बोरिस ड्रॅपकिन द्वारे मातृ प्रेम थेरपी. मॉम थेरपी, मुलाशी प्रेम आणि शब्दांनी कसे वागावे. शब्द आणि प्रेम Drapkina उपचार प्रभावी आहे?

जेव्हा माझी मुलगी गरोदर होती तेव्हा मला हा लेख आला, मी तिला न जन्मलेल्या मुलाला संबोधित करताना हे शब्द उच्चारण्यास सांगितले (त्यांना थोडेसे बदलून). Anyutka, तथापि, थोडा प्रतिकार केला: मी माझ्या पोटाशी कसे बोलणार आहे, मी तुला डोकावणार नाही)))) पण आमच्या बाळाचा जन्म सहज आणि पूर्णपणे निरोगी झाला, आमचे तापमान फक्त 2 वर्षांचे होते, तेव्हा फॅन्ग दिसू लागले. आता, 2 वर्षांची असताना, किरुषाचे केस कुरळे आहेत जे आधीच तिच्या पंजेपर्यंत आहेत. एका वर्षाच्या असताना, तिने माझे 0.5 किलो वजन सहज उचलले आणि तिच्या खांद्यावर धरले; जेव्हा ती फक्त 10 दिवसांची होती, तेव्हा मी तिला तिच्या पोटावर ठेवले, तिने तिचे डोके वर केले आणि ते धरले, कधीही होकार दिला नाही, मला भीती वाटली - अचानक तिचे काहीतरी नुकसान होईल... मला वाटते की ड्रॅपकिनच्या मूडचाही यात हातभार आहे

खाली मासिकाचा एक लेख आहे, जो बोरिस ड्रॅपकिन पद्धतीचा वापर करून मदर थेरपीच्या मूलभूत कार्यक्रमाची रूपरेषा देतो.

प्रेमाने उपचार

घरगुती मानसोपचार, अध्यापनशास्त्र आणि पारंपारिक औषधांच्या अनुभवावर आधारित एक अनोखी पद्धत, मातांना बालपणातील बहुतेक आजारांना तोंड देण्यास मदत करते.

लहान इलुशाच्या भाषणाच्या विकासात विलंब झाला. हे खूप निष्पाप वाटते - एक विलंब. पण खरं तर, तो मुलगा चार वर्षांचा होईपर्यंत बोलला नाही. अजिबात! रीटाने त्याला कितीही डॉक्टरांकडे नेले नाही - सर्व काही उपयोगात आले नाही. बाळामध्ये काहीही गंभीर आढळले नाही, परंतु प्रत्येक तज्ञाने औषधे लिहून देणे हे आपले कर्तव्य मानले. वयाच्या पाचव्या वर्षी, इलुशा शेवटी बोलली, परंतु नंतर एक नवीन समस्या आली - तो तोतरा होऊ लागला. आणि पुन्हा - डॉक्टरांची कार्यालये, एक स्पीच थेरपी बालवाडी, एक भाषण विकास केंद्र. तज्ञांनी फक्त त्यांचे खांदे सरकवले आणि नवीन औषधे लिहून दिली. पुढे - वाईट. जेव्हा मूल तोतरे होते, तेव्हा आकुंचन होते. आई फक्त निराशेत होती!
नाद्या एक सक्रिय, आनंदी आणि अविचल मुलगी म्हणून मोठी झाली. आणि आधुनिक शहरी मुलांसाठी पारंपारिक "घसा" नसल्यास सर्व काही ठीक होईल - एटोपिक त्वचारोग (किंवा न्यूरोडर्माटायटीस). पालकांना कोणत्या प्रकारचे विशेषज्ञ सापडले! आम्ही सर्व ज्ञात पद्धतींशी परिचित झालो - पारंपारिक अँटीहिस्टामाइन्सपासून ते रक्त प्रकार आहारापर्यंत. नाद्युषाच्या सहा वर्षांच्या काळात उपचारावर किती पैसे खर्च झाले हे वेगळे सांगण्याची गरज नाही! तथापि, सुधारणा इतक्या किरकोळ होत्या...

काय सुरक्षित आहे?
आम्ही फक्त दुःखाने सांगू शकतो की दरवर्षी न्यूरोसिस, वनस्पति-रक्तवहिन्यासंबंधी डायस्टोनिया, तोतरेपणा, एन्युरेसिस, अंतर्गत अवयवांचे कार्यात्मक रोग, जे चिंताग्रस्त घटकांवर आधारित आहेत (हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी, पाचक आणि श्वसन प्रणालींचे पॅथॉलॉजीज) असलेल्या मुलांची संख्या वाढत आहे. . दुर्दैवाने, सराव करणारे मानसशास्त्रज्ञ नेहमीच अशा मुलांना मदत करू शकत नाहीत, कारण अनेक मनोवैज्ञानिक रोगांच्या उपचारांसाठी वैद्यकीय ज्ञान आणि अनुभव आवश्यक असतो. बर्याच प्रीस्कूलरना मानसोपचार तज्ज्ञांचा सल्ला घ्यावा लागतो, परंतु हे सहसा पालकांना घाबरवते! तथापि, एखाद्या विशेषज्ञला भेट देण्यास जितका जास्त उशीर होईल, तितकेच नंतर समस्यांचा सामना करणे अधिक कठीण आहे. अगदी लहान मुलांवर उपचार करण्याची अडचण देखील या वस्तुस्थितीमध्ये आहे की त्यांच्यात पूर्णपणे अप्रत्याशित, विरोधाभासी प्रतिक्रिया असू शकतात औषधे आणि मानसिक हस्तक्षेप जे प्रौढांपेक्षा भिन्न असतात. म्हणून, शामक प्यायल्यानंतर, बाळ, आराम करण्याऐवजी, अचानक अचानक जागृत होऊ शकते. संमोहन आणि एक्स्ट्रासेन्सरी समज, जे आता खूप लोकप्रिय आहेत, ते देखील मुलांसाठी धोकादायक आहेत. काय उरले? जर आपण मानसोपचार पद्धतींबद्दल बोललो, तर या कौटुंबिक आणि प्ले थेरपी आहेत (परंतु त्या सर्वांमध्ये प्रभावी नाहीत, परंतु केवळ विशिष्ट परिस्थितींमध्ये).
आणि आम्ही निश्चितपणे म्हणू शकतो की त्याची आई मुलासाठी पूर्णपणे सुरक्षित आहे. तथापि, हे ज्ञात आहे की आई आणि बाळ एका विशिष्ट बिंदूपर्यंत, एक संपूर्ण आहेत; त्यांच्याकडे एकच मानसिक-भावनिक क्षेत्र आहे. आणि मातृ अंतर्ज्ञान कधीकधी आश्चर्यकारक कार्य करते. एक प्रेमळ आई, तिच्या मुलापासून खूप दूर राहूनही, बाळाला काहीतरी घडले आहे असे वाटू शकते. हे सर्व सूक्ष्म गोष्टींच्या क्षेत्रातून आहे आणि असा समुदाय गर्भधारणेपूर्वीच सुरू होतो. कुटुंब मुलाच्या जन्माची तयारी कशी करतात? त्याची इच्छा आहे का? तथापि, गर्भधारणेदरम्यान आईची वृत्ती महत्वाची आहे: तिच्या रक्तात काय आहे - आनंद किंवा नैराश्याचे रसायन? जन्माच्या वेळी काय होते? आई तिच्या बाळाची काळजी कशी घेते? बाळाला सतत त्याच्या आईसह समुदायाची डिग्री जाणवते आणि तिच्या थोड्या बदलांवर प्रतिक्रिया देते. आणि बऱ्याचदा - तंतोतंत आजाराने, जणू कॉल करत आहे: शक्य तितक्या लवकर माझ्याकडे लक्ष द्या, चुका दुरुस्त करा! आणि या क्षणी सक्षम तज्ञांना भेटणे किती महत्वाचे आहे!

चमत्कारिक पद्धत
मानसोपचाराचे प्राध्यापक बोरिस झिनोविविच ड्रॅपकिन अनेक वर्षांपासून या प्रकारच्या आजारासाठी मुलांवर उपचार करत आहेत. त्यांनी घरगुती मानसोपचार आणि अध्यापनशास्त्राच्या परंपरांवर तसेच पारंपारिक औषधांच्या अनुभवावर आधारित एक अनोखी पद्धत तयार केली. ही पद्धत आई आणि बाळ यांच्यातील खोल मानसिक-भावनिक समुदाय विचारात घेते, मातृप्रेमाची संसाधने आणि बाळाशी संप्रेषणादरम्यान उद्भवलेल्या प्रचंड संधींचा वापर करते. बोरिस झिनोविविच म्हणतात, “आम्हा सर्वांना मुलांवर प्रेम आहे. "परंतु, दुर्दैवाने, मुलाच्या गरजेनुसार आम्ही ते करत नाही." कल्पना करा की तुमच्या बाळाच्या आत एक जलाशय आहे जो नेहमी मातृप्रेमाने भरलेला असावा. पुरेसे नसल्यास, जलाशय सुकतो, बाळ आजारी पडते - त्याच्या शरीरासह तो त्याच्या समस्यांबद्दल ओरडत असल्याचे दिसते."
हे "जलाशय" पुन्हा भरण्याचे अनेक मार्ग आहेत.

