Kiedy i jak rozpocząć rozwój noworodka. Zajęcia rozwojowe z noworodkiem. Dla rozwoju fizycznego

Nawet dzisiaj Twoje dziecko jest nieinteligentnym dzieckiem, ale już wkrótce po domu będzie biegało aktywne, jednoroczne dziecko. Aby wiedzieć, czy dziecko na czas nabywa wszystkie niezbędne umiejętności, trzeba śledzić jego rozwój miesiąc po miesiącu.

Pierwszy rok życia: kalendarz rozwoju dziecka

Przedstawiamy Państwu szczegółowy kalendarz rozwoju dziecka od urodzenia do osiągnięć. Okres do pierwszego roku życia to etap życia, w którym dziecko uczy się wszystkiego, co go otacza, uczy się siebie i otaczających go osób, dlatego jest to jeden z najważniejszych etapów życia. Dlatego czytamy uważnie. Ale najpierw chcemy pokazać Ci krótkie wideo podsumowujące rozwój dziecka miesiąc po miesiącu:

Pierwszy miesiąc

Kluczowe punkty rozwoju dziecka w drugim miesiącu życia:

• reaguje na dźwięki, odwraca głowę w stronę ich źródła;
• bada własne dłonie i palce, zaciska je w pięści i bada;
• podejmuje pierwsze niezdarne próby dotarcia do grzechotki;
• odruchy noworodka stopniowo zanikają;
• Aparat wzrokowy dziecka poprawia się; od tego wieku dziecko zaczyna wykazywać zainteresowanie jasnymi przedmiotami.

Przyrost masy ciała (średnio) do końca miesiąca – 800 g.
Wzrost wysokości – 3 cm.

Trzeci miesiąc

• podniesiony do pozycji pionowej i dotykający stopami powierzchni, próbuje odepchnąć się nogami;
• nuci i naśladuje dźwięki wydawane przez dorosłych („ma-ma”, „a-gu”);
• sięga po zabawki, chwyta je i przyciąga do ust;
• lubi bawić się z osobą dorosłą, ale może płakać, jeśli gra się zatrzyma;
• W wieku 5 miesięcy u wielu dzieci zaczynają wyrzynać się pierwsze zęby.

Przyrost masy ciała (średnio) do końca miesiąca – 700 g.
Wzrost wysokości – 2 cm.

Szósty miesiąc

• pod koniec 6. miesiąca może już czołgać się 20-30 cm w stronę obiektu;
• wchodząc na czworaki uczy się kołysać w przód i w tył, co pomaga wzmocnić umiejętność pełzania;
• używa w zabawie obu rąk, przenosi zabawki z jednej ręki do drugiej;
• bawi się na macie edukacyjnej z nietłukącym się lustrem, preferuje zabawki muzyczne;

Przyrost masy ciała (średnio) do końca miesiąca – 650 g.
Wzrost wysokości – 2 cm.

Siódmy miesiąc

• sięga obiema rękami po przedmiot lub ku matce;
• siada z pomocą osoby dorosłej i;
• stara się zwrócić na siebie uwagę, wykazuje zainteresowanie prostymi zabawami („a kuku”, „ok”);
• aktywnie śpiewa dźwięki, pojawia się prosta onomatopeia głosów zwierzęcych („ha-ha”, „kwak-kwak”);
• uwielbia przeglądać książki i oglądać jasne zdjęcia.

Wzrost wysokości – 2 cm.

Ósmy miesiąc

Dziecko jest znacznie bardziej aktywne niż w poprzednich miesiącach. Potrafi siedzieć i poruszać się raczkując oraz wstawać w łóżeczku. Dziecko z łatwością odróżnia swoich rodziców od obcych i będzie w stanie odnaleźć ich twarze nawet na zdjęciach. Wykazuje chęć samodzielnego trzymania łyżki podczas jedzenia. Rozumie proste prośby – o pokazanie czegoś lub przyniesienie jednej ze swoich zabawek.

• Rozwój fizyczny

Doświadcza przyjemności chodzenia i opanowuje kroki boczne w pobliżu dostępnego wsparcia. Siedzi samodzielnie, a podczas raczkowania potrafi wstawać i huśtać się na czworakach.

• Rozwój psychomotoryczny

Bełkotanie, powtarzanie sylab „ma-ma-ma”, „ba-pa” itp. Opanowuje ruch dłoni na pożegnanie. Uwielbia bawić się w „akuku” i „OK”. Zadając pytanie, stara się szukać znajomego przedmiotu lub osoby.

Kluczowe punkty rozwoju dziecka w ósmym miesiącu życia:

• trzymanie się podpory;
• łatwo nawiguje i przemieszcza się z miejsca na miejsce;
• dziecko nie lubi już leżeć, przy każdej okazji stara się przyjąć pozycję pionową;
• aktywnie bełkocze, słownictwo zostanie uzupełnione o nowe dźwięki i proste słowa.

Przyrost masy ciała (średnio) do końca miesiąca – 550 g.

Dziewiąty miesiąc

Stojąc na nogach i próbując postawić pierwsze niepewne kroki, trzymając się podpory. Nie nauczył się jeszcze siadać na podłogę bez upadku, więc może często upadać. Do końca miesiąca dziecko nauczy się lepiej utrzymywać równowagę i równowagę. Dziecko już dobrze pije z kubka niekapka z dzióbkiem i uczy się pić z kubka dla dorosłych.

• Rozwój fizyczny

Dziecko aktywnie zaczyna uczyć się samodzielnego chodzenia. Dziewięciomiesięczne dziecko siada i stoi na nogach, trzymając się podpórki, bez pomocy osoby dorosłej. Chodzi przy wsparciu obu rąk.

• Rozwój psychomotoryczny

Zaczyna się naśladować, powtarzając przypadkowe dźwięki i sylaby. Reaguje na własne imię. Gra „OK” i macha na „do widzenia”.

Kluczowe punkty rozwoju dziecka w dziewiątym miesiącu życia:

• samodzielnie siada z pozycji leżącej na plecach/brzuchu;
• podczas pełzania może się odwrócić i poruszać w dowolnym kierunku, a nie tylko do przodu;
• dobrze zapamiętuje nazwy otaczających obiektów i na żądanie je pokazuje;
• reaguje na słowo „niemożliwe”, rozumie zakazy;
• dużo bełkocze w swoim języku, zrozumiałym tylko dla bliskich mu osób.

Przyrost masy ciała (średnio) do końca miesiąca – 500 g.
Wzrost wysokości – 1,5 cm.

Dziesiąty miesiąc

Dziecko potrafi utrzymać równowagę, a nawet wykonać kilka kroków z rzędu, dopóki dorosły go nie podniesie. 15-20 minut ciągłej zabawy, zabawa z piramidą lub kostkami. Potrafi przewracać strony w książkach. Stara się bawić z innymi dziećmi na imprezie lub na spacerze.

• Rozwój fizyczny

Dziesięciomiesięczne dziecko, trzymając się tylko jedną ręką, potrafi samodzielnie wykonywać kroki. Przysiada i wstaje do woli dla dowolnego przedmiotu. Główną metodą poruszania się nie jest już czołganie się, ale chodzenie.

• Rozwój psychomotoryczny

Stara się naśladować mowę dorosłych, uważnie słucha rozmowy. Rozpoznaje i odnajduje znajome przedmioty na prośbę osoby dorosłej („daj mi Lalę”, „Gdzie jest piłka?”)

Kluczowe punkty rozwoju dziecka w dziesiątym miesiącu życia:

• może stać przez kilka chwil bez wsparcia;
• robi 2-3 kroki do przodu bez wsparcia;
• czołga się na rękach i kolanach, podpierając na nich ciężar ciała;
• uwielbia wyrzucać zabawki z łóżeczka/kojca;
• pokazuje części ciała na sobie i na osobie dorosłej.

Przyrost masy ciała (średnio) do końca miesiąca – 450 g.
Wzrost wysokości – 1,5 cm.

Jedenasty miesiąc

Do wszystkiego co ich otacza. Dziecko stara się poznawać przedmiot na różne sposoby – potrząsając nim w powietrzu, rzucając lub uderzając nim o powierzchnię. Uwielbia bawić się w „ukrytą zabawkę” i łatwo ją odnajduje. W książkach patrzy na właściwy obrazek, gdy słyszy nazwę określonego przedmiotu.

• Rozwój fizyczny

W wieku 11 miesięcy dziecko stoi pewnie bez wsparcia. Aktywnie uczy się stawiać pierwszy krok bez wsparcia. Uwielbia ruch, taniec do muzyki i zabawę z innymi dziećmi.

• Rozwój psychomotoryczny

Wymawia świadomie bełkoczące słowa („ma-ma”, „pa-pa”, „av-av”). Reaguje na słowo „nie”. Bawi się piramidą. Zna i pokazuje części swojego ciała.

Kluczowe punkty rozwoju dziecka w jedenastym miesiącu życia:

• aktywnie się porusza (siada, kładzie się, samodzielnie wstaje);
• stronniczy w pochwałach, rozumie także surową mowę;
• potrafi wskazać palcem żądany obiekt;
• nowe etapy komunikowania się z osobą dorosłą: machanie długopisem „cześć”/„do widzenia”, kiwanie głową twierdząco lub negatywnie;
• potrafi samodzielnie podnosić palcami małe kawałki jedzenia.

Przyrost masy ciała (średnio) do końca miesiąca – 400 g.
Wzrost wysokości – 1,5 cm.

Dwunasty miesiąc (1 rok)

Jak mała osobowość. . Krótko mówiąc, mniej się martwi w obecności obcych, zachowuje się asertywnie i aktywnie wyraża swoje pragnienia. Zaczyna wykazywać tendencje zaborcze w stosunku do matki lub zabawek. Zasób słownictwa dziecka rośnie bardzo szybko, dziecko rozumie każdą mowę skierowaną do niego i stara się odpowiedzieć.

• Rozwój fizyczny

Roczne dziecko stoi pewnie i chodzi bez wsparcia. Dziecko aktywnie czesze włosy, kąpie się i ubiera. Próbuje samodzielnie trzymać łyżkę i zjadać z niej gęsty pokarm; uczy się pić z kubka.

• Rozwój psychomotoryczny

Wymawia pierwsze słowa, korelując je z działaniami - „daj”, „huk”, „am-am”. Spełnia proste prośby - „idź do mamy”, „daj mi kostkę”. Zna przeznaczenie prostych przedmiotów (telefon, grzebień, szczoteczka do zębów).

