تربیت میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی از طریق آشنایی با وطن کوچکشان. ارائه. ارائه با موضوع: آموزش میهن پرستانه در موسسات آموزشی پیش دبستانی تربیت اخلاقی میهن پرستانه با ارائه اختلال گفتار

"عشق به سرزمین مادری، فرهنگ بومی، گفتار بومی کوچک شروع می شود - با عشق به خانواده، به خانه، به مهد کودک شما. این عشق به تدریج در حال گسترش به عشق به میهن، تاریخ، گذشته و حال آن، برای تمام بشریت تبدیل می شود

ارتباط در حال حاضر، ارتباط مشکلات مرتبط با آموزش میهن پرستانه در مرحله کنونی جامعه اهمیت فوق العاده ای پیدا می کند. برنامه دولتی "آموزش میهن پرستانه شهروندان فدراسیون روسیه برای سالها" با هدف تمام اقشار اجتماعی و گروه های سنی شهروندان روسیه تصویب شده است. تغییرات خاصی در سیستم آموزشی پیش دبستانی رخ داده است: محتوای آموزش و پرورش کودکان در حال به روز شدن است، بسیاری از برنامه های نوآورانه ظاهر شده اند و خلاء ناشی از این واقعیت که "اخلاقی" به وجود آمده است آشکارتر شده است. بخش آموزش» ظاهراً از دید خارج شده است. بسیار مهم است که کودک را با فرهنگ مردمش، با میراث اجدادش آشنا کنیم. این باعث احترام و غرور برای سرزمینی می شود که در آن زندگی می کنیم. متأسفانه برخی از اقداماتی که سیاستمداران انجام می دهند همیشه محبوب نیستند. بنابراین تربیت میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی امروزه یکی از اولویت های حوزه تعلیم و تربیت است.

موضوع و موضوع تحقیق موضوع تحقیق فرآیند تربیت احساسات میهن پرستانه در کودکان پیش دبستانی است. موضوع پژوهش، شرایط تربیتی برای تربیت میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی (دانش، مهارت، عادات، شیوه های رفتاری که در فرآیند تربیت احساسات اخلاقی و میهن پرستانه در کودکان شکل می گیرد) از طریق آشنایی با تاریخ و فرهنگ آنها است. روستای بومی، سرزمین مادری، کشور.

اهداف و مقاصد هدف: - آموزش شخصیت انسانی، معنوی و اخلاقی، شهروندان شایسته آینده روسیه، میهن پرستان میهن خود. اهداف: 1. ایجاد احساس دلبستگی به خانه، مهد کودک، دوستان در مهدکودک، و عزیزانتان. 2. بر اساس آشنایی با طبیعت، فرهنگ و سنت های بومی خود، احساس عشق به سرزمین مادری، وطن کوچک خود را در کودکان شکل دهد. 3. پرورش احساسات میهن پرستی، احترام و قدردانی از شاهکار هموطنان در طول جنگ بزرگ میهنی، برای سربازان ارتش روسیه.

اصالت و تازگی تجربه تازگی علمی: بر اساس مفهوم درک سیستمی از آموزش، مسئله تربیت میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی مورد توجه قرار می گیرد که پاسخگوی نیازهای کنونی جامعه در مرحله کنونی است. منحصر به فرد بودن تجربه: - ترکیبی از عناصر تکنیک های شناخته شده. - منطقی سازی و بهبود جنبه های خاصی از کار تدریس؛ - توسعه ابزارها و قوانین برای استفاده از آنها؛ - تنظیم و حل مسائل آموزشی.

اهمیت تجربه اهمیت نظری: - محتوای مفهوم "تربیت میهنی کودکان" روشن شده است. - ایده ها در مورد سازماندهی کار در مورد آموزش میهن پرستانه کودکان در سازمان های آموزشی پیش دبستانی گسترش یافته است: - کودکان علاقه و نیاز به مطالعه گذشته و حال تاریخی سرزمین مادری ما را ایجاد کرده اند. - دانش کودکان در مورد تاریخ، فرهنگ و طبیعت سرزمین مادری خود غنی می شود. - رویکردهای مدرن برای سازماندهی کار در زمینه آموزش میهن پرستانه استفاده شده است. - محیط موضوعی- فضایی گروه مطابق با الزامات غنی شده است. - برنامه ریزی طولانی مدت برای آموزش میهن پرستانه برای کودکان در تمام گروه های سنی ایجاد شده است. - مواد روش شناختی در مورد موضوع تهیه شده است (یادداشت ها، سناریوهای سرگرمی و اوقات فراغت، گزارش ها، مشاوره برای والدین و غیره) - تعامل با خانواده های دانش آموزان در مورد موضوع آموزش میهن پرستانه کودکان انجام شده است.

