका. त्याला विशिष्ट उदाहरणांसह काउंटडाउन दर्शवा, उदाहरणार्थ, लिफ्टमधून खाली जा.

स्वयंपाकघरात अबॅकस

गणिताच्या मूलभूत गोष्टी शिकण्यासाठी स्वयंपाकघर हे एक उत्तम ठिकाण आहे.

स्वयंपाकघरातील असंख्य खेळ मुलांना संख्या आणि मोजणी लक्षात ठेवण्यास मदत करतील.

प्रथम, आपण आपल्या बाळासह अंकांच्या आकारात कुकीज बनवू शकता. हे नियमित शॉर्टब्रेड कुकीज प्रमाणेच केले जाते. पुढील सुट्टीची तयारी करत असताना, शॉर्टब्रेडचे पीठ मळून घ्या, ते रोल करा आणि नंतर, तारे, हिरे आणि वर्तुळांऐवजी, चाकूने 1 ते 9 पर्यंत संख्या कापून टाका आणि मुलाला हा खेळ आवडेल संख्यांची नावे आणि पदनाम लक्षात ठेवा.

दुसरे म्हणजे, यासाठी किती वेगवेगळ्या प्रकारच्या भाज्या आवश्यक आहेत हे मोजल्यानंतर तुम्ही तुमच्या मुलासोबत सूप आणि सॅलड तयार करू शकता. स्वतःसाठी आणि आपल्या मुलासाठी ऍप्रन घालण्यास विसरू नका - यामुळे गेममध्ये गांभीर्य वाढेल!

आपण कविता वापरू शकता

श्ची-तलोचका

मी कोबी सूपसाठी भाज्या सोलतो,

तुम्हाला किती भाज्या लागतात?

तीन बटाटे, दोन गाजर,

कांद्याची दीड डोकी,

होय, अजमोदा (ओवा) रूट,

होय, कोबी कोब.

जागा बनवा, कोबी,

तुम्ही भांडे घट्ट करा!

एक-दोन-तीन, आग पेटली आहे -

स्टंप, बाहेर जा!

मरिना बोरोडितस्काया

तुमच्या मुलाला 3 बटाटे, 2 गाजर, 2 कांदे, 4 टोमॅटो, 2 काकडी इ. धुवून शिजवायला सांगा. तुम्ही सूपमध्ये किती बीन्स टाकता ते तुमच्या मुलासोबत मोजा. सूप शिजल्यावर, पॅन/सॅलाड वाडग्यात काय आणि कोणत्या क्रमाने ठेवले हे लक्षात ठेवण्यास विसरू नका. टेबल सेट करताना, तुम्ही टेबलवर किती प्लेट्स ठेवता, किती काटे, चमचे आणि चाकू ठेवता ते सांगा. शेवटी, बाळाच्या मदतीसाठी त्याचे आभार मानण्यास विसरू नका.

चला संख्या खेळूया

विशिष्ट क्रमांक आणि खात्याचा अभ्यास केल्यानंतर, तुम्ही याप्रमाणे खेळू शकता.

1. मुलाला माहित असलेल्या नंबरसह कार्डे बॉक्समध्ये ठेवा (प्रक्रिया केलेल्या चीजचे कॅन, सॅलडसाठी डिस्पोजेबल कंटेनर इ.), आणि बंद जार अपार्टमेंटमध्ये वेगवेगळ्या ठिकाणी लपवा. मुलाला सर्व जार शोधू द्या आणि त्यामध्ये कार्डवर छापलेल्या सारख्याच वस्तू ठेवू द्या. मांडणीसाठी, आपण बटणे, मोज़ेक, चौकोनी तुकडे, रस पेंढा आणि सर्व प्रकारच्या समान लहान गोष्टी वापरू शकता.

2. "सर्कस" खेळा: मूल एक वैज्ञानिक कुत्रा आहे, त्याला तुमच्या अनेक आज्ञा पाळू द्या, आणि नंतर तुम्ही त्याला संख्या असलेली मोठी कार्डे दाखवा, आणि बाळ कार्डवर दर्शविल्याप्रमाणे किती वेळा भुंकेल. मुलांना प्राणी असल्याचे भासवणे आवडते.