Kluczowe punkty rozwoju dziecka w dwunastym miesiącu życia:

• może przejść krótki dystans bez wsparcia;
• pochyla się i podnosi przedmioty z podłogi;
• potrafi pokonać przeszkodę w postaci progu lub leżącej zabawki;
• szuka potrzebnego przedmiotu do woli, nawet jeśli nie widział, gdzie go położono;
• wyraża swoje potrzeby i pragnienia prostymi słowami. Dzwonię do mamy i taty. Słownictwo w tym wieku wynosi 8-12 słów.

Przyrost masy ciała (średnio) do końca miesiąca – 600 g.
Zwiększenie wysokości – o 2-3 cm.

Przydatna historia o tym, jak dbać o dziecko

Różnice w rozwoju chłopców i dziewcząt

Pediatrzy od dawna zauważyli, że istnieją różnice w rozwoju noworodków różnych płci. I chociaż każde dziecko jest indywidualne, istnieją pewne wzorce. Na przykład:

– Chłopcy rodzą się więksi od dziewcząt pod względem wzrostu i masy ciała. Zatem u donoszonych noworodków płci męskiej średni wzrost przy urodzeniu wynosi 53–56 cm, podczas gdy u dziewcząt zaledwie 49–52 cm;

– mówiąc o standardach ogólnego rozwoju fizycznego i psychicznego dzieci, należy zauważyć, że rozwój chłopców już w chwili urodzenia pozostaje nieco w tyle za rówieśnikami. Ale ta różnica jest niezauważalna i trwa nie dłużej niż 2-3 tygodnie;

– przedstawicielki płci pięknej są mniejsze od urodzenia, ale później rozwój fizyczny dziewcząt przyspiesza. Ich szkielet kostny kształtuje się średnio wcześniej niż u chłopców.

Tabela ze standardami wzrostu i masy ciała dla dzieci poniżej pierwszego roku życia

Korzystając z tabeli centylowej, możesz śledzić przybliżone normy miesięcznego przyrostu masy ciała dziecka i to, jak powinna rosnąć długość ciała dziecka. Normy dotyczące wzrostu i masy ciała dzieci podano w formie wartości minimalnych/maksymalnych, dlatego można je traktować jako wytyczne.

Tabela kluczowych momentów w rozwoju dziecka od 0 do 1 roku

Krótki przegląd tabeli, która pokazuje rozwój dziecka do pierwszego roku życia według miesięcy, będzie doskonałą „ściągawką” dla młodych mam.

Odkąd życie dużej rodziny zostało zastąpione odrębnym życiem nowo powstałej rodziny, u młodych matek po porodzie narodziła się niepewność i poczucie bezradności co do prawidłowości i terminowości rozwoju noworodka.

Bez dużego doświadczenia w „opiekowaniu się” małymi dziećmi kobieta jest oszołomiona dosłownie wszystkim, co dotyczy rozwoju fizjologicznego i psychicznego jej dziecka, szczególnie w pierwszym roku życia dziecka.

Oferujemy krótki przegląd rozwoju dziecka do pierwszego roku życia. Przyjrzyjmy się pierwszemu miesiącowi życia, najtrudniejszemu pod względem adaptacji młodej matki i dziecka, bardziej szczegółowo – tydzień po tygodniu.

Tydzień pierwszy, poznajmy się

Narządy zmysłów noworodka. Długo oczekiwany powrót do domu. Teraz maluszek może w spokojnej atmosferze poznać swoją mamę, zobaczyć, usłyszeć, powąchać i dotknąć otaczającego go świata z nowej perspektywy, znanej mu już zaocznie ze stłumionych dźwięków dochodzących z zewnątrz w czasie życia wewnątrzmacicznego.

Nowo narodzone dziecko widzi niewyraźnie, rozróżnia jedynie duże obiekty znajdujące się w pobliżu, co jest swego rodzaju zabezpieczeniem przed nagłym przypływem różnorodności kolorów i kształtów. U noworodka słuch, węch i dotyk są już dość rozwinięte; te narządy zmysłów rozwinęły się jeszcze za życia matki.

Karmienie piersią

W pierwszym tygodniu po porodzie bardzo ważne jest rozpoczęcie karmienia piersią. Przyzwyczaj się do tego, że po raz pierwszy po urodzeniu maluszek będzie w Twoich ramionach niemal cały czas na jawie i będzie nieustannie domagał się piersi.

Nie tyle chodzi o głód, ile o potrzebę poczucia jedności zerwanej z matką. Przystawianie do piersi w pierwszym tygodniu życia to prawdopodobnie jedyny i najskuteczniejszy sposób na uspokojenie płaczącego dziecka.

Pierwsza kąpiel

Pierwsza kąpiel po porodzie to najbardziej przerażający zabieg dla młodych mam i ojców. Staraj się to robić poprawnie i spokojnie, aby nie zepsuć wszystkiego za pierwszym razem i nie spowodować, że dziecko nie będzie lubić wody.

Cechy fizjologiczne noworodka, które najczęściej budzą obawy:

• Niedomykalność. Wiele matek martwi się, że dziecko często i dużo pluje i nie je wystarczająco dużo. Plucie jest normalne u dzieci do 6 miesiąca życia.

Występują na skutek niedojrzałości przewodu pokarmowego, niedojrzałości układu nerwowego i nieprawidłowej organizacji procesu karmienia piersią, podczas którego połykane jest powietrze.

W przypadku tygodniowego dziecka normą jest zwracanie pokarmu po każdym karmieniu w objętości nie większej niż 2 łyżki stołowe i raz dziennie w „fontannie”. Ilość oddanego mleka możesz sprawdzić wlewając na pieluchę 2 łyżki wody i porównując plamy powstałe z wody i mleka.

• Utrata wagi. W pierwszych dniach po urodzeniu dzieci karmione piersią mają tendencję do utraty wagi. Jest to normalne i tymczasowe. Przybiorą na wadze, gdy karmienie piersią zostanie w pełni ugruntowane.
• Żółtaczka. Możesz zauważyć, że 2-3 dni po urodzeniu odcień skóry noworodka zmienił się na żółty. Zjawisko to jest również normalne i jest procesem adaptacyjnym, w wyniku którego we krwi tworzy się nadmiar bilirubiny, która powoduje żółknięcie skóry. Jeśli żółtaczka nie jest patologiczna, ustępuje samoistnie w ciągu 7-14 dni.
• Zez. Czasami może się wydawać, że oczy noworodka mrużą oczy. Dzieje się tak z powodu osłabienia mięśni gałki ocznej i niemożności skupienia wzroku. Pomóż dziecku nauczyć się korzystać z oczu — powieś dużą, jasną zabawkę nad łóżeczkiem pośrodku, a w ciągu kilku dni lub tygodni oczy zaczną się synchronizować. W bardzo rzadkich przypadkach zez może utrzymywać się do sześciu miesięcy, co nie jest jeszcze powodem do niepokoju.
• Drżenie we śnie. Czy Twoje dziecko nagle przestraszy się podczas snu? Wcale nie jest konieczne, aby miał problemy z układem nerwowym. Otulaj go ciasno podczas snu, aby stworzyć podobne warunki życia w czasie ciąży, a maluszek stanie się spokojniejszy. Takie drżenia znikają średnio 3-4 miesiące po urodzeniu dziecka.
• Peeling skóry. Po urodzeniu dziecko nie ma zbyt atrakcyjnego wyglądu ze względu na specjalny lubrykant, który pokrywa jego ciało, aby ułatwić proces porodu i początkowo chronić skórę przed kontaktem z powietrzem. Przez pierwsze 2-3 dni nie trzeba go zdejmować. Następnie zostaje wchłonięty, a skóra dziecka przystosowuje się do nowych warunków, czego efektem jest złuszczanie się.

Kiedy dziecko zaczyna dobrze słyszeć i w którym dniu po urodzeniu następuje to?

Nie stosować detergentów, jeżeli skóra jest sucha, należy ją nasmarować, najlepiej dowolnym olejem roślinnym, uprzednio wysterylizowanym w kąpieli wodnej. Podczas chodzenia upewnij się, że Twoje dziecko jest odizolowane od podmuchów wiatru i bezpośredniego światła słonecznego. Jeśli zastosujesz się do tych zaleceń, peeling wkrótce zniknie.

Tydzień drugi, przyzwyczajanie się

Minął tydzień. Dla noworodka to ogromny okres czasu, zawierający wiele nowych wrażeń, poznawanie swojego ciała i otaczającego go świata. Rana pępkowa goi się. Dziecko całkowicie przystosowuje się do nowego sposobu zdobywania pożywienia. Liczba wypróżnień jelitowych jest znormalizowana i wynosi 3-4 razy dziennie.

Rozpoczyna się przyrost masy ciała. Maluch staje się coraz bardziej zainteresowany tym, co dzieje się wokół niego, zaczyna uważniej słuchać otaczających go dźwięków i przyglądać się przedmiotom. Potrafi zbadać wszystkie szczegóły z odległości 20-25 cm. W tym momencie zaczyna się rozwijać mimika - Twój pupil może Cię nawet zadowolić swoim pierwszym uśmiechem.

Teraz Twoje szczęście może zostać przyćmione przez pojawienie się kolki jelitowej, której towarzyszy długotrwały płacz i ściskanie, skręcanie nóg. Można zacząć z nimi walczyć, jednak wśród lekarzy nie ma zgody zarówno co do przyczyny ich występowania, jak i sposobów łagodzenia dolegliwości. Rada jest tylko jedna: bądź cierpliwy, prędzej czy później przestaną.

Tydzień trzeci, małe zwycięstwa

Trzeci tydzień to pierwsze osiągnięcia w życiu Twojego dziecka. Leżąc na brzuchu, próbuje podnieść głowę i przyjrzeć się otaczającym przedmiotom. Przez jakiś czas mu się to udaje. Ruchy dziecka stają się coraz bardziej uporządkowane, podejmuje próby dotarcia do zawieszonych nad nim zabawek.

Kiedy się do niego zwracasz, dziecko cichnie, patrzy w twarz mówiącego, reaguje na intonację głosu i może w odpowiedzi nucić i uśmiechać się. W tym okresie trudniej jest uspokoić dziecko, aby złagodzić napięcie układu nerwowego przepełnionego nowymi wrażeniami, może ono długo płakać. Dla niektórych dzieci płacz przez 20 minut przed zaśnięciem staje się normą. Intonacja płaczu staje się coraz bardziej wymagająca.

