Festportal - Festival

Når og hvordan begynne å utvikle en nyfødt. Utviklingsaktiviteter med en nyfødt. For fysisk utvikling

Selv i dag er barnet ditt en uintelligent baby, men veldig snart vil en aktiv ett år gammel baby løpe rundt i huset. For å vite om babyen tilegner seg alle nødvendige ferdigheter i tide, må du spore utviklingen hans måned for måned.

Første leveår: barns utviklingskalender

Vi presenterer for din oppmerksomhet en detaljert kalender for barns utvikling fra fødsel til prestasjon. Perioden opptil ett år er det stadiet i livet når babyen lærer alt rundt seg, studerer seg selv og de rundt seg, så dette er en av de viktigste livsstadiene. Derfor leser vi nøye. Men først vil vi vise deg en kort videooppsummering av et barns utvikling måned for måned:

Første måned

Nøkkelpunkter i utviklingen av et barn i den andre måneden av livet:

  • reagerer på lyder, snur hodet mot kilden;
  • undersøker sine egne håndflater og fingre, knytter dem til knyttnever og undersøker dem;
  • gjør de første vanskelige forsøkene på å nå skranglen;
  • det nyfødtes reflekser forsvinner gradvis;
  • Barnets visuelle apparat forbedres fra denne alderen begynner babyen å vise interesse for lyse gjenstander.

Vektøkning (i gjennomsnitt) innen slutten av måneden - 800 g.
Økning i høyden - 3 cm.

Tredje måned

  • blir hevet til en vertikal stilling og berører overflaten med føttene, prøver han å skyve av med bena;
  • nynner og imiterer lyder laget av voksne ("ma-ma", "a-gu");
  • strekker seg etter leker, griper dem og drar dem til munnen;
  • liker å leke med en voksen, men kan gråte hvis spillet stopper;
  • Ved 5 måneder begynner mange barn å bryte ut sine første tenner.

Vektøkning (i gjennomsnitt) innen slutten av måneden - 700 g.
Økning i høyden – 2 cm.

Sjette måned

  • , ved slutten av den 6. måneden kan den krype 20-30 cm mot objektet;
  • når han går på alle fire, lærer han å svaie frem og tilbake, noe som bidrar til å styrke evnen til å krype;
  • bruker begge hender i lek, overfører leker fra den ene hånden til den andre;
  • spiller på en pedagogisk matte med et uknuselig speil, foretrekker musikalske leker;

Vektøkning (i gjennomsnitt) innen slutten av måneden – 650 g.
Økning i høyden – 2 cm.

Syvende måned

  • strekker seg etter en gjenstand eller mot mor med begge hender;
  • setter seg ned med hjelp av en voksen og;
  • prøver å tiltrekke seg oppmerksomhet til seg selv, viser interesse for enkle spill ("kikk-a-bo", "ok");
  • synger aktivt lyder, en enkel onomatopoeia av dyrestemmer vises ("ha-ha", "kvakk-kvakk");
  • elsker å bla i bøker og se på lyse bilder.


Økning i høyden – 2 cm.

Åttende måned

Barnet er mye mer aktivt enn tidligere måneder. Han kan sette seg opp og bevege seg rundt ved å krype og reiser seg i sengen. Babyen skiller lett foreldrene sine fra fremmede og vil kunne finne ansiktene deres selv på fotografier. Viser et ønske om å holde en skje selvstendig når du spiser. Forstår enkle forespørsler - å vise noe eller ta med en av lekene hans.

  • Fysisk utvikling

Opplever gleden av å gå og mestrer sidetrinn i nærheten av tilgjengelig støtte. Sitter selvstendig, og kan stå oppreist og svinge på alle fire mens den kryper.

  • Psykomotorisk utvikling

Babler, gjentakelse av stavelsene "ma-ma-ma", "ba-pa", etc. Mestrer farvel-håndbevegelsen. Elsker å spille «kikk-a-bo» og «ok». Når han stiller et spørsmål, prøver han å se etter en kjent gjenstand eller person.

Nøkkelpunkter i utviklingen av et barn i den åttende måneden av livet:

  • holde på en støtte;
  • kan enkelt navigere og flytte fra ett sted til et annet;
  • barnet liker ikke lenger å ligge, han prøver å ta en vertikal stilling ved enhver anledning;
  • aktivt babler, vil vokabularet fylles på med nye lyder og enkle ord.

Vektøkning (i gjennomsnitt) innen slutten av måneden – 550 g.

Niende måned

Står på beina og prøver å ta de første usikre skrittene, holder fast i støtten. Han har ennå ikke lært å komme seg ned på gulvet uten å falle, så han kan falle ofte. Ved slutten av måneden vil barnet lære å opprettholde balanse og likevekt bedre. Babyen drikker allerede godt fra en sippekopp med tut og lærer å drikke fra et voksenkrus.

  • Fysisk utvikling

Babyen begynner aktivt å lære å gå selvstendig. En ni måneder gammel baby setter seg ned og står på bena, holder seg i en støtte, uten hjelp fra en voksen. Går med støtte fra begge hender.

  • Psykomotorisk utvikling

Han begynner å etterligne seg selv, gjenta tilfeldige lyder og stavelser. Reagerer på sitt eget navn. Han spiller "ok" og vinker "bye-bye".

Nøkkelpunkter i utviklingen av et barn i den niende måneden av livet:

  • setter seg ned fra liggende stilling på ryggen/magen uavhengig;
  • mens den kryper, kan den snu seg og bevege seg i alle retninger, ikke bare fremover;
  • husker navnene på omkringliggende objekter godt og viser dem på forespørsel;
  • reagerer på ordet «umulig», forstår forbud;
  • babler mye på sitt eget språk, forståelig bare for de som står ham nær.

Vektøkning (i gjennomsnitt) ved slutten av måneden - 500 g.
Økning i høyden – 1,5 cm.

Tiende måned

Babyen kan opprettholde balansen og til og med ta flere skritt på rad til en voksen tar ham opp. 15-20 minutter med kontinuerlig lek, bli revet med av pyramiden eller terninger. Kan bla i bøker. Streber seg etter å leke med andre barn på fest eller på tur.

  • Fysisk utvikling

En ti måneder gammel baby, som holder fast i en støtte med bare én hånd, kan ta selvstendige skritt. Setter seg på huk og står opp etter ønske for enhver gjenstand. Hovedmetoden for bevegelse er ikke lenger å krype, men å gå.

  • Psykomotorisk utvikling

Tilstreber å kopiere voksentale, lytter oppmerksomt til samtalen. Gjenkjenner og finner kjente gjenstander på forespørsel fra en voksen ("gi meg Lala", "hvor er ballen?")

Nøkkelpunkter i utviklingen av et barn i den tiende måneden av livet:

  • kan stå i flere øyeblikk uten støtte;
  • tar 2-3 skritt fremover uten støtte;
  • kryper på hender og knær og støtter kroppsvekten på dem;
  • elsker å kaste leker ut av krybben/lekegrind;
  • viser kroppsdeler på seg selv og på en voksen.

Vektøkning (i gjennomsnitt) innen slutten av måneden – 450 g.
Økning i høyden – 1,5 cm.

Elvte måned

Til alt som omgir dem. Barnet streber etter å utforske en gjenstand på en rekke måter - riste den i luften, kaste den eller slå den på en overflate. Han elsker å spille spillet "skjult leketøy" og finner det lett. I bøker ser han på det riktige bildet når han hører navnet på en bestemt gjenstand.

  • Fysisk utvikling

Ved 11 måneder står barnet trygt uten støtte. Lærer aktivt å ta det første steget uten støtte. Elsker å bevege seg, danse til musikk, leke med andre barn.

  • Psykomotorisk utvikling

Uttaler bevisste bablingsord ("ma-ma", "pa-pa", "av-av"). Reagerer på ordet "nei". Leker med en pyramide. Kjenner og viser deler av kroppen hans.

Nøkkelpunkter i utviklingen av et barn i den ellevte måneden av livet:

  • beveger seg aktivt (sitter, legger seg, reiser seg selvstendig);
  • delvis til ros, forstår også streng tale;
  • kan peke med en finger på ønsket objekt;
  • nye trinn i å kommunisere med en voksen: vinke "hei"/"bye" med en penn, nikker bekreftende eller negativt viftende med hodet;
  • kan selvstendig plukke opp små matbiter med fingrene.

Vektøkning (i gjennomsnitt) innen slutten av måneden - 400 g.
Økning i høyden – 1,5 cm.

Tolvte måned (1 år)

Som en liten personlighet. . Kort sagt, han bekymrer seg mindre i nærvær av fremmede, oppfører seg selvsikkert og uttrykker aktivt sine ønsker. Begynner å vise besittende tendenser til mor eller leker. Barnets ordforråd vokser veldig raskt, babyen forstår all tale adressert til ham og prøver å svare.

  • Fysisk utvikling

Et ett år gammelt barn står selvsikkert og går uten støtte. Babyen er aktiv med å gre håret, bade og kle på seg. Prøver å holde en skje uavhengig og spise tykk mat fra den; lærer å drikke av et krus.

  • Psykomotorisk utvikling

Uttaler de første ordene, og korrelerer dem med handlinger - "gi", "bang", "am-am". Oppfyller enkle forespørsler - "gå til mamma", "gi meg en kube." Kjenner hensikten med enkle gjenstander (telefon, kam, tannbørste).

Nøkkelpunkter i utviklingen av et barn i den tolvte måneden av livet:

  • kan gå et lite stykke uten støtte eller støtte;
  • bøyer seg og plukker opp gjenstander på gulvet;
  • kan tråkke over en hindring i form av en terskel eller en liggende leke;
  • ser etter den nødvendige gjenstanden etter eget ønske, selv om han ikke så hvor den ble plassert;
  • uttrykker sine behov og ønsker med enkle ord. Ringer mamma og pappa. Ordforrådet i denne alderen er 8-12 ord.

Vektøkning (i gjennomsnitt) innen slutten av måneden - 600 g.
Økning i høyden – med 2-3 cm.

En nyttig historie om hvordan du tar vare på en baby

Forskjeller i utviklingen av gutter og jenter

Barneleger har lenge lagt merke til at det er forskjeller i utviklingen av nyfødte babyer av forskjellige kjønn. Og selv om hvert barn er individuelt, finnes det noen mønstre. For eksempel:

– Gutter er født større enn jenter i høyde og vekt. Således, hos fullbårne mannlige nyfødte, er gjennomsnittshøyden ved fødselen 53-56 cm, mens den hos jenter bare er 49-52 cm;

– Når vi snakker om barns standarder for generell fysisk og mental vekst, bemerkes det at utviklingen til gutter ligger litt bak jevnaldrende allerede ved fødselen. Men denne forskjellen er umerkelig og varer ikke mer enn 2-3 uker;

– Representanter for det rettferdige kjønn er mindre ved fødselen, men senere akselererer den fysiske utviklingen til jenter. I gjennomsnitt dannes beinskjelettet deres tidligere enn hos gutter.