किंवा उलट: मुलाला माहित असलेल्या नंबरसह मजल्यावरील किंवा सोफ्यावर कार्डे ठेवा, तुम्ही किती वेळा टाळ्या वाजवता (थांबता, हात हलवा, कावळा इ.) - मूल तुम्हाला असे कार्ड आणेल.

3. मखमली कागद, पुठ्ठा, प्लॅस्टिक इत्यादींमधून क्रमांक कापून टाका. ते एका अपारदर्शक पिशवीत ठेवा आणि बाळाला विचारा, न पाहता पिशवीत हात घातला, प्रथम क्रमांक जाणवा आणि त्याने कोणता क्रमांक घेतला याचा अंदाज लावा, आणि नंतर घ्या. बाहेर

4. मोजणी आणि संख्यांबद्दल कविता वाचा, नवीन संख्या शिकणे - सहयोगी मेमरी संख्येची प्रतिमा लक्षात ठेवण्यास मदत करेल.

5. तुमच्या मुलाला नंबर असलेले कार्ड दाखवा आणि विचारा: "घरात इतके का आहे?" त्याला अपार्टमेंटभोवती शोधू द्या आणि मोजू द्या. उदाहरणार्थ, घरात 4 दरवाजे, 8 भांडी, 3 कासव, 1 कुत्रा...

चला संख्यांशी परिचित होऊया

खेळण्यासाठी तुम्हाला चित्रे, संख्या (कार्डांवर किंवा इतर कोणत्याही) आणि चिप्ससह कार्ड मोजणे आवश्यक आहे.

एकत्र खेळणे चांगले. सर्व कार्डे समोरासमोर ठेवा. एका बॉक्समध्ये संख्या ठेवा. बॉक्समधून संख्या काढून वळण घ्या. संख्याशी संबंधित ऑब्जेक्ट्सच्या संख्येसह कार्ड शोधणे हे कार्य आहे. सापडलेल्या कार्डावर एक चिप ठेवली आहे. नंबर पुन्हा बॉक्समध्ये टाकला जातो.

गेम संपल्यावर, कोणाकडे सर्वाधिक चिप्स आहेत ते मोजा. ते करण्याचा सर्वोत्तम मार्ग म्हणजे चिप्स दोन पंक्तींमध्ये ठेवणे आणि कोणाची पंक्ती लांब आहे याची तुलना करणे.

अंदाज खेळ

या गेमसाठी तुम्ही दही बॉक्स किंवा प्लास्टिक कप वापरू शकता. प्रत्येक कपवर क्रमांक लिहा किंवा चिकटवा. कपमध्ये बसेल असे खेळणी निवडा.

हा खेळ दोन लोक खेळतात. कप वरच्या बाजूला ठेवा. एक खेळाडू मागे फिरतो, तर दुसरा खेळाडू एका कपमध्ये खेळणी लपवतो. पहिल्या खेळाडूने अंदाज लावला पाहिजे की खेळणी कोणत्या कपच्या खाली लपलेली आहे आणि दुसऱ्याने त्याला संकेत दिले पाहिजेत. उदाहरणार्थ: 5 नंबर असलेल्या कपाखाली खेळणी लपलेली आहे. खेळाडू विचारतो: "दुसऱ्याच्या खाली?" - "आणखी नाही".

उदाहरणे सोडवणे

त्यांना प्राथमिकमधून प्रविष्ट करणे चांगले आहे, उदाहरणार्थ:

1+2=3, इ.

मग ते गुंतागुंती करा.

मुलाला या ऑपरेशन्सचा अर्थ समजण्यासाठी, उदाहरणांसह स्पष्ट करा:

1 + 1 = 2: 1 टोमॅटो + 1 टोमॅटो = 2 टोमॅटो इ.

मुलाचे लक्ष वेधून घ्या की जीवनात आपण अनेकदा बेरीज आणि वजाबाकीचा अवलंब करतो: जेव्हा ते थंड असते तेव्हा आपण दुसरे स्वेटर घालतो आणि जेव्हा ते उबदार असते तेव्हा आपण ते काढून टाकतो इ.

तुम्हाला आठवण करून देणारे सर्व शब्द नाव द्या:

- जोडण्याबद्दल: जोडा, खरेदी करा, प्राप्त करा,

- वजाबाकी बद्दल: निवडा, घ्या, इ.