बाळाला अधिक वेळा स्ट्रोक करा, त्याला मिठी मारा, त्याला थाप द्या, त्याच्याशी गडबड करा, त्याच्याशी लढा - परंतु संयमाने. लक्ष देणारे पालक हे पाहतील की बाळाला असे शारीरिक संपर्क पुरेसे आहेत.
शक्य तितक्या वेळा आपल्या मुलाच्या डोळ्यात प्रेम आणि प्रेमळपणाने पहा, त्याच्या कोणत्याही कृत्याला न जुमानता.
परंतु आणखी एक मार्ग आहे, सर्वात प्रभावी - संप्रेषणाची मौखिक, संभाषण पद्धत सक्रिय करणे. आईचा आवाज हे बाळासाठी एक अद्भुत आणि अत्यंत आवश्यक औषध आहे! "आम्ही आईचा आवाज बाळाचा आतील आवाज बनण्यासाठी प्रयत्न करतो," बोरिस झिनोविविच यावर जोर देतात. - आई तिच्या मुलाला काही सकारात्मक दृष्टीकोन देते, ज्यामुळे बाळाच्या संपूर्ण शरीरावर प्रभाव पडतो. हे जाणीव पातळीवर एकत्रित होते आणि बाळाच्या सर्व अवयवांवर परिणाम करते.
पाच वर्षांच्या इल्युशाची आई रीटा, प्रोफेसर ड्रॅपकिनच्या पद्धतीबद्दल अपघाताने शिकली आणि सुरुवातीला त्याबद्दल खूप साशंक होती. पण ती काहीही करायला तयार होती, फक्त बाळाला होणारा त्रास बघायचा नाही.
रीटा आठवते, “मला वाटले की ते खरे असणे खूप सोपे आहे. “पण जेव्हा, दोन आठवड्यांनंतर, ज्या दरम्यान मी या तंत्राचे काटेकोरपणे पालन केले, तेव्हा माझ्या मुलाचे दौरे निघून गेले, तेव्हा माझा विश्वास बसत नव्हता. सुरुवातीला मला वाटले - मी सुधारणेचे इतके स्वप्न पाहतो की मी अस्तित्वात नसलेले काहीतरी पाहण्यास तयार आहे! पण बालवाडी स्पीच थेरपिस्ट, ज्याला मी आमच्या प्रयोगांमध्ये सामील केले नाही, विचारले: काय होत आहे? कोणत्या प्रकारचे चमत्कार? आणि मग माझा या जादूवर विश्वास बसला. आम्ही दुप्पट उत्साहाने पुढे गेलो. तीन महिन्यांनंतर आमच्या बहुतेक समस्या दूर झाल्या.” कात्या, नाद्युषाची आई, कबूल करते की सुरुवातीला तिला खरोखर यशाची आशा नव्हती, परंतु तिने विचार केला: जरी मी माझ्या मुलीला पुन्हा एकदा सांगितले की मी तिच्यावर किती प्रेम करतो, तर त्याचा फायदा होईल. एका महिन्यानंतर, बाळाची त्वचा साफ होऊ लागली, फोडांमुळे तिला कमी-जास्त त्रास होत होता आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, नाद्युषाने त्यांच्याकडे लक्ष देणे थांबवले आणि इतर मुलांपेक्षा वेगळे वाटले.

डायरी
"आईचे प्रेम उपचार" पद्धतीचा आणखी एक महत्त्वाचा घटक म्हणजे डायरी ठेवणे.
दररोज तुम्हाला तुमच्या बाळामध्ये काहीतरी नवीन दिसले पाहिजे, काही अंकुर जे पूर्वी कोणाच्याही लक्षात आले नव्हते, जरी लहान असले तरी त्याच्या स्थितीत सुधारणा झाली आहे. भूतकाळ अस्तित्वात नाही! मुख्य गोष्ट म्हणजे "येथे आणि आता" तत्त्वानुसार जगणे. फक्त आजच आहे, आणि आईची तीक्ष्ण नजर नक्कीच काय बदल घडून आली आहे हे पाहतील.
सुरुवातीला, हे सर्व तुम्हाला एक प्रकारचे मूर्खपणासारखे वाटेल - तुम्ही कदाचित लहानपणापासून डायरी लिहिली नसेल. आणि बऱ्याचदा असे दिसून येते की त्याच्या आईबरोबरच्या दुसऱ्या किंवा तिसऱ्या भेटीत, ड्रॅपकिनला या डायरीच्या नोंदींचे महत्त्व पुन्हा पुन्हा सांगण्यास भाग पाडले जाते.
रीटा आठवते: “सुरुवातीला मला माझ्याकडून काय आवश्यक आहे हे देखील समजले नाही. पण नंतर मला विशेष आनंद झाला जेव्हा मी लिहिले: "मला आवडते की इलुशा अशी झाली आहे ...", "हे इतके आश्चर्यकारक आहे की जवळच्या लोकांना बाळाचे यश लक्षात येते आणि आमच्याबरोबर आनंद होतो."
आणि कात्याला आनंदाने आठवले की लहान नादेन्काच्या आयुष्याच्या पहिल्या वर्षात तिने कोणतीही महत्त्वपूर्ण घटना कशी नोंदवली - बाळ हसले, तिचे डोके वर ठेवण्यास शिकले, झोळीत गेले, तिच्या पायावर उभे राहिले, तिची पहिली पावले उचलली ... आणि आता , जेव्हा लहान मुलगी, असे दिसते की, आधीच खूप मोठी आहे, तेव्हा असे दिसून आले की दिवसा असे बरेच महत्वाचे क्षण आहेत जे आपण लक्षात घ्या आणि हा क्षण थांबवू इच्छिता.
बहुतेक माता ज्यांनी ही पद्धत वापरली आहे ते म्हणतात की मूल त्यांच्या डोळ्यांसमोर शांत होते आणि कमी चिडचिड होते.
शारिरीक स्थितीत सुधारणा काहींसाठी जलद होतात, नंतर इतरांसाठी, काहींची समस्या पूर्णपणे सुटते, काही अंशतः. परंतु प्रत्येकजण, एक म्हणून, बाळाशी पुन्हा एकत्र येण्याच्या त्या आश्चर्यकारक भावनांबद्दल बोलतो, ज्यामुळे कुटुंबातील संपूर्ण वातावरण बदलते, नातेसंबंध अधिक उबदार आणि अधिक विश्वासार्ह बनतात.
“आता मी ही पद्धत वापरणे सुरू ठेवले आहे, कारण मी पाहिले: मुख्य गोष्ट म्हणजे मुलाबद्दलची माझी आंतरिक वृत्ती,” रीटा म्हणते. - तो पूर्णपणे बदलला आहे. आता मला माझा मुलगा जसा आहे तसा समजतो. मी आता त्याच्या नैसर्गिक बालिश प्रतिक्रिया आणि कृत्यांमुळे नाराज नाही, मी बऱ्याच गोष्टींबद्दल खूप शांत आहे आणि मी पाहतो की माझ्या मुलाच्या प्रतिसादात कसा बदल होतो!”
खरं तर, या आश्चर्यकारक पद्धतीमध्ये कोणत्याही विशिष्ट अडचणी नाहीत. सर्वात महत्वाची गोष्ट म्हणजे स्वतःला सेट करणे आणि आपल्यामध्ये असलेल्या संसाधनांचा वापर करणे. माता, निसर्गानेच घातल्या आहेत. आणि तुम्ही यशस्वी व्हाल!

मासिक "लिसा. माझे मूल" 2002 साठी क्रमांक 9

पुनरावलोकनकर्ते:

संबंधित सदस्य रशियन अकादमी ऑफ एज्युकेशन, डॉक्टर ऑफ सायकॉलॉजी. विज्ञान, प्राध्यापक, प्रमुख. व्यक्तिमत्व मानसशास्त्र विभाग, मानसशास्त्र संकाय, मॉस्को राज्य विद्यापीठ. एम. व्ही. लोमोनोसोवा ए. जी. अस्मोलोव्ह

एम.: डेली प्रिंट, 2004.

डोके रशियन मेडिकल अकादमी ऑफ पोस्ट ग्रॅज्युएट एज्युकेशनचे बाल आणि किशोर मानसोपचार, मानसोपचार आणि वैद्यकीय मानसशास्त्र विभाग, डॉ. मेड. विज्ञान, प्रोफेसर यू. एस. शेवचेन्को

ड्रॅपकिन B. 3.

D72 मातृ प्रेमासह मानसोपचार. 232 pp. ISBN 5-94343-057-1

प्रसिद्ध मानसोपचारतज्ज्ञ बी.झेड. ड्रॅपकिन यांचे पुस्तक हे मानसोपचारतज्ज्ञ आणि मानसशास्त्रज्ञ यांच्या व्याख्यानांचा एक कोर्स आहे, जे मानसोपचाराच्या नवीन दिशेचा सैद्धांतिक आणि पद्धतशीर पाया घालते - मातृप्रेमासह मानसोपचार, आणि बाल मानसोपचाराच्या सामान्य समस्यांवर देखील चर्चा करते. निदान स्थापित करण्यात आणि विशिष्ट मुलासाठी इष्टतम थेरपी निवडण्याची समस्या. या पुस्तकाच्या लेखकाने, कदाचित प्रथमच, केवळ मानसिक विकारांच्या विकासाची कारणेच दर्शविली नाहीत तर त्यांच्या प्रतिबंध आणि उपचारांचे वास्तविक व्यावहारिक मार्ग देखील दिले आहेत. त्याने दाखवून दिले की, लहान मुले आणि प्रौढ दोघांमध्येही मानसिक विकार होण्याचे सर्वात महत्त्वाचे कारण म्हणजे लहान माणसाचे, मुलाचे, आईच्या प्रेमापासून वंचित राहणे.

