Pamoka apie OPK „Krikščioniška šeima“. Apie šeimos vertybes karinio ugdymo pamokose Pamokos pastabos apie karinį ugdymą krikščioniška šeima

Skyriai: Pradinė mokykla

Pamokos tikslai:

a) edukacinis: formuoti mokiniuose krikščioniškos šeimos idėją.
b) kuriant: ugdyti komunikacinius gebėjimus, teigiamas emocijas ir jausmus, susijusius su pamokos tema.
c) edukacinis: ugdyti vaikų dorovinę pareigą tėvams, vyresnės kartos atstovams, abipusę pagarbą vienas kitam.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas.

„Spindinti saulė nėra padalinta į dalis
Ir amžinoji žemė negali būti padalinta,
Bet laimės kibirkštėlė nuo auksinio spindulio
Galite, galite padovanoti savo draugams“.

– Sakoma, kad gera nuotaika visada padeda susidoroti su bet kokia užduotimi ir pasiekti gerų rezultatų. Šypsokitės vieni kitiems ir tegul mūsų pamokoje viešpatauja gera, gera nuotaika.

II. Pagrindinių žinių atnaujinimas.

– Kas pasaulyje yra skirtas vaikui?
Išmintingesnis ir malonesnis už visus kitus?
Kieno rankos visada darbe?
Kieno plaukai pilki?
Kas, pamiršęs verslą, nerimauja,
Ar atėjai pas mus kitą dieną? (Močiutė)

– Kas nešioja akinius ir sėdi su laikraščiu?
Skaito viską: tą ir tą?
Kas šeštadienį anksti ryte
Eiti žvejoti?
Kas myli Domino?
Ar jis peikia politikus?
Kas nejuokauja, o rimtai
Ar vinis išmokys mus plaktuką? (Senelis)

Kas tave išmokys būti drąsiam?
Jei nukrisite nuo dviračio, neverkškite,
Ir subraižė man kelį,
Neverkti? Žinoma... (tėtis)

– Kuris visada anksti ryte
Lyginti, megzti, skalbti, siūti?
Kas numoja ranka pro langą?
Kas dainuoja iš džiaugsmo?
Nuskuba į kirpyklą
Kartais tai kažkas.

Ir mano pačios akyse ji šviečia
Švelnumas ir meilė visada. (Motina)

Jie myli mamą, jie myli tėtį,
Jie myli senelius.
Jie kalba apie viską pasaulyje.
Kas čia? Tai vaikai)

– Koks vienas žodis gali suvienyti visus, minėtus mįslėje? (Šeima)

– Krikščionių šeima prisimena Naujojo Testamento žodžius: „Nešiokite vieni kitų naštas ir taip vykdykite Kristaus įstatymą“ naštos- nuo žodžio našta: sunkumas, našta).

– Ar sunku likti santuokoje su grožį, jaunystę, sveikatą praradusiu žmogumi? Žinoma, sunku. Todėl prieš priimdami sprendimą dėl santuokos turite pasverti savo meilės matą. – Jei manote, kad esate mylimas, ateikite į pasirinkto žmogaus šeimą ir pažiūrėkite, kaip jis (ji) elgiasi su tėvais, seneliais ir jaunesniais vaikais. Jei šiuose namuose spardo močiutę, išmeta vaikus ir nesirūpina silpnų šeimos narių prašymais, iš tokių namų neimkite nei nuotakos, nei jaunikio. – Kas neišmoko mylėti savo tėvų namuose, nesugebės mylėti ir sukūręs savo šeimą.

– Garbė ir pagarba tėvams visada yra padorumo pagrindas ir pagrindinis mūsų žmonių turtas. Vienas iš įsakymų sako: „Gerbk savo tėvą ir motiną, ir tau bus gerai, ir ilgai gyvensi žemėje“.

- Ką reiškia, kad tau bus gerai? (bus gerai) (16 skaidrė)

– Kokia pagrindinė ilgaamžiškumo sąlyga? (pagarba tėvams)

– Tai viena pagrindinių taisyklių kiekvienam žmogui. Parodykite rūpestį savo tėvais.

– Šeima – artimiausių žmonių pasaulis. Meilė, rūpestis, harmonija ir pagarba tėvams yra šeimos pagrindas. Noriu, kad išmoktum labai svarbų dalyką savo gyvenime – išmokite padėkoti tiems, kurie jums daro daug gero – artimiems ir brangiems žmonėms.

(užpildykite eilutę: „Pagarba tėvams ir vyresniems šeimos nariams“).

– Mylėti vaikus taip pat nėra lengva. Tu pats žinai, koks gali būti nemalonus. Ir vis dėlto vaiko gimimas ir jo augimo stebuklas yra tai, kas pripildo šeimos gyvenimą šviesos ir prasmės. (17 skaidrė)

– Žmonės sakydavo: „Šeima be vaikų – kaip gėlė be kvapo“. . Prie kokios minties mus privedė rusų patarlė?

(Mes šeimoje mylimi ne dėl kažko, o už tai, kad gimėme, už tai, kad esame).

– Jūs esate dukros ir sūnūs, anūkai, sūnėnai ir dukterėčios. Jie jau myli tave už tai. Vaiko gimimas pripildo šeimos gyvenimą šviesos, džiaugsmo ir prasmės.

(užpildykite eilutę: « Vaikai , džiaugsmas“).

Parinkčių priskyrimas.

– Perskaitykite savo istorijas patys ir paruoškite atsakymą į klausimą (žodžiu).

1 variantas

Viename kaime gyveno keramikas. Jis buvo garsus meistras, su įsakymais atėjo pas jį svarbūs ponai. O pas kaimynus buvo laikomas garbės reikalas namuose laikyti šio puodžio gamintus patiekalus. Žodžiu, meistro gaminiai buvo visų labai vertinami.
Puodžius pats jį lipdė, pats nudažė, pats padegė. O jo padėjėjai buvo sūnūs ir dukros, o žmona – auksinė siela. Jie pakils saulėje, melsis ir imsis darbo. Vieni kūrena krosnis, kiti minko molį, o kiti piešia gėles ir gaidžius. Jie dirba ir dainuoja, dainuoja ir dirba.

Jei vežimo ratai sukasi, tai verslas,
Pakink savo arklį į vežimą ir drąsiai imkis savo reikalų,
Ei, nebūk tingus,
Ei, šypsokis!
Jei ratai sukasi, nereikia liūdėti,
Jei darbas sunkus, reikia kartu dainuoti,
Ei, nebūk tingus,
Ei, šypsokis!

Klausimas: Malda ir giesmė sujungė visus puodžių šeimos narius. Pagalvokite, kas dar yra jungiamoji grandis visiems šios šeimos nariams?

– Puodžių šeimoje, be maldos ir giesmės, jungiamoji grandis yra darbas. Visi šeimos nariai dirbo, net maži vaikai.

(užpildykite eilutę: „Kiekvieno darbas“; „Bendra priežastis“.)