Bord med høyde- og vektstandarder for barn under ett år

Ved å bruke en centiltabell kan du spore de omtrentlige normene for et barns månedlige vektøkning, og hvordan babyens kroppslengde skal øke. Høyde- og vektstandarder for barn er gitt i form av minimums-/maksimumsverdier, slik at de kan brukes som veiledning.

Gutter Jenter
Alder Høyde (cm) Vekt (kg) Alder Høyde (cm) Vekt (kg)
1-2 måneder52-60 3,5-5,8 1-2 måneder51-59 3,1-5,2
3-4 måneder59-66 5,1-7,4 3-4 måneder57-64 4,6-7,1
5-7 måneder61-71 6,2-9,7 5-7 måneder61-69 6,1-8,7
8-10 måneder68-75 8-11 8-10 måneder66-73 7,3-10
10-12 måneder71-78 8,8-12 10-12 måneder69-76 7,6-11

Tabell over nøkkelpunkter i barns utvikling fra 0 til 1 år

En kort oversikt over tabellen, som viser utviklingen til et barn opp til ett år gammelt per måned, vil være et utmerket "jukseark" for unge mødre.

Alder Taleutvikling Motorisk utvikling Mental utvikling
1-1,5 månederStille nynningFørste forsøk på å heve hodetFølger kort skranglen med øynene
2 månederI godt humør nynner han littKoordinerer bevegelser bedreHolder blikket på et objekt i bevegelse
3 månederLang nynningHolder hodet trygtVender mot lydkilder
4 månederDen første bablingen erstatter pratenFjerner ikke øynene fra bevegelige gjenstanderSkiller mor fra fremmede
5 månederBabler, uttaler stavelsene "ma, pa"Ruller selvstendig, kryper bakoverPå vakt mot andres stemmer
6 månederAktiv babling, gjengir enkle stavelserKryper "på magen"Viser følelser av glede og misnøye
7 månederBabling, utseendet til stavelsene "ta", "na", "da", etc.Sitter med støtte, kryper fremForstår intonasjon og ordet "nei"
8 månederFørste enstavelsesordStår opp og beveger seg med støtte, sitter selvstendigUtvalget av følelser utvides (overraskelse, utholdenhet)
9 månederAktiv babling, nye stavelserStår og går med støtte, kryperForstår enkle instruksjoner
10 månederUttaler enkle ord "la-la", "av-av"Sitter fra stående stilling, prøver å gåGjentar ansiktsuttrykkene til voksne
11 månederUttrykker ønsker - "na", "gi"Tar opp gjenstander fra gulvet, reiser seg, setter seg på hukViser kjente gjenstander og kroppsdeler på forespørsel
12 månederBabler mye, uttaler bevisst ordene "mor", "baba"Beveger seg aktivt, legger seg, reiser seg, gårForstår voksnes tale, svarer på forespørsler og forbud

Siden livet til en stor familie ble erstattet av separat liv til en nyopprettet familie, har unge mødre utviklet usikkerhet og en følelse av hjelpeløshet etter fødselen i riktigheten og aktualiteten til utviklingen av det nyfødte.

Uten omfattende erfaring med å "passe" små barn, er en kvinne overveldet av bokstavelig talt alt relatert til den fysiologiske og mentale utviklingen til babyen hennes, spesielt i det første året av barnets liv.

Vi gir deg en kort oversikt over utviklingen til et barn opp til ett år. La oss se på den første måneden i livet, den vanskeligste når det gjelder hvordan en ung mor og baby tilpasser seg hverandre, mer detaljert - uke for uke.

Uke én, bli kjent med hverandre

Sanseorganer til en nyfødt. Den etterlengtede hjemkomsten. Nå kan babyen bli kjent med moren sin i en rolig atmosfære, se, høre, lukte og ta på verden rundt seg fra et nytt perspektiv, allerede kjent for ham i fravær fra de dempete lydene som kommer utenfra under intrauterint liv.

Et nyfødt barns syn er uskarpt; han kan bare skille store gjenstander i nærheten, noe som er en slags beskyttelse mot den plutselige bølgen av farger og former. Hørsel, lukt og berøring er ganske utviklet hos en nyfødt disse sanseorganene utviklet mens de fortsatt er i live inne i moren.

Amming

Den første uken etter fødselen er det svært viktig å etablere amming. Bli vant til det faktum at for første gang etter fødselen vil babyen være i armene dine nesten hele tiden i våkne øyeblikk og vil hele tiden kreve brystet.

Det er ikke så mye et spørsmål om sult, men snarere et behov for å føle samholdet som er brutt med moren. Feste til brystet ved en ukes alder er kanskje den eneste og mest effektive måten å roe en gråtende baby på.

Første bad

Det første badet etter fødselen er den mest skremmende prosedyren for nybakte mødre og fedre. Prøv å gjøre det riktig og rolig, for ikke å ødelegge alt første gang og ikke få babyen til å mislike vann.

Fysiologiske egenskaper ved det nyfødte som oftest forårsaker bekymring:

  • Regurgitasjon. Mange mødre bekymrer seg for at babyen spytter ofte og mye og ikke spiser nok. Å spytte opp er normalt for babyer opp til 6 måneder.
  • De oppstår på grunn av umodenhet i fordøyelseskanalen, umodenhet i nervesystemet og feil organisering av ammeprosessen, hvor luften svelges.

    For en en uke gammel baby er normen å regurgitere etter hver fôring i et volum på ikke mer enn 2 ss og en gang om dagen i en "fontene". Du kan sjekke mengden melk som er oppblåst ved å helle 2 ss vann på bleien og sammenligne flekkene som dannes fra vannet og melken.

  • Vekttap. De første dagene etter fødselen har babyer som ammes en tendens til å gå ned i vekt. Dette er normalt og midlertidig. De vil gå opp i vekt når ammingen er fullt etablert.
  • Gulsott. Du kan legge merke til at 2-3 dager etter fødselen har nyfødtens hudtone blitt gul. Fenomenet er også normalt og er en adaptiv prosess som resulterer i dannelse av overflødig bilirubin i blodet, som gjør huden gul. Hvis gulsott ikke er patologisk, går det over av seg selv i løpet av 7-14 dager.
  • Strabismus. Noen ganger kan det virke som om øynene til en nyfødt myser. Dette oppstår på grunn av svakhet i øyeeplemusklene og manglende evne til å fokusere blikket. Hjelp babyen din å lære å bruke øynene - heng en stor, lys leke over barnesengen i midten, og øynene vil begynne å bevege seg synkronisert i løpet av noen dager eller uker. I svært sjeldne tilfeller kan skjeling vare i opptil seks måneder, noe som ennå ikke er en grunn til bekymring.
  • Skjelver i søvne. Skremmer babyen din plutselig i søvne? Det er slett ikke nødvendig at han har problemer med nervesystemet. Svøp ham godt mens han sover for å skape lignende leveforhold under graviditeten og babyen vil bli roligere. Slike skjelvinger forsvinner i gjennomsnitt 3-4 måneder etter fødselen av barnet.
  • Avskalling av huden. Etter fødselen har babyen ikke et veldig attraktivt utseende på grunn av et spesielt smøremiddel som dekker kroppen for å lette fødselsprosessen og i utgangspunktet beskytte huden mot kontakt med luft. Det er ikke nødvendig å ta den av de første 2-3 dagene. Deretter absorberes den og barnets hud tilpasser seg nye forhold, noe som resulterer i peeling.

Når begynner et barn å høre godt og hvilken dag etter fødselen skjer dette?

Ikke bruk vaskemidler hvis huden er tørr, smør den, helst med en hvilken som helst vegetabilsk olje, tidligere sterilisert i et vannbad. Når du går, sørg for at babyen din er isolert fra vindkast og direkte sollys. Hvis du følger disse anbefalingene, vil peelingen snart forsvinne.

Uke to, blir vant til det

En uke har gått. For en nyfødt er dette en enorm tidsperiode, inkludert mange nye inntrykk, å bli kjent med kroppen hans og verden rundt ham. Navlesåret gror. Babyen tilpasser seg helt til den nye måten å få mat på. Antall tarmbevegelser er normalisert og er 3-4 ganger daglig.

Vektøkningen begynner. Babyen blir mer og mer interessert i hva som skjer rundt ham og begynner å lytte til omkringliggende lyder og se på gjenstander mer nøye. Han kan undersøke alle detaljene fra en avstand på 20-25 cm. På dette tidspunktet begynner ansiktsuttrykk å utvikle seg - kjæledyret ditt kan til og med glede deg med sitt første smil.

Nå kan lykken din bli overskygget av utbruddet av tarmkolikk, ledsaget av langvarig gråt og klem, vridning av bena. Du kan begynne å bekjempe dem, men det er ingen konsensus blant leger om både årsaken til deres forekomst og måter å lindre tilstanden på. Det er bare ett råd: Vær tålmodig, før eller siden stopper de.

Uke tre, små seire

Den tredje uken markerer de første prestasjonene i babyens liv. Liggende på magen prøver han å heve hodet og undersøke gjenstandene rundt. Dette lykkes han med en stund. Babyens bevegelser blir mer og mer ryddige, han gjør forsøk på å nå lekene som er hengt over ham.

Når du henvender deg til ham, blir babyen stille, ser inn i ansiktet til høyttaleren, reagerer på stemmens intonasjon og kan nynne og smile som svar. I løpet av denne perioden er det vanskeligere å roe babyen for å lindre spenningen i nervesystemet som flyter over med nye inntrykk, han kan gråte i lang tid. For noen babyer blir det normen å gråte i 20 minutter før de sovner. Intonasjonen av gråt blir mer og mer krevende.

Uke fire, oppsummert

Den første måneden av livet går mot slutten. Babyen går fra nyfødt til spedbarn. Barnets vestibulære apparat blir bedre - han føler posisjonen til kroppen sin i rommet, noe som snart vil tillate ham å rulle over og gripe gjenstander.

Bøyemusklene er fortsatt sterkere enn ekstensormusklene og lemmene er i en semi-fleksert stilling.

Muskelhypertonisitet er en normal fysiologisk tilstand for barn under en måned.

En måned etter fødselen av barnet ditt, må du gjennomgå en medisinsk undersøkelse, der leger vil evaluere den fysiologiske utviklingen og dens overholdelse av aldersstandarder.

Hva skal et barn være i stand til å gjøre ved slutten av den fjerde uken av livet:

  • fokuser blikket på det aktuelle objektet, snu hodet mot den utgående lyden;
  • gjenkjenne foreldre og bli frisk når de dukker opp i sikte;
  • prøv å holde hodet kort mens du ligger på magen.

Høyde og vekt

Her er gjennomsnittsindikatorene utviklet av Verdens helseorganisasjon. I parentes vil vi angi kritiske verdier som indikerer behovet for en medisinsk undersøkelse. Alt som faller innenfor dette området er en variant av normen.