तोतरेपणाच्या उपचारांवर बरेच लक्ष दिले जाते, ज्यामुळे हे पुस्तक स्पीच थेरपिस्टसाठी उपयुक्त आणि मनोरंजक बनते.

प्रेझेंटेशनची व्याख्यान शैली तज्ञांना B. 3 मधील सखोल सामग्री समजून घेण्यास अनुमती देईल. मुलांबरोबर काम करताना आणि प्रौढ रूग्णांसह काम करताना व्यावहारिकपणे वापरण्यासाठी ड्रॅपकिनची पद्धत.

ज्या मातांना (वडील, आजी-आजोबा) त्यांच्या मुलांचे चांगले संगोपन आणि योग्य विकास करण्यात रस आहे त्यांच्यासाठीही हे पुस्तक उपलब्ध आणि उपयुक्त आहे.

UDC 616.89 BBK 53.57

ISBN 5-94343-057-1


© ड्रॅपकिन बी. 3., 2004 © DeLi प्रिंट, 2004

प्रस्तावना

मनोचिकित्सक, शिक्षक, शाळा आणि वैद्यकीय मानसशास्त्रज्ञ ज्यांच्याशी अनेकदा सामना करतात अशा लहान रुग्णांच्या समस्या सोडवण्यासाठी समर्पित एक उत्कृष्ट मनोचिकित्साविषयक पुस्तक आमच्यासमोर आहे. या समस्या मानसिक विकार (रोग) मध्ये विकसित होणे असामान्य नाही - अगदी मनोविकार 1.

बालपणात निराकरण न झाल्याने, अनेक लोकांच्या नंतरच्या, प्रौढ जीवनात या समस्या उद्भवत राहतात. काही लोकांसाठी, ते या वस्तुस्थितीकडे नेत आहेत की एखादी व्यक्ती, सामान्यतः मानसिकदृष्ट्या सुदृढ असते, केवळ कधीकधी जीवनाच्या मागण्यांसाठी अपुरा प्रतिकार अनुभवते, इतरांसाठी - आध्यात्मिकरित्या अधिक गंभीर विकृतीकडे. स्वैच्छिक, अस्तित्वात्मक आणि इतर हेतू.

सर्वसाधारणपणे, या समस्या वंचित जखमांच्या गटात बसतात. हे ज्ञात आहे की सर्वसाधारणपणे गरजा पूर्ण करण्याच्या संधीपासून वंचित राहणे आणि विशेषतः मूलभूत गरजा मानसिक आरोग्य विकारांमध्ये एक महत्त्वपूर्ण इटिओपॅथोजेनेटिक घटक आहे. एकाग्रता शिबिरांमध्ये वंचितता संकुल 3 च्या प्रभावाशी संबंधित असंख्य प्रतिकूल घटना ज्ञात आहेत, ओलिसांमध्ये, आपत्तीतील बळींमध्ये, दहशतवादी कृत्यांमध्ये बळी पडलेल्यांमध्ये, इ. .)

असे दिसते की वंचिततेचे एक विशिष्ट अविभाज्य प्रमाण आहे, एक अविभाज्य वंचित भार आहे ज्याचा सामना एखादी व्यक्ती आयुष्यभर करू शकते.

जर हा "थ्रेशोल्ड" ओलांडला असेल, तर सायकोडाप्टेशन यंत्रणा संपुष्टात येते आणि व्यक्ती एका किंवा दुसऱ्या प्रकारच्या (न्यूरोटिक, भावनिक, गॅन्सर इ.) मानसिक विकृतीच्या स्थितीत "विघटित" होते.

मानसिक आरोग्यासाठी बायोसायकोसोशल दृष्टिकोनाच्या चौकटीत, यातील बरेच काही समजण्यासारखे आहे. होय, हा थ्रेशोल्ड मुख्यत्वे जैविक घटनात्मक घटकांद्वारे निर्धारित केला जातो. होय, हा थ्रेशोल्ड तितकाच आहे (काही म्हणतील - अधिक, काही - कमी) एखाद्या व्यक्तीने जन्मापासून (किंवा पूर्वीच्या) प्राप्त केलेल्या अनुभवाद्वारे लक्षणीयपणे निर्धारित केले जाते.

बर्याच मनोरंजक कामे वाईट संगोपनाच्या एक किंवा दुसर्या वेदनादायक परिणामांसाठी समर्पित आहेत ("अतिसंरक्षण", "सिंड्रेला" इ.). दुर्दैवाने, यापैकी बरीच कामे निसर्गात वर्णनात्मक आहेत आणि वास्तविक वैद्यकीय, वैद्यकीय आणि मानसिक फायद्यांसाठी पुरेसा आधार नाहीत.

या पुस्तकाच्या लेखकाने, कदाचित प्रथमच, केवळ विकसनशील दुःखाची कारणेच दर्शविली नाहीत तर त्यांच्या प्रतिबंध आणि उपचारांचे वास्तविक व्यावहारिक मार्ग देखील दिले आहेत. त्यांनी दाखवून दिले की, लहान मुले आणि प्रौढ दोघांमध्येही मानसिक विकार होण्याचे सर्वात महत्त्वाचे कारण म्हणजे लहान माणसाचे, मुलाचे, आईच्या प्रेमापासून वंचित राहणे. मातृप्रेमाची कमतरता ही मुलाची प्रेम, सुरक्षितता, सर्व प्रथम, आई-पालक, ज्यांनी त्याला जीवन दिले, परंतु ते असमर्थ होते, या एका कारणास्तव त्याच्या मूलभूत गरजा पूर्ण करण्यामध्ये सर्वात आधी आणि सर्वात विनाशकारी वंचितपणा आहे. दुसरे, त्याला तिचे प्रेम देण्यासाठी.

आई तिच्या मुलाला फक्त तिच्या पालकांनी दिलेल्या चांगल्या गोष्टीच देत नाही, तर ती दुर्दैवाने, तिच्या स्वत: च्या विकासाचे नकारात्मक अनुभव, तिला तिच्याकडून मिळालेले वाईट मानसिक-भावनिक प्रभाव देखील देते. क्रमवारीत्यांच्या स्वत: च्या प्रसवोत्तर विकास आणि परिपक्वता दरम्यान. संपूर्ण कौटुंबिक कथा तयार केल्या जातात, ज्या कुटुंबाच्या नवीन पिढ्यांवर डॅमोकल्सच्या तलवारीप्रमाणे लटकतात.

लेखक आम्हाला वंचितपणा आणि वंचिततेनंतरच्या विकारांच्या प्रतिबंध आणि उपचारांसाठी प्रभावी यंत्रणा देतात. मातृप्रेमासह मानसोपचार पद्धती,ज्याचा वापर तो आणि त्याचे अनेक अनुयायी आणि विद्यार्थ्यांनी बालरोग अभ्यासात आणि अधिक प्रौढ रुग्णांच्या संबंधात केला आहे.

पुस्तकाच्या लेखकाबद्दल एका अद्भुत डॉक्टर आणि व्यक्तीबद्दल काही शब्द बोलण्याची वेळ आली आहे.

बोरिस झिनोविविच ड्रॅपकिन हे आपल्या देशात आणि परदेशातील एक सुप्रसिद्ध डॉक्टर, मानसोपचारतज्ज्ञ आणि मानसोपचारतज्ज्ञ आहेत आणि ते मुलांच्या आणि किशोरवयीन मुलांच्या मानसिक आरोग्याच्या क्षेत्रातील सर्वात प्रतिष्ठित अधिकारी आहेत. तोतरे उपचाराच्या सिद्धांत आणि सरावातही त्यांनी मोठे योगदान दिले. अनेक वर्षे, त्यांनी यूएसएसआर आणि रशियाच्या बाल आणि किशोरवयीन मानसोपचार सेवेचे नेतृत्व केले आणि बाल आणि किशोरवयीन मानसोपचार केंद्र तयार केले.

सध्या, बी.झेड. ड्रॅपकिन 6व्या मॉस्को चिल्ड्रन क्लिनिकल सायकियाट्रिक हॉस्पिटलमध्ये काम करतात, रशियन मेडिकल ॲकॅडमी ऑफ पोस्ट ग्रॅज्युएट एज्युकेशन मिनच्या बाल आणि किशोर मानसोपचार, मानसोपचार आणि वैद्यकीय मानसशास्त्र (विभागाचे प्रमुख - प्रोफेसर यू. एस. शेवचेन्को) विभागात व्याख्याने देतात. - निरोगी रशियन फेडरेशन.

