På jakt efter dessa nya vägar inom socialt arbete beslutade presidenten att skapa en fond för att stödja barn i svåra livssituationer. Den 25 augusti var det två år sedan vi registrerade vår charter och började arbeta. Stiftelsens uppdrag är att skapa en ny förvaltningsmekanism som med maktfördelningen mellan det federala centret och de ingående enheterna avsevärt kommer att minska den sociala nackdelen för barn och barnfamiljer och stimulera utvecklingen av effektiva arbetsformer. Till skillnad från andra välgörenhetsstiftelser arbetar vi inte med förfrågningar från medborgare eller organisationer, vi samfinansierar regionala program som syftar till att åstadkomma systemförändringar i familjers och barns situation, samt projekt från kommuner och ideella organisationer. Det är viktigt för stiftelsen att program och projekt är heltäckande och kan replikeras. Aktiefinansiering. Regionala program får minst 70 procent av sin budget från medel från Ryska federationens ingående enheter och lockade medel från partners från kommersiella och ideella organisationer. Stiftelsen avsätter 30 procent. För högsubventionerade regioner ges 50/50-finansiering.
Marina Gordeeva påminde om de områden där man arbetar med fondens partners i regionerna. Detta är förebyggande av familjedysfunktion och socialt föräldralöshet hos barn, återställande av en familjemiljö som är gynnsam för att uppfostra ett barn, familjeplacering av föräldralösa barn och barn som lämnats utan föräldravård. Detta är ett socialt stöd för familjer med funktionshindrade barn för att säkerställa maximal utveckling av sådana barn. Detta är social rehabilitering av barn som har begått brott och brott, förebyggande av vanvård och ungdomsbrottslighet. Stiftelsen försöker omorientera verksamheterna i regionerna och gå från att eliminera konsekvenser till att förebygga svåra livssituationer bland ryska barn. Erfarenheterna från regionerna, i synnerhet Tomsk-regionen, visar att detta tillvägagångssätt avsevärt kan minska antalet barn som lämnas utan föräldravård. Bland de nya teknologierna som introduceras i regionerna nämnde Marina Vladimirovna följande: ärendehantering, hemassistenter och enskilda handledare, stöd till familjer och urval av specialister av korrigeringsmetoder i alla stadier av problem, social distriktsservice, psykologisk hjälptjänst på kanslikontor för att förhindra skilsmässor och annat.
"En av de mest framgångsrika metoderna inom området för att förhindra socialt föräldralöshet implementeras i Tomsk-regionen," sa Gordeeva. — Sibiriens federala distrikt har den högsta andelen föräldralösa barn av det totala antalet barn i Ryssland — 4,13 procent. I Tomsk-regionen är denna siffra nu 2,98 procent. Innan implementeringen av programmet "Barns rätt till en familj" påbörjades 2008 var den 3,42 procent. Detta är redan en märkbar trend. Framsteg sker eftersom avdelningen för familje- och barnfrågor har byggt upp ett mycket effektivt arbete i regionen. 2009 dök en ny specialisering för socialarbetare upp här - "case manager". Kuratorns huvuduppgift är att förebygga familjeproblem och ge snabb hjälp till familjen. Genom att involvera familjen i rehabiliteringsprocessen hittar kuratorn tillsammans med familjen en väg ut ur en svår livssituation. I början av 2010 var 920 familjer i deras uppmärksamhetsområde. Av dessa är 443 i ett tidigt skede av en familjekris. (Vi blev bekanta med hur ärendekuratorer arbetar och även med några familjer som har sådana kuratorer på Tomsks sociala rehabiliteringscenter "Luch". Totalt finns det 115 ärendekuratorer i regionen, som sysselsätter 150 personer.)
Separat fokuserade Marina Gordeeva på problemet med barnmisshandel.
I dag, erkände hon, har ingen institution den fullständiga bilden. Som Moskva-experter senare klagade, håller var och en sin egen statistik, siffrorna varierar, dupliceras på vissa ställen och det är nästan omöjligt att jämföra uppgifterna med varandra. Att antalet brott mot barn och ungdomar går över alla tänkbara gränser är dock ställt utom allt tvivel.