فن آوری تجربه اصول ساخت فرآیند آموزشی - اصل تاریخ گرایی. - اصل انسان سازی; - اصل تمایز؛ - اصل یکپارچگی؛ - مرکزگرایی مثبت؛ - اصل فعالیت و استقلال; - اصل دید؛ - اصل فازبندی؛ - اصل فردی - جهت گیری شخصی؛ - اصل بیان شناختی؛ - اصل موفقیت؛ - اصل ارتباط.

برنامه ریزی موضوعی بلوک موضوع بلوک خانواده کودکان سال روستای منطقه منطقه ارتش کشور اهداف معرفی مفهوم "خانواده"، پرورش دلبستگی کودک به خانواده، نگرش عشق و مراقبت نسبت به اعضای خانواده، تثبیت توانایی تعیین روابط خانوادگی بین اعضای نزدیک خانواده برای آشنایی کودکان با مهدکودک، کارکنان آن، موقعیت های کارمندی، پرورش عشق و احترام به کارکنان مهدکودک، معرفی روستای بومی، تاریخچه پیدایش آن، جاذبه های آن، صنعت، طبیعت، پرورش غرور در وطن کوچکشان. آشنايي با منابع طبيعي، موقعيت تاريخي و جغرافيايي منطقه، گذشته تاريخي آن، مناظر براي تشكيل يك تصور كلي از جهان اطراف، طبيعت، آشنايي با نمادهاي هرالديك كشور، حقوق و وظايف شهروندان شکل گیری احساسات میهن پرستانه بر اساس آشنایی با سنت های نظامی و کارگری ارتش ما

اسلاید 2

"برای ماهی آب است، برای پرندگان هوا، و برای انسان وطن، ضرب المثل روسی است."

اسلاید 3

آموزش اخلاقی و میهن پرستانه کودکان یکی از شروط مهم توسعه موفق جامعه مدرن روسیه است که راهنمای اصلی آن باید ارزش های جهانی مطلق ابدی "حقیقت - خوبی - زیبایی" باشد.

اسلاید 4

اخلاق عبارت است از اخلاق درونی، مسئولیت پذیری در قبال اعمال، یعنی عمل به وجدان. میهن پرستی عشق به خانواده، خانه، مکان های بومی، وطن، غرور به مردم، نگرش مدارا نسبت به دیگران، تمایل به حفظ و افزایش ثروت کشور است. آموزش اخلاقی و میهن پرستانه تعامل یک بزرگسال و کودک در فعالیت ها و ارتباطات مشترک است که با هدف آشکار کردن و شکل دادن به خصوصیات اخلاقی جهانی در کودک ، آشنایی با خاستگاه فرهنگ منطقه ای ملی ، ماهیت سرزمین مادری ، پرورش می باشد. نگرش مؤثر عاطفی، احساس تعلق، دلبستگی به دیگران.

اسلاید 5

اهداف تربیت اخلاقی و میهنی

اسلاید 6

پرورش عشق و علاقه به خانواده، خانه، مهد کودک، خیابان، شهر، وطن؛ شکل گیری نگرش مراقبت نسبت به طبیعت و همه موجودات زنده؛ آشنایی با نمادهای کشور (نشان، پرچم، سرود)؛ شکل گیری دانش پایه در مورد حقوق بشر؛ ایجاد احساس مسئولیت و سربلندی نسبت به دستاوردهای کشور؛ شکل گیری تساهل، احساس احترام به مردم و سنت های دیگر؛ القای احترام به کار؛ پرورش نگرش انسانی (مهربانی، احترام، توجه، پاسخگویی)؛ پرورش احساسات و روابط جمعی؛ شکل گیری خلاقیت، رشد تخیل کودک با درگیر کردن او در فرآیند فعال شناخت.