हे देखील लक्षात घ्या की जोडताना, सर्वात मोठी संख्या उत्तर असते आणि वजा करताना, त्याउलट, परिणाम सर्वात लहान संख्या असतो.

गणिती मासेमारी

10 च्या आत बेरीज आणि वजाबाकीची तंत्रे एकत्रित करणे, त्यांना मेमरीमधून पुनरुत्पादित करणे.

आपल्याला 10 माशांची रेखाचित्रे आवश्यक असतील, त्यापैकी 6 पिवळे, 2 लाल, 2 पट्टेदार.

चुंबकीय आलेखावर, मासे आहेत, ज्याच्या मागील बाजूस बेरीज आणि वजाबाकीची उदाहरणे लिहिली आहेत. मूल एक मासा “पकडतो” (उतरतो) आणि बेरीज आणि वजाबाकीचे उदाहरण वाचतो. मी उदाहरण योग्यरित्या सोडवले - एक मासा मिळवा. जो सर्वात जास्त मासे "पकडतो" (उदाहरणे योग्यरित्या सोडवतो) तो सर्वोत्तम मच्छिमार आहे.

कार्ड कुठे ठेवायचे

एक प्रौढ व्यक्ती टेबलावर एक बाहुली, दोन कप, तीन बनी, चार बदके, पाच चौकोनी तुकडे, सहा चमचे इ. (इतर कोणत्याही सामग्रीसह बदलले जाऊ शकते.) वरच्या बाजूला मोजणी कार्डे देखील येथे ठेवली आहेत. एक प्रौढ गेमचे सार स्पष्ट करतो: आपल्याला खेळण्यांच्या पुढे कार्डे घालण्याची आवश्यकता आहे जेणेकरून कार्डवरील मंडळांची संख्या खेळण्यांच्या संख्येशी संबंधित असेल.

ते योग्यरित्या मांडावे

स्कोअर कार्डे चढत्या किंवा उतरत्या क्रमाने मांडली जातात. उदाहरणार्थ:

मुल काळजीपूर्वक कार्डे पाहतो आणि त्यांना नावे देतो. मग त्याला डोळे बंद करण्यास (किंवा खोली सोडण्यास) सांगितले जाते. प्रौढ अनेक कार्ड्सची स्थिती बदलतो.

उदाहरणार्थ:

पारंपारिक चिन्हानंतर, मूल त्याचे डोळे उघडते (किंवा खोलीत परत येते) आणि कार्डे त्यांच्या मूळ स्थितीत ठेवतात. तुम्ही त्याला उलट क्रमाने कार्डे घालण्यासाठी आमंत्रित करू शकता.

आम्ही प्रमाणाचा अभ्यास करतो

कार्ड्सवर ठिपके काढा. खोलीत वेगवेगळ्या ठिकाणी वेगवेगळ्या संख्येची खेळणी ठेवा. उदाहरणार्थ: 1 बनी, 2 अस्वल, 3 चौकोनी तुकडे, 4 चेंडू. पहिल्यांदा जास्त घेऊ नका. तुमच्या मुलाला 3 ठिपके असलेले कार्ड दाखवून 3 खेळणी शोधण्यास सांगा, तुम्हाला “तीन” हा शब्द बोलण्याची गरज नाही, त्याच्या जागी “समान” असा शब्द द्या. जर मुलाने वेगवेगळ्या संख्येची खेळणी आणली तर असे म्हणण्यास घाई करू नका - ते चुकीचे आहे. प्रत्येक खेळण्याला एका बिंदूवर ठेवण्याचा प्रयत्न करा, खेळण्यांनी ठिपके झाकून टाका, तुम्हाला ताबडतोब दिसेल की बिंदू उघडे राहतो की नाही किंवा खेळण्यामध्ये बिंदू नाही.

अनुपस्थित मनाचा कलाकार

तुम्हाला संचातून आवश्यक संख्या घेणे आणि अनुपस्थित मनाच्या कलाकाराच्या चुका सुधारणे आवश्यक आहे. नंतर आपल्याला चित्रांमधील ऑब्जेक्ट्सची संबंधित संख्या दर्शविणारी सहा मोजण्याची आवश्यकता आहे. एखाद्याने विचारले पाहिजे: चित्रात किती पक्षी दाखवले जाऊ शकत नाहीत? (६)

आपण याप्रमाणे गेम सुरू करू शकता:

Basseynaya रस्त्यावर

एक कलाकार राहत होता.