Andre måned

Perioden er preget av etableringen av et lignende mønster av søvn og våkenhet. Babyen sover fortsatt mye, men nå vet mamma når og omtrent hvor mye tid han trenger å hvile. Nå kan han godt gripe alt som faller i hendene hans.

Hva en baby skal kunne:

  • fokuser blikket ikke bare på å bevege seg, men også på stasjonære objekter;
  • rull over fra side til side;
  • hold hodet kort fra en posisjon som ligger på magen, prøv å reise deg på armene, bøy ryggen, snu hodet mot lyden;
  • demonstrer støtterefleksen: kjenn støtten under bena og skyv av fra den;
  • demonstrere et "vekkelseskompleks" når voksne dukker opp: smil, bevege armer og ben, bue, "gå", lage utstrakte vokallyder.

Hovedprinsippene for jevn avvenning av et barn fra brystet

Tredje måned

Hvis utviklingen går i gjennomsnittlig tempo, har barnet i en alder av tre måneder lært å rulle over fra ryggen til magen og løfte seg fra magen på armene, og opprettholde denne posisjonen i opptil flere minutter.

Ikke bekymre deg hvis babyen din ikke lykkes, han vil ta igjen etter 4-5 måneder.

På grunn av økningen i subkutane fettavleiringer, får babyen avrundede former, hevelse med folder vises på armer og ben. Barnet putter alt inn i munnen og smaker på det. Etter tre måneder må du gjennomgå en ny medisinsk undersøkelse.

Ferdigheter og evner:

  • vekkelseskomplekset utvikler seg videre, barnet prøver å snakke ved å bruke "cooing" og er veldig glad for å se mamma eller pappa;
  • velt fra rygg til mage;
  • vekt på armene med å heve kroppen mens du ligger på magen og holder i denne posisjonen.

Fjerde måned

De fleste barn i denne alderen ender med problemer med tarmkolikk, og mødre kan puste lett, men ikke lenge - de første tennene kan snart dukke opp. Noen er skjebnebestemt til ikke å få det etterlengtede pusterom.

Ferdigheter og evner:

  • holde små gjenstander med letthet;
  • pludre, nynne, uttale stavelsene "ba", "ma", "pa" og andre;
  • reaksjon på navnet ditt;
  • selvsikker å holde hodet i oppreist stilling i armene til en voksen;
  • gripe, trekke mot seg selv og smake på gjenstander av interesse;
  • første forsøk på knebøy.

Femte måned

Babyens fysiske aktivitet har økt så mye at det beste stedet for ham nå er gulvet, hvor han med glede kan utføre alle slags triks. På dette tidspunktet hadde han allerede blitt lei av sengen. Nå trenger den rastløse årvåken tilsyn. De fleste begynner å få tenner, som er ledsaget av kløe, angst og kraftig sikling.

Hva et barn skal kunne:

  • rull over fra rygg til mage og rygg, trekk deg opp på armene, gjør dine første forsøk på å krype og sett deg ned;
  • lek med leker uavhengig i 5-10 minutter;
  • «snakk» i stavelser som vagt minner om menneskelig tale.

Sjette måned

Barnet prøver å krype, og mange klarer det bra. Forsøk på å sette seg ned blir til triumf, men ryggraden har ennå ikke styrke, og den lille kan ikke sitte lenge. Han utforsker verden aktivt og viser lunefullhet på grunn av at tennene plager ham. Etter seks måneder må du ha en ny medisinsk undersøkelse.

Ferdigheter og evner:

  • kort sitte i puter, en barnestol eller en barnevogn;
  • krype;
  • latter, mumling og til og med noe som ligner på sang;
  • hoppe i armene til en voksen med støtte fra armene, noe som blir småbarnets favorittsyssel.

Syvende måned

På dette tidspunktet har barnet lært å forstå betydningen av mange ord og peker fingeren mot objekter av interesse. Han forstår at trikset med manglende ting bare er et triks, og de kan finnes.

Mange småbarn begynner å oppleve frykt når de skiller seg fra moren, noe som er en høy indikator på mental utvikling.

Ferdigheter og evner:

  • barnet står opp ved hjelp av støtte og beveger seg mens det står;
  • kryper selvsikkert, men det hender også at babyen hopper over krypeperioden og umiddelbart begynner å bevege seg, holder fast i støtten.

Når begynner et barn å se verden rundt seg etter fødselen?

Åttende måned

Babyen din lærer å nå målet sitt ved å være utholdende og måle grensene for hva som er tillatt. Han forstår allerede ordet "umulig" godt, noe som gjør den lille mannen veldig opprørt. Karaktertrekk dukker opp. Et barn kan allerede ha 4-6 tenner, men det er ingen klar tidsramme for tanndannelse alle barn gjennomgår prosessen individuelt. Nivået av mistillit til fremmede øker enda mer.

Hva kan et barn gjøre:

  • sitte ned uavhengig;
  • kaste leker og overføre dem fra en hånd til en annen;
  • ta de første skrittene mens du holder hendene til en voksen.

Niende måned

Barnet vokser foran øynene våre. En gang hjelpeløs prøver han nå å gjøre alt på egen hånd, til tross for at det viser seg dårlig. Babyen er flink til å sitte, reise seg og gå ved hjelp av støtte. Taleferdighetene utvikler seg, noen barn uttaler allerede sine første ord.

Barnet kan forklare seg ved hjelp av ansiktsuttrykk, gester, stavelser og ord. Kopierer intonasjonen til voksne godt.

Ved 9 måneder er en medisinsk undersøkelse nødvendig for å vurdere babyens utvikling.

Hva et barn kan:

  • holder en skje i hendene og prøver å spise selvstendig, drikker fra et krus eller sippy kopp;
  • på forespørsel fra en voksen, tar gjenstander som er navngitt til ham;
  • setter seg opp, sitter, kryper og går selvstendig;
  • forvandler babling til ord.

Tiende måned

Ferdigheter og evner tilegnet i den 9. levemåneden videreutvikles.

Alle foreldre, uten unntak, bekymrer seg for helsen til barnet sitt. Spørsmålet om full fysisk, mental og nevropsykisk utvikling bekymrer spesielt foreldre i det første året av babyens liv. Hvordan utvikler et barn seg måned for måned? Vi tilbyr for vurdering en omtrentlig plan for utviklingen av et lite barn: vi vil evaluere den psykofysiske utviklingen til et barn opp til ett år gammelt, vilkår og standarder i henhold til WHO.

Opptil ett år utvikler alle babyer omtrent det samme, men du må ta hensyn til de individuelle egenskapene og parametrene til barnet ved fødselen

Tabell over fysiske parametere opptil et år

For å vurdere veksthastigheten, vektøkningen og den fysiske utviklingen til babyen, er det verdt å gjøre deg kjent med de gjennomsnittlige allment aksepterte indikatorene for utviklingsstadiene til et barn opp til ett år. Vi må imidlertid ikke glemme at alle barn har individuelle utviklingsplaner er ikke obligatoriske; Ikke glem også at gutter og jenter er litt forskjellige i deres nevropsykiske utvikling, men hvis barnet ikke får normale ferdigheter og utviklingsindikatorer for sin alder på lenge, er det nødvendig å konsultere en lege.

Tabell over fysiologiske parametere for et barn opptil ett år: (vi anbefaler å lese:)

Alder, månederHøyde, cmVekt (kgHodeomkrets, cmBrystomkrets, cm
49,0 - 54,0 2,6 - 4,0 33,0 - 37,0 31,0 - 35,9
1 52,0 - 55,0 3,0 - 4,3 35,8 - 37,2 34,0 - 36,0
2 55,0 - 57,0 4,5 - 5,0 37,5 - 38,5 36,0 - 38,0
3 58,0 - 60,0 4,0 - 6,0 38,0 - 40,0 36,0 - 39,0
4 60,0 - 63,0 4,5 - 6,5 38,0 - 40,0 36,0 - 40,0
5 63,0 - 67,0 6,5 - 7,5 37,5 - 42,2 37,0 - 42,0
6 65,0 - 69,0 7,5 - 7,8 42,0 - 43,8 42,0 - 45,0
7 67,0 - 71,0 8,0 - 8,8 43,8 - 44,2 45,0 - 46,0
8 71,0 - 72,0 8,4 - 9,4 44,2 - 45,2 46,0 - 47,0
9 72,0 - 73,0 9,4 - 10,0 45,2 - 46,3 46,5 - 47,5
10 73,0 - 74,0 9,6 - 10,5 46,0 - 47,0 47,0 - 48,0
11 74,0 - 75,0 10,0 - 11,0 46,2 - 47,2 47,5 - 48,5
12 75,0 - 76,0 10,5 - 11,5 47,0 - 47,5 48,0 - 49,0

Så hvordan vokser en nyfødt baby i løpet av det første året? La oss vurdere utviklingen av et barn opp til ett år ved å bruke en kalender delt inn i hver tredje måned fra fødselen av babyen.

Fra fødsel til 3 måneder



En nyfødt er født med utviklet hørsel og syn. Det er en tydelig manifestasjon av medfødte reflekser: barnet kan suge, svelge, blunke og gripe fra de første minuttene av livet. Men babyen er ennå ikke i stand til å rulle. En nyfødt kan ikke løfte hodet fra en posisjon på magen, men instinktet for selvoppholdelsesdrift slår inn - han snur hodet mot kinnet.

Babyen er i stand til å holde hodet i flere sekunder og prøver å løfte det når han ligger på magen. Om en måned oppstår en respons på lyder og plutselige bevegelser, uttrykt i ufrivillig spredning av armene og deres påfølgende pressing til kroppen. Spontan imitasjon av gange kan også observeres.



2 MÅNEDER

Babyen løfter og holder hodet "stående" i 1 – 1,5 minutter, og fra en posisjon på magen kan den løfte ikke bare hodet, men også brystet. Tar hensyn til lyder og skarpt lys ved å snu hodet og se oppmerksomt. Det er en intensiv utvikling av det vestibulære apparatet. Barnet griper og holder gjenstander i bevegelse.

3 MÅNEDER

Ved 3 måneder bør babyen holde hodet godt i 1 til 3 minutter. Fra en liggende stilling på magen kan han reise seg, lener seg på albuene. Han begynner å rulle over, snurre og endre posisjon, men det er fortsatt ingen klar koordinering i bevegelsene hans. Han ser interessert på lekene og strekker seg ut til dem. Han begynner å stikke fingrene i munnen, gripe og dra i lakenet.

Jeg liker selskap med voksne. Kommunikasjon med foreldre er veldig fengslende for babyen, babyen "kommer til liv", viser glede, smiler, ler. Kan gå lenge, snur hodet mot ukjente lyder. Nå er babyen spesielt rørende, ikke glem å ta bilder ofte som et minne!