B. 3. ड्रॅपकिन हे मानसोपचाराचे मानद प्राध्यापक आणि मानसोपचारतज्ज्ञ, मानसशास्त्रज्ञ आणि सामाजिक कार्यकर्त्यांच्या व्यावसायिक मेडिकल असोसिएशनचे मानद सदस्य आहेत आणि त्यांचा समृद्ध आणि बहुआयामी अनुभव तरुण सहकाऱ्यांसोबत सक्रियपणे शेअर करतात.

प्रस्तावित पुस्तक 2001-2002 मध्ये मानसोपचारतज्ज्ञ आणि मानसशास्त्रज्ञांसाठी मानसोपचाराचे प्राध्यापक बी.झेड. ड्रॅपकिन यांनी दिलेल्या व्याख्यानांच्या अभ्यासक्रमाचे सामान्यीकृत परिणाम आहे. सध्या, त्यांनी तयार केलेल्या आणि त्यांच्या नेतृत्वाखालील मुलांच्या आणि किशोरवयीन विभागाच्या चौकटीत आमच्या असोसिएशनमध्ये व्यावसायिक तरुणांना प्रशिक्षण देणे सुरू आहे.

हा योगायोग नाही की हे पुस्तक क्लिनिकल व्याख्यानांचा संग्रह म्हणून लिहिले गेले होते, ज्यामध्ये मानसोपचाराच्या नवीन दिशेच्या सैद्धांतिक आणि पद्धतशीर पायाच्या सादरीकरणासह, "विचारांची थाप" ऐकू येते, एक जिवंत वादविवाद आणि सर्वसाधारणपणे बाल मनोचिकित्सा आणि निदान स्थापित करण्याच्या समस्या आणि विशिष्ट मुलासाठी इष्टतम थेरपी निवडण्याच्या समस्यांबद्दल चर्चा. लेखक आपल्या पद्धतीच्या तार्किक "वर्तुळांमधून" वाचकाला वारंवार घेऊन जातो, पद्धतीची रूपरेषा पुनरावृत्ती करतो आणि प्रत्येक वेळी सादरीकरणामध्ये सखोल सैद्धांतिक आणि व्यावहारिक सामग्रीचा परिचय करून देतो.

आम्हाला आशा आहे की सादरीकरणाच्या या शैलीमुळे तज्ञांना B. 3 ची सखोल सामग्री समजण्यास अनुमती मिळेल. मुलांसोबत काम करताना आणि प्रौढ रुग्णांसोबत काम करताना ड्रॅपकिनची पद्धत व्यावहारिकपणे वापरण्यासाठी.

सादरीकरणाच्या अंगीकारलेल्या शैलीमुळे त्यांच्या मुलांच्या चांगल्या संगोपनात रस असलेल्या मातांसाठी (माझ्या मते, वडील आणि आजी-आजोबा) पुस्तक सुलभ आणि उपयुक्त बनते.

शेवटी, आम्ही तज्ञ आणि पालक दोघांकडे वळतो.

मातृप्रेम ही केवळ मुलासाठीच नव्हे तर स्वतः आईसाठी देखील अस्तित्वाची एक आवश्यक अट आहे. आईचे प्रेम मुलाला आनंदी आणि संतुलित बनवते, त्याला बालपणातील दु:खात "अडकून" न ठेवता वाढू आणि परिपक्व होण्यास अनुमती देते, मुलाकडून अनेक भावनिक ओव्हरलोड्स आणि कमतरता टाळता येतात आणि त्वरित काढून टाकतात ज्यामुळे खोल बदल होऊ शकतात - हे देखील प्रतिबंध आहे, आणि त्याच वेळी, एक सामान्य सकारात्मक दृष्टीकोन, स्थिरता, सुरक्षितता आणि आगामी प्रौढ जीवनात वाढत्या व्यक्तीचा आत्मविश्वास.

विश्वासार्हता, सुरक्षितता, तुमचे प्रियजन आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे तुमचे आई आणि बाबा नेहमीच तुमच्या मदतीला येतील या पार्श्वभूमीवर बालपण पुढे जावे.

मातृप्रेम मनोचिकित्सा पद्धतीनुसार कार्य करण्याच्या प्रक्रियेत, वैयक्तिक सुधारणा आणि विकासाची प्रक्रिया पालकांमध्ये देखील होते. ज्या आईला सुरुवातीला स्वतःमध्ये मुलासाठी प्रेम आणि काळजी घेण्याचा पुरेसा साठा सापडत नाही किंवा हे प्रेम त्याच्यापर्यंत कसे पोहोचवायचे हे माहित नसते, तिला कळते की ही कमतरता तिच्या स्वत: च्या वैयक्तिक विकासाशी संबंधित तिच्या स्वतःच्या समस्यांपैकी एक किंवा दुसर्याशी संबंधित आहे. मोठे होणे, बनणे.

ही पद्धत वापरून काम सुरू करताना, आईला हे मान्य करावे लागते की हे एक-दोन दिवसांसाठी नाही - बर्याच काळासाठी. अडचणींचा सामना करताना हार मानू नका, स्वतःला सांगू नका: "ठीक आहे, सर्व काही आधीच चांगले आहे, आता तुम्ही विश्रांती घेऊ शकता."

या कठीण कामासाठी आईचे तिप्पट बक्षीस म्हणजे तिच्या मुलाचे तिच्याबद्दलचे वाढते प्रेम, त्याचे आरोग्य सुधारणे आणि आईची स्वतःची वाढ आणि सुधारणा.

B. Z. Drapkin ची पद्धत वापरून कार्य करण्यास सुरुवात करणाऱ्या तज्ञांनी या पद्धतीचे पद्धतशीर स्वरूप सखोलपणे समजून घ्यावे आणि "अनुभवावे" अशी आमची इच्छा आहे. मानसोपचारतज्ज्ञ किंवा वैद्यकीय मानसशास्त्रज्ञ म्हणून काम करणे म्हणजे फक्त "चांगले आणि दयाळू" असणे असा नाही, हा फक्त एक भाग आहे - एक अतिशय महत्त्वाचा! - आमचा व्यवसाय, ज्याचा सक्षमपणे सराव करणे आवश्यक आहे (निदान, स्थितीची गतिशीलता, इतर व्यावसायिक कामात वेळेवर सहभाग). या दृष्टीकोनातून, B. 3. नुसार थेरपी ड्रॅपकिन सखोल मानसिक विकारांवर देखील मदत करते; प्रेम एखाद्या व्यक्तीला बरे वाटण्यास मदत करते, याचा अर्थ इतर मानसोपचार प्रभावांना बळी पडणे, अधिक प्रभावीपणे जगणे आणि वाढणे चांगले आहे.

पण मातृप्रेमासह मानसोपचार हा आणखी एक आभासी मानसिक आनंद नाही. सकारात्मक शाब्दिक कार्यक्रमांच्या निर्मितीसाठी, जे नंतर आई तिच्या मुलाकडे, विशेषत: त्यांच्या विशिष्ट भागात, तज्ञांना मनोविज्ञान आणि पॅथोफिजियोलॉजीचे सखोल ज्ञान, निसर्गाचे अचूक ज्ञान आणि त्या नकारात्मक चिन्हांच्या विविधतेची आवश्यकता असते. आजारी व्यक्ती सादर करते किंवा ज्यामध्ये आजारी व्यक्ती राहते, त्यांच्या विकासाचे नमुने (पॅथोजेनेसिस) आणि रोगनिदान. ड्रॅपकिनच्या पद्धतीचे वैशिष्ट्य म्हणजे अंतर्गत मानसिक-भावनिक तणाव वाढवणाऱ्या सूचक प्रतिबंधांची अस्वीकार्यता. येथे शाब्दिक प्रभाव हे किंवा ते लक्षण "निषिद्ध" करत नाहीत, परंतु रुग्णाला धारणा आणि वृत्तींना सकारात्मक पर्याय देतात. या कायद्याचे ज्ञान मानसोपचारतज्ज्ञ किंवा मानसशास्त्रज्ञ आईला तिच्या मुलासाठी सुधारात्मक मौखिक कार्यक्रम तयार करण्यास मदत करेल, ज्यामुळे त्याला स्वत: ची नवीन सकारात्मक भावना विकसित करता येईल.

आणि शेवटचा विचार: जरी, त्याच्या अगदी व्याख्येनुसार, पद्धत मुलांवर आणि पौगंडावस्थेवर कार्य केली पाहिजे ("आईचे प्रेम"), त्याचे सार प्रौढ रूग्णांसह कार्य करताना अगदी लागू होते, ज्यापैकी बरेच जण लहानपणापासूनच त्यांच्याबरोबर असतात. "असंतोष" चे ओझे.