För övrigt är det vanligaste (35 381 personer 2008) brottet mot barn – uppsåtligt undandragande av barnbidrag – inte formellt relaterat till barnmisshandel. Men i huvudsak är det precis vad det är. Enligt Gordeeva är omfattningen av katastrofen underskattad, eftersom siffrorna som offentliggörs är skrämmande, men de är bara toppen av ett isberg. Medan extrema former av våld som involverar dödsfall är föremål för upprördhet, är våld i hemmet utbrett. En studie beställd av Institutet för sociologi vid den ryska vetenskapsakademin noterade: kroppsstraff uppfattas av en betydande del av befolkningen som normen, 52 procent av föräldrarna använder fysisk bestraffning.
För att förändra situationen fick stiftelsen, tillsammans med ministeriet för hälsa och social utveckling och Ryska federationens ingående enheter, i uppdrag att genomföra en rikstäckande informationskampanj mot barnmisshandel 2010.
"Hennes primära uppgift," påminde Marina Gordeeva, "är att främja bildandet av en intolerant attityd mot våld i samhället." Tidig identifiering av fall av övergrepp är nödvändig. Du kan inte ta saker till extrema. Hitta inte "Mowgli" som växte upp i en hundkoja. Detta är naturligtvis några, men det här är nonsens! Och om ett problem uppstår bör folk vara medvetna om möjligheterna att lösa problemet med hjälp av lämpliga tjänster. Dessa kan ta olika former – från hjälptelefoner till barnrättsombudsmän. Det är viktigt att övervinna likgiltigheten hos vuxna - grannar, lärare, specialister som arbetar med barn, så att de också uppfattar meddelanden om problem. Det är nödvändigt att förstå situationen så tidigt som möjligt och hjälpa familjen. Det är ännu mer ekonomiskt lönsamt att investera i förebyggande åtgärder än att senare ta barnet från familjen till statliga institutioner. Som en del av kampanjen håller stiftelsen en rad evenemang. I mars startade välgörenhetsmaraton ”Barndom utan grymhet och tårar”, som vi genomför tillsammans med Barnproduktbranschens förbund. Det första evenemanget gjorde det möjligt att tillhandahålla leksaker för barn från Vityaz sociala rehabiliteringscenter i Kaluga-regionen. I maj togs barnvaror emot av institutioner i St Petersburg och den 1 juni - i Ulyanovsk-regionen. I slutet av året kommer barnvaror att levereras till 37 sociala institutioner från 18 regioner.
Den 25 maj var den offentliga kammaren värd för en presentation av rörelsen "Ryssland - utan grymhet mot barn" och internetportalen för föräldrar "Jag är en förälder" (www.ya-roditel.ru). President Dmitrij Medvedev var den första som gick med i rörelsen. Varje intresserad medborgare, organisation, företag, kommun och till och med en hel region kan följa hans exempel och rapportera det på portalen "Jag är en förälder". Att gå med i rörelsen stöds av specifika åtgärder. I juni började tv visa videon "The First Spank" - om hur smsken som en förlossningsläkare ger så att barnet börjar andas ska vara den första och den sista.
I juli höll vi kampanjen "Bälte är inte en utbildningsmetod." Kända idrottare, TV-presentatörer och popstjärnor donerade sina bälten som ett tecken på stöd för rörelsen "Ryssland - ingen grymhet mot barn!" En speciell kista innehåller bälten av Daniil Spivakovsky, Yegor Konchalovsky, Igor Vernik, Yuri Nikolaev, Oleg Gazmanov, Alexander Oleshko, Svetlana Masterkova och andra. Från dessa bälten kommer designern att skapa ett ovanligt konstföremål, som kommer att ges till vinnaren av stadstävlingen.
Allryska barnforumet "Barn mot grymhet och våld" hölls i lägret Orlyonok, resultatet av vilket var en öppen vädjan från barn till alla vuxna om otillåtligheten av användningen av grymhet. 2 443 barn skrev under överklagan.