Etter tre måneder begynner babyen å sosialisere seg aktivt - han blir mer emosjonell og reagerer levende på andre mennesker.

Fysiske egenskaper

MånedBevegelser og ferdigheterSynHørsel
1 Armer og ben er bøyd, bevegelsene er dårlig koordinert. Alt er bygget på ubetingede reflekser. Suge- og griperefleksene er spesielt uttalte. Innen utgangen av måneden kan han snu hodet.Kan holde et ansikt eller en leke i sikte i flere minutter. Kan følge med øynene et leketøy som beveger seg i en bue (såkalt "automatisk sporing").Slimhinnen i trommehinnen løses gradvis opp, som et resultat av at hørselen forbedres. Babyen lytter til stemmen og rasler.
2 Aktive bevegelser utvikles: beveger armene til sidene, snur hodet. I liggende stilling, kanskje i 5 sekunder. heve hodet. Håndbevegelser forbedres: 2-3 sek. holder skranglen og treffer den.Følger bevegelige objekter jevnt i 10-15 sekunder. Fester blikket på leken/ansiktet i 20-25 sekunder. Kunne oppfatte objekter tredimensjonalt.Fokuserer på lyder i 5-10 sekunder. og snur hodet mot lydene av ranglen og stemmen.
3 Innen 30 sek. holder hodet i hendene på en voksen, og under 1 minutt – liggende på magen. I denne posisjonen reiser han seg på armene, lener seg på albuene. Når babyen holdes under armene, hviler han føttene på overflaten, mens bena rettes opp. Det er en generell motorisk "vekkelse": den kan bøye seg, bli en "bro" og falle ned på sengen. Griperefleksen forvandles til et bevisst grep.Interessert (og ikke automatisk) følger et leketøy som beveger seg i en bue. Gjennomgått i ca 5 minutter. dine hender. Han er interessert i alle nærliggende gjenstander (opptil 60 cm fra øynene)."Lokalisering" av lyd dannes: først snur barnet øynene i retning av lyden, og snur deretter hodet. Begynner å reagere dårlig på høye, skarpe lyder: fryser, kryper og gråter.



Nevropsykisk utvikling

MånedFølelserTaleIntelligens
1 Ved slutten av måneden smiler han tilbake til moren sin og roer seg ned fra de kjærlige intonasjonene. Han lytter til stemmer og vrikker gledelig med armer og ben som svar på høy tale. Gradvis dannes et "vekkelseskompleks" - en reaksjon på en kjær.Uttaler gutturale lyder: uh, k-kh, jøss.Den andre fasen av sensorimotorisk intelligens. Babyen tilpasser seg verden rundt seg, interesse for gjenstander vises, og koordinert bevegelse av hender og øyne utvikles.
2 Barnet svarer med et smil når det blir adressert til ham og vrikker med armer og ben.I kommunikasjon vises lydene fra den innledende fasen av nynning: ag-k-kh, k-khkh. Skriket får forskjellige intonasjoner.Interessen for eksterne objekter øker, visuelle orienteringsreaksjoner forbedres.
3 Vekkelseskomplekset manifesterer seg 100% - dette er den første bevisste atferdshandlingen, et forsøk på å samhandle med en voksen "øye til øye". Revitaliseringskomplekset markerer begynnelsen på spedbarnsstadiet.Vokallyder og deres forskjellige kombinasjoner vises: aaa, ae, ay, a-gu.Interessen for miljøet blir selektiv og bevisst.

Fra 4 måneder til seks måneder

4 MÅNEDER



I liggende stilling løfter spedbarnet hodet. Hvis du setter den på bena, hviler den godt på dem. Begynner å sette seg opp og kan lett rulle over fra rygg til mage. Løfter kroppen fritt og hviler på håndflatene når du ligger på magen. Observerer gjenstander nøye og kan gripe dem. Lekte med rangler (vi anbefaler å lese:).

5 MÅNEDER

Babyen kan sitte, men holder fortsatt ikke ryggen rett, han kan stå på bena hvis han holdes i armene. Gjør første forsøk på å rulle over fra mage til rygg. Holder en interessant gjenstand i hånden lenge. Kjenner igjen foreldre, begynner å være redd for fremmede. I følge Komarovsky forstår babyen allerede forskjellige vokale intonasjoner og begynner å skille og forstå morens følelser.

6 MÅNEDER

På dette stadiet kan barnet allerede sitte. Den holder ryggen rett og roterer lett i alle retninger. Med litt hjelp fra en voksen kan han stå på beina og prøve å gå. Han begynner å gå på alle fire og bevege seg rundt på denne måten. Vifter allerede aktivt med leker, plukker opp falne gjenstander.



Merkbare endringer forekommer også i tale:

  • begynner å uttrykke de første forespørslene;
  • summingen erstattes av enkle bablingslyder "ma", "pa", "ba".

Fysiske egenskaper

MånedBevegelser og ferdigheterSynHørsel
4 Han snur seg på siden og prøver å rulle over. Holder leker godt og drar dem inn i munnen. Under fôring berører han brystet eller flasken med hendene og prøver å holde den.Kjenner igjen sine kjære, smiler tilbake, kjenner seg igjen i speilet. Ser på leken i ca 3 minutter.Fryser ved lyden av musikk. Vrider hodet tydelig mot lydkilden. Skiller stemmer.
5 Mens den ligger på ryggen, prøver babyen å heve hodet og skuldrene (som om han prøver å reise seg). Når han ligger på magen reiser han seg og hviler håndflatene på de strake armene. Du kan sitte en kort stund og holde fast i støtten med begge hender. Han studerer gjenstander ved berøring i lang tid og putter dem i munnen. Ferdigheter: spiser halvtykk mat fra en skje, drikker vann fra en kopp.Skiller mellom nære og ukjente personer. Ser på leken i 10-15 minutter.Skiller intonasjonene til høyttalere. Selvsikkert snur hele kroppen mot lydkilden.
6 Ruller fra mage til rygg. Øver på å krype ved hjelp av håndtrekk. Sitter med støtte. Står stødig hvis en voksen støtter ham under armene. Sikkert når og griper gjenstander, overfører et leketøy fra en hånd til en annen. Kan holde en flaske med en eller to hender.Synsstyrken utvikler seg, veldig små gjenstander blir interessante.Lytter til hvisking og andre stille lyder. Synger med i takten til musikken.

6-7 måneder – tid for de første komplementære matvarene

Nevropsykisk utvikling

MånedFølelserTaleIntelligens
4 Han ler virkelig og smiler tilbake. Reagerer på kiling. Krever oppmerksomhet.Han nynner, uttaler kjeder av vokallyder, og de første stavelsene dukker opp.Det tredje stadiet av sensorimotorisk intelligens begynner - implementeringen av målrettede handlinger. En forståelse av årsak-virkning-sammenhenger oppstår. En reaksjon på alt det nye utvikler seg.
5 Ønsker å delta i kommunikasjon – prøver å tiltrekke seg oppmerksomhet på alle måter. "Kommuniserer" med andre barn med glede.Det er en syngende summing. Bruker vokallyder: aa, ee, oo, ay, maa, eu, haa, etc.Han er ikke bare interessert i nære gjenstander, men også i de som ligger i en avstand på opptil 1 m. Han forstår at i tillegg til hendene, har han andre deler av kroppen.
6 Begynner å oppleve ekte kjærlighet og hengivenhet for den voksne som oppdrar ham. Han forventer godkjenning og ros fra ham, og dermed får kommunikasjonen en situasjons- og forretningskarakter.Uttaler individuelle bablende stavelser. "Vokabularet" inneholder allerede rundt 30-40 lyder.Setter mål og velger midler for å nå dem. For eksempel, for å få en leke, må du flytte en annen.

Fra seks måneder til 9 måneder

7 MÅNEDER

Babyen kan enkelt og raskt krype på alle fire og sitte fritt og lenge. I sittende posisjon retter han seg og bøyer seg. Holder han i møbler kan han knele ned, og med støtte fra voksne kan han stå og gå. Interessert i speilbildet hans. Kan peke med øynene på store gjenstander, kalt voksne.

8 MÅNEDER



I følge utviklingskalenderen kan barnet ved 8 måneder sette seg ned selvstendig og til og med stå på føttene (flere detaljer i artikkelen:). Han begynner å spille "håndflate", og imiterer å klappe i hendene. Han liker å prøve å ta sine første steg med hjelp av voksne. Mimiske bevegelser i ansiktet får en rik variasjon. Babyen uttrykker interesse, overraskelse og frykt med ansiktsuttrykk.

Han finner lett en gjenstand som interesserer ham og prøver iherdig å nå den. Bruker mye tid på spill - han kan se på leker lenge, slå dem, kaste dem.

9 MÅNEDER

Når han står på beina, nekter han støtte. Liker å gå, lener seg på møbler, prøver å komme seg på beina fra hvilken som helst stilling. Begynner å klatre på høye steder - bokser, benker, puter. Ved 9 måneder blir motoriske ferdigheter mer komplekse, babyen kan sette sammen små deler av leker, sortere i byggesett og flytte biler.

Forstår og kan oppfylle enkle forespørsler, for eksempel «pass ballen» eller «vift med hånden». For spill velger han en sittestilling, husker enkelt og raskt nye ord. Jeg liker å se etter tapte eller skjulte gjenstander. Reagerer når du roper opp ved navn. Begynner å skille ord ikke bare ved intonasjon, men også etter mening. Kan sortere objekter etter form, farge, størrelse.



Ved 9 måneder er babyen allerede "veldig stor", han begynner å forstå betydningen av mange ord, oppfyller forespørslene fra foreldrene, spillene blir gradvis mer kompliserte

Fysiske egenskaper

MånedBevegelserferdigheter
7 Kan sitte uten støtte, rulle over fra rygg til mage og rygg. Kryper aktivt på alle fire. Favoritthandling med gjenstander/leker er å kaste. Selv strekker han seg etter leken, tar den i hånden, beveger den, vifter med den, banker den i overflaten.Drikker selvsikkert fra en kopp (fra hendene på en voksen), prøver å holde den. Spiser fra en skje. Hvis moren gir et tørket produkt eller kjeks, bruker barnet lang tid på å "utsette" på dette stykket.
8 Reis deg på beina uavhengig, hold fast i støtten. Med støtte fra en voksen tråkker han med beina. Han sitter og legger seg selv og krabber mye.Hvis han ser "hans" kopp fra en voksen, trekker han hendene mot den. Han holder et stykke brød i hånden og spiser det selv. Du kan begynne å pottetre babyen din.
9 Holder du en støtte med én hånd, kan du utføre mange forskjellige handlinger: gå mot en voksen med sidetrinn, ta tak i en annen støtte med den ledige hånden, etc. Sitter trygt i 10-15 minutter. Kryper aktivt.Drikker fra en kopp, hold den (koppen er festet i hendene på en voksen). Hvis et barn har begynt pottetrening, kan han trygt sitte på det uten innfall.