मॉस्को शहराचे मुख्य मनोचिकित्सक यू. पी. बॉयको

सायकोथेरपिस्ट, सायकोलॉजिस्ट आणि सोशल वर्कर्सच्या आंतरप्रादेशिक व्यावसायिक वैद्यकीय संघटनेचे अध्यक्ष ए. आय. ऍपेनयान्स्की

^ माझी पत्नी नतालिया इव्हगेनिव्हना पॉलिकोवाच्या स्मरणार्थ,

एक उत्कृष्ट बाल मनोचिकित्सक आणि शिक्षक

परिचय

मुलांच्या उपचार आणि सुधारणेमध्ये मानसोपचार, मानसिक आणि उपचारात्मक-शैक्षणिक प्रभाव अधिक व्यापक आणि विकसित होत आहे. प्रौढांसाठी मानसोपचारामध्ये नवीन किंवा सुप्रसिद्ध पद्धती आणि तंत्रे सतत दिसून येत आहेत किंवा सुधारित आहेत आणि त्यांची संख्या खूप मोठी आहे, मुलांसाठी मानसोपचारामध्ये काही पद्धती आहेत. आपल्या देशात, मुलांसाठी कुटुंब, खेळ आणि सूचक थेरपीचे काही प्रकार सर्वात जास्त वापरले जातात. सायकोडायनामिक पद्धती, वर्तणूक आणि इतर प्रकारचे मानसोपचार, परदेशात व्यापक, आपल्या देशात मोठ्या प्रमाणावर वापरले जात नाहीत.

मूल जितके लहान असेल तितके अधिक काळजीपूर्वक उपचार आणि त्याच्यावर मनोचिकित्सा, मानसिक आणि एक्स्ट्रासेन्सरी तंत्रांचा प्रभाव टाकला पाहिजे. बालपणातील शारीरिक वैशिष्ट्यांशी संबंधित संभाव्य विरोधाभासी प्रतिक्रिया, मुलांच्या मेंदूच्या कार्यात्मक संरचनांची अनोखी निर्मिती - अपरिपक्व, वेगाने विकसित होणारी आणि अतिसंवेदनशीलता लक्षात घेणे आवश्यक आहे.

बऱ्याच वर्षांच्या कालावधीत, मी न्यूरोसायकिक, सायकोसोमॅटिक रोग, शारीरिक, मानसिक आणि उच्चार विकासात विलंब आणि आरोग्य, शिकणे आणि समस्या असलेल्या मुलांवर प्रभावी, निरुपद्रवी आणि पुरेशा उपचारात्मक प्रभावाची माझी पद्धत विकसित आणि सुधारली आहे. वर्तन माझ्या दृष्टिकोनातून, मुलाशी तिच्या संवादाच्या प्रक्रियेत आईच्या प्रचंड क्षमतांचा वापर करणे हे मुलांवर उपचार करणे आणि मदत करणे सर्वात आशादायक आहे. हे आई आणि मुलाच्या मानसिक-भावनिक समुदायामुळे आहे, पालकांचे मूलभूत महत्त्व आणि मुख्यतः मातृत्व, प्रेम आणि मुलाच्या आरोग्य, आनंद, आनंद आणि जीवनातील यशामध्ये आईच्या आवाज आणि भाषणाची मार्गदर्शक भूमिका.

पालकांना त्यांच्या मुलांना स्वतःला मदत करण्यासाठी, त्यांच्या आरोग्यासाठी आणि आनंदाला प्रोत्साहन देण्यासाठी कसे शिकवायचे? मुलावर योग्य प्रेम कसे करावे? एखादे मूल आजारी असल्यास, विकासास विलंब होत असल्यास, खराब बोलत असल्यास आपण स्वत: काय करू शकता? या प्रकरणांमध्ये औषधे नेहमीच आवश्यक आणि उपयुक्त आहेत का? 2001-2002 मध्ये मॉस्को प्रोफेशनल असोसिएशन ऑफ सायकोथेरपिस्ट, मेडिकल सायकोलॉजिस्ट आणि सोशल वर्कर्स येथे दिलेल्या व्याख्यानांमध्ये मी या आणि इतर अनेक प्रश्नांची उत्तरे देण्याचा प्रयत्न केला.

ज्या पालकांना, हे पुस्तक वाचल्यानंतर, आमच्या पद्धतीमध्ये स्वारस्य निर्माण होते आणि त्यांना स्वतःला आणि त्यांच्या मुलांना मदत करायची आहे, आम्ही या तंत्रात पारंगत असलेल्या तज्ञांच्या संपर्कात काम करण्याची जोरदार शिफारस करतो.

प्रा. यु. एस. शेवचेन्को, सहयोगी प्राध्यापक यू. पी. बॉयको.

मॉस्को सिटी सोसायटी ऑफ सायकोथेरपिस्ट, सायकोलॉजिस्ट आणि सोशल वर्कर्सचे अध्यक्ष, असोसिएट प्रोफेसर ए.आय. ॲपेन्येन्स्की, व्याख्यानांची मालिका आयोजित करण्यात मदत केल्याबद्दल आणि चर्चेतील माझा संवादक आणि विरोधक म्हणून त्यांच्या आचरणात सक्रिय सहभाग घेतल्याबद्दल मी त्यांचे मनापासून आभार व्यक्त करतो. अलेक्झांडर इव्हानोविचची अनेक विधाने मजकूरात वापरली आहेत.

मी विशेष कृतज्ञता व्यक्त करतो प्रा. हस्तलिखित संपादित करण्यासाठी अत्यंत मेहनतीबद्दल ई.व्ही. बेलोवा.

क्लिनिकल मानसशास्त्रज्ञ एनव्ही गुसरोवा यांच्या संयुक्त कार्याच्या प्रक्रियेत पद्धतीच्या अनेक तरतुदी तयार केल्या गेल्या.

व्याख्यानांच्या ऑडिओ रेकॉर्डिंगचे लिप्यंतरण करण्याच्या कामासाठी मी माझ्या श्रोत्यांचे आभार मानतो. माझ्या मित्रांच्या मदतीशिवाय काम झाले नसते:

T. I. Panfilova आणि L. V. Khoptiy, ज्यांनी मला अनेक तांत्रिक समस्यांचे निराकरण करण्यात आणि सामग्रीच्या संगणकावर प्रक्रिया करण्यात मदत केली.
व्याख्यान १

^ बाल मानसोपचाराचा एक भाग म्हणून आईच्या प्रेमाने मानसोपचार करण्याची पद्धत.

त्याची मूलभूत तत्त्वे, तत्त्वे आणि क्षमता

मी तुम्हाला अलिकडच्या वर्षांत विकसित केलेल्या तंत्राचा परिचय करून देईन, जे बाल मानसोपचाराच्या प्रभावी पद्धतींच्या शस्त्रागाराला पूरक आहे आणि व्यावहारिक मानसोपचारतज्ज्ञ, डॉक्टर, मानसशास्त्रज्ञ आणि भाषण चिकित्सकांसाठी उपलब्ध आहे जे त्यांच्या कामात मानसोपचार वापरतात. प्रस्तावित पद्धतीच्या विकासाचा आधार खालील मुद्दे होते.

पहिला.आजारी मुले आणि त्यांच्या पालकांशी संवाद साधण्याच्या प्रक्रियेत मानसोपचारतज्ज्ञ आणि न्यूरोलॉजिस्ट बरेचदा असहाय्य वाटतात. आमच्या शस्त्रागारात आधी काय होते? कौटुंबिक परिस्थिती कशी सुधारावी याबद्दल चांगला सल्ला, डॉक्टरांच्या दृष्टिकोनातून मुलांशी संवाद कसा साधावा याबद्दल सल्ला, नंतर सौम्यपणे औषधांचा संच आणि अत्यंत मर्यादित मानसोपचार पर्याय. मी हे का म्हणतो? मनोविश्लेषणाच्या पद्धती आणि त्याच्या आधारे तयार केलेल्या सायकोडायनामिक ॲनालिटिकल थेरपी या क्लिष्ट, किचकट आहेत आणि एखाद्याने त्यावर उत्तम प्रकारे प्रभुत्व मिळवले पाहिजे. याव्यतिरिक्त, अंतिम परिणाम काहीवेळा खूप हळूहळू प्राप्त केला जातो. आपण लहानपणापासूनच काम करायला सुरुवात केली तर त्याचा परिणाम पौगंडावस्थेत किंवा प्रौढावस्थेतही मिळू शकतो. माझे मत आहे. हे अंतिम सत्य आहे असे मी म्हणत नाही, पण जवळपास चाळीस वर्षांच्या कार्यानुभवात माझ्यावर हा ठसा उमटला आहे.

दुसरा.संमोहन थेरपीबद्दल, मी असे म्हणू इच्छितो की बालपणातील संमोहन, माझ्या दृष्टिकोनातून, सावधगिरीने वापरावे. मुलाचा मेंदू असामान्यपणे प्लास्टिकचा असतो, त्याच्या प्रतिक्रियांमध्ये विरोधाभासी असतो आणि जेव्हा आपण एखाद्या व्यक्तीवर खोलवर परिणाम करण्याची क्षमता बाळगतो, लहान मुलाच्या चेतनेत आणि अवचेतनमध्ये प्रवेश करतो तेव्हा आपण तेथे काय करतो हे माहित नसते. दुर्दैवाने, अंतिम परिणाम अनेकदा अप्रत्याशित आहे. याव्यतिरिक्त, मुले अनेकदा अनोळखी आणि त्यांच्या कृतींबद्दल भीती अनुभवतात. म्हणून, संमोहन पूर्णपणे अप्रत्याशित परिणाम आणू शकते. तुम्हाला माहीत आहे की ड्रग थेरपी अनेकदा समान विरोधाभासी प्रतिक्रिया निर्माण करते. जे मुलांसोबत काम करतात त्यांना हे माहीत आहे की मुल कधीकधी आणखी तीव्र आंदोलनासह शामक औषधाला प्रतिसाद देते. आणि याउलट, जेव्हा आपण प्रतिबंधित मुलाला उत्तेजक देतो तेव्हा आपल्याला कधीकधी आणखी खोल प्रतिबंध होतो. पुन्हा, या प्रकरणांमध्ये, मुलाचा मेंदू अप्रत्याशितपणे प्रतिसाद देतो. म्हणूनच, माझ्या दृष्टिकोनातून, ड्रग थेरपी, तसेच मुलांच्या उपचारांसाठी संमोहन, अत्यंत सावधगिरीने उपचार केले पाहिजेत.