आणि कधीकधी अनुपस्थित मनाचा

तो तेथे आठवडे होता.

एकदा, पक्षी रेखाटल्यानंतर, त्याने अनुपस्थित मनाने चित्रांवर चुकीचे आकडे टाकले. सेटवरून आवश्यक संख्या घ्या आणि अनुपस्थित मनाच्या कलाकाराच्या चुका सुधारा. आता सहा पर्यंत मोजा. चित्रात किती पक्षी दिसत नाहीत?

वाघांवर उपचार करूया

आपल्याला खेळण्यांचे वाघ, एक प्लेट आणि लाल प्लॅस्टिकिनचा एक ब्लॉक लागेल. मुलाने त्याच्या समोर जितके वाघ दिसतील तितके प्लॅस्टिकिनचे छोटे तुकडे ("मांस") मोठ्या ब्लॉकमधून फाडले पाहिजेत. प्रत्येक वेळी जेव्हा तुमच्या बाळाने प्लॅस्टिकिन फाडले तेव्हा त्याला संख्यांचे नाव देण्यास सांगण्यास विसरू नका. शेवटी, नेहमी प्रश्न विचारा: एकूण किती आहे? जर बाळाने त्याचे उत्तर द्यायला शिकले असेल, तर त्याने गणिताच्या पहिल्या मूलभूत गोष्टींवर प्रभुत्व मिळवले आहे.

सर्वात वेगवान पोस्टमन

10 च्या आत बेरीज आणि वजाबाकी सारण्यांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी, तुम्ही गेम वापरू शकता.

शिक्षक पाच मुलांना समान संख्येची कार्डे देतात, ज्याच्या मागे बेरीज आणि वजाबाकीचे उदाहरण लिहिले आहे. टेबलवर बसलेली मुले संख्या असलेली घरे दर्शवितात (ते त्यांच्या हातात कट अप संख्या धरतात, 0 ते 10 पर्यंतची संख्या दर्शवितात).

पोस्टमनने लिफाफ्यावरील घराचा क्रमांक पटकन निश्चित केला पाहिजे (उदाहरणार्थ मोजा) आणि योग्य घरांना पत्रे वितरीत करणे आवश्यक आहे (ज्या मुलांना उत्तरांशी संबंधित क्रमांक असलेली कार्डे आहेत त्यांना द्या).

जो पटकन आणि योग्यरित्या पत्रे त्यांच्या गंतव्यस्थानावर पोहोचवतो तो सर्वात वेगवान पोस्टमन आहे.

गणिताचे मणी

मी वेगवेगळ्या आकड्यांमधून मणी बनवले,

आणि त्या मंडळांमध्ये जिथे संख्या नाहीत,

साधक आणि बाधकांची मांडणी करा

हे उत्तर देण्यासाठी.

चित्रांवर आधारित समस्या

1. एक कोंबडी आणि तीन कोंबड्या अंगणात चालत होत्या. एक कोंबडी हरवली. किती कोंबड्या उरल्या आहेत? आणि दोन कोंबड्या पाणी प्यायला धावल्या तर कोंबड्याजवळ किती कोंबड्या राहतील?

2. बदकाभोवती किती बदके असतात? कुंडात पोहल्यास किती बदके उरतील? दोन बदकांची पिल्ले किनाऱ्यावर धावली तर किती बदके उरतील?

3. चित्रात किती गुसचे अ.व. एक गोस्लिंग लपवल्यास किती गोस्लिंग राहतील? दोन गोस्लिंग गवत खाण्यासाठी पळून गेल्यास किती गोस्लिंग राहतील?

4. आजोबा, आजी, नात, बग, मांजर आणि उंदीर सलगम बाहेर काढा. एकूण किती आहेत? मांजर उंदराच्या मागे धावत असेल आणि बग मांजराच्या मागे धावत असेल तर सलगम कोण ओढणार? किती आहेत? आजोबा पहिला. उंदीर शेवटचा आहे. आजोबा निघून गेले आणि उंदीर पळून गेला तर किती उरतील? पहिला कोण असेल? शेवटचे कोण? मांजर उंदराच्या मागे धावले तर किती उरतील? पहिला कोण असेल? शेवटचे कोण?