اسلاید 7

ویژگی های مربوط به سن رشد اخلاقی کودکان پیش دبستانی: دوران اولیه کودکی (تا 6.5 سال) "زمان طلایی" در زندگی عاطفی کودک است (خودانگیختگی در بیان احساسات، عدم تضاد عاطفی، استعداد در برابر تغییرات سریع. برداشت های فوری، آزادی بیان احساسات)؛ اوج رشد ویژگی های اخلاقی که با افزایش سن کاهش می یابد: تمامیت ذهنی، خلوص اخلاقی، خودانگیختگی، سادگی، صداقت، شفقت. نگرش به دنیای اطراف: ایده ها در مورد آن متحرک هستند - کل جهان برای یک کودک پر از زندگی است. دوران کودکی پیش دبستانی دوره بیشترین توانایی یادگیری و انعطاف پذیری در برابر تأثیرات آموزشی است. افزایش حساسیت به تأثیرات اجتماعی، تقلید؛ نیاز به ارتباط یک نیاز اجتماعی مهم است. وابستگی ذاتی به عزیزان، وابستگی عاطفی به بزرگسالان.

اسلاید 8

اشکال کار

اسلاید 9

ابزار تربیت اخلاقی و میهنی

اسلاید 10

روش ها و تکنیک ها

اسلاید 11

مکانیسم رشد اخلاقی شخصیت:

اسلاید 12

شرایط اجرا: ایجاد یک محیط در حال توسعه (گوشه ای از فرهنگ روسیه، نمادهای دولت، و غیره) رنگ آمیزی عاطفی، تأثیر بر احساسات کودک؛ تعامل سه مولفه: فکری، حسی-عاطفی و اثربخش-عملی (یادگیری-تفکر-خلق)؛ سازماندهی فعالیت های خلاقانه به عنوان وسیله ای برای بیان احساسات و عواطف (هنر، نمایشنامه، کنسرت ها و اجراها در مقابل عموم و غیره). همکاری با خانواده

اسلاید 13

"تنها کسانی که دوست دارند، قدردانی می کنند و به آنچه توسط نسل قبلی انباشته و حفظ شده است می توانند عشق ورزیدن به میهن داشته باشند، آن را بشناسند و به یک میهن پرست واقعی تبدیل شوند." S. Mikhalkov

اسلاید 14

ادبیات: آموزش احساسات اخلاقی در پیش دبستانی های بزرگتر / ویرایش. صبح. Vinogradova - M.، 1991. Zharikov A.D. کودکان را به عنوان میهن پرست بزرگ کنید - M., 1980. Zhukovskaya R.I., Vinogradova N.F., Kozlova S.A. سرزمین مادری. -M., 1990. Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. آشنایی کودکان با خاستگاه فرهنگ عامیانه روسیه: برنامه. – سن پترزبورگ: مطبوعات کودکی، 1999. Kostik E. P., Kochneva N. N.. My home. - M., 2004. Kuprina L.S., Budarina T.A., Markeeva O.A., Korepanova O.N. و دیگران آشنا کردن کودکان با هنر عامیانه روسیه. – سن پترزبورگ: Detstvo-Press، 1999. Lyalina L.A. بازی های عامیانه در مهد کودک. – M.: TC Sfera, 2009. Makhaneva M.D. تربیت اخلاقی و میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی. - M.: TC Sfera، 2009.

اسلاید 15

با تشکر از توجه شما

مشاهده همه اسلایدها

تربیت میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی از طریق آشنایی با وطن کوچکشان