2 variantas

Gyvenodu broliai. Vyresnysis buvo vedęs ir turėjo vaikų. O jauniausias buvo vienišas. Broliai nenorėjo gyventi kartu ir pasidalino viską, ką turėjo. Dalijant grūdus, duobės, kuriose jie buvo laikomi, atsidūrė vienoje malūno pusėje, o jaunesnysis – kitoje.
Vyresnysis brolis slapta paėmė grūdus iš savo duobės ir įpylė į brolio duobę, sakydamas:
„Dievas davė man žmoną ir vaikus, turiu kam užsidirbti duonai“. O mano brolis neturi nieko. Leisk jam valgyti šią duoną.
Bet jaunesnysis brolis taip pat paėmė grūdus iš savo duobės ir slapta įpylė į vyresniojo brolio skylę, sakydamas:
„Esu vienas žemėje, kad ir kur beklaidžiočiau, nesunkiai randu maisto. Mano brolis turi šeimą, jam reikia daugiau nei man. Tegul ši duona atitenka jam.
Jie taip gyveno visą gyvenimą. Dievas padidino abiejų brolių gėrybes, ir kiekvieno dalis netapo menka. Viešpats visada padeda gerais ir gerais darbais.

Klausimas: Kodėl Dievas padidino ir vyresniojo, ir jaunesniojo brolio gerumą?

– Dievas padidino kiekvieno iš brolių gerumą, nes abu padėjo vienas kitam. Kiekvienas rūpinosi ne savimi, o savo broliu.

(užpildant eilutę: „Broliška meilė“, „Moralinė pareiga“).

– Žiūrėk, mūsų sąvoka „šeima“ praturtėjo labai prasmingais žodžiais. Skaitykime juos garsiai. Šie komponentai būtini, kad krikščioniška šeima būtų draugiška ir stipri.

– Norint išlaikyti darnią šeimą, labai svarbu, kad joje būtų bendri renginiai, šventės, būtų laikomasi šeimos tradicijų. Kokios yra šeimos tradicijos? (18,19 skaidrė)

– Stačiatikių bažnyčios gyvenimas turi savo kalendorių. O kai Velykas ir Kalėdas visa šeima švenčia kartu, žinoma, tokiomis dienomis žmonės tampa artimesni ir brangesni.

– Kokių tradicijų ir švenčių laikotės jūsų šeimoje? (20 skaidrė)

(pildant eilutę „Tradicijos ir šventės“)

– Vaikinai, atidžiai pažiūrėkite, kiek komponentų reikia, kad šeima būtų laiminga, draugiška ir stipri.

– Šeimos gyvenimas – nepaprastas darbas, o kad šis darbas neapsunkintų, reikia laikytis tam tikrų taisyklių. Susipažinkime su „Gyvenimo taisyklėmis“, kurių įgyvendinimas veda į tarpusavio supratimą. (21 skaidrė)

(Studentai ant stalų turi juosteles, ant kurių užrašytos taisyklės. Perskaitykite taisykles po vieną.)

1. Iškelkite kitų interesus aukščiau savo.
2. Būkite atsidavę savo šeimai, venkite galimybės ją išduoti.
3. Gerbdami kitus žmones, gerbkite save.
4. Būkite tolerantiški kitų žmonių požiūriui.
5. Žinokite, kaip atleisti ir neįsižeiskite.
6. Gyvenkite harmonijoje su savimi ir kitais žmonėmis.
7. Būkite jautrūs.
8. Būkite laisvi nuo melo ir apgaulės.
9. Stenkitės viską padaryti kuo geriau.
10. Elkis su žmonėmis kaip su sau lygiais.

V. Pamokos santrauka.

- Pasakyk man, vaikinai, apie ką mes šiandien kalbėjome?

– Kokie, jūsų nuomone, būdingi krikščioniškai šeimai?

- Aš prašau tavęs sudaryti ratą. Laikyti rankas. Pažiūrėkite, kiek komponentų įtraukėme į tokią koncepciją kaip „Šeima“. Ir vis dėlto, pasakykite dabar tik vieną šeimos laimės vertę (ratu).

– Ar galima apsieiti su viena iš šių sąvokų, kad šeima būtų laiminga, stipri ir draugiška? Žinoma ne!

– Linkiu jums, jūsų tėvams ir vyresniosios kartos atstovams sveikatos ir sėkmės. Leiskite savo šeimoms dažniau šypsotis. Padovanokite savo šilumą ir rūpestį savo tėvams, seneliams ir visiems savo artimiesiems. Žinokite, kaip atleisti ir neprisiminti blogio. (22, 23 skaidrės)

Namų darbai(pasirinktinai):

1. – Atspėk kryžiažodį:

Vertikaliai: 1. Vardas, kurį Fevronija gavo kaip vienuolis. 2. Miestas, kuriame gyveno ir buvo šlovinami šventieji Petras ir Fevronija.

Horizontaliai: 3. Muromo valstietės, tapusios kunigaikščio žmona ir Bažnyčios pašlovintos, vardas. 4. Princo, Fevronijos žmonos, vardas. 5. Vardas, kurį princas Petras gavo kaip vienuolis.

2. – Parašykite mini esė tema: „Mano šeimos tradicijos“.

3.– Kartu su tėvais nubraižykite savo šeimos medį.

MBOU vidurinės mokyklos filialas su. Terbuny kaime. Pokrovskoe

Tebu rajonas, Lipecko sritis

Pamokos rengimas 4 klasėje pagal kursą

„Pasaulio religinių kultūrų ir pasaulietinės etikos pagrindai“.

Modulis „Stačiatikių kultūros pagrindai“.

Mokytoja: Lyutova Tatjana Vasilievna.

Pamokos tema:"Krikščioniška šeima"

Tikslas: formuoti pagrindines idėjas apie krikščionišką santuoką, apie santykių normas šeimoje.

Užduotys: Atskleiskite stačiatikių santuokos esmę per krikščioniškas vertybes.

Formuoti idėjas apie krikščioniškos šeimos dvasinius komponentus.

Pristatykite tikrąjį meilės jausmą kaip svarbią laimingų šeimos santykių sudedamąją dalį.

Parodykite šeimos tradicijų, kaip jungiamosios gijos tarp kartų, svarbą.

Ugdykite supratimą, kaip svarbu palaikyti gerus santykius su artimaisiais dalyvaujant, reaguojant ir padedant.

Planuojami rezultatai:

Tema:

Suprasti ir priimti krikščioniškos šeimos vertybinius komponentus;

Suvokti religinės moralės svarbą kuriant palankius santykius šeimoje.

Metasubject:

Išreikšti savo nuomonę ir argumentuoti savo požiūrį remiantis socialine patirtimi;

Įvaldyti loginius analizės, lyginimo ir samprotavimo veiksmus;

Turėti prasmingo tekstų skaitymo, sąmoningo kalbėjimo teiginių konstravimo įgūdžius.

Asmeninis:

Patirti geros valios jausmus ir emocinį bei moralinį reagavimą, supratimą ir empatiją artimųjų jausmams;

Supraskite savo socialinį vaidmenį šeimoje ir asmeninę atsakomybę už savo veiksmus, remdamiesi idėjomis apie krikščioniškos šeimos moralinius standartus.

Pamokos tipas: naujų žinių atradimas.

Studentų darbo formos:

Frontalinis, darbas poromis, dialogas;

Teksto ir iliustracinės medžiagos skaitymas ir analizė;

Kūrybinių užduočių vykdymas;

Įranga: A. Kurajevo vadovėlis „Stačiatikių kultūros pagrindai“ 4–5 kl., magnetinė lenta ir magnetukai, kompiuteris, interaktyvi lenta, kompiuteris, prezentacija, gėlė su 10 žiedlapių, Paklusnumo medis.

Per užsiėmimus.

1 SKAIDRĖ.

Organizacinis etapas.