Tydzień czwarty, podsumowanie

Pierwszy miesiąc życia dobiega końca. Dziecko przechodzi od urodzenia do niemowlęctwa. Poprawia się aparat przedsionkowy dziecka – wyczuwa położenie swojego ciała w przestrzeni, co już niedługo umożliwi mu przewracanie się i chwytanie przedmiotów.

Mięśnie zginaczy są nadal silniejsze niż mięśnie prostowników, a kończyny znajdują się w pozycji częściowo zgiętej.

Hipertoniczność mięśni jest normalnym stanem fizjologicznym u dzieci poniżej pierwszego miesiąca życia.

Miesiąc po urodzeniu dziecka musisz przejść badanie lekarskie, podczas którego lekarze ocenią rozwój fizjologiczny i jego zgodność ze standardami wieku.

Co dziecko powinno umieć do końca czwartego tygodnia życia:

• skup wzrok na danym przedmiocie, zwróć głowę w stronę wydobywającego się dźwięku;
• rozpoznaj rodziców i ożywij się, gdy pojawią się w zasięgu wzroku;
• spróbuj krótko przytrzymać głowę, leżąc na brzuchu.

Wzrost i waga

Oto średnie wskaźniki opracowane przez Światową Organizację Zdrowia. W nawiasach wskażemy wartości krytyczne wskazujące na konieczność przeprowadzenia badania lekarskiego. Wszystko, co mieści się w tym zakresie, jest odmianą normy.

Drugi miesiąc

Okres charakteryzuje się ustaleniem podobnego wzorca snu i czuwania. Dziecko nadal dużo śpi, ale teraz mama wie, kiedy i mniej więcej ile czasu potrzebuje na odpoczynek. Teraz może pewnie chwycić wszystko, co wpadnie mu w ręce.

Co dziecko powinno umieć:

• skup wzrok nie tylko na poruszających się, ale także na nieruchomych obiektach;
• przewracać się z boku na bok;
• przytrzymaj krótko głowę z pozycji leżącej na brzuchu, spróbuj unieść się na rękach, wyginając plecy, zwróć głowę w stronę dźwięku;
• zademonstruj odruch wsparcia: poczuj wsparcie pod nogami i odepchnij się od niego;
• zademonstrować „kompleks odrodzenia”, gdy pojawiają się dorośli: uśmiechać się, poruszać rękami i nogami, wyginać się, „chodzić”, wydając przeciągnięte samogłoski.

Główne zasady płynnego odstawiania dziecka od piersi

Trzeci miesiąc

Jeśli rozwój przebiega w przeciętnym tempie, to w wieku trzech miesięcy dziecko nauczyło się przewracać z pleców na brzuch i podnosić się z brzucha na rękach, utrzymując tę ​​pozycję nawet do kilku minut.

Nie martw się, jeśli Twojemu dziecku się to nie uda, nadrobi zaległości w ciągu 4-5 miesięcy.

Ze względu na wzrost podskórnych złogów tłuszczu dziecko nabiera zaokrąglonych kształtów, na rękach i nogach pojawiają się obrzęki z fałdami. Dziecko wkłada wszystko do ust i smakuje. Po trzech miesiącach musisz przejść drugie badanie lekarskie.

Umiejętności i możliwości:

• kompleks przebudzenia rozwija się dalej, dziecko próbuje rozmawiać za pomocą „gruchania” i bardzo się cieszy na widok mamy lub taty;
• przewrócenie się z pleców na brzuch;
• nacisk na ramiona z uniesieniem ciała w leżeniu na brzuchu i utrzymaniu tej pozycji.

Czwarty miesiąc

Większość dzieci w tym wieku kończy się problemami z kolką jelitową, a matki mogą oddychać spokojnie, ale nie na długo – wkrótce mogą pojawić się pierwsze zęby. Niektórym nie będzie dane długo oczekiwane wytchnienie.

Umiejętności i możliwości:

• łatwe trzymanie małych przedmiotów;
• bełkotanie, nucenie, wymawianie sylab „ba”, „ma”, „pa” i inne;
• reakcja na twoje imię;
• pewne trzymanie głowy w pozycji pionowej w ramionach osoby dorosłej;
• chwytanie, przyciąganie do siebie i smakowanie interesujących obiektów;
• pierwsze próby przysiadów.

Piąty miesiąc

Aktywność ruchowa maluszka wzrosła na tyle, że obecnie najlepszym miejscem dla niego jest podłoga, na której z radością może wykonywać najróżniejsze akrobacje. Do tego czasu łóżeczko już mu się znudziło. Teraz niespokojny potrzebuje czujnego nadzoru. Większość ludzi zaczyna ząbkować, czemu towarzyszy swędzenie, niepokój i obfite ślinienie.

Co dziecko powinno umieć:

• przewróć się z pleców na brzuch i plecy, podciągnij się na rękach, wykonaj pierwsze próby raczkowania i siadania;
• baw się zabawkami samodzielnie przez 5-10 minut;
• „mówić” sylabami niejasno przypominającymi mowę ludzką.

Szósty miesiąc

Dziecko próbuje się czołgać i wielu robi to dobrze. Próby siadania kończą się triumfem, ale kręgosłup nie ma jeszcze sił, a maluch nie może długo siedzieć. Aktywnie eksploruje świat, okazując kapryśność z powodu przeszkadzających mu zębów. Po sześciu miesiącach musisz przejść kolejne badanie lekarskie.

Umiejętności i możliwości:

• krótkie siedzenie w poduszkach, krzesełku lub wózku;
• czołgać się;
• śmiech, mamrotanie, a nawet coś na wzór śpiewu;
• skakanie w ramionach osoby dorosłej z podparciem ramion, co staje się ulubioną rozrywką malucha.

Siódmy miesiąc

W tym czasie dziecko nauczyło się rozumieć znaczenie wielu słów i wskazuje palcem interesujące go obiekty. Rozumie, że sztuczka z brakującymi rzeczami to tylko sztuczka i można je znaleźć.

Wiele maluchów zaczyna odczuwać strach podczas rozstania z mamą, co jest wysokim wskaźnikiem rozwoju umysłowego.

Umiejętności i możliwości:

• dziecko wstaje przy pomocy podpórki i porusza się w pozycji stojącej;
• raczkuje pewnie, ale zdarza się też, że dziecko pomija okres raczkowania i od razu zaczyna się poruszać, trzymając się podpórki.

Kiedy dziecko po urodzeniu zaczyna widzieć otaczający go świat?

Ósmy miesiąc

Twoje dziecko uczy się osiągać swój cel, będąc wytrwałym i mierząc granice tego, co dozwolone. Dobrze już rozumie słowo „nie”, co bardzo denerwuje małego człowieka. Pojawiają się cechy charakteru. Dziecko może mieć już 4-6 zębów, ale nie ma jasnych ram czasowych ząbkowania, każde dziecko przechodzi ten proces indywidualnie. Poziom nieufności wobec obcych osób wzrasta jeszcze bardziej.

Co może zrobić dziecko:

• usiąść samodzielnie;
• rzucaj zabawkami i przenoś je z jednej ręki do drugiej;
• stawiaj pierwsze kroki trzymając się za ręce osoby dorosłej.

Dziewiąty miesiąc

Dziecko rośnie na naszych oczach. Kiedyś bezradny, teraz próbuje wszystko zrobić sam, mimo że słabo to wychodzi. Dziecko potrafi dobrze siedzieć, wstawać i chodzić przy pomocy podpórki. Rozwijają się umiejętności mówienia, niektóre dzieci wymawiają już pierwsze słowa.

Dziecko potrafi wytłumaczyć się za pomocą mimiki, gestów, sylab i słów. Dobrze kopiuje intonację dorosłych.

Po 9 miesiącach konieczne jest badanie lekarskie w celu oceny rozwoju dziecka.

Co może zrobić dziecko:

• trzyma łyżkę w dłoniach i próbuje samodzielnie jeść, pije z kubka lub niekapka;
• na prośbę osoby dorosłej zabiera przedmioty jej imienia;
• samodzielnie siedzi, raczkuje i chodzi przy wsparciu;
• zamienia bełkot w słowa.

Dziesiąty miesiąc

Umiejętności i zdolności nabyte w 9. miesiącu życia są dalej rozwijane.

Wszyscy rodzice bez wyjątku martwią się o zdrowie swojego dziecka. Kwestia pełnego rozwoju fizycznego, psychicznego i neuropsychicznego szczególnie niepokoi rodziców w pierwszym roku życia dziecka. Jak rozwija się dziecko z miesiąca na miesiąc? Oferujemy do rozważenia przybliżony plan rozwoju malucha: ocenimy rozwój psychofizyczny dziecka do pierwszego roku życia, warunki i standardy według WHO.

Do jednego roku wszystkie dzieci rozwijają się w przybliżeniu tak samo, ale należy uwzględnić indywidualne cechy i parametry dziecka przy urodzeniu

Tabela parametrów fizycznych do roku

Aby ocenić tempo wzrostu, przyrost masy ciała i rozwój fizyczny dziecka, warto zapoznać się ze średnimi, ogólnie przyjętymi wskaźnikami etapów rozwoju dziecka do jednego roku. Nie możemy jednak zapominać, że wszystkie dzieci mają indywidualne harmonogramy rozwoju, dokładne przestrzeganie podanych tabel nie jest obowiązkowe; niewielkie odstępstwa od norm są dozwolone; Nie zapominaj również, że chłopcy i dziewczęta różnią się nieznacznie rozwojem neuropsychicznym, jeśli jednak dziecko przez długi czas nie nabywa normalnych dla swojego wieku umiejętności i wskaźników rozwoju, należy skonsultować się z lekarzem.

Tabela parametrów fizjologicznych dziecka do pierwszego roku życia: (polecamy przeczytać:)

Jak zatem rośnie noworodek w pierwszym roku życia? Rozważmy rozwój dziecka do roku, korzystając z kalendarza podzielonego na 3 miesiące od urodzenia dziecka.

Od urodzenia do 3 miesięcy

Noworodek rodzi się z rozwiniętym słuchem i wzrokiem. Istnieje wyraźna manifestacja wrodzonych odruchów: dziecko może ssać, połykać, mrugać i chwytać od pierwszych minut życia. Jednak dziecko nie potrafi jeszcze się przewrócić. Noworodek nie jest w stanie podnieść głowy z pozycji na brzuszku, ale włącza się instynkt samozachowawczy – odwraca głowę w stronę policzka.