اسلاید 1.عنوان.
اسلاید 2احساس میهن پرستی به خودی خود به وجود نمی آید.
اسلاید 3.عشق به وطن با عشق به آنچه کودک را از کودکی احاطه کرده است - جایی که او در آن متولد شد، خانواده اش، روستایش - با عشق به میهن کوچکش آغاز می شود. یک وطن بزرگ همیشه با یک سرزمین کوچک شروع می شود.
و سرزمین مادری کوچک بخشی از سرزمین بزرگ است. و تنها پس از آموختن عشق به میهن کوچک خود می توانید از عشق به مردم خود و میهن پرستی صحبت کنید.
اسلاید 4.به دلیل تجربه محدود زندگی آنها، تصور کودکان پیش دبستانی دشوار است که کشور ما را به عنوان یک کل تصور کنند، بنابراین آشنایی خود را با آن چیزی که آنها را احاطه کرده است آغاز می کنیم.
ما باید به کودکان بیاموزیم که آنچه را که برای آنها آشنا و قابل درک است، نزدیک و عزیز دوست داشته باشند - مهد کودک ما، روستایی که در آن واقع شده است، افرادی که در اینجا کار می کنند.
آموزش احساس زیبایی سرزمین مادری، زیبایی فردی که در این سرزمین زندگی می کند، پرورش عشق به مکان های بومی، برای هر چیزی که کودک را از کودکی احاطه می کند، یکی از وظایف اصلی ماست.
ما سعی می کنیم به آنها برسانیم که هر گوشه از کشور ما دارای ویژگی های منحصر به فرد فرهنگی و طبیعت است و هر فردی سرزمین مادری خود را دوست دارد و مکانی که مهد کودک ما در آن قرار دارد نیز منحصر به فرد است.
اسلاید 5.و برای دوست داشتن وطن کوچک خود، باید آن را بشناسید.
برای آشنایی کودکان با روستای زادگاه خود، معلمان پیش دبستانی خلاصه ای از درس "باغ جدید من" را تهیه کرده اند که در طی آن کودکان تاریخچه روستا، نام آن، در مورد مردمی را یاد می گیرند که به لطف کار آنها درختان و درختچه ها را پرورش می دهیم. از کشورهای مختلف، و گونه های جدید درختان میوه و درختچه های زینتی توسعه یافته است.
مواد انتخاب شده این امکان را در کودکان ایجاد می کند که چه چیزی سرزمین مادری آنها را مشهور و منحصر به فرد می کند و حس غرور را در آن برمی انگیزد.
اسلاید 6.فعالیت فعال آنها در تربیت میهن پرستانه کودکان اهمیت زیادی دارد، زیرا میهن پرست بودن نه تنها به معنای شناخت و دوست داشتن کشور شماست، بلکه به معنای اقدام فعال به نفع آن است.
در مهدکودک کمپین محیطی "درخت بکار" برگزار کردیم.
خود بچه ها با کاشت درخت و درختچه به خلق زیبایی بی نظیر روستا و مهدکودک خود نزدیک شدند. و اکنون آنها از مراقبت از گیاهانی که خودشان کاشته اند افتخار و لذت می برند.
اسلاید 7.یکی از مولفه ها میهن پرستی، پرورش عشق به طبیعت بومی در پیاده روی و گردش است.
کودکان ما این فرصت را دارند که زیبایی سرزمین مادری خود را در طول سفر به درختستان ببینند، مکانی منحصر به فرد که در آن گونه های مختلف گیاهان کمیاب رشد می کنند، از جمله آنهایی که در کتاب قرمز ذکر شده است.
اسلاید 8.هنگام معرفی کودک به سرزمین مادری خود، مهمترین وظیفه این است که لازم است از بین تعداد زیادی برداشت های دریافت شده توسط کودک پیش دبستانی، مواردی را انتخاب کنید که برای او در دسترس ترین است، که احساسات مثبت و پاسخی را در روح او برانگیزد.
انواع جدیدی از لاله ها در روستای ما در حال توسعه هستند. در بهار، زمانی که آنها شکوفا می شوند، برای تحسین این زیبایی منحصر به فرد به گردش می رویم. بعد از پیاده‌روی، نمایشگاه‌های عکس ترتیب می‌دهیم. احساسات زنده ای که کودکان پس از گشت و گذار در چنین مکان هایی دریافت می کنند، برای مدت طولانی در آنها باقی می ماند.
به تدریج، کودکان ایده ای از روستای بومی خود را شکل می دهند، طبیعت نزدیک تر و واضح تر می شود، کودکان سعی می کنند کاری برای آن انجام دهند، احساس مسئولیت نسبت به آن و احساس غرور در سرزمین مادری کوچک خود دارند.
اسلاید 9.بدون نزدیک کردن کودکان به تاریخ و زندگی میهن خود، حل مشکلات رشد اخلاقی کودکان پیش دبستانی غیرممکن است. افزایش میهن پرستی زمانی امکان پذیر است که آنها از تاریخ کشور خود و محل زندگی خود آگاهی داشته باشند.
اسلاید 10.کودکان تاریخ قهرمانی روستا را از بناهای تاریخی آن می آموزند و از طریق گشت و گذارهای مجازی با شکوه های هموطنان خود آشنا می شوند.
استفاده از چنین مطالبی برای برجسته کردن موضوعات تاریخی به معلم اجازه می دهد تا به طور قانع کننده تر و واضح تر بر شکل گیری یک شهروند تأثیر بگذارد. کودکان احساس مشارکت در حوادثی را که در کشور ما، روستای ما رخ داده است، به وجود می آورند، زیرا شرکت کنندگان در این رویدادها هموطنان و گاه آشنایان و اقوام ما بودند.
اسلاید 11.آموزش میهن پرستانه بر اساس نمونه هایی از شجاعت و قهرمانی مردم شوروی در طول سال های آزمایش های بزرگ وحشتناک نتیجه مثبت می دهد و کودکان را به دانش درباره تاریخ ما مجهز می کند.
و هنگامی که کودکان مستقیماً در آماده سازی و جشن گرفتن تاریخ هایی مانند روز پیروزی ، روز آزادی شرکت می کنند ، از مکان هایی با شکوه نظامی بازدید می کنند ، که قبلاً از گشت و گذارهای مجازی می شناسند. این گنجاندن کودکان در چنین فعالیت های اجتماعی مهمی است که به آنها اجازه می دهد تا احساس کنند بخشی از مردم بزرگ هستند، آنها عشق به سرزمین مادری خود، وطن را در خود پرورش می دهند.
اسلاید 12. I. G. Ehrenburg نوشت: "برای اینکه میهن پرستی قوی و تزلزل ناپذیر باشد، باید از عشق به وطن کوچک خود - زادگاهش، طبیعت بومی فرد، روستا، منطقه" ناشی شود.
احساسات میهن پرستانه در طول زندگی فرد در یک محیط اجتماعی و فرهنگی خاص شکل می گیرد. کودک از بدو تولد به طور طبیعی به محیط، طبیعت و فرهنگ خود عادت می کند.
دنیا به تدریج وارد زندگی کودکان می شود. وظیفه ما این است که این دنیا را طوری به کودک نشان دهیم که دوستش داشته باشد تا به کودک کمک کنیم زیبایی و منحصر به فرد بودن مکانی را که در آن متولد شده است ببیند و اولین قدم هایش را برمی دارد.
ابتدا کودک آنچه را که در خانه او را احاطه کرده است می آموزد. با گذشت زمان، تجربه زندگی او غنی می شود و او با مهدکودک، خیابانی که در آن زندگی می کند، روستا، کل کشور بزرگ خود را می شناسد، دانش او گسترش می یابد و بهبود می یابد و به یک تصویر و ایده های واحد در مورد سرزمین مادری تبدیل می شود.
اسلاید 13.پرورش احساسات میهن پرستانه در کودکان یک فرآیند پیچیده و طولانی است و ما فکر می کنیم که توانستیم اولین شاخه های میهن پرستی را ایجاد کنیم که در آینده تبدیل به عشق بزرگ به کشور، مردم، وطن می شود.