Nevropsykisk utvikling

MånedFølelserTaleIntelligens
7 Prøver å være sentrum for oppmerksomheten. Nå er ikke kjærtegn og kyss hovedsaken (de kan vende seg bort eller flytte seg bort), men det viktige er å leke sammen og manipulere leker.Aktivt babling. Kan allerede uttale klare stavelseskombinasjoner: ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, a-la-la, etc.En forståelse av årsak-virkningsforhold utvikler seg, for eksempel å kaste et leketøy og se hvor det lander; hvis han er sulten, ser han mot kjøkkenet (til der han blir matet).
8 Blir avstengt fra fremmede (krise 8 måneder), klar til å kommunisere kun med svært nære, bekymringer og gråter foran andre.Snakker stavelser og stavelseskombinasjoner: ay, a-la-la, he, a-dyat, a-de-de, a-ba-ba, etc.Fase 4 av sensorimotorisk intelligens begynner: målrettede handlinger utvikles. Barnet studerer og utforsker alt.
9 Opplever en hel rekke følelser fra sinne og frykt til glede og overraskelse. Streber seg etter å kommunisere med voksne og involvere dem i deres aktiviteter.De første indikative ordene vises i tale, forståelige bare for de som står deg nær. Forstår forbudsord («du kan ikke»), læresetninger («vis meg hvordan...», «kyss mamma» osv.)Barnet skiller seg fra den voksne, men oppfatter seg selv som «universets sentrum». Langtidshukommelsen utvikles (kan huske et objekt) og arbeidsminnet.

Fra 10 måneder til 1 år

10 MÅNEDER

Etter 10 måneder kommer barnet på beina uten hjelp og begynner å gå. Begynner å tråkke når den støttes av ett håndtak. Kan plukke opp en liten gjenstand med fingrene, blir lei seg når leker han liker blir tatt bort. Ofte og bevisst imiterer voksnes bevegelser, kan åpne-lukke, løfte-kaste, gjemme seg. Barnet uttaler enkle enstavelsesord.

11 MÅNEDER



1 ÅR

Etter 11-12 måneder begynner et vanskelig utviklingsstadium. Gutter utvikler seg ofte litt langsommere enn jenter. Evnen til å gå selvstendig vises. Han kan komme opp på egen hånd hvis navnet hans blir kalt. Kan sitte på huk og stå opp uten støtte. Tar opp gjenstander fra gulvet uten å sette seg ned. Kan utføre komplekse oppgaver: lukk dører, ta med et leketøy fra et annet rom.

Viser interesse for prosessen med avkledning og bading. Sier omtrent ti enkle ord. Som ettåring ser barnet interessert på folk og biler. Du kan finne mer detaljert informasjon på Internett ved å se Komarovskys video om riktig utvikling av barn fra 0 til ett år.

Fysiske egenskaper

MånedBevegelserferdigheter
10 Kan stå selvstendig en stund uten støtte eller støtte.
11 Står godt fra en støtte i ca 5 sekunder, balanserer med armene, mens han holder bena fra hverandre. Han prøver å ta de første skrittene selv, og med støtte fra en voksen går han selvsikkert.Alle tidligere ervervede ferdigheter og evner konsolideres.
12 Går selvstendig (opptil 3 meter). Setter seg fritt på huk og reiser seg, bøyer seg og plukker opp en gjenstand/leke fra gulvet. Kan klatre opp trappene.Drikker fra en kopp selv, uten støtte fra voksne. Han holder skjeen trygt og flytter den rundt på tallerkenen.

Nevropsykisk utvikling

MånedFølelserTaleIntelligens
10 Barnet utvikler en fullverdig tilknytning til mennesker som er betydningsfulle for ham. Han kommer godt overens med andre barn.Gjentar individuelle stavelser etter voksne. Kommuniserer med sine kjære på et språk som bare de forstår. Forstår ordene: «gi meg...», «hvor..?».Alle sensasjoner blir kvalitativt mer komplekse: hørsel, lukt, smak, taktil persepsjon.
11 Han behandler andre barn selektivt, men generelt sett liker han å kommunisere med dem og babler. Kan ta andres leker.Sier 1-2 ord. Uttaler onomatopoeia, for eksempel "bi-bi", "av-av". Kan forstå og oppfylle forespørsler fra voksne (for eksempel "kjør bilen", "mat dukken").Lærer å håndtere handlingene sine, organiserer mentalt all informasjon som kommer utenfra.
12 Opplever det bredeste spekteret av følelser, basert på følelsen av "atskillelse" fra en voksen (siden han allerede kan bevege seg uavhengig).Gjentar stavelser etter voksne. Angir individuelle begreper og objekter med bablende ord. Uten å vise en gjenstand/leke, forstår han hva som blir sagt. Kan utføre instruksjoner som «vis...», «finn...», «sett på plass...», «bring».Det femte stadiet av utvikling av sensorimotorisk intelligens begynner: forstår kategorier av objekter og fenomener (for eksempel dyr, møbler, mat). Frivillig oppmerksomhet begynner å dannes.

Doktor Komarovskys mening

Dr. Komarovsky, som er populær i dag, snakker tydelig og interessant om barn i sin bok "The Beginning of Life: Your Child from Birth to 1 Year", så vel som i videoleksjonene sine. Selvsagt er hovedvekten lagt på pediatriske problemstillinger, men i tillegg kan du fra bøker og forelesninger lære om:

  • prinsipper for omsorg for småbarn;
  • ernæring og fôring av barn (i henhold til WHO, så vel som i henhold til forfatterens komplementære fôringsmetodikk);
  • viktige stadier av vekst og utvikling (når babyen skal sitte, krype, stå og gå).

Senest har du studert litteraturen om lett fødsel og etablering av amming, og nå er de første dagene med en baby i armene allerede bak deg. Babyen begynner sakte å venne seg til livet utenfor mammas koselige mage, og du blir vant til det nye livet ditt – fullt av store gleder og små bekymringer. Et sted i hukommelseskrokene begynner det å dukke opp utdrag av det jeg har lest om, noe om barnerim, å legge seg på magen, stimulere griperefleksen...

Men la oss snakke om alt i rekkefølge. Og ikke bli overrasket over tittelen på artikkelen.

Det er nødvendig å utvikle en nyfødt

Jeg vil ikke oppfordre deg til å raskt begynne å vise babykortene dine med bokstaver og lære hvordan du bretter en pyramide til en baby som fortsatt lærer å fokusere øynene på en gjenstand som interesserer ham og blir kjent med sin egen kropp. Alle aktivitetene som vi vil diskutere nedenfor er basert på egenskapene til fysiologien og psykologien til det nyfødte.

Men du må huske - alt du gjør nå for babyen din - sangene du synger, tonen i stemmen og ansiktsuttrykket du tiltaler barnet med, måten du utfører standard hygieneprosedyrer på, måten du reagerer på ropene hans, hva du fyller de korte intervallene av hans våkenhet - alt dette går ikke sporløst og bidrar til utviklingen av babyen, dannelsen av grunnleggende tillit til verden, etableringen av følelsesmessig kontakt med moren og leggingen av andre viktige grunnlag. av hans karakter.

La oss derfor ikke kaste bort dyrebar tid og prøve å gjøre disse første ukene av babyens liv komfortable, nyttige og hyggelige for ham.

Før vi begynner å snakke om hvordan utvikle en nyfødt, vil det ikke være galt å minne deg på at du umiddelbart etter utskrivning fra fødesykehuset bør få besøk av en besøkssykepleier og en lokal barnelege, som vil undersøke babyen og gi deg noen anbefalinger angående blant annet mulige aktiviteter med barnet. Lytt nøye til disse anbefalingene, fordi de tar hensyn til de individuelle egenskapene til babyen din, oppdaget under undersøkelsen og studien av dokumenter mottatt ved utskrivning.

Når skal man utvikle en nyfødt

I den første levemåneden sover en nyfødt mye - ved slutten av den første levemåneden er søvntiden omtrent 16-18 timer. Legg her til tiden som kreves for fôring, vask, etc., og du vil ikke lenger tenke på hvordan utvikle en nyfødt, men om når du skal gjøre det. Selvfølgelig, mens babyen er våken - etter fôring og nødvendige hygieneprosedyrer. Babyen skal være godt uthvilt, godt sovet, godt mett og tørr - da vil han gjerne svare på aktivitetene du tilbyr, og etter dem vil han sove søtt og gi deg litt hvile også.

Husk at spillene og aktivitetene du kan tilbringe med det nyfødte barnet ditt tar bare noen få minutter, men denne gangen er nok til å stimulere babyens kognitive interesse, så vel som hans fulle mentale og fysiske utvikling.

Pedagogiske spill og aktiviteter for nyfødte

  • Ligger på magen

Den enkleste og mest nyttige øvelsen du og babyen din, håper jeg, begynte å utføre på fødesykehuset - legger seg på magen.

Plasser babyen forsiktig på en flat, hard overflate (et stellebord fungerer utmerket), mens du holder hodet. Snakk med skatten din og stryk forsiktig over ryggen hans uten å berøre ryggraden hans. Start med bokstavelig talt ett minutt og øk gradvis tiden du utfører øvelsen til 10-15 minutter. Det er nyttig å legge barnet på magen før hver mating. I dette tilfellet vil øvelsen ikke bare bidra til riktig dannelse av ryggradens kurver, styrke musklene i nakken, ryggen og magen, men vil også hjelpe babyens komfortable fordøyelse og forhindre oppstøt.

Lite råd: prøv å plassere babyens hode i forskjellige retninger hver gang for jevn utvikling av nakkemusklene.

Hvis babyen er veldig indignert når du legger ham på magen, bruk et triks. Legg babyen på magen på et teppe spredt på gulvet og legg deg også rett overfor ham – slik at dere kan se på hverandre. Nå er tiden inne for å vise frem skuespillerevnene dine - lage ansikter, synge, snakke med barnet, bevisst øke artikulasjonen. Sønnen min syntes det var veldig morsomt da jeg blåste lett i ansiktet hans. Barn elsker å se endringene i en persons ansikt, og babyen din vil sikkert elske denne øvelsen.

  • Fitball øvelser

Jeg håper du allerede har kjøpt en fitball? Denne store og slitesterke oppblåsbare ballen selges i sports- og barnebutikker og er en uunnværlig assistent når du gjør gymnastikk med babyen din (forresten, trening på en fitball vil også hjelpe moren raskt å komme tilbake i form etter fødsel). Fitball øvelser tren det vestibulære apparatet, fremme utviklingen av rygg- og magemuskler, og selvfølgelig glede barn i alle aldre! Her hvordan utvikle en nyfødt ved hjelp av en fitball:

1. Plasser babyen med magen på ballen (kulen er på sengen, dekket med en bleie). Hold babyen i ryggen med den ene hånden, fest bena med den andre hånden og vugg ham forsiktig frem og tilbake og fra side til side. Følg øvelsen med et morsomt barnerim eller rytmisk rim, for eksempel, sønnen min elsket dette:

Ballen ruller fremover, fremover, fremover,

Ballen ruller tilbake, tilbake, tilbake,

Frem og tilbake, frem og tilbake,

Det er på tide å komme seg ned!