Dziecko jest w stanie utrzymać główkę przez kilka sekund, a leżąc na brzuszku, próbuje ją podnieść. Po miesiącu pojawia się reakcja na dźwięki i nagłe ruchy, wyrażająca się w mimowolnym rozłożeniu ramion i ich późniejszym dociśnięciu do ciała. Można również zaobserwować spontaniczne naśladowanie chodzenia.

2 MIESIĄCE

Dziecko unosi i trzyma główkę „na stojąco” przez 1 – 1,5 minuty, a z pozycji na brzuszku może unieść nie tylko główkę, ale także klatkę piersiową. Zwraca uwagę na dźwięki i jasne światła, obracając głowę i uważnie się przyglądając. Następuje intensywny rozwój aparatu przedsionkowego. Dziecko chwyta i przytrzymuje poruszające się przedmioty.

3 MIESIĄCE

Po 3 miesiącach dziecko powinno dobrze trzymać głowę przez 1 do 3 minut. Z pozycji leżącej na brzuchu może wstać, opierając się na łokciach. Zaczyna się przewracać, kręcić i zmieniać pozycję, ale nadal nie ma jasnej koordynacji jego ruchów. Z zainteresowaniem przygląda się zabawkom i wyciąga do nich rękę. Zaczyna wkładać palce do ust, chwytać i ciągnąć prześcieradło.

Lubię towarzystwo dorosłych. Komunikacja z rodzicami jest dla dziecka bardzo wciągająca, dziecko „ożywa”, okazuje radość, uśmiecha się, śmieje. Potrafi długo chodzić, odwraca głowę w kierunku nieznanych dźwięków. Teraz dziecko jest szczególnie wzruszające, nie zapomnij często robić zdjęć na pamiątkę!

Cechy fizyczne

Rozwój neuropsychiczny

Od 4 miesięcy do sześciu miesięcy

4 MIESIĄCE

W pozycji leżącej niemowlę podnosi głowę. Jeśli postawisz go na nóżkach, będzie na nich mocno spoczywał. Zaczyna siadać i z łatwością może przewrócić się z pleców na brzuch. Swobodnie unosi ciało i opiera się na dłoniach w pozycji na brzuchu. Uważnie obserwuje przedmioty i potrafi je chwytać. Bawiliśmy się grzechotkami (polecamy przeczytać:).

5 MIESIĘCY

Dziecko może siedzieć, ale nadal nie trzyma prostych pleców; może stać na nogach, jeśli jest trzymane za ramiona. Podejmuje pierwsze próby przewrócenia się z brzucha na plecy. Trzyma w dłoni ciekawy przedmiot przez długi czas. Rozpoznaje rodziców, zaczyna bać się obcych. Według Komarowskiego dziecko już rozumie różne intonacje wokalne i zaczyna rozróżniać i rozumieć emocje matki.

6 MIESIĘCY

Na tym etapie dziecko może już siedzieć. Trzyma plecy prosto i łatwo obraca się we wszystkich kierunkach. Z niewielką pomocą osoby dorosłej potrafi stanąć na nogach i próbuje chodzić. Zaczyna chodzić na czworakach i poruszać się w ten sposób. Już aktywnie macha zabawkami, podnosi upadłe przedmioty.

Zauważalne zmiany zachodzą także w mowie:

• zaczyna wyrażać pierwsze prośby;
• buczenie zastępuje się prostym bełkotem „ma”, „pa”, „ba”.

Cechy fizyczne

Rozwój neuropsychiczny

Od sześciu miesięcy do 9 miesięcy

7 MIESIĘCY

Dziecko może łatwo i szybko raczkować na czworakach oraz siedzieć swobodnie i przez długi czas. W pozycji siedzącej prostuje się i pochyla. Trzymając się mebli, potrafi klękać, a przy wsparciu dorosłych potrafi stać i chodzić. Interesuje go jego lustrzane odbicie. Potrafi wskazać oczami duże obiekty, zwane dorosłymi.

8 MIESIĘCY

Według kalendarza rozwoju, w wieku 8 miesięcy dziecko może już samodzielnie siadać, a nawet stać na nóżkach (więcej szczegółów w artykule:). Zaczyna grać „dłonią”, naśladując klaśnięcie w dłonie. Lubi stawiać swoje pierwsze kroki z pomocą dorosłych. Mimiczne ruchy twarzy zyskują bogatą różnorodność. Dziecko wyraża zainteresowanie, zdziwienie i strach za pomocą mimiki.

Z łatwością odnajduje obiekt, który go interesuje i uparcie stara się do niego dotrzeć. Dużo czasu spędza na grach - potrafi długo patrzeć na zabawki, pukać je, rzucać.

9 MIESIĘCY

Stojąc na nogach, odmawia wsparcia. Lubi chodzić, opierając się o meble, stara się wstać z dowolnej pozycji. Zaczyna wspinać się na wysokie miejsca - pudła, ławki, poduszki. W wieku 9 miesięcy zdolności motoryczne stają się bardziej złożone, dziecko potrafi składać małe części zabawek, sortować zestawy konstrukcyjne i poruszać samochodami.

Rozumie i potrafi spełnić proste prośby, takie jak „podaj piłkę” lub „pomachaj ręką”. Do zabaw wybiera pozycję siedzącą, łatwo i szybko zapamiętuje nowe słowa. Lubię szukać upuszczonych lub ukrytych przedmiotów. Reaguje na wołania po imieniu. Zaczyna rozróżniać słowa nie tylko po intonacji, ale także po znaczeniu. Potrafi sortować obiekty według kształtu, koloru i rozmiaru.

Cechy fizyczne

Rozwój neuropsychiczny

Od 10 miesięcy do 1 roku

10 MIESIĘCY

Po 10 miesiącach dziecko samodzielnie staje na nogi i zaczyna chodzić. Zaczyna chodzić, gdy jest podparty jednym uchwytem. Potrafi podnieść palcami mały przedmiot, denerwuje się, gdy zabierane są mu ulubione zabawki. Często i świadomie naśladuje ruchy dorosłych, potrafi otwierać-zamykać, podnosić-rzucać, szukać ukrycia. Dziecko wymawia proste słowa jednosylabowe.

11 MIESIĘCY

1 ROK

Po 11-12 miesiącach rozpoczyna się trudny etap rozwoju. Chłopcy często rozwijają się nieco wolniej niż dziewczęta. Pojawia się umiejętność samodzielnego chodzenia. Może do niego podejść, jeśli zostanie wywołane jego imię. Potrafi przysiadać i wstawać bez wsparcia. Podnosi przedmioty z podłogi bez siadania. Potrafi wykonywać złożone zadania: zamykać drzwi, przynosić zabawkę z innego pokoju.

Wykazuje zainteresowanie procesem rozbierania się i kąpieli. Mówi około dziesięciu prostych słów. W wieku jednego roku dziecko z zainteresowaniem obserwuje ludzi i samochody. Bardziej szczegółowe informacje można znaleźć w Internecie, oglądając film Komarowskiego na temat prawidłowego rozwoju dzieci w wieku od 0 do jednego roku.

Cechy fizyczne

Rozwój neuropsychiczny

Opinia doktora Komarowskiego

Popularny dziś dr Komarowski jasno i interesująco mówi o dzieciach w swojej książce „Początek życia: Twoje dziecko od urodzenia do 1 roku życia”, a także w swoich lekcjach wideo. Główny nacisk położony jest oczywiście na zagadnienia pediatryczne, ale dodatkowo z książek i wykładów można dowiedzieć się m.in. o:

• zasady opieki nad małym dzieckiem;
• żywienie i żywienie dzieci (wg WHO oraz według autorskiej metodologii żywienia uzupełniającego);
• kluczowe etapy wzrostu i rozwoju (kiedy dziecko powinno siedzieć, raczkować, stać i chodzić).

Ostatnio zapoznałaś się z literaturą na temat łatwego porodu i rozpoczęcia karmienia piersią, a pierwsze dni z dzieckiem w ramionach masz już za sobą. Maluch powoli oswaja się z życiem poza przytulnym brzuszkiem mamy, a Ty oswajasz się z nowym życiem – pełnym wielkich radości i małych niepokojów. Gdzieś w zakamarkach pamięci zaczynają pojawiać się wycinki tego, o czym czytałam, coś o rymowankach, kładzeniu się na brzuchu, pobudzaniu odruchu chwytania...

Ale porozmawiajmy o wszystkim w porządku. I nie dajcie się zaskoczyć tytułowi artykułu.

Konieczne jest rozwinięcie noworodka

Nie namawiam Was, abyście szybko zaczęły pokazywać dziecku kartki z literkami i uczyć maluszka, który dopiero uczy się skupiać wzrok na interesującym go przedmiocie i oswaja się z własnym ciałem, składania piramidy. Wszystkie czynności, które omówimy poniżej, opierają się na cechach fizjologii i psychologii noworodka.

Ale musisz pamiętać – wszystko, co teraz robisz dla swojego dziecka – piosenki, które śpiewasz, ton głosu i wyraz twarzy, z jakim zwracasz się do dziecka, sposób, w jaki wykonujesz standardowe procedury higieniczne, sposób, w jaki reagujesz na jego płacz, co wypełniasz krótkie przerwy jego czuwania - wszystko to nie mija bez śladu i przyczynia się do rozwoju dziecka, ukształtowania podstawowego zaufania do świata, nawiązania kontaktu emocjonalnego z matką i założenia innych ważnych fundamentów jego charakteru.

Dlatego nie marnujmy cennego czasu i starajmy się, aby te pierwsze tygodnie życia naszego dziecka były dla niego wygodne, pożyteczne i przyjemne.

Zanim zaczniemy rozmawiać jak rozwijać noworodka, nie wypada przypomnieć, że zaraz po wypisaniu ze szpitala położniczego powinna Panią odwiedzić pielęgniarka wizytująca oraz miejscowy pediatra, którzy zbadają dziecko i udzielą Państwu zaleceń dotyczących m.in. możliwych zajęć z dzieckiem dziecko. Słuchaj uważnie tych zaleceń, ponieważ uwzględniają one indywidualne cechy Twojego dziecka, odkryte podczas badania i analizy dokumentów otrzymanych po wypisie.

Kiedy rozwijać noworodka

W pierwszym miesiącu życia noworodek dużo śpi – pod koniec pierwszego miesiąca życia czas snu wynosi około 16-18 godzin. Dodaj tutaj czas potrzebny na karmienie, mycie itp., a nie będziesz już o tym myśleć jak rozwijać noworodka, ale o tym, kiedy to zrobić. Oczywiście, gdy dziecko nie śpi - po karmieniu i niezbędnych zabiegach higienicznych. Maluch powinien być wypoczęty, dobrze przespany, nakarmiony i suchy – wtedy chętnie odpowie na zaproponowane przez Ciebie zajęcia, a po nich będzie słodko spał i Tobie też da odrobinę odpoczynku.