तिसऱ्या.मानसोपचार खेळा. होय, निःसंशयपणे, ही बालपण मानसोपचार आहे, परंतु त्याची क्षमता आणि प्रभावाची श्रेणी मर्यादित आहे. का? हे प्रामुख्याने न्यूरोसिस, फोबियास 4 आणि सौम्यपणे व्यक्त केलेल्या वर्तणुकीशी प्रतिक्रियांसाठी वापरले जाते. उदाहरणार्थ, सामूहिक व्यायामादरम्यान आपण मुलाला कुत्र्यांच्या भीतीपासून कसे मुक्त करतो. प्रथम, गटातील सर्व मुले एकत्र कुत्रे काढतात. मग खेळ सुरू होतो, ज्यामध्ये काही मुले कुत्री असल्याचे भासवतात, बाकीची मुले. गट अनेकदा बदलतात: खेळणे, हालचाल करणे, किंचाळणे, हशा. या खेळाच्या प्रक्रियेत, भीतीचे संवेदनीकरण होते. आणि जर कोणीतरी जिवंत कुत्र्याचे पिल्लू आणले तर गोष्टी जलद आणि चांगल्या होतात.

व्यापक अर्थाने, वर मानसोपचार प्रभाव

गेम सायकोथेरपीचा विविध परिस्थितींवर सहाय्यक, परंतु निर्णायक प्रभाव नाही. हे कुचकामी आहे आणि ज्या रोगांमध्ये ड्रग थेरपी अग्रगण्य आहे किंवा मानसोपचार आणि उपचारात्मक अध्यापनशास्त्राच्या इतर पद्धती सर्वात प्रभावी आहेत अशा रोगांसाठी सहाय्यक पद्धत म्हणून वापरली जाऊ शकते.

चौथा.कौटुंबिक मानसोपचार. होय, खेळाप्रमाणेच ही खरोखर बालपणीची मानसोपचार आहे. पण पुन्हा, जरी कौटुंबिक मानसोपचाराबद्दलची आमची समज आता E. Eidemiller आणि त्याच्या गटाच्या कार्याच्या संदर्भात विस्तारली आहे, त्याच वेळी आम्हाला अद्याप बरेच काही माहित नाही. सध्या, घरगुती कौटुंबिक थेरपी मुख्यत्वे या वस्तुस्थितीवर येते की आपल्याला कुटुंबातील संघर्षाची उपस्थिती आणि संगोपनातील त्रुटी आढळतात, परंतु कौटुंबिक प्रभावाचा सखोल परिणाम कसा करावा हे अद्याप आम्हाला माहित नाही. तरीही, ही पद्धत चांगली आहे.

पाचवा.आणखी एक पद्धत आहे ज्याचा खरोखर लहान मुलांवर चांगला प्रभाव पडतो - ही तथाकथित ट्रान्स-ऑब्जेक्टिव्ह अप्रत्यक्ष सूचना आहे. ही पद्धत "आजी" वापरतात जी "मोहक" रोगांवर खूप चांगली आहेत. प्लेसबो इफेक्ट 5 त्यावर आधारित आहे, जो आपल्या देशातील बाल मानसोपचार संस्थेच्या संस्थापक ग्रुन्या एफिमोव्हना सुखरेवा यांनी यशस्वीरित्या वापरला होता. तिने औषधे कशी लिहून दिली! पालक आणि त्यांची मुले तिच्याकडे वळतात. ती म्हणते: “होय, तुमच्या मुलाला मदत करण्यासाठी, एक नवीन परदेशी औषध आले आहे जे उत्तम काम करते आणि आम्ही नक्कीच तुमच्या मुलाला हे औषध देऊ. पण आज ते आमच्याकडे नाही. आम्ही याआधीच पहिल्या बॅचची चाचणी घेतली आहे आणि चांगले निकाल मिळाले आहेत. कृपया कॉल करा आणि आम्हाला ते परत मिळेपर्यंत प्रतीक्षा करा." एक काळ सुरू होतो जेव्हा आई ग्रुन्या एफिमोव्हना घेराव घालते: औषध आले की नाही. अशा प्रकारे, अपेक्षेची स्थिती तयार झाली आहे: आता एक "चमत्कार औषध" येईल जे आपल्याला मदत करेल. आणि शेवटी, एक चांगला दिवस, ग्रुन्या एफिमोव्हना म्हणाली: "मी तुला आनंदित केले पाहिजे ..." (हे किती उत्कृष्टपणे कार्य करते हे मी माझ्या स्वत: च्या डोळ्यांनी पाहिले. ग्रुन्या एफिमोव्हनाचा अधिकार पूर्णपणे अप्राप्य होता.) "ये, औषध दिसून आले!" आणि मग संपूर्ण कुटुंब मुलासह येते. Grunya Efimovna तिच्या कार्यालयात प्राप्त. ती तिजोरी उघडते. तेथे, एका सुंदर पॅकेजमध्ये सात लॉकच्या खाली लॉक केलेले, एक आश्चर्यकारक औषध आहे. ती काळजीपूर्वक गोळ्या मोजते. प्रत्येक टॅब्लेट देताना, ती सांगते की औषध कसे कार्य करेल: दहाव्या टॅब्लेटवर हे असेल, विसाव्या दिवशी - हे इत्यादी. आणि खरंच, परिणाम असे होते की एखाद्याला फक्त हेवा वाटेल: मी हे का करू शकत नाही? आणि ती करू शकते?! पण प्रत्यक्षात ते काय होते? तिने कोणत्या प्रकारचे "चमत्कार" औषध दिले? हे एका सुंदर पॅकेजमधील जीवनसत्व किंवा काही पूर्णपणे तटस्थ उपाय होते. तुम्ही अशी बरीच उदाहरणे देऊ शकता. ही पद्धत पुरेशी आहे आणि मुलांसाठी आणि त्यांच्या पालकांसाठी चांगली आहे.

माझ्या व्यावहारिक कार्यात, मला अनेकदा एक विशिष्ट असहायता देखील अनुभवली. मला काय बोलावे किंवा काय करावे हे कळत नव्हते. आणि म्हणूनच त्याने तुमच्यापैकी बहुतेकांनी जे केले ते केले: सामान्य सल्ला दिला, प्रिस्क्रिप्शन लिहिले, औषधे लिहून दिली. चांगले किंवा वाईट. पालकांना सांगण्यासाठी खूप धैर्य आणि अधिकार लागतो: "माफ करा, तुमच्या मुलाला या किंवा अशा प्रकारच्या उपचारांची गरज नाही." आणि कामाच्या प्रक्रियेत, मला काहीतरी तयार करण्याची गरज निर्माण झाली जी आम्हाला मदत करू शकेल. हळूहळू, वैयक्तिक क्षण सापडले जे तंत्राचा आधार बनले, ज्याला मी "आईची प्रेम चिकित्सा" म्हणतो. त्याला असे का म्हटले? होय, कारण मुलाच्या विकासात मूलभूत - आणि हे तुमच्यासाठी आश्चर्यकारक नाही - मातृ प्रेम आहे. त्याशिवाय, मुले निरोगी आणि आनंदी वाढू शकत नाहीत.

मी एकेकाळी युनियन आणि रशियाचा मुख्य मुलांचा मानसोपचारतज्ज्ञ होतो. त्या काळात मी अनाथाश्रमांचे सर्वेक्षण केले. कमिशनसह मी मॉस्कोमधील दोन अनाथाश्रम पाहिले. सर्वात वाईट सुरुवातीस आहे. वाईट अनाथाश्रम. सर्व काही वाईट आहे: मुले गलिच्छ, अस्वच्छ आहेत. एक मोठा कमिशन दिसत होता: बालरोगतज्ञ, नेत्रतज्ज्ञ, मानसोपचारतज्ज्ञ आणि भाषण पॅथॉलॉजिस्ट होते. 94% मुले अपंग आणि आजारी असल्याचे दिसून आले. सहा टक्के तुलनेने निरोगी मानले जातात. मग आम्ही एका चांगल्या, उत्तम अनाथाश्रमात गेलो. मुले स्वच्छ, सुंदर, खायला दिलेली आणि प्रिय असतात. सर्व काही ठीक आहे. "ठीक आहे," आम्हाला वाटते, "येथे सर्व काही ठीक होईल." मात्र, येथेही ९२% मुले अपंग असल्याचे दिसून आले. खरे आहे, गंभीर परिस्थितीची पातळी कमी होती. परंतु तरीही, 92% मुले आजारी होती. याचा अर्थ या वयात सामाजिक वातावरण निर्णायक भूमिका बजावत नाही. दोन्ही गटांमध्ये काय साम्य होते? माता नव्हत्या. इंग्रजी भाषेतील साहित्य, नवीनतम कामे वाचा. त्यात असे म्हटले आहे की जर आयुष्याच्या पहिल्या वर्षात मुलासोबत आई नसेल, तर गमावलेला वेळ भरून काढण्यासाठी आईला किमान दीड वर्ष लागतील. आणि जर आई गेली दोन वर्षे, तर दोन-तीन वर्षांपेक्षा जास्त वेळ लागेल. आणि जर तीन वर्षांपर्यंत आई नसेल, तर मग तिने काय केले हे महत्त्वाचे नाही, बहुधा मूल एक सोशियोपॅथ असेल आणि त्याला विविध पॅथॉलॉजिकल विकारांचा समूह असेल.