2. Og det neste diktet passer for en annen øvelse - "fjærer". Hold babyen på ballen, utfør fjærende bevegelser opp og ned med en liten amplitude. Pass på at den lille akrobaten din ikke føler ubehag eller blir redd.

Jeg er en hopper - en morsom ball,

Jeg liker ikke noen som gråter

Jeg liker ikke noen som gråter

Har du nylig blitt mor til baby?

Og jeg elsker den som hopper

Sjekk ut noen

  • Skyv ballen

Nok en spennende balløvelse vil hjelpe babyen din med å styrke ben- og magemusklene. Du trenger en lett oppblåsbar badeball med en diameter på ca. 25-30 cm (ikke bruk en oppblåsbar ball til dette spillet, da den kan sprekke under aktiviteten og skremme babyen). Knyt en snor til ballen og hold ballen ved den. Plasser barnet liggende på rygg på en sofa eller stellebord - nakent eller i det minste med bare føtter. Med den ledige hånden løfter du babyens rumpe litt slik at føttene henger opp og berører ballen. Når babyen kjenner den lette motstanden fra ballen med føttene, vil han presse den med bena kraftig vekk. Pris den lille sterke mannen din!

  • Håndmassasje

Se på babyens hender. Med hvilken kraft han knytter nevene - slik manifesterer griperefleksen til en nyfødt seg! Du kan hjelpe små fingre med å bli enda sterkere og flinkere.

Under mating og bading, når du holder babyen i armene, masser håndflatene hans og fingrene. Fortsett veldig forsiktig og forsiktig. Bruk sirkulære bevegelser på baksiden og innsiden av håndflaten, forsiktig trykk og banking med fingertuppene. Prøv å massere håndflatene ved å holde stoffrester av forskjellige teksturer i hendene - frotté- og vaffelhåndklær, et stykke pels, kordfløyel, flanell, bomull, sateng... Oppmuntre babyen din til å ta tak i restene og beskrive følelsene sine - dette måten du bidrar til utviklingen av babyens sanseinntrykk og akkumulering av passivt ordforråd .

Lite råd: sy stoffstykker med forskjellige teksturer på fingrene på hansken og bruk det til denne aktiviteten.

Se videoen for å se hvordan du ellers kan massere hendene

  • Spill med rangler

De første er også rettet mot å utvikle griperefleksen. spill med rangler. Trekk babyens oppmerksomhet til en lys, melodiøs klingende rangle (les mer om hvordan du velger de riktige lekene for en nyfødt) og la ham gripe den med hånden - prøv å sikre at babyens tommel er i motsetning til de andre fingrene. Prøv nå forsiktig å ta opp leken og gi den til babyen igjen. Prøv å gi barnet ditt en rangle nedenfra, noen ganger ovenfra, noen ganger fra høyre, noen ganger fra venstre, og bruk leker laget av forskjellige materialer, forskjellige teksturer og størrelser. På denne måten vil barnet lære å ta tak i en gjenstand fra forskjellige posisjoner og justere bevegelsene til hånden og fingrene avhengig av formen og størrelsen på gjenstanden han ønsker å ta tak i.

Lite råd: Mens du gjør øvelsen, gjenta ordene "Gi!" og "Her!", og snart vil babyen forstå og huske betydningen deres.

Når babyen lærer å trygt fokusere blikket på ranglen, flytt den foran babyen (i en avstand på ca. 30-40 cm) fra side til side, opp og ned, bring den nærmere og lenger unna, og utfør sirkulært bevegelser. Bevegelser skal være sakte, jevne og små i amplitude. Mens du utfører øvelsen, pass på at babyen ikke blir overtrøtt. Så snart blikket hans begynner å "sveve", avslutt spillet, ta babyen i armene dine, ros og kjærtegn ham.

  • Badespill

Få full bruk badetidå underholde og utvikle en nyfødt. Støtt babyen med den ene hånden, hell vann på armene, bena, magen med den andre og si et barnerim, for eksempel dette:

Vann, vann,

Vask Yegorkas ansikt, (erstatt med babyens navn)

For å få øynene til å gnistre,

For å få kinnene til å rødme,

Slik at munnen din ler,

Slik at tannen biter.

Etter at navlesåret har grodd, kan du bade babyen i et stort bad. Når babyen din blir litt mer komfortabel, prøv "svømme" hans. Legg babyen på ryggen og støtte ham i nakken, flytt ham flere ganger fra den ene kanten av badekaret til den andre. Under øvelsen, oppmuntre babyen til å skyve av med føttene fra veggen i badekaret. For å gjøre dette, "svøm" babyen nærmere veggen - slik at bena bøyes i knærne, og vent til han skyver av. Du kan sette noe lyst leketøy på kanten av badekaret. Mange barneklinikker har svømmebasseng, hvor en erfaren instruktør vil introdusere deg til alle nyansene ved tidlig svømming.

  • Musikalske minutter

Daglig gymnastikk, massasje, luftbad kan gjøres med musikalsk akkompagnement. «Årtidene» av A. Vivaldi, «Little Suite» av C. Debussy, «Children's Polka» av M. I. Glinka, Dance of Antira fra suiten «Peer Gynt» av E. Grieg og andre klassiske komposisjoner, samt mors kjærlige sang egner seg. Mens du lytter, overvåk babyens reaksjon og følg to enkle regler:

  1. Musikk bør ikke være for høy, rask eller rytmisk.
  2. Musikk bør ikke spilles i bakgrunnen konstant gjennom dagen.
  • Dans på hendene

HVORDAN DU PLESER DIN NYFØDE

Den vanskeligste oppgaven en nyfødt baby står overfor under
første måneden av sitt liv, - for å tilpasse seg forhold utenfor mor
kropp. Mesteparten av tiden sover babyen. Når han våkner, begynner han å lede
deg selv i samsvar med din indre fysiologiske tilstand. Perioder
aktiv våkenhet, når barnet er klar til å oppfatte ny informasjon,
sjelden og kortvarig. Derfor bør du ikke planlegge timer på forhånd med
nyfødte, bare prøv å utnytte muligheten. Slik
muligheten dukker opp når barnet er mett og i godt humør.
Husk at barn har ulike terskler for eksitabilitet, og hvis du blir overtrøtt
baby, han kan begynne å bekymre seg, skrike og gråte.

Praktiske råd

Engasjer barnet ditt ikke mer enn nødvendig
Han trenger menneskelig varme, og derfor elsker han å bli tatt
i dine armer. Prøv å finne ut hvordan babyen din føler om dette. Noen babyer blir nervøse og irritable når de holdes for lenge. Skjer,
at en masete baby vil roe seg hvis han blir plassert i en komfortabel barnehage
ryggsekk Men hvis babyen er svært sjelden holdt, kan han bli
treg og apatisk.
Endre babyens stilling
Når barnet ditt er våkent, prøv å variere stillingene sine. La han
ligger på magen en stund, deretter på ryggen eller siden. Være i
forskjellige stillinger, vil babyen lære å bevege armer og ben.
Barnas kalender
Heng en kalender ved siden av stellebordet eller sminkebordet og
blyant. Du kan registrere hver nye prestasjon i en egen kolonne.
barn.
Nyt tiden du tilbringer med babyen din
Le og ha det gøy med barnet ditt. Noen ganger ser det ut til at han er det
i stand til å uttrykke min glede.
Ikke vær redd for å skjemme bort barnet ditt
Prøv å raskt oppfylle ønskene hans. Hvis du gir babyen din
nok oppmerksomhet når han trenger det, han vil ikke plage deg
igjen.
Håndter babyen din med forsiktighet
Når du kommer hjem fra sykehuset, ta med den nyfødte i en komfortabel,
pålitelig bil.

Spilletid

Syn
Fest en bevegelig musikalsk leke til babyens barneseng
I de øyeblikkene når babyen ikke sover og er i godt humør, han
vil feste blikket på leken og følge dens bevegelser. Dette vil føre til
barnets interesse for verden rundt seg utenfor barnesengen. Flytte
Musikalske leker tiltrekker seg spesielt barnas oppmerksomhet.
Flytt lommelykten frem og tilbake
Dekk lommelykten med rød eller gul plast. Flytt den sakte
fra side til side foran barnet som ligger på ryggen. Først vil babyen utsette
se bare et øyeblikk, men begynn deretter å følge lommelykten.
Vis tungen din
Noen to til tre uker gamle babyer kan imitere voksne når de
stikke ut tungen. Prøv dette.
Hørsel
Heng en bjelle
Heng den fargede klokken slik at barnet kan se hvordan det er
beveger seg og hører lyden. Dette vil tillate babyen å assosiere vakker
sett med en behagelig lyd. Hvis du henger en bjelle over sengen, da
Først vil babyen se på den en stund og deretter sovne.
Dans til musikken
Babyen din vil nyte den velkjente gyngingen og ristingen som følger med
han er allerede vant til det. Lytt til musikk mens du holder babyen og rolig
dans.
Rist ranglen nær babyen din
Rist skranglen forsiktig til høyre og venstre for babyen. Først
gjør det rolig og deretter høyere. Etter en stund vil babyen forstå det
lyden han hører kommer fra et sted utenfor. Han vil begynne å se med øynene
lydkilde. (Hvis du legger noen tørre
erter, det vil lage en utmerket rangle.)
Ta på
Plasser fingeren eller ranglen på babyens hånd
Plasser fingeren eller ranglen på babyens håndflate. Babyen vil gripe dem
fingrene.
Øvelser
Benøvelser
Plasser babyen din på en fast madrass (sengeseng eller
en lekegrind er ganske egnet). tillat meg-
La babyen bevege bena og armene en stund. Hvis han begynner
gråt, prøv å roe ham ned ved å vugge ham forsiktig.