Emocinė mokinių nuotaika dirbti kartu su mokytoju

Vaikinai, šypsokitės, padovanokite savo šypsenas, o kartu ir gerą nuotaiką bendražygiams, svečiams ir man. Ir linkiu mums visiems vaisingo darbo pamokoje.

2 SKAIDRĖ.

II. Namų darbų atlikimo tikrinimas.

Paskutinėje pamokoje kalbėjome apie palaiminimus.

Ką reiškia palaima? palaimingas? (laimė, laiminga)

Kokias palaiminimus Kristus suteikė žmonėms?

4 SKAIDRĖ.

Dabar prisiminkime 10 įsakymų, kuriuos Dievas davė Mozei.

Žaidimas„Gėlė“ (10 žiedlapių. 10 įsakymų).

5 SKAIDRĖ.

Dešimt Įstatymo įsakymų apsiriboja draudimu daryti tai, kas nuodėminga. Palaiminimai moko mus, kaip galime pasiekti krikščionišką tobulumą arba šventumą.

Dešimt Dievo įsakymų buvo duoti Senojo Testamento laikais, siekiant apsaugoti laukinius ir grubus žmones nuo blogio. Palaiminimai buvo skirti krikščionims, kad parodytų, kokį dvasinį nusiteikimą jie turi turėti, kad vis labiau priartėtų prie Dievo ir įgytų šventumą, o kartu ir palaimą, tai yra aukščiausią laimės laipsnį.

Kodėl įsakymai buvo duoti žmonėms? (kad jie būtų laimingi)

6 SKAIDRĖ.

Koks tai laimingas žmogus? (Jeigu žmogus nesididžiuoja prieš kitus, su žmonėmis elgiasi su meile, stengiasi būti tiesus, elgiasi pagal sąžinę, gyvena taikoje su visais.)

Sh. Studijuoja naują medžiagą.

7 SKAIDRĖ.

Mokytoja skaito V. Berestovo eilėraštį „Jie mylėjo tave be ypatingų priežasčių“.

Mylėjo tave be ypatingos priežasties

Nes tu anūkas,

Nes tu esi sūnus,

Nes kūdikis

Nes tu augi,

Nes jis atrodo kaip mama ir tėtis.

Ir ši meilė iki jūsų dienų pabaigos

Tai liks jūsų slapta parama.

Kokie žodžiai eilėraštyje palietė tavo širdį?

Kaip suprantate žodžių reikšmę: „Ir ši meilė išliks jūsų slapta atrama iki jūsų dienų pabaigos“?

Iš kur gauni šią meilę? (šeimoje)

Šeima. Šis žodis sušildo sielą. Tai mums primena švelnų mamos balsą ir rūpestingą tėvo griežtumą. Šeimoje esate laukiamas vaikas. Čia tau suteiktas šventas vardas.

Jūs ir aš augame šeimos rate,

Fondų pagrindas – tėvų namai.

Visos jūsų šaknys yra šeimos rate,

Ir tu išeini iš šios šeimos į gyvenimą.

Šeimos rate kuriame gyvenimą,

Fondų pagrindas – tėvų namai

Manau, atspėjote, apie ką šiandien kalbėsime?

(Mes kalbėsime apie šeimą.)

8 SKAIDRĖ.

– Taip, šiandien mes išplėsime savo supratimą apie „šeimos“ sąvoką, pamatysime, ką ji apima, kokios kategorijos yra įtrauktos į „krikščioniškos šeimos“ sąvoką. Mūsų pamokos tema: „Krikščioniška šeima. Tėvų pagerbimas“.

– Dabar atsiversk 86 vadovėlio puslapį.

9 SKAIDRĖ.

(Šeima yra mūsų namai, mūsų apsauga, mūsų parama. Šeima mus apsaugos nuo bėdų ir negandų.)

Konfucijus, vienas garsiausių išminčių, gyvenęs 6-5 amžiuje prieš Kristų Kinijoje, rašė: „Valstybė yra didelė šeima, o šeima yra maža valstybė, kuri remiasi meile. Ar reikia sakyti, kodėl žmogus turi šeimą? Manau, kiekvienas atsakys skirtingai (vaikų atsakymai), tačiau tikriausiai pasigirs viena paprasta ir tikra mintis – už laimę.

10 SKAIDRĖ.

- Mokytojo pasakojimas ir darbas su vadovėlio tekstu (atrankinis skaitymas).

Šeimą kuria du vienas kitą mylintys žmonės.

Yra sena legenda, kad kažkada žemėje gyveno dideli, talentingi, stiprūs žmonės. Jie gyveno laimingai. Ir kažkokia piktoji dvasia jiems pavydėjo ir kiekvieną iš jų padalino į dvi dalis. Vieną pusę jis padarė moterimi, o kitą pusę vyru. Nuo to laiko atskirti žmonės blaškosi po pasaulį, ieškodami savo antrosios pusės. Jei randama, kyla labai stiprus jausmas – meilė, sukuriama šeima, šeimoje atsiranda vaikai. Kuo didesnė meilė, tuo stipresnė šeima. Kuo stipresnė šeima, tuo laimingesni vaikai.

11-12 SKAIDRĖ.

Ilgą laiką Rusijoje stačiatikiai, nusprendę sukurti šeimą, tuokdavosi bažnyčioje. Vestuvės yra vienas svarbiausių stačiatikių bažnyčios sakramentų. Būsimų sutuoktinių vestuves atlieka kunigas, kuris laimina nuotaką ir jaunikį laimingam šeimos gyvenimui. Jaunuoliai žada mylėti vienas kitą, rūpintis vienas kitu, niekada nepalikti vienas kito bėdoje ar ligoje ir niekada nepažeisti šventos santuokos sąjungos. Per vestuves ant nuotakos ir jaunikio galvų dedamos karūnos . Vadovėlio 86 puslapyje raskite atsakymus į šiuos klausimus:

Kokios yra karūnos reikšmės?

Kodėl karūna yra žiedo formos?

(vaikų atsakymai)13--16 SKAIDRĖ.

Sakykite, kas iš jūsų perskaitytos medžiagos jums buvo nauja? Ką nustebino? (vaikų atsakymai)

17 SKAIDRĖ.

Privalote išmokti mylėti savo tėvų namuose, kitaip meilė neprigis jūsų naujoje suaugusiųjų šeimoje. Kas neišmoko mylėti savo tėvų namuose, nesugebės mylėti ir kurdamas savo šeimą.

Krikščionių šeima prisimena žodžius iš Naujojo Testamento. Perskaitykite juos 87 puslapyje

Diskusija apie rusų liaudies patarlės reikšmę:

Namuose turėtumėte ieškoti patarlių apie šeimą.

Pavadinkite juos.

18 SKAIDRĖ.

(Darbas su patarlėmis ir posakiais

1. Tėvų meilė stipresnė už akmenines sienas.

2. Tas, kuris gerbia savo tėvus, niekada nedingsta.

4. Kam skirtas lobis, kai šeimoje tvyro darna?

9. Šeima kartu stipri.

10. Imk gerą žmoną – nepažinsi nei nuobodulio, nei sielvarto.

12. Motinos pyktis kaip pavasarinis sniegas.

14. Nėra mielesnio draugo už mano brangią mamą.

15. Kai šviečia saulė, kai mama gera.)

Namų tvarkymas – tai ne rankovių kratymas.

Kai šeima kartu ir širdis tinkamoje vietoje.