Pamiętaj, że zabawy i zabawy, które możesz spędzić z noworodkiem, zajmują tylko kilka minut, ale ten czas wystarczy, aby pobudzić zainteresowania poznawcze dziecka, a także jego pełny rozwój psychiczny i fizyczny.

Gry i zabawy edukacyjne dla noworodków

• Leżenie na brzuchu

Najprostsze i najbardziej przydatne ćwiczenie, które, mam nadzieję, Ty i Twoje dziecko zaczęliście wykonywać w szpitalu położniczym - leżąc na brzuchu.

Delikatnie połóż dziecko na płaskiej, twardej powierzchni (świetnie sprawdzi się przewijak), trzymając go za główkę. Porozmawiaj ze swoim skarbem i delikatnie pogłaszcz go po plecach, nie dotykając kręgosłupa. Zacznij od dosłownie jednej minuty i stopniowo zwiększaj czas wykonywania ćwiczenia do 10-15 minut. Przed każdym karmieniem warto położyć dziecko na brzuchu. W tym przypadku ćwiczenie nie tylko przyczyni się do prawidłowego uformowania krzywizn kręgosłupa, wzmacniając mięśnie szyi, pleców i brzucha, ale także pomoże dziecku w komfortowym trawieniu i zapobiegnie niedomykalności.

Mała rada: staraj się za każdym razem ustawiać główkę dziecka w różnych kierunkach, aby zapewnić równomierny rozwój mięśni szyi.

Jeśli dziecko jest bardzo oburzone, gdy kładziesz je na brzuchu, użyj podstępu. Połóż dziecko na brzuchu na kocyku rozłożonym na podłodze, a także połóż się naprzeciwko niego - tak, abyście mogli na siebie patrzeć. Teraz jest czas, aby pochwalić się zdolnościami aktorskimi - robić miny, śpiewać, rozmawiać z dzieckiem, celowo zwiększając artykulację. Mojemu synowi bardzo spodobało się, gdy lekko dmuchnąłem mu w twarz. Dzieci uwielbiają obserwować zmiany na twarzy danej osoby, a Twoje dziecko z pewnością pokocha to ćwiczenie.

• Ćwiczenia fitballowe

Mam nadzieję, że kupiłeś już fitball? Ta duża i trwała dmuchana piłka, sprzedawana w sklepach sportowych i dziecięcych, jest niezastąpionym pomocnikiem podczas ćwiczeń gimnastycznych z dzieckiem (a przy okazji, ćwiczenia na fitballu pomogą także mamie szybko wrócić do formy po porodzie). Ćwiczenia fitballowe trenuj aparat przedsionkowy, promuj rozwój mięśni pleców i brzucha i, oczywiście, zachwyć dzieci w każdym wieku! Tutaj jak rozwijać noworodka za pomocą fitballa:

1. Połóż dziecko brzuszkiem na kuli (piłka leży na łóżeczku, przykryta pieluchą). Trzymając dziecko jedną ręką za plecy, drugą ręką zabezpiecz nóżki i delikatnie kołysz je w przód i w tył oraz z boku na bok. Do ćwiczenia dołącz zabawną rymowankę lub rymowankę rytmiczną, na przykład mój syn uwielbiał tę:

Piłka toczy się do przodu, do przodu, do przodu,

Piłka toczy się w tył, w tył, w tył,

Tam i z powrotem, tam i z powrotem,

Czas zejść na dół!

2. A następny wiersz nadaje się do innego ćwiczenia - „sprężyny”. Ponadto trzymając dziecko na piłce, wykonuj sprężyste ruchy w górę i w dół z małą amplitudą. Zadbaj o to, aby Twój mały akrobata nie odczuwał dyskomfortu ani nie przestraszył się.

Jestem skoczkiem - zabawną piłką,

Nie lubię nikogo, kto płacze

Nie lubię nikogo, kto płacze

Czy niedawno zostałaś mamą dziecka?

A ja kocham tego, który skacze

Sprawdź kilka

• Popchnij piłkę

Kolejna ekscytująca ćwiczenia z piłką pomoże Twojemu dziecku wzmocnić mięśnie nóg i brzucha. Będziesz potrzebować lekkiej, dmuchanej piłki plażowej o średnicy około 25-30 cm (nie używaj do tej zabawy dmuchanej piłki, ponieważ może pęknąć podczas zabawy i przestraszyć dziecko). Przywiąż sznurek do piłki i trzymaj za nią piłkę. Połóż dziecko leżące na plecach na sofie lub przewijaku – nagie lub przynajmniej z bosymi stopami. Wolną ręką lekko unieś pupę dziecka tak, aby jego stopy zwisały i dotykały piłki. Gdy dziecko poczuje stopami lekki opór piłki, będzie siłą odpychał ją nóżkami. Pochwal swojego małego siłacza!

• Masaż dłoni

Spójrz na dłonie swojego dziecka. Z jaką siłą zaciska pięści - tak objawia się odruch chwytania noworodka! Możesz pomóc małym palcom stać się jeszcze silniejszymi i zręczniejszymi.

Podczas karmienia i kąpieli, trzymając dziecko na rękach, masuj jego dłonie i palce. Postępuj bardzo delikatnie i ostrożnie. Wykonuj okrężne ruchy na plecach i wewnętrznej stronie dłoni, delikatnie uciskając i opukując opuszkami palców. Spróbuj masować dłonie trzymając w dłoniach kawałki materiału o różnej fakturze - ręczniki frotte i wafle, kawałek futra, sztruks, flanela, bawełna, satyna... Zachęć dziecko do chwytania skrawków i opisywania swoich wrażeń - to sposób, w jaki przyczyniasz się do rozwoju wrażeń zmysłowych dziecka i gromadzenia biernego słownictwa.

Mała rada: przyszyj kawałki materiału o różnej fakturze do palców rękawicy i wykorzystaj je do tej czynności.

Obejrzyj film i zobacz jak jeszcze możesz masować dłonie

• Gry z grzechotkami

Te pierwsze mają także na celu rozwój odruchu chwytania. gry z grzechotkami. Zwróć uwagę dziecka na jasną, melodyjnie brzmiącą grzechotkę (przeczytaj więcej o tym, jak wybrać odpowiednie zabawki dla noworodka) i pozwól mu chwycić ją rączką – staraj się, aby kciuk dziecka był przeciwny do pozostałych palców. Teraz delikatnie spróbuj podnieść zabawkę i ponownie podać ją dziecku. Spróbuj grzechotać dziecko od dołu, czasem od góry, czasem z prawej, czasem z lewej strony i używaj zabawek wykonanych z różnych materiałów, o różnej fakturze i rozmiarze. W ten sposób dziecko nauczy się chwytać przedmiot z różnych pozycji i dostosowywać ruchy dłoni i palców w zależności od kształtu i wielkości przedmiotu, który chce chwycić.

Mała rada: Podczas wykonywania ćwiczenia powtarzaj słowa „Daj!” i „Tutaj!”, a wkrótce dziecko zrozumie i zapamięta ich znaczenie.

Gdy dziecko nauczy się już pewnie skupiać wzrok na grzechotce, przesuwaj ją przed dzieckiem (w odległości około 30-40 cm) na boki, w górę i w dół, przybliżaj i oddalaj, wykonuj okrężne ruchy ruchy. Ruchy powinny być powolne, płynne i mieć małą amplitudę. Podczas wykonywania ćwiczenia należy uważać, aby dziecko nie uległo przemęczeniu. Gdy tylko jego wzrok zacznie „unosić się w powietrzu”, zakończ grę, weź dziecko w ramiona, chwal i głaszcz go.

• Gry kąpielowe

Wykorzystaj w pełni czas na kąpiel bawić i rozwijać noworodka. Podtrzymując dziecko jedną ręką, drugą polej wodą jego rączki, nóżki, brzuszek i powiedz jakąś rymowankę, np. tę:

Woda woda,

Umyj twarz Jegorki, (zastąp imieniem dziecka)

Aby Twoje oczy błyszczały,

Aby Twoje policzki się zarumieniły,

Aby rozśmieszyć Twoje usta,

Aby ząb gryzł.

Po zagojeniu się rany pępowinowej można wykąpać dziecko w dużej wannie. Kiedy Twoje dziecko poczuje się trochę bardziej komfortowo, spróbuj "pływać" jego. Układając dziecko na plecach i podtrzymując go za szyję, kilkakrotnie przesuń go z jednego brzegu wanny na drugi. W trakcie ćwiczenia zachęcaj dziecko do odpychania się nóżkami od ściany wanny. Aby to zrobić, „podpłyń” dziecko bliżej ściany - tak, aby nogi były zgięte w kolanach i poczekaj, aż się odepchnie. Możesz umieścić jasną zabawkę na brzegu wanny. Wiele klinik dziecięcych posiada baseny, w których doświadczony instruktor wprowadzi Cię we wszystkie niuanse wczesnego pływania.

• Muzyczne minuty

Można wykonywać codzienną gimnastykę, masaże, kąpiele powietrzne akompaniament muzyczny. „Pory roku” A. Vivaldiego, „Mała suita” C. Debussy’ego, „Polka dziecięca” M. I. Glinki, Taniec Antiry z suity „Peer Gynt” E. Griega i inne kompozycje klasyczne, a także czułość matki śpiew jest odpowiedni. Słuchając, monitoruj reakcję dziecka i przestrzegaj dwóch prostych zasad:

1. Muzyka nie powinna być zbyt głośna, szybka i rytmiczna.
2. Muzyka nie powinna być odtwarzana w tle przez cały dzień.

• Taniec na twoich rękach

JAK ZADBAĆ O NOWORODKA

Najtrudniejsze zadanie stojące przed noworodkiem
pierwszym miesiącu życia, - przystosowanie się do warunków zewnętrznych matczynych
ciało. Przez większość czasu dziecko śpi. Budząc się, zaczyna prowadzić
się zgodnie ze swoim wewnętrznym stanem fizjologicznym. Okresy
aktywne czuwanie, gdy dziecko jest gotowe na przyjmowanie nowych informacji,
rzadkie i krótkotrwałe. Dlatego nie należy planować zajęć z wyprzedzeniem
noworodków, po prostu spróbuj skorzystać z okazji. Taki
szansa pojawia się, gdy dziecko jest najedzone i w dobrym nastroju.
Pamiętaj, że dzieci mają inny próg pobudliwości i w przypadku przemęczenia
kochanie, może zacząć się martwić, krzyczeć i płakać.