ارائه با موضوع: آموزش میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی از طریق آشنایی با وطن کوچک آنها

مدرسه متوسطه MKOU Gvazdenskaya مهدکودک واحد ساختاری

تربیت اخلاقی و میهنی کودکان پیش دبستانی

از نظر اجرا

GEF DOU

مربی: Romanova L.N.

"عشق به سرزمین مادری، فرهنگ بومی، گفتار بومی کوچک شروع می شود - با عشق به خانواده، به خانه، به مهد کودک شما. این عشق به تدریج که گسترش می یابد، به عشق به میهن، تاریخ، گذشته و حال آن، به تمام بشریت تبدیل می شود. D.S. لیخاچف

مطابق با استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال، وظایف موسسات آموزشی پیش دبستانی

ترکیب آموزش و تعلیم در یک فرآیند آموزشی کل نگر مبتنی بر ارزش های معنوی، اخلاقی و اجتماعی-فرهنگی و قواعد و هنجارهای رفتاری پذیرفته شده اجتماعی به نفع فرد، خانواده و جامعه؛

شکل گیری یک فرهنگ عمومی شخصیت کودکان، از جمله ارزش های یک سبک زندگی سالم، رشد ویژگی های اجتماعی، اخلاقی، زیبایی شناختی، فکری، جسمی، ابتکار، استقلال و مسئولیت کودک، شکل گیری پیش نیازهای آموزشی. فعالیت ها؛ بند 1.6.6

دستورالعمل های آموزش میهن پرستانه در موسسات آموزشی پیش دبستانی:

شکل گیری ایده ها

تربیت

احساسات میهن پرستانه :