Vaikai – ne našta, o džiaugsmas.

Šeimos bėdos prives prie bėdų.

Jūsų šeimoje košė tirštesnė.

Kam tas lobis, jei šeimoje darna?

Su mažais vaikais apgailėtina, su dideliais du kartus blogiau.

Jei mokėjai pagimdyti vaiką, žinai ir kaip jo išmokyti.

Kas neapleidžia savo vaikų, tas nemiršta.

19--21 SKAIDRĖ.

– Žmonės sakė: „Šeima be vaikų yra kaip gėlė be kvapo“. Prie kokios minties mus privedė rusų patarlė? (3 skaidrė)

(Šeimoje esi mylimas ne už ką nors, o už tai, kad gimei, už tai, kad tu egzistavai.)

Dabar pagrindinis tėvų rūpestis – kad jų vaikai užaugtų gerais žmonėmis. Jie tam negaili nei jėgų, nei laiko.

Kiekvienas šeimos narys turi savo pareigas. Sunkiausios pareigos tenka tėvams. Jų meilė ir kantrybė atneša šeimos laimę, o nuolatinis darbas – klestėjimą ir gerovę.

Papasakokite vienas kitam apie savo pareigas šeimoje.

Mokytojas: nuolatinės mintys apie jus, net jei jūsų nėra šalia; malda už jūsų sveikatą, sėkmę, laimę. Susitaikyk, sugyvenk, sugyvenk, sugyvenk... Visa tai yra geri šeimos ženklai.

Padėkite delną ant tuščio popieriaus lapo, apveskite jį, pirštų kontūrais užrašykite jus mylinčių artimųjų vardus.

Papasakokite, kodėl jūsų šeima jus myli.

22 SKAIDRĖ.

ašV. Žinių taikymas ir veikimo metodai. (Moralinis situacinis žaidimas).

„Stebuklingi karoliai su keturiais spinduliais“.

Saulė pamatė sergančią mergaitę. Man buvo gaila Saulėtos Merginos. Saulė pasilenkė virš jos galvos ir tyliai sušnibždėjo:

- Imk, Mergaite, stebuklingą karoliai su keturiais spinduliais. Galite padaryti laimingus keturis nelaimingus žmones. Į ką nukreipsite spindulį, tas taps laimingas. Ant Mergaitės krūtinės guli stebuklingas karoliai, ant sienos žaidžia keturi spinduliai.

– Kam nukreipti laimės spindulius? - pagalvoja Mergina.

Mergina sunkiai atsiduso: močiutė, senelis, mama ir tėtis buvo nepatenkinti: močiutei skauda dantį, senelio lova girgžda, tėtis geria degtinę, mama lieja ašaras.

Mergina nukreipė spindulį į močiutę – ir jai iškart nustojo skaudėti dantį. Ji nukreipė spindulį į senelį – lova nustojo girgždėti. Nurodė į tėtį – tėtis nustojo gerti degtinę. Ji nukreipė spindulį į mamą – mama nustojo lieti ašaras ir džiaugsmingai šypsojosi. Mergina pamiršo save ir savo ligą. Bet kai visi žmonės tapo laimingi, mergina tapo pati laimingiausia ir liga ją paliko.

- Pagalvokite, į ką galėtumėte nukreipti stebuklingą karolį? Kodėl?

( Vaikams dovanojamas karoliai. Jie išreiškia savo mintis.)

V. Kūno kultūros minutė.

(Visi judesiai kartojami po mokytojo).

23--25 SKAIDRĖ.

Karštą pavasario dieną žąsis išsivedė savo mažąsias geltonąsias žąsis pasivaikščioti.

Ji pirmą kartą parodė vaikams didelį pasaulį. Šis pasaulis buvo šviesus, žalias, džiaugsmingas.

Žąsys ėmė mokyti vaikus skinti švelnius jaunos žolės stiebus. Stiebai buvo saldūs, saulė šildė, pasaulis buvo malonus.

Staiga pasislinko tamsūs debesys ir pirmieji dideli lietaus lašai nukrito ant žemės. Žąselės manė, kad pasaulis nėra toks jaukus ir malonus. Žąselės nubėgo pas mamą.

Ji pakėlė sparnus ir jais apdengė savo vaikus. Tuo tarpu iš dangaus krito didelės krušos. Po sparnais buvo šilta ir saugu. Žąsylams nė į galvą neatėjo, kad sparnas turi dvi puses: viduje šilta, o lauke šalta ir pavojinga.

Kai viskas nurimo, žąsiukai išbėgo ant žolės. Jie pamatė, kad motinos sparnai buvo sužeisti ir išplėšta daug plunksnų. Ji bandė išskleisti sparnus, bet nieko nepavyko. Tačiau žąsyloms nė į galvą neatėjo mintis paklausti:

"Mama, kas tau negerai?"

Geltoni žąsiukai išsibarstę ant žolės. Švietė saulė. Gražiai dainavo bitės ir kamanės. Ir mama Žąsis buvo laiminga.

Tai liaudies išminties sukurta legenda. Nėra stipresnės meilės už mamą.

Gyvenime atsitinka taip, kad daugelis žmonių, kaip ir legendos žąsiukai, pamiršta savo pareigą tėvams.

Nuo seniausių laikų Rusijoje šeimos buvo didelės ir stiprios. Senoliai buvo gerbiami ir pagerbti. Kas prisimena, kuriame Dievo įsakyme kalbama apie tėvų pagarbą?

Kaip skamba penktasis įsakymas? (Gerbk savo tėvą ir motiną, kad tau gerai sektųsi ir kad tavo dienos būtų ilgos žemėje, kurią Viešpats, tavo Dievas, tau duoda.) Skaitykime kartu. (13 skaidrė)

26 SKAIDRĖ.

27–28 SKAIDRĖ.

Daugelis patarlių ir posakių kalba apie meilę ir pagarbą tėvams. Vienas iš jų yra „Kas gerbia savo tėvus, tas niekada nepražūs“.

30 SKAIDRĖ.

Tai taip pat taikoma visiems vyresniems mentoriams, jūsų mokytojams, seneliams. Ką žmogus turi daryti, kad įvykdytų šį įsakymą? (Vaikų atsakymai) Jis turi mylėti ir rūpintis savo artimaisiais, padėti jiems jų reikmėms, paklusti. Kantriai ir nuolankiai rūpinkitės jais ligos ir senatvės metu. Gerbkite juos ir savo veiksmais, darbais, studijomis ir darbu stenkitės suteikti jiems džiaugsmo ir paguodos. Juk didžiausia laimė tėvams, kai žmonės jiems padėkoja už gerą sūnų ar dukrą.

Penktasis įsakymas yra vienintelis įsakymas, kurio vykdymui Dievas žada žmogui ilgą ir laimingą gyvenimą laimingoje šeimoje. O tam, kad kiekvieną dieną vykdytume penktąjį įsakymą, kiekvienas iš mūsų privalo turėti pareigų savo tėvams. Kokias pareigas gali turėti vaikai? (Vaikų atsakymai) Palaistykite gėlę, išneškite šiukšles, išmeskite žaislus, išmokite namų darbus, pasirūpinkite savo daiktais ir pan.

Laiminga yra šeima, kurioje visos pareigos atliekamos su džiaugsmu.

Tačiau svarbiausia garbė …

Tai išsiaiškinkime spręsdami kryžiažodį.