Daglig rutine

Foringstid
Hold godt humør
Uansett om du ammer eller gir babyen din med flaske, prøv
gjør dette på en slik måte at både barnet og du føler deg rolig og komfortabel.
Husk at babyen din vet bedre enn deg når han er mett, så ikke gjør det
prøv å få han til å spise litt mer. Unngå tvang
for ikke å miste barnets tillit.
Strekk ut hånden og ta på
Mens babyen din spiser, stryk forsiktig over hodet, skuldrene og fingrene,
så vil han assosiere fôring med anbudet ditt
berører. Noen barn liker å lytte til å synge mens de spiser, mens andre,
Når de hører morens stemme, slutter de å suge. Hvis barnet ditt lett blir distrahert,
utsett sang i en spisepause eller mens babyen raper.
Bading
Første bad
Bad babyen din i et babybad. (Kontakt legen din før
enn å bade et barn for første gang.) Mens du bader, nynn lavt,
gni den forsiktig med en myk svamp eller klut. Hvis et barn glir og han
Hvis du trenger mykt sengetøy, legg et håndkle på bunnen av badekaret.
Kommunikasjon gjennom berøring
Etter svømming er det godt med massasje. Bruker babykrem eller
vegetabilsk olje, masser forsiktig babyens skuldre, armer, ben, føtter,
rygg, mage og rumpa. Fortsett å gjøre dette så lenge barnet ditt er inne
godt humør.
Svøping/påkledning
Kyss på magen
Når du skifter babyens bleier, kysser du forsiktig magen og fingrene
og ben. Disse milde berøringene hjelper babyen å lære å være oppmerksom på
deler av kroppen din. Samtidig kjenner han ikke bare på kroppen sin, men føler også
din kjærlighet.
Kle av barnet
Ikke pakk inn babyen din. Er rommet 20 - 25 grader går det greit
føle deg komfortabel i en lett skjorte og bleie. Barn overopphetes, svetter og
føler ubehag hvis de er kledd for varmt.
Tid slappe av
Slå på radioen for barnet ditt
Når du legger babyen din i barnesengen, slå på radioen, båndopptakeren eller start
musikkboks Stille musikk vil roe ham ned.
Ta opp støyen fra vaskemaskinen på bånd.
I stedet for å kjøpe et dyrt leketøy som lager lyder,
Registrer støyen fra oppvaskmaskinen eller vaskemaskinen på bånd. Monoton brummen
som barnet hører vil hjelpe ham til å roe seg ned og sovne.
Gi babyen din et musikalsk leketøy
Hvis vi fra en veldig tidlig alder i barnets sinn forbinder søvntid med
mykt musikalsk leketøy, vil det bli en integrert del av dette
prosess.
Når de blir eldre, motstår noen barn å bli plassert inn
barneseng, og denne leken vil hjelpe dem å roe seg ned og sovne.
Bruk smokk
Gi babyen en smokk før sengetid. Barn som fra tidlig alder
De er vant til smokk og kan sovne av seg selv. Hvis barnet ditt
nekter smokken, så først kan den puttes i munnen hans kun for
noen minutter før han blir vant til det. Hvis babyen fortsetter å vedvare,
finne en annen måte.
Går i barnevogn
Hvis været tillater det, ta barnet med på tur, skyv ham i en barnevogn.
Konstant bevegelse vil hjelpe ham med å sovne.
Et spill med skygger
Barn våkner ofte om natten. La nattlampen stå på - myk
lyset vil tillate barnet å observere de bisarre formene til de rundt seg
gjenstander.
Bleier og myke puter
I løpet av de siste månedene av livmortilstanden har babyen blitt vant til å sove
i trange forhold. Derfor vil han føle seg bra hvis han er svøpt eller
dekke med puter. Mange butikker selger hengende hengekøyer som
kan festes inne i en vanlig barneseng. Noen av dem er utstyrt
en spesiell enhet som skaper i barnet en illusjon av juling av moren
hjerter. Rytmiske lyder minner babyen om de han hørte mens han var inne
livmor; dette roer ham ned og han sovner.

* En måned *

Barns verden

I forrige kapittel snakket vi om hvordan kommunikasjon oppstår mellom
nyfødte og foreldre. Nå skal vi observere utviklingen av disse
forhold i løpet av den andre måneden av barnets liv, når babyen blir
mer mottakelig for den omgivende virkeligheten og tydeligere manifesterer hans
reaksjon på voksenadferd. Samtidig vil vi se hvordan det blir bedre
koordinering av barnets bevegelser og dets evne til å reagere på syn
bilder og lyder.
Som babyens evne til å oppfatte og
lære ny informasjon, foreldre begynner å behandle ham som
personlighet. Allerede i en måneds alder kan individuelle trekk identifiseres
barnets karakter, som skiller ham fra jevnaldrende. Snakker med babyen
en på en kan du stille inn hans naturlige rytme og
føl når du kan jobbe med ham og når du trenger å gi ham
slappe av. Du vil lære hvordan du skal håndtere barnet ditt når det er overspent og
skriker mye. Du vil oppdage nye måter å hjelpe babyen din med å opprettholde tilstanden.
fred og kraft, roe ned før sengetid.
En måte du kan hjelpe babyen din på er å lære ham å suge.
smokk. Noen babyer begynner å suge smokken instinktivt, andre vedvarende
nekte det. Hvis babyen gjør motstand og spytter ut smokken,
være vedvarende. Prøv å gi den til babyen din ved å vugge ham og synge
noen melodi. Kjøp to eller tre forskjellige smokker slik at du kan
finne ut hvilken han liker best. Etter en tid din innsats
vil bli belønnet - ved hjelp av en smokk vil barnet lære selvstendig
roe deg ned og sovne. En smokk er et verktøy som både du og babyen din kan
Setter pris på det i nær fremtid.

Motor ferdigheter

En en måned gammel baby begynner allerede å kontrollere kroppen sin. Hans
krampaktige, kaotiske rykninger og bevegelser av armer og ben gradvis
bli jevnere og mer ryddig. Nervøse skjelvinger det
karakteristisk for nyfødte, forsvinner også.
Den første endringen som kan merkes i et barns oppførsel er
evne til å bevege hodet. Hvis en baby legges på magen i en barneseng, vil han
vil være i stand til å snu hodet fra side til side uten store anstrengelser.
Noen, spesielt sterke barn, tar den opp og ser seg rundt.
Babyens evne til å bevege hodet er spesielt tydelig når du holder ham,
lener seg mot skulderen hans. Men uansett hvor sterk du er
et barn, er han langt fra fullstendig i stand til å kontrollere bevegelsene sine. Ta ut
baby fra barnesengen eller mens du bærer ham rundt i rommet, sørg for å støtte ham
hodet med hendene. Som regel klarer ikke babyer på en måned det
flytte rundt, men av og til er det slike aktive barn som
vrir og vrir, når hjørnet av sengen eller velter fra magen
på ryggen. Noen ganger er selv de mest passive barna i stand til å gjøre uventede ting.
bevegelser. Derfor, bare i tilfelle, er det bedre å ikke engang den minste babyen
la være alene på et bord eller et annet høyt sted.
Etter å ha nådd en måneds alder, begynner barnet ikke bare å snu
hode, men også mye bedre kontroll over musklene i armer og ben. Han er kapabel
flytte dem ikke bare jevnt og rytmisk, men også få farten opp eller ned
tempo avhengig av rytmen til menneskelig tale. Når du snakker med et barn
i en rolig og jevn tone er bevegelsene hans rolige og ensartede. Prøv det
snakk raskt, spent, og du vil se hvordan babyen begynner energisk
bevege hender og føtter.

Evne til å se, høre, føle

Det forrige kapittelet diskuterte graden av eksitabilitet hos nyfødte. Vi
snakket om hvordan du kan legge merke til hvor forskjellig de har det
avhengig av deres miljø, søvn og våkenhet. Tilstanden til en måned gammel baby
mye lettere å bestemme. Du kan allerede forstå om det er sterkt eller omvendt,
Babyen sover urolig, og når han våkner, er han rolig eller spent.
Mens den er våken, kan en måned gammel baby følge med
objekt i bevegelse. Han konsentrerer seg og ser interessert på ham.
enhver gjenstand eller tegning plassert foran ham i en avstand på 12 --
30 centimeter. Hvis babyen liker noe spesielt, begynner han til og med
"kråke". Så etter noen minutter ser han bort. Denne prosessen
kalt "familiarisering". Barnet ser ut til å si: «Ja, nå jeg
Jeg vet hva det er." Hvis du endrer et element eller, uten å fjerne det første,
vis babyen din en annen, han vil gjenta handlingene sine.
For en en måned gammel baby er nye lyder like interessante som nye.
visuelle bilder. Han kan skille tale fra andre lyder og samtidig tydelig
gir preferanse til den menneskelige stemmen. Ved en ukjent lyd, et barn
blir våken, fryser, og det virker som han lytter nøye til
ham. Hvis lyden gjentas flere ganger, slutter barnet å være oppmerksom.
ham oppmerksomhet. For å interessere barnet ditt på nytt, kan du endre lyden,
for eksempel, i stedet for å ringe en bjelle, la babyen lytte til en rangle eller
et leketøy som kan knirke.
I løpet av denne perioden blir forbindelsen mellom det han ser og det han ser sterkere i barnets sinn.
hørt. Etter litt trening vil han se på hver gang
klokken henger over sengen hans når den ringer. Baby på forskjellige måter
reagerer på ulike lyder. Musikk roer ham ned, høy lyd skremmer ham, og
en fløyte eller ringing vekker interesse.