तुम्ही कार्ड 5 आणि 6 वापरून इतर समस्या निर्माण करू शकता.

मुलांचा डोमिनो

डोमिनोज हा एक प्राचीन खेळ आहे ज्याचा उगम फासेच्या खेळापासून झाला आहे. आपल्याकडे अद्याप आपल्या शस्त्रागारात डोमिनोज नसल्यास, हा गेम विकत घेण्याची वेळ आली आहे, कारण गणिताचे खेळ खेळण्यासाठी ते असणे आवश्यक आहे.

डोमिनोजच्या खेळाचे नियम जवळजवळ प्रत्येकाला परिचित आहेत. आपल्याला फक्त एकच गोष्ट माहित असणे आवश्यक आहे: 2-3 वर्षांच्या मुलाबरोबर खेळण्यापूर्वी, 4 पेक्षा जास्त ठिपके असलेल्या सर्व चिप्स काढून टाका. जेव्हा मूल खेळाच्या नियमांवर प्रभुत्व मिळवेल आणि मोजण्यास शिकेल तेव्हाच उर्वरित चिप्स जोडा चार जर मुल मोठे असेल तर काहीही काढण्याची गरज नाही.

या "शिक्षणात्मक सामग्री" सह, बारा पर्यंत मोजणे पटकन शिकले जाते.

आम्ही शीर्षस्थानी क्रमांक 2 आणि तळाशी 4 ठेवतो.

जर आपण एकत्र मोजले तर,

मग आम्हाला मिळेल... नक्की ६!

(इथे कल्पनाशक्तीसाठी अमर्याद क्षेत्र आहे)

तथापि, विशेषत: या प्रक्रियेकडे लक्ष न देता, संख्या वापरून हे उदाहरण ताबडतोब लिहा.

आम्ही डोमिनोज खेळतो, अर्ध्या भागांसह,

आम्ही नंबर 2 वर ठेवतो आणि खाली... आम्हाला माहित नाही!

ते 5 करण्यासाठी तुम्हाला किती जोडावे लागेल?

सहमत आहे, हे व्यावहारिकदृष्ट्या एक समीकरण आहे! 2 + x = 5. चित्राच्या खाली लिहा, जेव्हा आपल्याला एखादी गोष्ट माहित नसते तेव्हा आपण त्याऐवजी x हे अक्षर लिहितो.

भविष्यात, बेरीज आणि समीकरणांवर उदाहरणे सोडवण्यासाठी बाहुल्या किंवा बनी शिकवण्यास सांगा.

विश्लेषक वापरून 4-7 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी गणितीय खेळ

लक्ष्य:मुलांच्या संज्ञानात्मक क्षमतांच्या विकासासाठी गणितीय खेळ आणि व्यायामाच्या वापरामध्ये रस निर्माण करणे.

शास्त्रज्ञांचे मानसशास्त्रीय आणि अध्यापनशास्त्रीय संशोधन आपल्याला प्राथमिक गणितीय संकल्पनांच्या निर्मितीचे विभाजन करण्यास अनुमती देते पूर्णविराम
1. पूर्व-संख्यात्मक कालावधी
2. मोजणी क्रियाकलापांचा कालावधी
3. संगणकीय क्रियाकलाप कालावधी
या कालावधीच्या दुसऱ्या कालावधीत, मुले (4-7 वर्षे वयोगटातील) मास्टर मोजणी क्रियाकलाप; मतमोजणी प्रक्रियेला मतमोजणी निकालापासून वेगळे करण्यास शिका; प्रमाणासह कार्य करण्यास शिका; प्रश्न वेगळे करा आणि समजून घ्या: “किती?”, कोणते?”, “कोणत्या क्रमाने?”, “कोणती संख्या?”.
दुस-या कालावधीतील मोजणी क्रियाकलापांबद्दल मुलांच्या समजुतीचे एक मनोवैज्ञानिक वैशिष्ट्य म्हणजे फक्त अंकांची यादी करणे हे त्यांचे आकर्षण आहे, जे मुलाची मोजणी करण्याची क्षमता दर्शवत नाही. मध्यम गटाच्या सुरूवातीस, मुलाला अद्याप अंतिम संख्येचा अर्थ समजत नाही. बऱ्याचदा शेवटच्या अंकाचा उल्लेख मुलाद्वारे केला जात असलेल्या वस्तूंचा संपूर्ण समूह म्हणून केला जातो.
मोजणी शिकवण्यामुळे मुलांना मोजणी क्रियाकलापाचा उद्देश समजण्यास मदत झाली पाहिजे - केवळ वस्तू मोजून ते “किती?” या प्रश्नाचे उत्तर देऊ शकतात. आणि क्रियाकलाप मोजण्याच्या साधनांमध्ये प्रभुत्व मिळवा. मुलांना मोजणे शिकवणे मध्ये चालते दोन टप्पे:
1.मुले शिक्षकांच्या संख्येवर आधारित एकूण संख्येचे नाव द्यायला शिकतात
2. मुले मोजणी ऑपरेशन्समध्ये प्रभुत्व मिळवतात आणि मोजणी प्रक्रियेला अंतिम मोजणीपासून वेगळे करायला शिकतात.
मोजणी कौशल्यांचा सराव करण्यासाठी विविध व्यायाम आणि खेळ दिले जातात. मुलांना मोजायला शिकवण्याच्या प्रक्रियेत, व्हिज्युअल, श्रवण, मोटर आणि स्पर्शिक विश्लेषक व्यतिरिक्त समाविष्ट करणे खूप महत्वाचे आहे. हे मुलाला अंतिम संख्येचा अर्थ अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास आणि समजून घेण्यास मदत करेल.