Stačiatikių kultūros pamokose jūs ir aš susipažinome su naujais žodžiais. Siūlau šiek tiek atsipalaiduoti ir, išsprendus kryžiažodį, prisiminti, ką jie reiškia (7 skaidrė)

31 SKAIDRĖ.

Asmuo, kuris žmonėms atskleidžia Dievo valią. (Pranašas)

Šventas paveikslas (vaizdas), kuris yra gerbiamas. (piktograma)

Šventa knyga, susidedanti iš psalmių. (Psaltaras)

Specialiai dainininkams skirta vieta. (Choras)

Krikščionis, kuris priėmė mirtį, nenorėdamas išsižadėti savo tikėjimo Kristumi (kankinys).

Kur žmoguje gyvena gėris ir blogis? (siela)

Gilus savo nuodėmės suvokimas. (Atgaila)

Lentelė su daiktais, reikalingais bažnyčioje. (Altorius)

Pirmoji šventykla. (Tabernakulis)

Ką Dievas davė žmonėms visam gyvenimui? (Įsakymai)

Perskaitykite raktinį žodį. (paklusnumas)

Kas yra paklusnumas? (Tai greitas, džiaugsmingas valios išsipildymas.) Paklusnumas – nepaprastas žodis. Su kokiais žodžiais jis asocijuojasi? (Jis siejamas su žodžiais „džiaugsmas“ ir „laimė“. Tie žmonės, kurie laikėsi Dievo duotų taisyklių, gyveno laimingai ir džiaugsmingai.)

Pagarba išreiškiama paklusnumu.

32 SKAIDRĖ.

2. Senojo Testamento istorijos.

Tačiau ne visi žmonės visada išliko paklusnūs ir gerbė savo tėvus. Dėl to jie prarado džiaugsmą ir laimė.

Nojaus sūnūs, kuriuos Dievas išgelbėjo nuo potvynio medinėje arkoje, buvo vadinami Semu, Chamu ir Jafetu. Nojus dirbo žemę ir pasodino vynuogyną.

Perskaitykite Biblijos istoriją 87 puslapyje

33 SKAIDRĖ.

Kaip Hamas parodė savo nepagarbumą? (Jis juokėsi iš tėvo.)

Ką padarė Semas ir Jafetas?

Kodėl Nojus pasmerkė Hamo veiksmus? (Kadangi jis elgėsi nepagarbiai.)

Kodėl Nojus palaimino Šemą ir Jafetą?

Jo sūnus Hamas šiuo atveju pasirodė nepagarbus savo tėvui, todėl iš jo buvo atimtas palaiminimas, o jo palikuonys buvo pasmerkti vergovei. Semui ir Jafetui, kadangi jie pridengė savo tėvo nuogumą, buvo paskelbta ypatinga Dievo palaima, kad Šemo palikuonyse bus išsaugotas tikrasis tikėjimas ir Bažnyčia; Jafetas - kad jo palikuonys bus labai plačiai paplitę ir vėliau susijungs su Šemo palikuonimis

(Palaiminimas – Dievo gailestingumas)

Spėk. Iš kur rusų kalboje kilo žodis „šiurkštumas“?

(Kumpio vardu. Tikrasis vardas tapo bendriniu daiktavardžiu)
(Grubumas yra įprastas grubumo ir nepagarbos pavadinimas.)

Kokie žmonės vadinami bukais, o jų veiksmai – bukais.

(Žmonės, kurie yra arogantiški, nemandagūs ir nepagarbūs kitiems žmonėms, vadinami būrais)
- Ar Hamo poelgis buvo gražus ar bjaurus? Paaiškinkite, kodėl taip manote.

VI.Vaizdo įrašas34 SKAIDRĖ

35 SKAIDRĖ.

VII. Dirbti porose.

Kiekvienas iš jūsų paims ant savo stalo gulintį ąžuolo lapą ir atliks šią užduotį:

Ant popieriaus lapo užrašykite dalykus, kuriais galėtumėte parodyti pagarbą savo šeimai ir draugams, ir užbaikite sakinį:

Aš privalau…

36 SKAIDRĖ.

(Turite pasisveikinti, pasiteirauti apie savo savijautą, išklausyti vyresniųjų, nepertraukti, palinkėti geros nakties artimiesiems, nebūti įžūliems, nesiginčyti, būti dėkingiems už tėvų rūpestį ir meilę, meilę savo tėvus, padėk jiems, neapgaudinėk ir pan.)

VIII. Pamokos santrauka.
37 SKAIDRĖ.

Linkiu jums prisiminti pagrindinius krikščioniškos šeimos principus ir daryti viską, kas priklauso nuo jūsų. Jie saugojo savo artimųjų sveikatą, gerbė ir mylėjo juos. Mokytis reikia tėvų namuose, kitaip meilė neprigis būsimose šeimose. Jei mūsų šeimos bus stiprios ir laimingos, tai mūsų Tėvynė bus stipri ir turtinga.

Rūpinkitės vieni kitais,

Šiltas su gerumu.

Rūpinkitės vieni kitais

Neleisk mums įžeisti

Rūpinkitės vieni kitais

Pamirškite triukšmą

Ir laisvalaikio akimirką

Būkite šalia.

Tegul jūsų namuose visada karaliauja šiluma, jaukumas ir tarpusavio supratimas, šventai saugokite savo šeimos garbę.

38–39 SKAIDRĖ.

Namų darbai:

– Namuose prašau iš naujo perskaityti vadovėlio medžiagą, 86–87 psl. Pakvieskite tėvus ar vyresnio amžiaus žmones skaityti. Kartu pabandykite atsakyti į klausimus 87 puslapyje, ypatingą dėmesį skirdami paskutiniam klausimui: „Pasakyk, kokių tradicijų turite savo šeimoje“. Klasėje pasakodami istorijas galite naudoti nuotraukas.

40 SKAIDRĖ.

„Mums trūksta viską atleidžiančios meilės“
Vaizdo klipas iš Lipecko vyskupijos televizijos studijos „Pasaulio šviesa“
Kunigo Nikolajaus Mololkino eilėraščiai, dainuojami Genadijaus Kuzovkovo.
Scenarijus, režisūra – mon. Agatonas (Šneideris);
kamera - Jevgenija Chridina, Viktoras Saveljevas;
redagavimas - Jekaterina Tambovskaya.

. 41 SKAIDRĖ.

Jokia šeima neįmanoma, jei nėra meilės.

„Meilė išlaiko visą pasaulį“(skaidr. numeris 11). Pasaulis be meilės neįmanomas, neįsivaizduojamas. Bet kaip suprasti „laikomas meilės“? (vaikų atsakymai) Meilė yra tarsi nematomi klijai, jungiantys širdis, tvirtai laikantys kartu. Kaip atskirti tikrą meilę, kaip neapgauti? Juk kartais už gražios žmogaus išvaizdos slepiasi pabaisa, ir atvirkščiai, už išorinio nepastebėjimo – atsidavusi ir mylinti širdis. Tikra meilė, kaip sakė apaštalas Paulius:„Viską atleidžia, viskuo tiki, visko tikisi, viską ištveria“.(12 skaidrė). Išsiaiškinkime, ką reiškia viską atleisti? (atleidžia mylimo žmogaus klaidas, jo už jas nesmerkia, viskuo tiki. Vadinasi, visiškai pasitiki tuo, kurį myli). Tikisi visko... (reiškia tiki geriausiu). Jis viską ištveria... (bet kokie sunkumai ir negandos jam atrodo lengvos su mylimu žmogumi).