Elena KVASNIKOVA,
Tomsk—Novosibirsk.
Föräldrarnas roll i en människas liv är stor. Från dem får barnet initial kunskap om världen och första livserfarenhet. Föräldrar är med och uppfostrar barn, men det går inte utan straff och uppmuntran. Det finns en stereotyp att fysisk bestraffning är det mest effektiva sättet att påverka barn. Men som regel förödmjukar ett sådant straff barnet, övertygar det om sin egen maktlöshet inför sina äldre och ger upphov till feghet och förbittring. Försök att etablera psykologisk kontakt med barn för att påverka dem utan att använda våld. Jag blir glad om mina råd om hur man gör detta hjälper dig.
Vad föräldrar bör komma ihåg när de straffar ett barn:
- Barnet måste vara säker på att straffet är rättvist, att det fortfarande är älskat, och även om det straffas lämnas det inte utan föräldrakärlek.
- Barn ska inte berövas tillfredsställelsen av sina biologiska och fysiologiska behov (de kan inte straffas genom att de inte får mat och sömn).
- Barnet ska informeras om vilka brott som kommer att bestraffas och i vilken form.
- Straffet för barn bör vara tillfälligt ("du kommer att förlora möjligheten att spela på datorn i tre dagar").
- När man straffar barn bör man undvika förolämpningar och märkning.
Till exempel, du bör inte kalla ett barn inkompetent, en bråkare, eller säga till honom: "allt faller alltid ur dina händer", "Varför står du som en idol", etc. Endast barnets beteende eller specifika handling beaktas, och inte hans personlighet.
- När man straffar barn är det uteslutet att minnas tidigare brott. Du pratar bara med dem om varför han straffas just nu
- Bestraffningen av barn ska vara konsekvent och inte från fall till fall.
Varför kan du inte slå ett barn?
När du slår ett barn, är du ett exempel som barnet kommer att följa när det blir äldre. Nästan alla de värsta brottslingarna utsattes regelbundet för hot och fysiska bestraffningar under barndomen. Det är föräldrarnas ansvar att vara ett exempel på visdom och medkänsla för sina barn.
I de flesta fall av så kallat "felbeteende" agerar barnet det enda sätt det kan som svar på att hans behov ignoreras. Sådana behov inkluderar till exempel tillräcklig sömn och näring, frisk luft, motion och tillräcklig frihet att utforska världen omkring honom. Men framför allt behöver barnet uppmärksamhet från sina föräldrar. FÖR NU ÄR ÄR FÅ BARN GIDS TILLGÄNGLIGT TID OCH UPPMÄRKSAMHET AV FÖRÄLDRAR. Av denna anledning är straff inte bara ineffektivt på lång sikt, utan också orättvist.
STRAFF GER INTE ETT BARN MÖJLIGHETEN ATT LÄRA SIG ATT LÖSA KONFLIKTER PÅ ETT EFFEKTIVT OCH MÄNSKLIGT SÄTT. Ett straffat barn blir fixerat vid känslor av ilska och fantasier om hämnd. Följaktligen kommer ett straffat barn inte att kunna lära sig mycket av det som behövs för att hantera och förebygga liknande situationer i framtiden.
Fysisk bestraffning bryter den anknytning som finns mellan föräldrar och barn, eftersom en person inte kan älska någon som skadar honom. Den sanna anda av samarbete och ömsesidig förståelse som alla föräldrar strävar efter kan bara uppstå när det finns en anknytning mellan människor baserad på ömsesidiga känslor av kärlek och respekt.
STRAFF ÄVEN NÄR DET VERKAR HA RESULTAT, KAN ENDAST LOKA TILL YTLIGT BETEENDE, BASERADE PÅ RÄDDA OCH ATT HA MAKT ENDAST TILL BARNET Vuxet OCH KAN BESTÄMNA DET. Däremot kan ett partnerskap baserat på respekt vara för evigt, vilket leder till många år av ömsesidig lycka när föräldrar och barn blir äldre.