• پرورش عشق در کودک

و محبت به شما

خانواده، خانه،

مهد کودک، شهر؛

• تشکیل یک مراقب

رابطه با طبیعت

القای احترام به کار؛

• توسعه احساس

مسئولیت و غرور

برای دستاوردهای کشور؛

• شکل گیری اخلاق

احساسات در مورد میراث فرهنگی؛

• تشکیل مدارا

نگرش نسبت به ملیت های دیگر

• معرفی کودکان

با سنت های عامیانه و

صنایع دستی؛

• مقدمه شفاهی

هنر عامیانه؛

• آشنایی با کودکان در دسترس است

رویداد های تاریخی؛

• گسترش ایده ها

در مورد طبیعت، شهرهای روسیه؛

• آشنایی کودکان با نمادها

ایالت ها

• تشکیل دوره ابتدایی

دانش حقوق بشر

توسعه موتور جستجو

رفتار در کودکان پیش دبستانی

سیستم و سازگاری

کار میهنی

سمبولیسم( نشان، پرچم، سرود)

کشور، تاریخ آن

زادگاه

مهد کودک

خانواده

خانواده

« خانواده چیست »,

« یک بار انجامش بده، دوبار انجامش بده »

دکوراسیون گروهی برای سال نو

خانواده

شب "روز خانواده"

روز سالمندان

مسابقه نقاشی "مادر من"

مهدکودک مورد علاقه ما

"ما طرفدار صلح هستیم"

"بدون تردید به آنها کمک کنید"

تبلیغ "گل سفید"

وطن کوچک من

"کشور من، سیاره من"

"در بنای یادبود سرباز گمنام"

گشت و گذار در کتابخانه

گشت و گذار در اداره پست

وطن کوچک من

گشت و گذار "انواع حمل و نقل"

آلبوم تاریخ روستای گوازدا

ملاقات با V.I

تبریک به بچه های جنگ

نمادهای ایالتی

کودکان با خواندن داستان و تماشای نقاشی ها با مسکو، پایتخت سرزمین مادری ما آشنا می شوند.

ما در روسیه زندگی می کنیم

"روز روسیه"

گشت و گذار "پرچم این است"

"نمادهای ما از روسیه"

"روز روسیه"

با با تشکر از توجه شما!

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

تربیت اخلاقی و میهنی کودکان پیش دبستانی

عشق به سرزمین مادری، فرهنگ بومی، گفتار بومی کوچک شروع می شود - عشق به خانواده، به خانه، به مهد کودک. این عشق به تدریج که گسترش می یابد، به عشق به سرزمین مادری، به تاریخ، گذشته و حال آن، به تمام بشریت تبدیل می شود. D.S. لیخاچف

مقدمه در شرایط مدرن که تغییرات عمیقی در زندگی جامعه در حال رخ دادن است، آموزش میهن پرستانه به یکی از زمینه های اصلی کار با نسل جوان تبدیل شده است. اکنون در دوره بی ثباتی جامعه، نیاز به بازگشت به بهترین سنت های مردم ما، به ریشه های دیرینه آن، به مفاهیم جاودانه ای مانند قبیله، خویشاوندی و وطن احساس می شود. احساس میهن پرستی در محتوای آن چند وجهی است: عشق به مکان های بومی خود، غرور به مردم خود، احساس جدایی ناپذیری از دیگران، و میل به حفظ و افزایش ثروت کشور خود است. میهن پرست بودن به معنای احساس بخشی جدایی ناپذیر از میهن است. این احساس پیچیده حتی در دوران کودکی پیش دبستانی به وجود می آید، زمانی که پایه های نگرش ارزشی نسبت به دنیای اطراف ما گذاشته می شود و به تدریج در کودک، در مسیر پرورش عشق به همسایگان، به مهدکودک، به مادرش شکل می گیرد. مکان ها، کشور زادگاهش. سن پیش دبستانی به عنوان دوره شکل گیری شخصیت، پتانسیل خاص خود را برای شکل گیری احساسات اخلاقی بالاتری دارد که شامل احساس میهن دوستی می شود.