Tikra krikščioniška meilė šeimoje turėtų būti tokia.

Žinote, jums pasisekė žinoti, kad Rusijos istorijoje buvo tokių šeimų, ir aš norėčiau jums papasakoti apie vieną iš jų.

Rusijoje buvo šeima, kuri siekė tikros krikščioniškos šeimos idealo. Tai paskutinio imperatoriaus Nikolajaus II šeima.(skaidr. Nr. 13) Ši šeima siekė idealių santykių vienas su kitu. Jie užaugino 4 dukras ir sūnų. Išmokėme juos mylėti šeimą ir tėvynę. Jie gyveno vadovaudamiesi Dievo įsakymais.

Koks yra svarbiausias įsakymas?(Gerbk savo tėvą ir motiną.)Žmogus, kuris myli savo tėvus, niekada negali būti blogas žmogus. Daugiau apie šią šeimą sužinosime kitose gynybos pramonės pamokose, bet dabar(Smolinas Artiomas) Jis skaitys jums eilėraštį iš imperatorienės Aleksandros Fedorovnos dienoraščių.

(skaitant eilėraštį „Duok meilę“)(skaidr. Nr. 14)

Duok meilę. Apsižvalgyk.
Pagalba
Tiems, su kuriais atsitiktinai esi
eiti gyvenime,
Papuošk jų dienas kaip tik gali,
Kad jiems būtų lengviau nešti savo gyvenimo kryžių.

Duok meilę. Pažiūrėk -
tavo brolis yra išvykęs
Beviltiškai nusiteikęs žmogus yra pasirengęs padaryti nuodėmę.
Ištiesi jam ranką, ir jis džiaugiasi
Jis gyvens švarų, naują gyvenimą.

Vaikinai, ką manote, ar Rusijoje yra šeimai skirta šventė?(atsakymai)

Taip, Rusijoje yra šventė „Šeimos, meilės ir ištikimybės diena“, kuri švenčiama vasarą - liepos 8 d. Šią dieną Rusijos miestuose vyksta šventiniai renginiai, koncertai, ypač pagerbtos liepos 8-ąją susituokusios poros. Ir taip pat šią dieną ypač Šventieji Petras ir Fevronija yra gerbiami.(skaidr. Nr. 15)

(Kadaise Muromo mieste senovėje valdė princas Petras su žmona Fevronija, kuri kažkada išgydė jį nuo baisios ligos. Ir nuo to laiko jie buvo neatsiejami.

Dabar žiūrėsime vaizdo klipą.(vaizdo įrašo metu atsidaro lenta su šeimos nuotraukomis)

Manau, jau atspėjote, kuri gėlė yra meilės ir ištikimybės simbolis? (ramunėlių)

Pažiūrėkite į ramunes ant savo stalų. Įsivaizduokite, kad ramunėlės yra jūsų šeima. Kas šeimoje turėtų būti svarbiausia? Užrašykite tai ant ramunėlių žiedlapių. (individualus darbas)

Dabar pridėkite ramunes prie savo šeimos nuotraukos.

Namuose papuoškite mūsų albumo puslapį: įklijuokite savo šeimos nuotrauką, ramunę ir parašykite mini esė apie savo šeimą

Aš mačiau…

Aš sužinojau…

Aš pajaučiau…(16 skaidrė)

Skyriai: Pradinė mokykla

Pamokos tikslai:

a) edukacinis: formuoti mokiniuose krikščioniškos šeimos idėją.
b) kuriant: ugdyti komunikacinius gebėjimus, teigiamas emocijas ir jausmus, susijusius su pamokos tema.
c) edukacinis: ugdyti vaikų dorovinę pareigą tėvams, vyresnės kartos atstovams, abipusę pagarbą vienas kitam.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas.

„Spindinti saulė nėra padalinta į dalis
Ir amžinoji žemė negali būti padalinta,
Bet laimės kibirkštėlė nuo auksinio spindulio
Galite, galite padovanoti savo draugams“.

– Sakoma, kad gera nuotaika visada padeda susidoroti su bet kokia užduotimi ir pasiekti gerų rezultatų. Šypsokitės vieni kitiems ir tegul mūsų pamokoje viešpatauja gera, gera nuotaika.

II. Pagrindinių žinių atnaujinimas.

– Kas pasaulyje yra skirtas vaikui?
Išmintingesnis ir malonesnis už visus kitus?
Kieno rankos visada darbe?
Kieno plaukai pilki?
Kas, pamiršęs verslą, nerimauja,
Ar atėjai pas mus kitą dieną? (Močiutė)

– Kas nešioja akinius ir sėdi su laikraščiu?
Skaito viską: tą ir tą?
Kas šeštadienį anksti ryte
Eiti žvejoti?
Kas myli Domino?
Ar jis peikia politikus?
Kas nejuokauja, o rimtai
Ar vinis išmokys mus plaktuką? (Senelis)

Kas tave išmokys būti drąsiam?
Jei nukrisite nuo dviračio, neverkškite,
Ir subraižė man kelį,
Neverkti? Žinoma... (tėtis)

– Kuris visada anksti ryte
Lyginti, megzti, skalbti, siūti?
Kas numoja ranka pro langą?
Kas dainuoja iš džiaugsmo?
Nuskuba į kirpyklą
Kartais tai kažkas.

Ir mano pačios akyse ji šviečia
Švelnumas ir meilė visada. (Motina)

Jie myli mamą, jie myli tėtį,
Jie myli senelius.
Jie kalba apie viską pasaulyje.
Kas čia? Tai vaikai)

– Koks vienas žodis gali suvienyti visus, minėtus mįslėje? (Šeima)

– Krikščionių šeima prisimena Naujojo Testamento žodžius: „Nešiokite vieni kitų naštas ir taip vykdykite Kristaus įstatymą“ naštos- nuo žodžio našta: sunkumas, našta).

– Ar sunku likti santuokoje su grožį, jaunystę, sveikatą praradusiu žmogumi? Žinoma, sunku. Todėl prieš priimdami sprendimą dėl santuokos turite pasverti savo meilės matą. – Jei manote, kad esate mylimas, ateikite į pasirinkto žmogaus šeimą ir pažiūrėkite, kaip jis (ji) elgiasi su tėvais, seneliais ir jaunesniais vaikais. Jei šiuose namuose spardo močiutę, išmeta vaikus ir nesirūpina silpnų šeimos narių prašymais, iš tokių namų neimkite nei nuotakos, nei jaunikio. – Kas neišmoko mylėti savo tėvų namuose, nesugebės mylėti ir sukūręs savo šeimą.

– Garbė ir pagarba tėvams visada yra padorumo pagrindas ir pagrindinis mūsų žmonių turtas. Vienas iš įsakymų sako: „Gerbk savo tėvą ir motiną, ir tau bus gerai, ir ilgai gyvensi žemėje“.

- Ką reiškia, kad tau bus gerai? (bus gerai) (16 skaidrė)

– Kokia pagrindinė ilgaamžiškumo sąlyga? (pagarba tėvams)

– Tai viena pagrindinių taisyklių kiekvienam žmogui. Parodykite rūpestį savo tėvais.