VILKA FINNS DET UTBILDNINGSMETODER UTAN TVÅNG?
Metod för samtal eller övertalning. Denna metod kan användas för att uppfostra barn i olika åldrar och med vilken karaktär som helst. Under samtalet förklarar och argumenterar föräldern hur man ska bete sig i en given situation och tar reda på motiven för barnets beteende. Tonen i förälderns tal när han pratar ska vara lugn, självsäker och bestämd. Även ettåriga barn som inte kan svara lyssnar noga på sina föräldrar och reagerar på intonation.
Time-outmetoden är när barnet lämnas ensamt ett tag, förbjudet att göra något och utan att kommunicera med honom. I familjer där time-out-straffet används allmänt, finns det som regel en speciellt utsedd plats där barnet lämnas ett tag, det kan vara en stol, en bänk, ett hörn en gång på denna plats, barnet börjar förstå att han har gjort en dålig gärning och straffat för detta.
Straffet kan bli böter. För en dålig gärning kan du ta bort en av barnets leksaker, du kan förbjuda att titta på tecknade serier eller filmer eller minska speltiden. ANVÄND INTE ÅTGÄRDER SOM ETT BARN SKA UTFÖRA MED GLÄDJE SOM EN STRAFF. Få honom till exempel att läsa eller skriva, städa rummet, diska. Detta kommer att leda till att barnet uppfattar dessa handlingar som extremt obehagliga och undviker att utföra dessa processer. BÖTER KAN ÄR BEROV AV SÖT ELLER ANDRA SMAKAR (men inte mat) Om ett barn har gjort något nödvändigt och bra ska han alltid beröm, uttryckt sin tacksamhet, detta kan vara ett leende, en kyss, en kram, trevliga ord " Du är smart, bra gjort, det stämmer." Till exempel, ett barn diskade disken, beröm omedelbart efter processen är förstärkning och ett löfte att gå till parken med honom är en belöning.
Metod "1-2-3". En effektiv föräldrametod i situationer där det är nödvändigt att omedelbart stoppa ett barns dåliga beteende. Metoden består i att föräldern gör en anmärkning till barnet om sitt beteende och börjar räkna till tre om barnet i slutet av räkningen inte slutar bete sig illa, följer straff. Metoden används med barn över två år. Genom att räkna till tre och göra intervaller mellan siffror på flera sekunder (4-6 sekunder) ger föräldern barnet en chans att komma till besinning, ändra sitt beteende och ta sig ur situationen utan bestraffning. Om barnet inte svarar på den vuxnes kommentarer och fortsätter att bete sig illa efter att ha räknat "3", måste straffet verkställas. När du använder den här metoden måste föräldrar förbli lugna och inte tappa självförtroende, poängen måste vara tydlig, rösten måste vara säker, om barnet förstår att föräldern är "på kanten", kan han fortsätta sina handlingar, i hoppet om att han ska kunna nå sitt mål.
Glöm inte: barn är för föräldrar och ett bälte är för byxor!
Att få barn är förstås lycka, men tyvärr inte molnfritt. Ett lydigt, oklanderligt barn är mer som en robot. En riktig, levande liten man kommer mer än en gång att uppröra sina föräldrar med sina handlingar, och straff kommer säkert att följa. Men hur ska det vara, vad kan och inte kan straffas för?
Sju regler för alla
Straff ska inte skada hälsan - varken fysiskt eller
mental. Dessutom SKA STRAFF VARA ANVÄNDBART. Men straffaren GLÖMMER ATT TÄNKA...
Om du är osäker på om du ska straffa eller inte, straffa INTE. Även om de redan har insett att de oftast är för mjuka, förtroendefulla och inte beslutsamma. Inget "förebyggande", inget straff "för säkerhets skull"!
En sak i taget. Även om ett oerhört antal brott begås på en gång, kan straffet bli strängt, men bara en, för alla på en gång, och inte en efter en för varje. Straffsallad är ingen rätt för en barns själ!