Vi forstår barnet vårt

Fra fødselsøyeblikket presenterer hvert barn en distinkt
individualitet med karakteristiske særtrekk. derimot
Først mot slutten av den første måneden av babyens liv begynner foreldrene å bli virkelig
gjenkjenne ham. Nå kan de fortelle mye om barnet sitt,
inkludert hele spekteret av oppførselen hans: hvordan han er når han er rolig eller
spent når han er i godt humør eller slem, hviler eller
beveger seg, enten han roer seg lett eller ikke, om handlingene hans er forutsigbare eller
nei, raskt eller sakte reagerer han på det som skjer rundt ham. Foreldre
vet den beste måten å holde ham i armene dine og hvordan du kan berolige og
legge seg. De kan fortelle når han skriker av smerte, når han er inne
sult, og når ropet hans betyr: «Ingenting forferdelig skjedde. Bare meg
Jeg vil bli kjærtegnet."
En en måned gammel baby mister søvnigheten som er karakteristisk for nyfødte.
vandrende blikk. Nå klarer babyen å holde seg våken ganske lenge før og
etter fôring, men han er fortsatt ikke klar for påvirkninger som har
hard karakter. Hvis han hører for høye lyder, ser et sterkt lys,
føler seg for energiske berøringer, han klarer ikke å skille en
følelse fra en annen. Overbelastet med inntrykk begynner babyen å bli nervøs
og blir irritert. Faktisk har mange barn i denne alderen
det er visse perioder da de plutselig blir overtrøtte og
begynner å bli lunefull. I slike øyeblikk kan en baby beroliges ved å ta
i armene, rister eller klapper rytmisk på ryggen. Den andre slutter å gråte og
Han vil sovne hvis han er pakket inn i et teppe eller komfortabelt plassert i en barnevogn.
Imidlertid hender det at en veldig aktiv eller urolig baby ikke reagerer
ingen innsats fra foreldrenes side og hans uopphørlige gråt skaper
anspent situasjon hjemme. Dette barnet må få litt tid
skrik slik at han kan frigjøre seg fra indre spenninger. Vi håper,
hva er oppført nedenfor-
Disse metodene vil hjelpe deg med å roe en rastløs baby.
1. Prøv å gjennomføre daglige oppgaver som f.eks
mating, svøping, bading og massasje før leggetid, i en balansert
rolig tilstand.
2. Sitt i en gyngestol i et svakt opplyst rom. Ta med barnet ditt til
hender og svaier forsiktig mens du nynner en melodi. Hvis barnet er anspent og
buer, plasser ham magen ned på fanget ditt eller plasser ham i en large
komfortabel barnevogn og rock den forsiktig. Nynn på noe med lav stemme.
3. Mens du vugger en stund, lytt til skriket. Startet han ikke
avta? Kanskje har det blitt mindre skingrende og høyt? Hvis du
du vil føle at gråten har blitt søvnigere og roligere, fortsette å rocke enda mer
innen fem minutter.
4. Det hender også at gråten ikke avtar, men tvert imot intensiveres. I det
Legg om nødvendig babyen forsiktig på magen i sengen. Slå den på lavt
musikk - radio eller musikkboks, og tærne ut av rommet.
5. Hvis skrikingen fortsetter i mer enn 10 minutter, gå tilbake til normale aktiviteter.
Vær trygg på deg selv og ikke glem at mens du gjør forretninger, må du opprettholde
deres vanlige konsistens, ro og balanse.
6. Til slutt, hvis du ser at barnet ditt alltid har problemer med å sovne,
konsulter barnelegen din.
En en måned gammel baby er ennå ikke klar for kontakt med andre
han streber etter kommunikasjon. Prøv å spille et en-til-en-spill med babyen din.
en": du og barnet ser intenst inn i øynene på hverandre, og så bort
dem til siden og møter blikket deres igjen. På en så enkel måte foreldre
utvikle et barns kommunikasjonsevne, som blir hans første
steg mot talespråk. Og etter en tid begynner barnet
"å gå" Selv om lydrepertoaret hans ikke er rikt og
begrenset til en eller to fremre vokaler, er det på det meste
i ordets fulle betydning lærer å snakke.
Det er veldig morsomt å se foreldre som er engasjert i samtale med
med babyen din. En voksen hever øyenbrynene høyt, åpner øynene vidt og
runder munnen, eller omvendt, rynker pannen, myser øynene og kniper leppene. Han
kan nikke med hodet og lene seg tett inntil barnets ansikt eller litt
kaste hodet bakover. Gjennom slike grimaser og bevegelser som først
blikket virker unaturlig, foreldre introduserer barnet for tegnspråk,
som fungerer som en integrert del av talespråket. Åpent utseende
et ansikt vendt mot babyen indikerer den voksnes ønske om å kommunisere med
barn, ring ham for en dialog. Og omvendt, hvis ansiktsuttrykket
den voksne blir løsrevet og snur seg bort, dette betyr det
Nå blir det en pause i samtalen.
Slike samtaler, uansett hvor korte de måtte være, foregår vanligvis i
en viss rekkefølge. Først hever pappa eller mamma stemmen til
tiltrekke barnets oppmerksomhet. Når babyen begynner å lage forskjellige lyder som svar
lyder, dette inspirerer den voksne, og samtalen blir levendegjort, som igjen,
tur forårsaker sterk begeistring hos barnet. Deretter, som
babyens spenning avtar, den voksnes stemme senkes gradvis, og han trekker seg tilbake
se til siden. Etter noen sekunder ser "samtalepartnerne" på hverandre igjen
venn, og samtalen fortsetter. Over tid, takket være slike samtaler, i
familien din kan etablere et daglig ritual som er hyggelig
både baby og foreldre.

AKTIVITETER MED ET BARN

Praktiske råd

Samtale med et barn
Mest av alt elsker barnet å lytte til den menneskelige stemmen. Hilsener
ham når du går inn i et rom og benytt enhver anledning til å snakke med
ham.
Snakk høyt når du ønsker å fange babyens oppmerksomhet, og lavt når
Jeg må roe ham ned. Endre klangen på stemmen fra lav til høy og omvendt,
Du kan opprettholde barnets interesse i lang tid.
Pappas spill
Mamma og pappa leker forskjellig med barnet. Siden hver av dem
bringer noe eget inn i kommunikasjonen med babyen er det viktig at de begge er med på
oppveksten hans. Endre babyens stilling. Prøv å plassere barnet
slik at han er omgitt av en lang rekke gjenstander. For eksempel,
hvis du tar den med på en tur i bilen, plasser den på bilsetet
noe lyst som vekker fantasien hans. (Hver gang du
Hvis dere reiser i bil sammen, ikke glem å sjekke at bilen har alt
nødvendige enheter for å sikre barnets sikkerhet under
turer.)

Spilletid

Syn
"Dukke fra en tallerken"
Lag en dukke til babyen din ved å tegne et ansikt og
feste et håndtak til siden. Flytt platen i forskjellige retninger
en avstand på 25 centimeter fra barnets ansikt. Etter en stund baby
vil begynne å følge leken, og et smil vil dukke opp på ansiktet hans.
Fagobservasjon
La barnet ditt observere en rangle, lommelykt eller fargerike leker.
Flytt objektet fra venstre til høyre i en avstand på 25 - 30 centimeter fra
babyens ansikt. Når han lærer å følge den, beveger han øynene horisontalt,
begynn å bevege deg vertikalt, fra babyens panne til haken. Endelig,
prøv å rotere objektet i en sirkel. Ikke glem å følge humøret ditt
baby og vær forberedt på å slutte å leke hvis du føler deg sliten eller
han ble lei.
Se på meg
La barnet passe på ansiktet ditt. Når du beveger deg til venstre
til høyre vil babyen følge deg med øynene og snu hodet.
Skipjack
Sy et gummibånd på den ene enden av et lite mykt leketøy.
Fest den andre enden til taket. Plasser barnet slik at leken
var rett over ham, og få lekedyret til å hoppe opp og
ned. Når han blir eldre, vil babyen være i stand til å strekke seg ut og gripe den med hendene.
Utsikt fra barnesengen
Hvis veggene i sengen er laget av gjennomsiktig plast,
Barnet vil være i stand til å se gjennom dem på omkringliggende gjenstander.
Bevegelig leke
Heng en leke over barnesengen som enkelt kan
bevege seg. Når du velger et leketøy, forestill deg hvordan babyen din vil oppfatte den. Slipp inn
i flere dager vil hun henge på den ene siden av sengen,
og så på den andre. Når babyen blir vant til det og du merker at han
i stand til å holde blikket på henne i flere øyeblikk, henge andre
leker på sidene av sengen.
Oppfatning av lyder
Barnedikt
Introduser barnet ditt for poetisk rytme og meter.
Fortell ham noen kjente og favoritt barnedikt,
for eksempel: «En, to, tre, fire, fem, kaninen gikk ut på tur...» eller
kom med din egen. Ta hvilken som helst sang og bare endre den
ord.
Støvler med bjelle
Knyt bjeller til babystøvler. Hver gang jeg beveger benet,
Babyen vil høre klokken ringe.
Hvor jeg er?
Snakk med babyen din i barnesengen samtidig
beveger seg rundt i rommet. Ved å følge bevegelsene dine vil han utvikle seg
syn og hørsel.
Føle
Masser babyens fingre og tær
Masser hver finger separat. Takket være dette hyggelige
følelse, vil barnet føle kroppen bedre.
Utvikling av berøring
Gni barnets hender og føtter med votter laget av forskjellige
materiale - silke, kordfløyel, sateng, ull, flanell eller frotté.
Lett berøring
stryk babyen forsiktig med en børste, fjær eller et stykke bomullsull. Til ham
Jeg kommer til å elske disse milde berøringene.
Behagelige lukter
Dypp bomullsboller i forskjellige aromatiske væsker, som f.eks
cologne, mynte eller vanilje eau de toilette. La babyen din lukte dem
- vil hjelpe i utviklingen av luktesansen.
Øvelser
Hev og senk babyens armer
Legg babyen på ryggen, løft forsiktig armene over hodet og
senk dem ned, kryss dem deretter foran brystet og spre dem til sidene. På
nynne på en sang mens du gjør dette.
En tur på sykkelen
Plasser babyen på ryggen, flytt forsiktig bena, imiter
syklistens beinbevegelser. Under øvelsen, syng en sang, for eksempel:
"Vi skal, går, skal til fjerne land ..."
Ser opp
Legg babyen din på gulvet med magen ned. Sett deg ved siden av ham og ring
ved navn, vis ham et lyst leketøy. Babyen vil prøve å løfte
hodet, og dermed utvikle musklene i nakke, rygg og armer.
Se på mamma
Gjør samme øvelse, bare denne gangen må du legge deg på
tilbake og plasser babyen på magen. Når du kaller barnet ditt ved navn, prøv
slik at han løfter hodet og ser på deg.

Bestefars hverdag

Foringstid
Endre babyens stilling
Når du ammer, endrer du naturlig babyens posisjon. derimot
Hvis du mater babyen din fra en flaske, prøv å gjøre det slik at han kan se
omkringliggende objekter fra forskjellige synsvinkler.
Pakk babyhornet
Hvis babyen din suger fra en flaske, pakk flasken inn i en klut og la den
babyen tar på den mens han spiser. Kofferten til hornet kan kjøpes på
lagre eller lage den fra en sokk i fargerike farger.
Lyst håndkle
Før du begynner å mate babyen din, plasser et sterkt lys på skulderen din.
et farget håndkle eller sleng på et lyst skjerf. Barnet vil nyte tiden
tid til å se på ansiktet ditt og deretter på håndkleet. Hvis utsikten
lyse ting distraherer babyen, ikke vis dem før du er ferdig
fôring.
Badetid
Myk berøring
Fortsett å massere babyen din. Mens du masserer kroppen hans, nynn en stille
nattasang Din berøring og sang vil hjelpe babyen din til å slappe av og
føle seg trygge.
Pakk inn babyen
Etter å ha badet og pakket babyen inn i et håndkle, lek gjemsel med ham.
(Skjul ansiktet bak kanten av håndkleet, se deretter ut og si «Titt.»)
Endre tid
Underholdning
Heng noen lette leker over babyens stellebord. På
Barnet vil roe seg ned en stund og studere hver leke.
Pust over babyens armer og mage
Varm babyens armer og mage med pusten. Fokusering
på forskjellige deler av kroppen blir han bedre kjent med seg selv.
Tid slappe av
Fladrende bånd
Fest korte fargede bånd til plastringen. Henge
dem ved siden av sengen. Åpne et vindu eller slå på strømmen
vifte, slik at båndene flagrer. Det vil være fint for barnet ditt å legge seg
se dem.
Kort pause
Hvis du har en ledig stund, slapp av med barnet ditt.
Sitt komfortabelt på en seng eller et mykt teppe, plasser babyen din på din
bryst. Din rolige, rytmiske pust vil roe babyen din, og dere forblir begge
fornøyd med tiden sammen.

Relaterte publikasjoner