– Šeima – artimiausių žmonių pasaulis. Meilė, rūpestis, harmonija ir pagarba tėvams yra šeimos pagrindas. Noriu, kad išmoktum labai svarbų dalyką savo gyvenime – išmokite padėkoti tiems, kurie jums daro daug gero – artimiems ir brangiems žmonėms.

(užpildykite eilutę: „Pagarba tėvams ir vyresniems šeimos nariams“).

– Mylėti vaikus taip pat nėra lengva. Tu pats žinai, koks gali būti nemalonus. Ir vis dėlto vaiko gimimas ir jo augimo stebuklas yra tai, kas pripildo šeimos gyvenimą šviesos ir prasmės. (17 skaidrė)

– Žmonės sakydavo: „Šeima be vaikų – kaip gėlė be kvapo“. . Prie kokios minties mus privedė rusų patarlė?

(Mes šeimoje mylimi ne dėl kažko, o už tai, kad gimėme, už tai, kad esame).

– Jūs esate dukros ir sūnūs, anūkai, sūnėnai ir dukterėčios. Jie jau myli tave už tai. Vaiko gimimas pripildo šeimos gyvenimą šviesos, džiaugsmo ir prasmės.

(užpildykite eilutę: « Vaikai , džiaugsmas“).

Parinkčių priskyrimas.

– Perskaitykite savo istorijas patys ir paruoškite atsakymą į klausimą (žodžiu).

1 variantas

Viename kaime gyveno keramikas. Jis buvo garsus meistras, su įsakymais atėjo pas jį svarbūs ponai. O pas kaimynus buvo laikomas garbės reikalas namuose laikyti šio puodžio gamintus patiekalus. Žodžiu, meistro gaminiai buvo visų labai vertinami.
Puodžius pats jį lipdė, pats nudažė, pats padegė. O jo padėjėjai buvo sūnūs ir dukros, o žmona – auksinė siela. Jie pakils saulėje, melsis ir imsis darbo. Vieni kūrena krosnis, kiti minko molį, o kiti piešia gėles ir gaidžius. Jie dirba ir dainuoja, dainuoja ir dirba.

Jei vežimo ratai sukasi, tai verslas,
Pakink savo arklį į vežimą ir drąsiai imkis savo reikalų,
Ei, nebūk tingus,
Ei, šypsokis!
Jei ratai sukasi, nereikia liūdėti,
Jei darbas sunkus, reikia kartu dainuoti,
Ei, nebūk tingus,
Ei, šypsokis!

Klausimas: Malda ir giesmė sujungė visus puodžių šeimos narius. Pagalvokite, kas dar yra jungiamoji grandis visiems šios šeimos nariams?

– Puodžių šeimoje, be maldos ir giesmės, jungiamoji grandis yra darbas. Visi šeimos nariai dirbo, net maži vaikai.

(užpildykite eilutę: „Kiekvieno darbas“; „Bendra priežastis“.)

2 variantas

Gyvenodu broliai. Vyresnysis buvo vedęs ir turėjo vaikų. O jauniausias buvo vienišas. Broliai nenorėjo gyventi kartu ir pasidalino viską, ką turėjo. Dalijant grūdus, duobės, kuriose jie buvo laikomi, atsidūrė vienoje malūno pusėje, o jaunesnysis – kitoje.
Vyresnysis brolis slapta paėmė grūdus iš savo duobės ir įpylė į brolio duobę, sakydamas:
„Dievas davė man žmoną ir vaikus, turiu kam užsidirbti duonai“. O mano brolis neturi nieko. Leisk jam valgyti šią duoną.
Bet jaunesnysis brolis taip pat paėmė grūdus iš savo duobės ir slapta įpylė į vyresniojo brolio skylę, sakydamas:
„Esu vienas žemėje, kad ir kur beklaidžiočiau, nesunkiai randu maisto. Mano brolis turi šeimą, jam reikia daugiau nei man. Tegul ši duona atitenka jam.
Jie taip gyveno visą gyvenimą. Dievas padidino abiejų brolių gėrybes, ir kiekvieno dalis netapo menka. Viešpats visada padeda gerais ir gerais darbais.

Klausimas: Kodėl Dievas padidino ir vyresniojo, ir jaunesniojo brolio gerumą?

– Dievas padidino kiekvieno iš brolių gerumą, nes abu padėjo vienas kitam. Kiekvienas rūpinosi ne savimi, o savo broliu.

(užpildant eilutę: „Broliška meilė“, „Moralinė pareiga“).

– Žiūrėk, mūsų sąvoka „šeima“ praturtėjo labai prasmingais žodžiais. Skaitykime juos garsiai. Šie komponentai būtini, kad krikščioniška šeima būtų draugiška ir stipri.

– Norint išlaikyti darnią šeimą, labai svarbu, kad joje būtų bendri renginiai, šventės, būtų laikomasi šeimos tradicijų. Kokios yra šeimos tradicijos? (18,19 skaidrė)

– Stačiatikių bažnyčios gyvenimas turi savo kalendorių. O kai Velykas ir Kalėdas visa šeima švenčia kartu, žinoma, tokiomis dienomis žmonės tampa artimesni ir brangesni.

– Kokių tradicijų ir švenčių laikotės jūsų šeimoje? (20 skaidrė)

(pildant eilutę „Tradicijos ir šventės“)

– Vaikinai, atidžiai pažiūrėkite, kiek komponentų reikia, kad šeima būtų laiminga, draugiška ir stipri.

– Šeimos gyvenimas – nepaprastas darbas, o kad šis darbas neapsunkintų, reikia laikytis tam tikrų taisyklių. Susipažinkime su „Gyvenimo taisyklėmis“, kurių įgyvendinimas veda į tarpusavio supratimą. (21 skaidrė)

(Studentai ant stalų turi juosteles, ant kurių užrašytos taisyklės. Perskaitykite taisykles po vieną.)

1. Iškelkite kitų interesus aukščiau savo.
2. Būkite atsidavę savo šeimai, venkite galimybės ją išduoti.
3. Gerbdami kitus žmones, gerbkite save.
4. Būkite tolerantiški kitų žmonių požiūriui.
5. Žinokite, kaip atleisti ir neįsižeiskite.
6. Gyvenkite harmonijoje su savimi ir kitais žmonėmis.
7. Būkite jautrūs.
8. Būkite laisvi nuo melo ir apgaulės.
9. Stenkitės viską padaryti kuo geriau.
10. Elkis su žmonėmis kaip su sau lygiais.

V. Pamokos santrauka.

- Pasakyk man, vaikinai, apie ką mes šiandien kalbėjome?

– Kokie, jūsų nuomone, būdingi krikščioniškai šeimai?

- Aš prašau tavęs sudaryti ratą. Laikyti rankas. Pažiūrėkite, kiek komponentų įtraukėme į tokią koncepciją kaip „Šeima“. Ir vis dėlto, pasakykite dabar tik vieną šeimos laimės vertę (ratu).

– Ar galima apsieiti su viena iš šių sąvokų, kad šeima būtų laiminga, stipri ir draugiška? Žinoma ne!

– Linkiu jums, jūsų tėvams ir vyresniosios kartos atstovams sveikatos ir sėkmės. Leiskite savo šeimoms dažniau šypsotis. Padovanokite savo šilumą ir rūpestį savo tėvams, seneliams ir visiems savo artimiesiems. Žinokite, kaip atleisti ir neprisiminti blogio. (22, 23 skaidrės)

Namų darbai(pasirinktinai):

1. – Atspėk kryžiažodį:

Vertikaliai: 1. Vardas, kurį Fevronija gavo kaip vienuolis. 2. Miestas, kuriame gyveno ir buvo šlovinami šventieji Petras ir Fevronija.