हे अत्यंत महत्वाचे आहे की माता आणि मुलांमध्ये एक सामान्य मानसिक-भावनिक क्षेत्र आहे. आता ते अस्तित्वात असल्याचे स्पष्ट झाले आहे. दुसरी गोष्ट अशी आहे की आपण अद्याप त्याला स्पर्श करू शकत नाही, परंतु आपण त्याची व्याख्या आणि मोजमाप करू शकत नाही. रोजची उदाहरणे घेऊ. मूल लहरी आहे, काय चूक आहे हे स्पष्ट नाही, परंतु असे दिसून आले की आई आजारी किंवा चिंताग्रस्त आहे. सर्व काही ठीक आहे, परंतु अचानक आईला एक अनाकलनीय चिंता आणि अस्वस्थता जाणवू लागते. काय झला? मुलामध्ये काहीतरी चूक आहे का ते पहा.

हे एक स्वयंसिद्ध आहे: आईची मानसिक-भावनिक स्थिती पूर्णपणे मुलाच्या स्थितीत प्रतिबिंबित होते. म्हणून नारा: वडील आणि पुरुष, आईची काळजी घ्या आणि स्त्रियांची काळजी घ्या! आणि गर्भधारणेदरम्यान, असे करा जेणेकरून त्यांना चांगले आणि शांत वाटेल. घोषणा आश्चर्यकारक आहे, परंतु, दुर्दैवाने, ते अंमलात आणणे खूप कठीण आहे; बर्याच वडिलांना हे समजत नाही, त्यांना नेहमीच नको असते आणि ते करू शकतात. शेवटच्या काँग्रेसमध्ये, सेंट पीटर्सबर्गच्या मानसोपचारतज्ज्ञांनी या वस्तुस्थितीबद्दल एक चांगला लेख सादर केला की केवळ गर्भधारणेचा कालावधी आणि अगदी गर्भधारणेचा क्षणच मुलाच्या विकासात फार महत्त्वाचा नाही तर आईची मनःस्थिती देखील महत्त्वाची आहे. आणि वडील या समस्येकडे जातात. जर मुलाची इच्छा असेल, जर त्याची अपेक्षा असेल तर ती एक गोष्ट आहे. आणि जर मुल अनपेक्षित, अवांछित किंवा अपघाती असेल तर गर्भधारणा स्वतःच काही नुकसानासह होते.

बरं, मग सर्व काही स्पष्ट आहे. डॉक्टर म्हणतात: गर्भधारणेचे पॅथॉलॉजी. बरोबर. आई आजारी आहे. गर्भधारणेच्या सुरुवातीपासून, आई आणि मूल आईच्या हृदयात राहतात. गर्भ आईच्या यकृतावर, आईच्या मूत्रपिंडावर, आईच्या रक्तावर जगतो. आणि आईकडे जे काही आहे, ते मुलाकडेही आहे. मग, जेव्हा मी कार्यपद्धतीबद्दल बोलेन, तेव्हा मी याबद्दल तपशीलवार बोलेन. हे ज्ञात आहे की गर्भ ऐकू शकतो. विसंगती आहेत: चार महिन्यांत तो ऐकू लागतो किंवा पाच महिन्यांत. पण फळ ऐकते. आणि काही प्रमाणात, त्याची स्थिती, त्याचा विकास तो नक्की काय ऐकतो यावर अवलंबून असतो. तो संगीत चांगले ऐकतो. हे शिफारसीय आहे. कधीकधी वडिलांनी "आईच्या पोटाशी" बोलण्याची शिफारस केली जाते. त्याचा गर्भावर खूप चांगला परिणाम होतो, जर बाबा अर्थातच चांगले बोलतात. तो बहुतेकदा काय ऐकतो? आणि बहुतेकदा तो त्याच्या आईचा आवाज ऐकतो. बरोबर? आईचा आवाज नेहमी त्याच्यासोबत असतो. आई नेहमी इथे असते. आवाज म्हणजे काय? आवाज आईची मानसिक-भावनिक स्थिती प्रतिबिंबित करतो. आई वाढत आहे, आईचा मूड चांगला आहे, आईबरोबर सर्व काही ठीक आहे, आई हसत आहे आणि तिचा आवाज आनंदी आहे... दुसरे काय? आणि तिच्या रक्तात “आनंदाचे रसायन” आहे. शेवटी, कोणत्याही भावनेमागे रसायनशास्त्रही दडलेले असते. आपले शरीर एक रासायनिक कारखाना आहे.

आणि उलट. आई उदास आहे, चिंताग्रस्त आहे, तिचा आवाज संपला आहे, इत्यादी. रक्तात काय आहे? आणि रक्तामध्ये चिंता आणि नैराश्याचे रसायन आहे. याचा अर्थ गर्भ आईप्रमाणेच चिंताग्रस्त आणि उदास असतो. या रसायनापासून गर्भाचे संरक्षण कसे होते हे अद्याप आम्हाला आढळले नाही. आई आक्रस्ताळेपणाच्या अवस्थेत असते, सतत चिडचिड करते, वडिलांशी भांडण करत असते, इ. आणि तिच्याकडे काय आहे? आणि तिच्याकडे "आक्रमक" आहेत, अश्लील शब्द माफ करा, आक्रमक तिच्या रक्तात आहेत. आणि मुलाचा जन्म कसा होतो? बरं, सर्वोत्तम, एक न्यूरोपॅथ. आणि सर्वात वाईट म्हणजे - जन्मजात आक्रमकतेच्या शक्तिशाली कॉम्प्लेक्ससह.

मुलाच्या आयुष्यातील सर्वात महत्वाचा क्षण म्हणजे बाळंतपण. आधुनिक जीवन सर्वकाही उलथापालथ करते. एकीकडे, आपण सर्व म्हणतो की बाळाच्या जन्मादरम्यान वेदना कमी करणे आवश्यक किंवा इष्ट आहे. दुसरीकडे, पुरुषांसाठी असे म्हणणे सामान्य आहे: “जन्म द्या आणि दुःख सहन करा, परंतु देवाकडून तुम्हाला वेदना होत आहेत.” परंतु वस्तुस्थिती अशी आहे की बाळंतपणाच्या क्षणी, विशेष वेदनादायक अवस्थेच्या उंचीवर, या दुःखाच्या उंचीवर, गोड, बहुतेक प्रकरणांमध्ये, दुःख (चांगले, वगळता, अर्थातच, जेव्हा मूल नको असेल तेव्हा) , आई आणि मूल यांच्यातील भावनिक संबंधाचा एक शक्तिशाली बंद होतो. सायकोथेरप्यूटिक वेदना आराम यात व्यत्यय आणत नाही; भूल देऊन बाळंतपणात व्यत्यय येऊ शकतो.

मग मूल वाढते, आईचा आवाज येत राहतो. तो सर्व वेळ ऐकतो. मग, मूल गर्भाशयात असताना, आम्ही राज्यांच्या रसायनशास्त्राबद्दल आणि आईशी त्यांची देवाणघेवाण याबद्दल बोललो. आणि हे रसायन आवाजाच्या भावनिक रंगाशी जवळून संबंधित आहे. आणि जेव्हा मूल आधीच स्वतंत्रपणे अस्तित्वात असते, तेव्हा आईचा आवाज अजूनही त्याच्या भावनिक स्थितीवर प्रभाव पाडत असतो. आता त्याची स्वतःची रासायनिक "फॅक्टरी" आहे जी गर्भधारणेदरम्यान होती तीच रसायने तयार करते. तो आतापासूनच निर्मितीसाठी तयार आहे. याचा अर्थ असा की जर आई चिडली असेल तर मुलाच्या चेतनावर थेट सायकोजेनिक एक्सोजेनिक प्रभावाव्यतिरिक्त एक अंतर्जात देखील आहे: मूल त्याच्या रसायनशास्त्रासह आईच्या अवस्थेला प्रतिसाद देते. बरं, मग आणखी गंभीरपणे. मूल विकसित होते, शब्दाचा खरा अर्थ प्राप्त होतो. त्याला हा शब्द समजण्यास सुरवात होते आणि आई आणि मुलामधील संवादाचा एक नवीन टप्पा सुरू होतो: जेव्हा आपण केवळ भावनिक स्थिती योग्यरित्या व्यक्त करता हे सुनिश्चित करणे आवश्यक नाही तर आपण काय म्हणत आहात याचा देखील विचार करा. मुलाशी संवाद साधून तुम्ही काय साध्य करत आहात, तुम्ही अध्यापनशास्त्रीय चुका करत आहात का, इत्यादींचा विचार करणे आवश्यक आहे. हा शब्द सर्वसमावेशक घटक आहे. शारीरिकदृष्ट्या, तो एक कमकुवत चिडचिड आहे; मानसिकदृष्ट्या, त्याच्यामध्ये चेतना, अवचेतन आणि त्यांच्याद्वारे संपूर्ण मानवी शरीरावर प्रभाव पाडण्याच्या अमर्याद शक्यता आहेत.