मुलांना स्पर्शाने मोजायला शिकवणारे खेळ.
"किती खेळणी लपलेली आहेत"
कार्य:मुलांना स्पर्शाने वस्तू मोजायला शिकवा
सामग्री:शिक्षक खेळणी रुमालाखाली ठेवतात.
- किती खेळणी लपविली होती? - शिक्षक विचारतो.
मुले स्पर्शाने रुमालाद्वारे खेळणी मोजतात. मुलाने खेळणी मोजल्यानंतर, शिक्षक रुमाल काढून टाकतात आणि मुलाने बरोबर मोजले की नाही ते एकत्र ते तपासतात.
टीप: खेळण्यांची संख्या मुलांच्या वयोगटावर अवलंबून असते: सरासरी - पाच खेळण्यांपर्यंत; सर्वात मोठ्या मध्ये - दहा पर्यंत; तयारी शाळेत - वीस पर्यंत.

घरात किती छिद्रे लपलेली आहेत? - शिक्षक विचारतो.
मुल स्पर्शाने छिद्र मोजते. मुलाने छिद्र मोजल्यानंतर, शिक्षक केसमधून बार काढतात आणि एकत्र ते छिद्र मोजतात.
नोंद: बारवरील छिद्रांची संख्या मुलांच्या वयोगटावर अवलंबून असते: मध्यभागी - पाच पर्यंत; सर्वात मोठ्या मध्ये - दहा पर्यंत; तयारी शाळेत - वीस पर्यंत.

1. नमुना बीजक
"लिफ्टर्स"
कार्य:
सामग्री:कार्डवर (टेबलावर, बॉक्समध्ये) किती मंडळे आहेत ते मोजा आणि त्याच संख्येने तुमचा उजवा (डावा) हात वर करा.
टीप: मंडळे नैसर्गिक सामग्रीसह बदलली जाऊ शकतात: शंकू, खडे, एकोर्न.

2.नामांकित क्रमांकानुसार खाते.

"क्रीडा गणित"
कार्य:दिलेली संख्या वापरून मुलांना हालचाली मोजायला शिकवा.
सामग्री:तुमचा डावा (उजवा) हात 1 (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8...) वेळा वर करा.
टीप: आपण विविध प्रकारच्या हालचाली देऊ शकता: स्क्वॅट्स, उडी मारणे, टाळ्या वाजवणे, पावले आणि इतर.

मार्गदर्शक तत्त्वे:
- प्रस्तावित खेळ आयोजित शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये, विशेष क्षणांमध्ये वापरले जाऊ शकतात;
- एखादा विशिष्ट गेम निवडताना, आपल्याला प्रोग्राम कार्ये विचारात घेणे आवश्यक आहे: स्पर्शाने, कानाने वस्तू मोजणे शिका, वयोगटावर अवलंबून हालचाली मोजणे, गुंतागुंतीची कार्ये, वस्तूंची संख्या वाढवणे, हालचाली:
मध्यम गटात - पाचच्या आत मोजा;
जुन्या गटात - 10 च्या आत मोजा;
तयारी गटात - स्कोअर 20 च्या आत आहे.

आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!!!

क्विकसेव्ह पोर्टलवरील अंकगणित चाचण्या आणि कोडींची उत्कृष्ट निवड ही प्रभावी शैक्षणिक सामग्री आहे जी मुलांना शाळेत प्रवेश घेण्यासाठी तयार करण्यात मदत करेल. प्रीस्कूलर्स स्वारस्याने मोजणे शिकतील, त्यांच्या शिक्षणात टप्प्याटप्प्याने पुढे जातील, शैक्षणिक ऑनलाइन खेळण्यांच्या कार्यांचा यशस्वीपणे सामना करतील.

मजेदार गणित कौशल्य सराव

सर्व समस्यांचे निराकरण गेमच्या स्वरूपात केले जाते - यामुळे महत्वाची माहिती द्रुतपणे लक्षात ठेवण्यास मदत होते. सर्वात तरुण गेमरसाठी लोकप्रिय ट्यूटोरियल मुलांना त्यांची क्षमता पूर्णपणे प्रकट करण्यास अनुमती देतात: तार्किक विचार विकसित करा, स्मरणशक्ती आणि एकाग्रता सुधारा, सर्जनशीलता आणि चिकाटी वाढवा.

वापरकर्त्यांना उत्पादन खरेदी करणे, ते सक्रिय करणे किंवा वैयक्तिक संगणकावर स्थापित करणे आवश्यक नाही - नोंदणीशिवाय ब्राउझर-आधारित फ्लॅश गेम आपल्याला अनावश्यक क्रियांमुळे विचलित न होता प्रक्रियेचा विनामूल्य आनंद घेण्यास अनुमती देतात. सर्वात अत्याधुनिक सौंदर्यशास्त्र क्विकसेव्हच्या नवीनतम नवीन उत्पादनांच्या अतुलनीय ग्राफिक्सची प्रशंसा करतील.

गेमप्लेची वैशिष्ट्ये:

• पुढील स्तरावर जाण्यासाठी अनेक प्रस्तावित पर्यायांमधून योग्य उत्तराच्या शोधासह एक विलक्षण कथानक खेळाडूला शक्य तितके आरामशीर राहण्यास आणि विजेच्या वेगाने कार्याचे सार समजून घेण्यास अनुमती देते;
• मिशनची अडचण विद्यार्थ्यांच्या प्रगतीनुसार वाढते;
• वेळेची मर्यादा आणि योग्य उत्तर शोधण्याची इच्छा हे मुख्य प्रेरक घटक बनतात जे पुढील प्रगतीला हातभार लावतात.

योग्यरित्या मोजण्याची क्षमता टॉमबॉयला जीवनाच्या कोणत्याही परिस्थितीत योग्यरित्या नेव्हिगेट करण्यात मदत करेल. संख्या, संख्या, भूमितीय आकार - हे एक अज्ञात जग आहे जे केवळ तरुण जिज्ञासू मनांसाठी उघडत आहे. पालकांचे मुख्य कार्य म्हणजे त्यांच्या मुलाचा विकास योग्य दिशा दाखवणे. तार्किक संगणक मनोरंजनाचा संग्रह हा तुमच्या योजना साकार करण्याचा सर्वात प्रवेशजोगी आणि समजण्याजोगा मार्ग आहे.

आम्ही आनंदाने खेळतो आणि मोजतो

आपल्या मित्रांसह पुढील बौद्धिक शोध पूर्ण करण्यापासून आपल्या भावना सामायिक करा. काल्पनिक आणि तार्किक विचारांचा प्रयोग करून तुम्हाला सकारात्मक ऊर्जेचा अतिरिक्त शुल्क मिळेल - तुम्ही कव्हर केलेल्या सामग्रीवर प्रभुत्व मिळवण्याचा आश्चर्यकारक परिणाम तुम्हाला लवकरच जाणवेल. तुम्ही नियमितपणे वर्गवारीतील रोमांचक गेम खेळत असल्यास: , परिणाम येण्यास जास्त वेळ लागणार नाही.