Praktyczne porady

Angażuj dziecko nie bardziej niż to konieczne
Potrzebuje ludzkiego ciepła i dlatego uwielbia być brany na ręce
w Twoich ramionach. Spróbuj dowiedzieć się, co o tym myśli Twoje dziecko. Niektóre dzieci stają się nerwowe i drażliwe, gdy są trzymane zbyt długo. Dzieje się,
że wybredny maluszek uspokoi się, jeśli umieścimy go w wygodnym żłobku
plecak Jeśli jednak dziecko jest trzymane bardzo rzadko, może się stać
ospały i apatyczny.
Zmień pozycję dziecka
Kiedy Twoje dziecko nie śpi, spróbuj zmieniać jego pozycje. Pozwól mu
leży przez jakiś czas na brzuchu, potem na plecach lub boku. Będąc w
różnych pozycjach, dziecko nauczy się poruszać rękami i nogami.
Kalendarz dziecięcy
Zawieś kalendarz obok przewijaka lub toaletki i
ołówek. Każde nowe osiągnięcie możesz zapisać w osobnej kolumnie.
dziecko.
Ciesz się czasem spędzonym z dzieckiem
Śmiej się i baw się razem ze swoim dzieckiem. Czasami wydaje się, że tak
w stanie wyrazić swojej radości.
Nie bój się rozpieszczać swojego dziecka
Postaraj się szybko spełnić jego życzenia. Jeśli dasz swojemu dziecku
wystarczająco dużo uwagi, kiedy jej potrzebuje, nie będzie ci przeszkadzał
jeszcze raz.
Obchodź się z dzieckiem ostrożnie
Wracając do domu ze szpitala, zabierz noworodka w wygodny,
niezawodny samochód.

Czas gry

Wizja
Przymocuj ruchomą zabawkę muzyczną do łóżeczka dziecka
W tych chwilach, gdy dziecko nie śpi i jest w dobrym nastroju, on
utkwi wzrok w zabawce i będzie śledzić jej ruchy. To spowoduje
zainteresowanie dziecka otaczającym go światem poza łóżeczkiem. Poruszający
Zabawki muzyczne szczególnie przyciągają uwagę dzieci.
Poruszaj latarką tam i z powrotem
Zakryj latarkę czerwonym lub żółtym plastikiem. Poruszaj nim powoli
z boku na bok przed dzieckiem leżącym na plecach. Najpierw dziecko będzie się opóźniać
patrz tylko przez chwilę, ale potem zacznij podążać za latarką.
Pokaż swój język
Niektóre dwu- lub trzytygodniowe dzieci potrafią naśladować dorosłych
wystawili język. Spróbuj tego.
Przesłuchanie
Zawieś dzwonek
Zawieś kolorowy dzwonek, aby dziecko mogło zobaczyć, jak to jest
porusza się i słyszy jego dźwięk. Dzięki temu maluszek będzie kojarzył się pięknie
widziane z przyjemnym dźwiękiem. Jeśli powiesisz dzwonek nad łóżeczkiem, to tak
Na początku dziecko będzie na niego patrzeć przez chwilę, a następnie zasypia.
Muzyka do tańczenia
Twoje dziecko będzie cieszyć się charakterystycznym kołysaniem i potrząsaniem, jakie mu towarzyszy
już się do tego przyzwyczaił. Słuchaj muzyki, trzymając dziecko i w ciszy
taniec.
Potrząśnij grzechotką w pobliżu dziecka
Delikatnie potrząśnij grzechotką po prawej i lewej stronie dziecka. Najpierw
zrób to cicho, a potem głośniej. Po pewnym czasie dziecko to zrozumie
dźwięk, który słyszy, pochodzi skądś z zewnątrz. Zacznie patrzeć oczami
źródło dźwięku. (Jeśli położysz kilka suchych
groszek, będzie z tego doskonała grzechotka.)
Dotykać
Połóż palec lub grzechotkę na dłoni dziecka
Połóż palec lub grzechotkę na dłoni dziecka. Dziecko je złapie
palce.
Ćwiczenia
Ćwiczenia nóg
Połóż dziecko na twardym materacu (łóżeczku lub materacu).
kojec jest całkiem odpowiedni). Pozwól mi-
Pozwól dziecku przez chwilę poruszać nogami i rękami. Jeśli zacznie
płacz, spróbuj go uspokoić, delikatnie kołysząc.

Sprawy codzienne

Czas karmienia
Zachowaj dobry nastrój
Niezależnie od tego, czy karmisz piersią, czy butelką, spróbuj
rób to w taki sposób, aby zarówno dziecko, jak i Ty czuli się spokojni i komfortowo.
Pamiętaj, że Twoje dziecko wie lepiej od Ciebie, kiedy jest najedzone, więc nie rób tego
spróbuj nakłonić go do zjedzenia trochę więcej. Unikaj przymusu
aby nie stracić zaufania dziecka.
Wyciągnij rękę i dotknij
Kiedy dziecko je, delikatnie gładź jego główkę, ramiona i palce,
wtedy będzie skojarzył karmienie z Twoim przetargiem
dotyka. Niektóre dzieci lubią słuchać śpiewu podczas jedzenia, inne zaś
Gdy usłyszą głos matki, przestają ssać. Jeśli Twoje dziecko łatwo się rozprasza,
odłóż śpiewanie podczas przerwy na posiłek lub gdy dziecko odbija.
Kąpielowy
Pierwsze kąpiele
Wykąp swoje dziecko w wanience dla niemowląt. (Prosimy wcześniej skonsultować się z lekarzem
niż pierwsza kąpiel dziecka.) Podczas kąpieli nuć cicho,
delikatnie pocierając go miękką gąbką lub szmatką. Jeśli dziecko się poślizgnie i on
Jeśli potrzebujesz miękkiej pościeli, połóż ręcznik na dnie wanny.
Komunikacja poprzez dotyk
Po kąpieli warto poddać się masażowi. Używanie kremu dla dzieci lub
olejem roślinnym, delikatnie masuj ramiona, ramiona, nogi, stopy dziecka,
plecy, brzuch i pośladki. Kontynuuj tę czynność, dopóki Twoje dziecko jest w placówce
dobry humor.
Powijaki/ubieranie
Pocałunki w brzuch
Zmieniając dziecku pieluchy, delikatnie całuj jego brzuszek i palce
i nogi. Te delikatne dotyki pomagają dziecku nauczyć się być świadomym
części swojego ciała. Jednocześnie nie tylko czuje swoje ciało, ale także czuje
Twoja miłość.
Rozbierz dziecko
Nie owijaj dziecka. Jeśli w pomieszczeniu będzie 20 - 25 stopni, będzie dobrze
czuć się komfortowo w lekkiej koszulce i pieluszce. Dzieci przegrzewają się, pocą i
czuć dyskomfort, jeśli są ubrane zbyt ciepło.
Czas odpocząć
Włącz radio swojemu dziecku
Umieszczając dziecko w łóżeczku, włącz radio, magnetofon lub włącz
Pozytywka Cicha muzyka go uspokoi.
Nagraj na taśmę odgłos pralki.
Zamiast kupować drogą zabawkę, która wydaje dźwięki,
Nagraj na taśmę odgłosy pracy zmywarki lub pralki. Monotonny szum
które dziecko usłyszy, pomogą mu się uspokoić i zasnąć.
Podaruj dziecku muzyczną zabawkę
Jeśli już od najmłodszych lat w umyśle dziecka kojarzy nam się z nim czas snu
miękka zabawka muzyczna, stanie się jej integralnym elementem
proces.
W miarę dorastania niektóre dzieci nie chcą być umieszczane w placówkach opiekuńczych
łóżeczko, a ta zabawka pomoże mu się wyciszyć i zasnąć.
Użyj smoczka
Daj dziecku smoczek przed snem. Dzieci, które od najmłodszych lat
Są przyzwyczajone do smoczka i potrafią samodzielnie zasypiać. Jeśli Twoje dziecko
odmawia smoczka, wtedy na początku można go włożyć do ust tylko dla
kilka minut, aż się przyzwyczai. Jeśli dziecko będzie się nadal upierać,
znajdź inny sposób.
Chodzenie w wózku
Jeśli pogoda na to pozwala, zabierz dziecko na spacer, wkładając je do wózka.
Ciągły ruch pomoże mu zasnąć.
Gra cieni
Dzieci często budzą się w nocy. Zostaw lampkę nocną włączoną - miękką
światło pozwoli dziecku obserwować dziwaczne sylwetki otaczających go osób
rzeczy.
Pieluchy i miękkie poduszki
W ciągu ostatnich kilku miesięcy stanu macicy dziecko przyzwyczaiło się do snu
w ciasnych warunkach. Dlatego będzie się czuł dobrze, jeśli zostanie owinięty lub
przykryć poduszkami. Wiele sklepów sprzedaje wiszące hamaki
można zabezpieczyć w zwykłym łóżeczku. Część z nich jest wyposażona
specjalne urządzenie, które stwarza u dziecka iluzję bicia matki
kiery. Rytmiczne dźwięki przypominają dziecku te, które słyszał w domu
łono; to go uspokaja i zasypia.

* Jeden miesiąc *

Świat dziecka

W poprzednim rozdziale mówiliśmy o tym, jak zachodzi komunikacja pomiędzy
noworodki i rodzice. Teraz będziemy obserwować ich rozwój
związku w drugim miesiącu życia dziecka, kiedy dziecko staje się
bardziej otwarty na otaczającą rzeczywistość i wyraźniej manifestuje swoją
reakcja na zachowanie dorosłych. Jednocześnie zobaczymy, jak się poprawi
koordynację ruchów dziecka i jego zdolność reagowania na bodźce wzrokowe
obrazy i dźwięki.
Jako zdolność dziecka do postrzegania i
uczy się nowych informacji, rodzice zaczynają go traktować jak
osobowość. Już w wieku jednego miesiąca można rozpoznać cechy indywidualne
charakter dziecka, odróżniający go od rówieśników. Rozmowa z dzieckiem
jeden na jednego, możesz dostroić się do jego naturalnego rytmu i
poczuj, kiedy możesz z nim pracować, a kiedy musisz mu dać
zrelaksować się. Dowiesz się, jak postępować z dzieckiem, gdy jest nadmiernie pobudzone i pobudzone
dużo krzyczy. Odkryjesz nowe sposoby, które pomogą Twojemu dziecku utrzymać dobrą kondycję.
spokój i wigor, wyciszenie przed snem.
Jednym ze sposobów, w jaki możesz pomóc dziecku, jest nauczenie go ssania.
Pacyfikator. Niektóre dzieci zaczynają ssać smoczek instynktownie, inne uparcie
odrzuć to. Jeżeli dziecko stawia opór i wypluwa smoczek,
bądź wytrwały. Spróbuj dać to swojemu dziecku, kołysząc go i śpiewając
jakaś melodia. Kup dwa lub trzy różne smoczki, aby móc to zrobić
określić, który z nich podoba mu się najbardziej. Po pewnym czasie Twoje wysiłki
zostanie nagrodzony – przy pomocy smoczka dziecko będzie uczyć się samodzielnie
uspokój się i zaśniesz. Smoczek to narzędzie, z którego możesz skorzystać zarówno Ty, jak i Twoje dziecko
Doceń to w najbliższej przyszłości.