Horizontaliai: 3. Muromo valstietės, tapusios kunigaikščio žmona ir Bažnyčios pašlovintos, vardas. 4. Princo, Fevronijos žmonos, vardas. 5. Vardas, kurį princas Petras gavo kaip vienuolis.

2. – Parašykite mini esė tema: „Mano šeimos tradicijos“.

3.– Kartu su tėvais nubraižykite savo šeimos medį.

Karinio-pramoninio komplekso pamokos rengimas
tema "Krikščioniška šeima"

Baigė: Olga Michailovna Serova, pradinių klasių mokytoja

Pamokos tikslai ir uždaviniai: ugdyti jaunesnio mokinio supratimą apie šeimos esmę stačiatikybėje; ugdyti pagarbą krikščioniškoms šeimos vertybėms; mokyti suprasti, kaip svarbu palaikyti gerus santykius su artimaisiais.
Įranga: vadovėlis, pasakojimų rinkinys vaikams L.N. Tolstojus, rusų liaudies patarlių rinkinys.

1. Organizacinis momentas.

Sveiki bičiuliai! Džiaugiuosi tave matydamas. Pažiūrėkite vienas į kitą ir šypsokitės, psichiškai palinkėkite geros nuotaikos.

Vaikinai, klausykite patarlių ir posakių ir pabandykite atspėti, kas bus aptariama pamokoje.

Šeima yra stipri, kai turi tik vieną stogą.
Be vyro tu be galvos, o be žmonos – be proto.
Tuoktis nėra vandens gėrimas.
Trobelėje smagu vaikams.
Šilta saulėje, gera motinos akivaizdoje.
Paukštis džiaugiasi pavasariu, o vaikas džiaugiasi mama.
Kur ramybė ir harmonija, ten Dievo malonė.
Meilė ir patarimai – nereikia.

2.Įvadas į naują temą.

Taigi, vaikinai, ar atspėjote, apie ką bus mūsų pamoka?
Taip. Kalbama apie šeimą, bet ne tik apie šeimą. Mūsų pamokos tema „Krikščioniška šeima“.
Šiandien sužinosime daug įdomių dalykų: kas yra vestuvės, ką reiškia vestuviniai žiedai. Kalbėsime apie šeimos vertybes, apie šeimos globėjus.

3. Darbas pamokos tema. Vadovėlio teksto skaitymas.

Kas yra šeima?

Šeima yra maža arka, skirta apsaugoti vaikus nuo žalos.

Kuo ir kokiu tikslu kuriama šeima?

Šeima grindžiama džiaugsmu ir džiaugsmu.

Ką reiškia mylėti?

Mylėti reiškia visą kito žmogaus gyvenimą paversti savimi. Ir atiduok visą savo gyvenimą kam nors kitam.

Kaip stačiatikybėje vadinama santuoka?

Santuoka stačiatikybėje vadinama vestuvėmis. Šeimos gyvenimas nėra paprastas dviejų gyvenimų ryšys. Karūnos dedamos ant nuotakos ir jaunikio galvos.

Ką reiškia karūnos ant jaunavedžių galvų?

Tai ženklas, kad šią dieną jie yra „princas“ ir „princesė“, labiausiai gerbiami žmonės rajone. Karūna taip pat yra atlygis už jų pasiryžimą atsiduoti vienas kitam. Tai taip pat yra „kankinystės karūna“. Vienas kitą mylintys nuotaka ir jaunikis, kaip kankiniai, yra pasirengę ištverti viską dėl šeimos išsaugojimo.

Ką simbolizuoja vestuviniai žiedai?

Žiedas neturi pabaigos. Tai reiškia, kad lygiai taip pat iki mirties nuotaka ir jaunikis turės būti ištikimi vienas kitam, kai taps vyru ir žmona.

Kaip suprantame Naujojo Testamento žodžius: „Nešiokite vieni kitų naštas ir taip vykdykite Dievo įstatymą“?

Naštai nuo žodžio našta – sunkumas, našta. Tai reiškia, kad turime padėti vieni kitiems visame kame.

Kas yra taktiškumas?
Kaip pasireiškė tėvo šventojo Siluano iš Atono taktas?
Kokių savybių reikia gyvenimui šeimoje?

4. Apimtos medžiagos konsolidavimas.

Mes ir toliau kalbėsime apie šeimą. Užsirašykite į sąsiuvinį žodžius, kurie jums asocijuojasi su žodžiu „šeima“.

Šeima – tai ne tik vienas kitą mylintys sutuoktiniai, bet ir jų vaikai bei tėvai. Palaikyti gerus santykius šeimoje ne visada lengva. Tačiau šeimos santykiuose, kaip ir santykiuose su kitais žmonėmis, svarbiausia laikytis auksinės etikos taisyklės. Prisiminkime, kaip jis suformuluotas.
„Viską, ką norite, kad žmonės jums darytų, darykite tai jiems“.

5. Darbas su papildoma medžiaga.

Aš jums perskaitysiu L. N. istoriją. Tolstojus, iliustruojantis auksinę etikos taisyklę. Istorija vadinasi „Senasis senelis ir anūkės“.

(skaito istoriją)

Tai labai lavinanti istorija, ji mus daug ko išmoko. Vaikinai, kaip turėtume elgtis su vyresniais šeimos nariais?

Klausykite, kaip apie tai kalba rusų liaudies patarlės.

Nejuokis iš seno, ir pats pasensi.
Nerodyk pirštu ir pats tapsi senu žmogumi.
Tas, kuris gerbia savo tėvus, niekada nepranyksta.

6. Darbas su vadovėliu.

Jūsų vadovėlyje yra biblinė istorija, iš kurios sužinosite, iš kur kilo žodis „burbiškas“ ir sąvoka „booriškas elgesys“. Paskaitykime tekstą.

(skaityti tekstą)

Štai istorija. Noriu palinkėti jums, vaikinai, kad nei jūs, nei jūsų šeimos nariai nepatirtų niekieno „švairiško požiūrio“. Tegul jūsų septynetas saugo šventieji, šeimos gerovės gynėjai. Kas tie šventieji?

7. Darbas su papildoma medžiaga.

Yra daug pamokančių ir šviesesnių liaudies pasakų, už kurias sunku rasti.
Vienas iš jų perteikė ištikimojo princo Petro ir princesės Fevronijos tobulo santuokinio gyvenimo grožį. Paskaitykime apie tai.

Liepos 8-ąją mūsų šalyje minima „Šeimos, meilės ir ištikimybės diena“, susijusi su šventųjų Petro ir Fevronijos, šeimos ir santuokos globėjų, vardais.

8. Namų darbai.

Vaikinai, pieškite savo šeimą namuose. Nesvarbu, ar šis piešinys bus padarytas pieštukais, dažais ar flomasteriais. Svarbiausia, kad tai būtų iš širdies.

9. Refleksija.

Ką naujo išmokome?
Ką išmokote daryti? Kokios sąvokos įtrauktos į mūsų žinių bazę?

Šeima patinka Dievui. Be stiprios, moralios šeimos neįmanoma jokia valstybė. Šeima yra visuomenės dvasingumo pagrindas. Tegul jūsų šeimose būna ramybė ir klestėjimas.