هدف تربیت کودک در عشق و علاقه به خانواده، خانه، مهدکودک، خیابان، شهر است. شکل گیری نگرش مراقبت نسبت به طبیعت و همه موجودات زنده؛ القای احترام به کار؛ توسعه علاقه به سنت ها و صنایع دستی روسیه؛ شکل گیری دانش پایه در مورد حقوق بشر؛ گسترش ایده ها در مورد روسیه، پایتخت آن؛ آشنایی کودکان با نمادهای ایالت: نشان، پرچم، سرود. ایجاد احساس مسئولیت و غرور نسبت به دستاوردهای میهن؛ شکل گیری تساهل، احساس احترام و همدردی با سایر مردم، ملت ها و سنت های آنها.

اصول ساخت کار "مرکزگرایی مثبت" است (انتخاب دانشی که برای یک کودک در یک سن خاص مناسب تر است). تداوم و تداوم روند آموزشی؛ رویکرد متمایز به هر کودک، حداکثر در نظر گرفتن ویژگی های روانی، قابلیت ها و علایق او. ترکیبی منطقی از انواع مختلف فعالیت ها، تعادل متناسب با سن استرس فکری، عاطفی و حرکتی. رویکرد فعالیت؛ ماهیت رشدی یادگیری بر اساس فعالیت کودکان.

برای اجرای تربیت اخلاقی و میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی، لازم است: ایجاد شرایط مطلوب مادی، فنی و اجتماعی؛ به روز رسانی محتوای آموزشی، انتخاب جالب ترین و در دسترس ترین مطالب بر اساس تجربه و احساسات کودکان؛ جهت گیری منسجم به سمت انطباق فرهنگی آموزش، طراحی شده برای اطمینان از شکل گیری دنیای معنوی فرد؛ ارتباط نزدیک در این مورد با خانواده، با تکیه بر سنت ها و تجربه آن.

سیستم و توالی کار در مورد تربیت اخلاقی و میهن پرستانه کودکان. آموزش میهنی سلام من هستم! خانواده من باغ من سنت ها کشور من شهر من

بلوک های موضوعی کار با کودکان پیش دبستانی برای القای حس میهن پرستی

مسدود کردن «سلام، من هستم!» شکل گیری ایده هایی در کودکان درباره خود به عنوان افرادی که حق تفاوت های فردی با دیگران را دارند. نمایش انواع نام ها به کودک کمک کنید تا فردیت خود را درک کند، عزت نفس را افزایش دهد. اهمیت خود را در قلب والدین خود درک کنند (این امر مخصوصاً برای آن دسته از کودکانی که والدین آنها مستعد نشان دادن مهربانی بیش از حد نیستند و تربیت آنها سختگیرانه است مهم است).

فعالیت های سازمان یافته گروه میانی: بازی های رقص گرد: "عجله کن، تانیا، پنهان شو ..."، "تشخیص با صدا" اوقات فراغت "روز نام" "تعطیلات نام" گروه ارشد: "نام های ما" پروژه "نام من" گروه مقدماتی: تمرینات آموزشی: "من و جهان"، "آلبوم خودت را بساز" "آلبوم "این من هستم!" "من کی خواهم بود؟"

مسدود کردن "خانواده من" در کودکان حس غرور را در خانواده خود ایجاد کنید. عشق به خانه را پرورش دهید؛ بیاموزید که بیشتر به رویدادهای خانواده خود توجه کنید، به امور و سنت های خانه خود علاقه مند شوید.

فعالیت های سازمان یافته گروه میانی: آشنایی با ترکیب خانواده. طراحی آلبوم خانوادگی تمرین آموزشی «خانواده بسازید» ایجاد گوشه ای از تنهایی با عکس های خانوادگی جشن تولد مهدکودک گروه ارشد: پروژه ها: «خانواده من»، «سنت های خانوادگی: اوقات فراغت، مجموعه ها» آلبوم عکس «یک روز در ما خانواده» تبادل اطلاعات بین والدین گروه مقدماتی: آلبوم «خانواده دوستانه» پروژه‌ها: «نمایش»، «سنت‌های خانوادگی» بازدید از نمایشگاه‌ها و موزه‌های شهر

بلوک "باغ من" ایجاد تمایل به حضور در پیش دبستانی، ملاقات با دوستان. ایجاد نگرش محترمانه نسبت به کارکنان مهدکودک؛ القای نگرش مراقبتی نسبت به کار بزرگسالان، تمایل به ارائه تمام کمک های ممکن. یاد بگیرید که راه مهد کودک، آدرس آن را به خاطر بسپارید. کودکان پیش دبستانی را به بازدید از مهدکودک معرفی کنید، میل به حفظ نظم را در گروه خود، در زمین بازی خود پرورش دهید.