STRAFF ÄR INTE PÅ KÄRLEKENS BEkostnad. OAVSETT VAD HÄNDER, BETA INTE DITT BARN BERÖMNINGAR OCH BELONINGAR DU FÖRTJÄNAR.
Ta ALDRIG bort det du eller någon annan har gett dig - ALDRIG!
Endast straff kan upphävas. Även om han misskött sig på ett sådant sätt att det inte kunde vara värre, även om han bara räckte upp handen mot dig, men idag hjälpte han de sjuka, försvarade de svaga...
MISSTA INTE DITT BARN ATT VARA ANNAN.
Preskriptionsregler. Det är bättre att inte straffa än att straffa sent. Vissa alltför konsekventa pedagoger skäller ut och straffar barn för brott som upptäckts en månad eller till och med ett år senare (de förstörde något, stal något), och glömmer att även hårda vuxenlagar tar hänsyn till preskriptionstiden för brottet.
Det är nödvändigt att lämna och förlåta.
Försenade bestraffningar INTRODUCERAR det förflutna för barnet och hindrar det från att bli annorlunda.
Straffad - förlåten. Händelsen är över. Sidan är vänd. Som om ingenting hade hänt. Inte ett ord om gamla synder. Stoppa mig inte från att börja om på ditt liv!
Ingen förnedring. Vad det än är, oavsett skuld, bör straff inte uppfattas av barnet som en triumf av vår styrka över dess svaghet, som förnedring. Om ett barn anser att vi är orättvisa, kommer straff bara att fungera i motsatt riktning!
Ett barn ska inte vara rädd för straff. Han borde inte vara rädd för straff, utan för vår sorg. Även om ett barn, som inte är perfekt, inte kan låta bli att uppröra dem som älskar honom. Han kan inte leva i konstant rädsla för att orsaka sorg. Han skyddar sig från denna rädsla.
När man inte ska skälla
DU KAN INTE STRAFFA ELLER GÖRA:
när ett barn är sjukt, upplever någon form av sjukdom eller ännu inte helt återhämtat sig från en sjukdom, är psyket särskilt sårbart, reaktionerna är oförutsägbara;
när han äter; Efter sömn; före läggdags; under matchen; under arbetet;
omedelbart efter en fysisk eller psykisk skada (ett fall, ett slagsmål, en olycka, ett dåligt betyg, något misslyckande, även om bara han själv är skyldig till detta misslyckande) - du måste åtminstone vänta tills den akuta smärtan avtar (detta betyder inte att du verkligen behöver rusa för att trösta);
när du inte kan hantera: med rädsla, med ouppmärksamhet, med lättja, med rörlighet, med irritabilitet, med alla brister, göra uppriktiga ansträngningar; när han visar oförmåga, dumhet, tafatthet, dumhet, oerfarenhet - i alla fall när något INTE FUNGERAR;
när de inre motiven för en handling, de mest ringa eller de mest fruktansvärda, är obegripliga för oss;
när vi själva inte är oss själva; när du är trött, upprörd eller irriterad av någon anledning.
Kom ihåg suggestibilitet
Här är ett av de vanligaste, mest löjliga misstagen. Genom att skälla ut ett barn, det vill säga mer än beslutsamt och övertygande hävda att han (hon) är: en lat person, en fegis, en dum person, en idiot, en skurk, ett monster, en skurk, då inspirerar vi till allt detta - barnet TROR.
Ord för ett barn betyder bara vad de betyder. Varje påstående uppfattas entydigt: ingen bildlig mening. Vuxenleken "Förstå det tvärtom" absorberas inte omedelbart, och det undermedvetna assimilerar det aldrig. Genom att bedöma ingjuter vi självkänsla.
ingenting kommer någonsin att komma ifrån dig! du är oförbätterlig! onormal!
den riktiga förrädaren!
du har bara en väg (till fängelset, under staketet, till panelen, till sjukhuset, till helvetet), så bli inte förvånad om det visar sig vara fallet. Detta är ett riktigt DIREKT förslag, och det fungerar.
Därför, när du straffar dina barn, tänk först och främst: VARFÖR?