Zdolności motoryczne

Miesięczne dziecko zaczyna już panować nad swoim ciałem. Jego
konwulsyjne, chaotyczne drgawki oraz stopniowe ruchy rąk i nóg
stać się bardziej równym i uporządkowanym. To drżenie nerwowe
charakterystyczne dla noworodków, również zanika.
Pierwszą zmianą, jaką można zauważyć w zachowaniu dziecka jest
zdolność poruszania głową. Jeśli dziecko zostanie ułożone w łóżeczku na brzuchu,
będzie mógł obrócić głowę z boku na bok bez większego wysiłku.
Niektóre, szczególnie silne dzieci, nawet je podnoszą i rozglądają się.
Zdolność dziecka do poruszania główką jest szczególnie widoczna, gdy je trzymasz,
opierając się o jego ramię. Jednak nieważne jak silny jesteś
dzieckiem, nie jest w stanie w pełni kontrolować swoich ruchów. Wyjmowanie
wyjmowania dziecka z łóżeczka lub podczas noszenia go po pokoju, pamiętaj o jego wspieraniu
głowę rękami. Z reguły miesięczne dzieci nie są w stanie
przemieszczać się, ale czasami zdarzają się takie aktywne dzieciaki, które,
wijąc się i wiercąc, dosięgnie rogu łóżeczka lub przewróci się z brzucha
z tyłu. Czasami nawet najbardziej bierne dzieci są w stanie zrobić nieoczekiwane rzeczy.
ruchy. Dlatego na wszelki wypadek lepiej nie dotykać nawet najmniejszego dziecka
zostaw sam na stole lub innym wysokim miejscu.
Po osiągnięciu wieku jednego miesiąca dziecko zaczyna nie tylko się obracać
głowy, ale także znacznie lepszą kontrolę mięśni rąk i nóg. Jest zdolny
poruszaj nimi nie tylko płynnie i rytmicznie, ale także przyspieszaj lub zwalniaj
tempo zależne od rytmu mowy ludzkiej. Kiedy rozmawiasz z dzieckiem
spokojnym i równym tonem, jego ruchy są spokojne i jednolite. Spróbuj
mów szybko, podekscytowany, a zobaczysz, jak dziecko zaczyna energetycznie
poruszaj rękami i nogami.

Możliwość widzenia, słyszenia, odczuwania

W poprzednim rozdziale omówiono stopień pobudliwości u noworodków. My
rozmawialiśmy o tym, jak można zauważyć, jak inaczej się czują
w zależności od środowiska, śpią i budzą się. Stan miesięcznego dziecka
dużo łatwiej określić. Możesz już zrozumieć, czy jest mocny, czy odwrotnie,
Dziecko śpi niespokojnie, a kiedy się budzi, jest spokojne czy podekscytowane.
Gdy nie śpisz, miesięczne dziecko jest w stanie podążać za nim
poruszający się obiekt. Koncentruje się i patrzy na niego z zainteresowaniem.
dowolny przedmiot lub rysunek znajdujący się przed nim w odległości 12 --
30 centymetrów. Jeśli dziecko szczególnie coś lubi, nawet zaczyna
"wrona". Potem po kilku minutach odwraca wzrok. Ten proces
zwane „zapoznaniem”. Dziecko zdaje się mówić: „Tak, teraz ja
Wiem co to jest." Jeśli zmienisz element lub, bez usuwania pierwszego,
pokaż dziecku inny, powtórzy swoje działania.
Dla miesięcznego dziecka nowe dźwięki są tak samo interesujące jak nowe.
obrazy wizualne. Potrafi odróżnić mowę od innych dźwięków, a jednocześnie wyraźnie
preferuje głos ludzki. Na nieznany dźwięk dziecko
staje się czujny, zamiera i wydaje się, że słucha uważnie
jego. Jeśli dźwięk powtórzy się kilka razy, dziecko przestaje zwracać uwagę.
mu uwagę. Aby ponownie zainteresować dziecko, możesz zmienić dźwięk,
na przykład zamiast dzwonić dzwonkiem, pozwól dziecku posłuchać grzechotki lub
zabawka, która może piszczeć.
W tym okresie związek między tym, co widzi, a tym, co widzi, staje się silniejszy w umyśle dziecka.
usłyszał. Po krótkim szkoleniu będzie patrzył za każdym razem
dzwonek wiszący nad jego łóżeczkiem, gdy dzwoni. Dziecko na różne sposoby
reaguje na różne dźwięki. Muzyka go uspokaja, głośny hałas go przeraża i
gwizdek lub dzwonienie budzi zainteresowanie.

Rozumiemy nasze dziecko

Od chwili narodzin każde dziecko prezentuje się inaczej
indywidualność z charakterystycznymi cechami wyróżniającymi. Jednakże
Dopiero pod koniec pierwszego miesiąca życia dziecka rodzice zaczynają naprawdę
rozpoznać go. Teraz mogą wiele powiedzieć o swoim dziecku,
włączając w to całą gamę jego zachowań: jaki jest, gdy jest spokojny lub
podekscytowany, gdy jest w dobrym nastroju lub niegrzeczny, odpoczywa lub
porusza się, czy łatwo się uspokaja, czy nie, czy jego działania są przewidywalne, czy też
nie, szybko lub wolno reaguje na to, co dzieje się wokół niego. Rodzice
wiedz, jak najlepiej trzymać go w ramionach i jak go uspokoić
położyć do łóżka. Wiedzą, kiedy krzyczy z bólu, kiedy jest w środku
głód i kiedy jego krzyk oznacza: „Nic strasznego się nie stało. Tylko ja
Chcę być głaskany.”
Miesięczne dziecko traci charakterystyczną dla noworodków senność.
wędrowne spojrzenie. Teraz dziecko może nie spać dość długo przed i
po karmieniu, ale nadal nie jest gotowy na wpływy, które mają
surowy charakter. Jeśli usłyszy zbyt głośne dźwięki, zobaczy jasne światło,
czuje dotyk zbyt energiczny, nie potrafi go rozdzielić
uczucie od innego. Przeciążone wrażeniami dziecko zaczyna się denerwować
i denerwować się. Rzeczywiście, w tym wieku wiele dzieci tak ma
są pewne okresy, kiedy nagle stają się przemęczeni i
zacznij być kapryśny. W takich momentach jedno dziecko można uspokoić biorąc
w ramionach, potrząsając lub rytmicznie klepiąc po plecach. Ten drugi przestanie płakać i
Zaśnie, jeśli zostanie owinięty w kocyk lub wygodnie umieszczony w wózku.
Zdarza się jednak, że bardzo aktywne lub niespokojne dziecko nie reaguje
żadnego wysiłku ze strony rodziców i jego nieustanny płacz tworzy
napięta sytuacja w domu. Trzeba dać temu dziecku trochę czasu
krzyczeć, żeby móc uwolnić się od wewnętrznego napięcia. Mamy nadzieję,
co jest wymienione poniżej-
Te metody pomogą Ci uspokoić niespokojne dziecko.
1. Staraj się wykonywać codzienne zadania takie jak
karmienie, owijanie, kąpiel i masaż przed snem, w sposób zrównoważony
spokojny stan.
2. Usiądź w fotelu bujanym w słabo oświetlonym pokoju. Zabierz swoje dziecko do
ręce i delikatnie kołysz się, nucąc melodię. Jeśli dziecko jest spięte i
łuki, połóż go brzuchem na kolanach lub umieść go w dużym łóżku
wygodny wózek i kołysz go delikatnie. Nuć coś niskim głosem.
3. Kołysząc się przez chwilę, posłuchaj krzyku. Czyż nie zaczął
zapadać? Może stało się mniej przenikliwe i głośne? Jeśli ty
poczujesz, że płacz stał się senny i cichszy, nadal kołysz się jeszcze bardziej
w ciągu pięciu minut.
4. Zdarza się również, że płacz nie ustaje, a wręcz przeciwnie, wzmaga się. W tym
Jeśli to konieczne, delikatnie połóż dziecko na brzuchu w łóżeczku. Włącz go na niskim poziomie
muzyka - radio lub pozytywka i na palcach wyjdź z pokoju.
5. Jeśli krzyk trwa dłużej niż 10 minut, wróć do normalnych zajęć.
Bądź pewny siebie i nie zapominaj, że robiąc interesy, musisz się utrzymać
ich zwykłą konsystencję, spokój i równowagę.
6. Na koniec, jeśli widzisz, że Twoje dziecko zawsze ma trudności z zasypianiem,
skonsultuj się z pediatrą.
Miesięczne dziecko nie jest jednak jeszcze gotowe na kontakt z innymi ludźmi
dąży do komunikacji. Spróbuj zagrać ze swoim dzieckiem w grę jeden na jednego.
jeden”: ty i dziecko patrzycie sobie uważnie w oczy, a potem odwracacie wzrok
je na bok i ponownie spotykamy ich spojrzenia. W taki prosty sposób rodzice
rozwijać umiejętność komunikacji dziecka, która staje się jego pierwszą
krok w stronę języka mówionego. A po pewnym czasie dziecko zaczyna
"iść" Choć jego repertuar dźwiękowy nie jest bogaty i
ogranicza się do jednej lub dwóch samogłosek przednich, jest co najwyżej
w pełnym tego słowa znaczeniu uczy się mówić.
Bardzo zabawnie jest patrzeć na rodziców, z którymi rozmawiają
ze swoim dzieckiem. Dorosły podnosi wysoko brwi, szeroko otwiera oczy i
zaokrągla usta lub odwrotnie, marszczy brwi, mruży oczy i zaciska wargi. On
może kiwnąć głową i pochylić się blisko lub lekko do twarzy dziecka
odrzuć głowę. Przez takie grymasy i ruchy, że na początku
spojrzenie wydaje się nienaturalne, rodzice zapoznają dziecko z językiem migowym,
stanowiący integralny element języka mówionego. Otwarty wygląd
twarz zwrócona w stronę dziecka wskazuje, że dorosły pragnie się z nim porozumieć
dziecko, zawołaj go do dialogu. I odwrotnie, jeśli wyraz twarzy
dorosły staje się oderwany i odwraca się, to oznacza, że
Teraz nastąpi przerwa w rozmowie.
Takie rozmowy, niezależnie od tego, jak krótkie, zwykle odbywają się w
pewna sekwencja. Najpierw tata lub mama podnoszą głos
przyciągnąć uwagę dziecka. Kiedy dziecko zaczyna w odpowiedzi wydawać różne dźwięki
brzmi, inspiruje to dorosłego, a rozmowa ożywia się, co z kolei
z kolei wywołuje u dziecka silne podekscytowanie. Następnie jako
podekscytowanie dziecka ustępuje, głos dorosłego stopniowo cichnie i dziecko się wycofuje
spójrz w bok. Po kilku sekundach „rozmówcy” ponownie na siebie patrzą
przyjaciela i rozmowa zostaje wznowiona. Z biegiem czasu, dzięki takim rozmowom, w
Twoja rodzina może ustalić codzienny rytuał, który będzie przyjemny
zarówno dziecko, jak i rodzice.