فعالیت های سازماندهی شده گروه میانی آلبوم عکس «من و دوستانم تولدهای ما! گروه ارشد نمایشگاه آثار کودک آلبوم "مسیر از خانه تا مهدکودک" آلبوم گروهی آماده با داستان "بهترین دوست من" تولد مهدکودک.

بلوک "شهر من" کودکان را با تاریخ پیترهوف آشنا می کند. القای احترام در کودکان پیش دبستانی برای افراد حرفه های مختلف که در شهر کار می کنند. ایده ای از حمل و نقل شهر و ماهیت آن ارائه دهید. القای علاقه به میراث تاریخی و فرهنگی مردم خود؛ برای ایجاد نگرش محترمانه نسبت به کهنه سربازان جنگ جهانی دوم شهر خود.

فعالیت‌های سازمان‌یافته گروه میانی گوشه «شهر من» D/i «یک عکس جمع‌آوری کنید» «یک شبح‌نما» گروه ارشد گوشه «پیترهوف من» «لابیرنت‌ها» D/i «سایه چه کسی را پیدا کنید» گروه آماده‌سازی گوشه «من در پترودورتس زندگی می‌کنم» آلبوم "پیترهوف محبوب من" مدل از آلبوم های microdistrict برای مشاهده در تمام گروه های سنی

بلوک "کشور من" نمادهای دولتی روسیه را معرفی کنید. برای دادن دانش در مورد کشوری که در آن زندگی می کنیم (شهرها، ملیت ها، ثروت کشورمان، هنر عامیانه) برای معرفی یک نقشه، یک کره زمین. تعطیلات را معرفی کنید.

فعالیت های سازماندهی شده آلبوم گروه میانی برای مشاهده آلبوم گروه ارشد آلبوم "شهرهای روسیه" گروه آماده سازی آلبوم "وسیع کشور مادری من است" نمایشگاه نقاشی "سرزمین مادری من - روسیه"

"سنت های من" را مسدود کنید تا ذائقه هنری و توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه دهید. پرورش حس غرور و تحسین نسبت به میهن کوچک خود با کمک سنت های مردم روسیه و از طریق آموزش موزه. القای علاقه به ارزش های فرهنگی خود و مردمان دیگر.

فعالیت های سازماندهی شده تعطیلات Maslenitsa تعطیلات عید پاک روز Nahum گرامر آلبوم های هنر کاربردی مردمی نمایشگاه های آثار کودکان. کلاس استاد ساخت عروسک مقدمه ای بر هنر عامیانه شفاهی

اشکال کار با کودکان و والدین آنها: گشت و گذار. پیاده روی؛ فعالیت های آموزشی مشترک تعطیلات و سرگرمی. عصر جلسات؛ سفرهای پیاده روی. جلسات والدین جلسات میز گرد گردهمایی Subbotniks مشاوره کمپین بصری پرسشنامه نمایشگاه ها نمایشگاه عکس آزمون ها ایجاد آلبوم

یادداشتی برای والدین در حین راه رفتن توجه فرزندتان را به زیبایی شهر خود جلب کنید، به ما بگویید در خیابان شما چه چیزی وجود دارد، درباره معنای هر شی صحبت کنید. ایده ای از کار مؤسسات عمومی ارائه دهید: اداره پست، فروشگاه، کتابخانه و غیره. به کار کارمندان این مؤسسات توجه کنید، به ارزش کار آنها توجه کنید. به همراه فرزندتان در کار بهسازی و محوطه سازی حیاط خود شرکت کنید. افق دید خود را گسترش دهید به فرزند خود بیاموزید که اعمال خود و سایر افراد را به درستی ارزیابی کند. برای او کتاب هایی در مورد وطن، قهرمانان، سنت ها و فرهنگ مردمش بخوانید.

نتیجه گیری: میهن پرستی کار مداوم ذهن و روح، عشق و احترام به بزرگان، تلاش روزانه برای اطمینان از قدرتمندتر و زیباتر شدن میهن مشترک ما - روسیه است، به طوری که شهروندان فدراسیون روسیه، صرف نظر از ملیت خود، بهتر زندگی کنند و به آینده فرزندان و نوه های خود ایمان داشته باشند. این احترام به گذشته تاریخی وطن و سنت های به ارث رسیده از آن است. پیوست به محل سکونت