ZAJĘCIA Z DZIECKIEM

Praktyczne porady

Rozmowa z dzieckiem
Przede wszystkim dziecko uwielbia słuchać ludzkiego głosu. Pozdrowienia
go, wchodząc do pokoju i wykorzystuj każdą okazję, aby z nim porozmawiać
jego.
Mów głośno, kiedy chcesz zwrócić na siebie uwagę dziecka, i cicho, kiedy
Muszę go uspokoić. Zmiana barwy głosu z niskiej na wysoką i odwrotnie,
Możesz utrzymać zainteresowanie dziecka przez długi czas.
Gry tatusia
Mama i tata bawią się z dzieckiem inaczej. Od każdego z nich
wnosi coś własnego do komunikacji z dzieckiem, ważne jest, aby oboje uczestniczyli
jego wychowanie. Zmień pozycję dziecka. Spróbuj ułożyć dziecko
tak, że jest otoczony przez różnorodne przedmioty. Na przykład,
jeśli zabierasz go na przejażdżkę samochodem, połóż go na foteliku samochodowym
coś jasnego, co pobudzi jego wyobraźnię. (Za każdym razem ty
Jeśli podróżujecie razem samochodem, nie zapomnijcie sprawdzić, czy w aucie jest wszystko
niezbędne urządzenia zapewniające bezpieczeństwo dziecka w trakcie
wycieczki.)

Czas gry

Wizja
„Lalka z talerza”
Zrób lalkę dla swojego dziecka, rysując twarz i
dołączenie uchwytu z boku. Przesuwaj płytkę w różnych kierunkach
w odległości 25 centymetrów od twarzy dziecka. Po chwili kochanie
zacznie podążać za zabawką, a na jego twarzy pojawi się uśmiech.
Obserwacja podmiotu
Pozwól dziecku obserwować grzechotkę, latarkę lub jaskrawą zabawkę.
Przesuń obiekt od lewej do prawej w odległości 25 - 30 centymetrów od
twarz dziecka. Kiedy nauczy się za nią podążać, poruszając oczami poziomo,
zacznij poruszać się pionowo, od czoła dziecka do brody. Wreszcie,
spróbuj obrócić obiekt po okręgu. Nie zapomnij podążać za swoim nastrojem
kochanie i bądź przygotowany na przerwanie zabawy, jeśli poczujesz się zmęczony lub
znudził się.
Spójrz na mnie
Pozwól dziecku obserwować Twoją twarz. Gdy przesuniesz się w lewo
po prawej stronie, dziecko będzie podążać za tobą oczami i odwracać głowę.
Bonito
Przyszyj gumową wstążkę na jednym końcu małej miękkiej zabawki.
Przymocuj drugi koniec do sufitu. Umieść dziecko tak, aby zabawka
znajdował się bezpośrednio nad nim i sprawił, że zabawkowe zwierzątko podskoczyło i
w dół. Gdy podrośnie, dziecko będzie mogło wyciągnąć rękę i chwycić ją rączkami.
Widok z łóżeczka
Jeśli ściany łóżeczka są wykonane z przezroczystego plastiku,
Dziecko będzie mogło przez nie patrzeć na otaczające przedmioty.
Ruchoma zabawka
Zawieś zabawkę nad łóżeczkiem, tak aby można było ją łatwo zamontować
przenosić. Wybierając zabawkę, wyobraź sobie, jak Twoje dziecko ją odbierze. Wpuść
przez kilka dni będzie wisieć po jednej stronie łóżeczka,
a potem z drugiej. Kiedy dziecko się do tego przyzwyczai i zauważysz, że
w stanie utrzymać na niej wzrok przez kilka chwil, powiesić innych
zabawki po bokach łóżeczka.
Percepcja dźwięków
Wiersze dla dzieci
Zapoznaj swoje dziecko z poetyckim rytmem i metrum.
Opowiedz mu kilka znanych i ulubionych wierszy dla dzieci,
na przykład: „Raz, dwa, trzy, cztery, pięć, króliczek wyszedł na spacer…” lub
wymyśl własne. Weź dowolną piosenkę i po prostu ją zmień
słowa.
Botki z dzwonkiem
Przywiąż dzwoneczki do dziecięcych bucików. Za każdym razem, gdy ruszam nogą,
Dziecko usłyszy dźwięk dzwonka.
Gdzie jestem?
Rozmawiaj jednocześnie z dzieckiem leżącym w łóżeczku
poruszanie się po pokoju. Podążając za Twoimi ruchami, będzie się rozwijać
wzrok i słuch.
Czuć
Masuj palce u rąk i nóg dziecka
Masuj każdy palec osobno. Dzięki temu przyjemne
uczucie, dziecko będzie lepiej czuło swoje ciało.
Rozwój dotyku
Pocieraj dłonie i stopy dziecka rękawiczkami wykonanymi z różnych materiałów
materiał - jedwab, sztruks, satyna, wełna, flanela lub frotte.
Lekki dotyk
Delikatnie pogłaszcz dziecko pędzelkiem, piórkiem lub kawałkiem waty. Do niego
Pokocham te delikatne dotknięcia.
Przyjemne zapachy
Zanurzaj waciki w różnych aromatycznych płynach, np
woda kolońska, miętowa lub waniliowa. Pozwól dziecku je powąchać
- pomoże w rozwoju jego zmysłu węchu.
Ćwiczenia
Podnoś i opuszczaj ramiona dziecka
Połóż dziecko na plecach, delikatnie unieś ramiona nad głowę i
opuść je, następnie skrzyżuj je przed klatką piersiową i rozłóż na boki. Na
Nuć piosenkę, robiąc to.
Spacer na rowerze
Połóż dziecko na plecach, ostrożnie poruszaj jego nogami, naśladując
ruchy nóg rowerzysty. Podczas ćwiczenia zaśpiewaj piosenkę, np.:
„Jedziemy, idziemy, idziemy do odległych krain…”
Patrząc w górę
Połóż dziecko na podłodze brzuchem w dół. Usiądź obok niego i zadzwoń
po imieniu pokaż mu jasną zabawkę. Dziecko będzie próbowało podnieść
głowy, rozwijając w ten sposób mięśnie szyi, pleców i ramion.
Spójrz na mamę
Wykonaj to samo ćwiczenie, tylko tym razem musisz się położyć
z powrotem i połóż dziecko na brzuchu. Próbuj zwracać się do dziecka po imieniu
tak, że podnosi głowę i patrzy na ciebie.

Codzienność dziadka

Czas karmienia
Zmień pozycję dziecka
Karmiąc piersią, w naturalny sposób zmieniasz pozycję dziecka. Jednakże
Jeśli karmisz dziecko butelką, staraj się to robić tak, aby widziało
otaczające obiekty pod różnymi kątami widzenia.
Owiń róg dziecka
Jeśli Twoje dziecko ssie butelkę, owiń butelkę ściereczką i pozwól mu ssać
dziecko dotyka go podczas jedzenia. Etui na klakson można kupić pod adresem
przechowywać lub zrobić z kolorowej skarpetki.
Jasny ręcznik
Zanim zaczniesz karmić dziecko, umieść jasne światło na swoim ramieniu.
kolorowy ręcznik lub narzuć jasny szalik. Dziecko będzie zachwycone spędzonym czasem
czas spojrzeć na swoją twarz, a potem na ręcznik. Jeśli widok
jasne rzeczy odwracają uwagę dziecka, nie pokazuj ich, dopóki nie skończysz
karmienie.
Czas na kąpiel
Miękki dotyk
Kontynuuj masowanie dziecka. Masując jego ciało, nuć cicho
kołysanka Twój dotyk i śpiew pomogą Twojemu dziecku się zrelaksować i zrelaksować
czuć się bezpiecznie.
Owiń dziecko
Po kąpieli i owinięciu dziecka w ręcznik pobaw się z nim w chowanego.
(Schowaj twarz za krawędzią ręcznika, następnie spójrz i powiedz: „Akuku”).
Zmiana czasu
Rozrywka
Zawieś kilka lekkich zabawek nad przewijakiem dziecka. NA
Dziecko uspokoi się na chwilę, studiując każdą zabawkę.
Oddychaj nad ramionami i brzuchem dziecka
Ogrzej oddechem ramiona i brzuszek dziecka. Skupienie
na różnych częściach ciała, poznaje lepiej siebie.
Czas odpocząć
Trzepoczące wstążki
Przymocuj krótkie kolorowe wstążki do plastikowego pierścienia. Powiesić
je obok łóżeczka. Otwórz okno lub włącz prąd
wentylatorem, tak aby wstążki trzepotały. Będzie miło, jeśli Twoje dziecko pójdzie spać
obserwuj je.
Krótki odpoczynek
Jeśli masz wolną chwilę, zrelaksuj się z dzieckiem.
Siedząc wygodnie na łóżku lub miękkim dywanie, połóż dziecko na swoim
pierś. Twój spokojny, rytmiczny oddech uspokoi Twoje dziecko i oboje pozostaniecie
zadowoleni ze wspólnie spędzonego czasu.