अशा प्रकारे, तीन मुद्दे आहेत: सायको-भावनिक समुदाय, प्रेम आणि आईचा आवाज. या क्षणांच्या वापरावर आधारित, मी बर्याच वर्षांपूर्वी माझी स्वतःची पद्धत तयार करण्यास सुरुवात केली. पद्धत सोपी आणि तरीही खूप गुंतागुंतीची वाटते. ही संपूर्ण मनोचिकित्सा आहे आणि ती प्रत्येकासाठी आणि सर्व परिस्थितींमध्ये परिणाम देते. पुष्किनने एकदा कसे उद्गारले ते लक्षात ठेवा: "अरे हो पुष्किन, अरे हो कुत्रीचा मुलगा!" म्हणून, एक दिवस असा क्षण आला जेव्हा तीच अवस्था माझ्यावर आली आणि मी म्हणालो: "अरे, ड्रॅपकिन, अरे, कुत्रीचा मुलगा!" एका घटनेनंतर हा प्रकार घडला.

ऑफिसचा दरवाजा उघडतो. आई अगम्य काहीतरी ढकलते: किंचाळणे, किंचाळणे, लाथ मारणे. आणि हा किंचाळत, किंचाळत, लाथ मारत ऑफिसमध्ये उडतो. आणि माझ्या ऑफिसमध्ये एक टेबल, मनोरंजक, पुरातन वस्तू आहे. तुम्हाला माहित आहे की मुलांना घर आणि झोपड्यांमध्ये बसायला आवडते. म्हणून, चांगल्या मुलांच्या मनोचिकित्सा कार्यालयात, आपल्याकडे नेहमीच एक कोपरा असावा जिथे ते क्रॉल करू शकतात आणि लपवू शकतात. आणि हे "काहीतरी" ऑफिसमध्ये उडते, टेबलाखाली रेंगाळते आणि अविश्वसनीय आवाज काढू लागते. या सात वर्षांच्या मुलाला स्किझोफ्रेनिया या सदोष स्थितीचे निदान काशिरका येथील मानसोपचार शैक्षणिक केंद्रात करण्यात आले. क्लिनिकल लक्षणे: आक्रमकता, भीती, ध्यास; vegetosomatic फंक्शन्सचे विकार: झोपत नाही, encopresis 6, enuresis. आत्महत्येचा प्रयत्न करतो. पण इतकंच नाही तर आजूबाजूच्या लोकांचेही नुकसान करण्याचा प्रयत्न करत आहे. बरं, बाल मानसोपचारात आणखी काही आहे का जे या मुलाकडे नाही? आई दुःखी आहे, खूप चांगली स्त्री आहे, खूप हुशार आहे, खूप प्रेमळ आहे. आम्ही कामाला लागलो. आम्ही जुलैमध्ये सुरुवात केली आणि आधीच सप्टेंबरमध्ये हा मुलगा सार्वजनिक शाळेत गेला. सकारात्मक बाब म्हणजे त्याच्याकडे चांगली बुद्धिमत्ता होती. आता तो तिसऱ्या वर्गात आहे आणि त्याला कोणतीही लक्षणे नाहीत! सर्व बाल मानसोपचार, जसे होते, ओलांडले होते. तेव्हा मला जाणवले की, मी व्यर्थ जगत नव्हते. आणि शेवटी त्याला त्याच्या पद्धतीची सत्यता पटली.

मी आता काय करत आहे असे तुम्हाला वाटते? मी माझे मत तुमच्यावर लादत आहे. मी आता एक सूचना करत आहे. मी आता तुम्हाला माझ्या विश्वासात बाप्तिस्मा देण्याचा प्रयत्न करीत आहे हे तुम्हाला चांगले समजले आहे. मी तुम्हाला प्रेरणा देऊ इच्छितो जेणेकरून तुम्ही माझ्या म्हणण्यावर विश्वास ठेवा, माझ्या पद्धतीवर प्रेम करा आणि प्रेमाने आचरण करण्यास सुरुवात करा. मी हे एका कारणासाठी करतो. माझा अनुभव दर्शवितो की या पद्धतीमध्ये खूप मोठी क्षमता आहे. हे नैसर्गिकरित्या रामबाण उपाय नाही, परंतु सायकोसोमॅटिक्स आणि विकासात्मक विलंबांसह अनेक प्रकारच्या सीमावर्ती मानसिक पॅथॉलॉजीसाठी हे यशस्वीरित्या वापरले जाऊ शकते. भविष्यात, हे व्यसन प्रतिबंधक देखील असेल. कारण ही पद्धत अवचेतन मध्ये प्रवेश आहे, एक थेट मार्ग ज्यावर मुलाला आयुष्यभर अभिमुखता दिली जाऊ शकते. हा मानसशास्त्रीय संरक्षणाचा भाग आहे.

असे समजू नका की आपण एक कठीण मूल घेतो आणि त्याला नक्कीच निरोगी बनवू. पण आम्ही सर्वांना मदत करू शकतो! चला ऑलिगोफ्रेनियाची समस्या घेऊया 7. ऑलिगोफ्रेनिया हा दोषपूर्ण परिस्थितींचा सामूहिक समूह आहे, जो एटिओलॉजीमध्ये भिन्न आहे. काही प्रजाती क्रूड सेंद्रिय पदार्थांशी संबंधित आहेत किंवा अनुवांशिकदृष्ट्या निर्धारित आहेत. परंतु ऑलिगोफ्रेनियास आहेत, जेथे असे स्पष्ट अवलंबित्व नाही. त्यांच्या कोरमध्ये काहीतरी आहे, पहिल्या दृष्टीक्षेपात, लक्ष न देता: गर्भधारणेचे पॅथॉलॉजी, श्वासोच्छवास, इ. कदाचित आयुष्याच्या पहिल्या वर्षात काही प्रकारचे रोग. आणि, परिणामी, बौद्धिक विकासास विलंब होतो. या परिस्थितींचा ओलिगोफ्रेनिया म्हणून अर्थ लावला जातो, कारण तेथे एक "ओलिगोफ्रेनिक" कॉम्प्लेक्स आहे. ते दिवाळखोर नाही. हा अजूनही एक गरीब माणूस आहे, हळूहळू वाढत आहे. म्हणून, जर एखाद्या आईने अशा मुलाचा जन्म घेतला तर ती काही प्रमाणात, त्याचा सामान्य विकास सुनिश्चित करण्यास सक्षम असेल.

बर्याच वर्षांच्या अनुभवाने दर्शविले आहे की ही पद्धत केवळ एका प्रकरणात मदत करत नाही: जर आम्हाला आईशी सामान्य भाषा सापडली नाही किंवा आई काम करू इच्छित नाही. अशी प्रकरणे आहेत. मुख्य म्हणजे मी माझ्या सहकाऱ्यांना - बाल मनोचिकित्सकांना सांगतो: जेव्हा एखादे मूल तुमच्या आईसोबत तुमच्याकडे येते, तेव्हा तुम्ही त्याला ताबडतोब अँटीसायकोटिक्स किंवा ट्रँक्विलायझर्स लिहून देत नाही. संकेतांनुसार: निर्जलीकरण, पुनर्संचयित - आवश्यक आहे. परंतु मुलाच्या मेंदूवर कोणताही ज्ञात परिणाम नसलेले विशिष्ट पदार्थ देण्याची गरज नाही. खरं तर, मी तुम्हाला निश्चितपणे सांगू शकतो - आणि मला आशा आहे की तुमच्यापैकी काही जण असतील - मी स्वतःवर अनेक औषधे वापरून पाहिली आहेत. प्रामाणिकपणे, अट - देव मना करू नका. आणि आपण इतर लोकांच्या मुलांना जे काही दिले आहे त्यातील पन्नास टक्के मी माझ्या मुलाला कधीच देणार नाही. मेंदूमध्ये होणारे सखोल बदल आपल्याला माहित नाहीत आणि म्हणूनच मुलांनी यापासून संरक्षण केले पाहिजे. आणि, उदाहरणार्थ, प्रतिजैविकांसह मुलांवर उपचार करणे अत्यंत काळजीपूर्वक केले पाहिजे. ते आतड्यांसंबंधी वनस्पती नष्ट करतात. मूल जितके लहान असेल तितक्या लवकर तिचा मृत्यू होतो. यामुळे ऑटोइंटॉक्सिकेशन आणि न्यूरोटिक, सोमाटिक आणि इतर विकारांची संपूर्ण श्रेणी होते. आता बरेच डॉक्टर सतत नवीन, अनेकदा महाग, औषधे वापरण्यासाठी धडपडत आहेत. अर्थात, बऱ्याच प्रकरणांमध्ये हे आवश्यक आहे, उदाहरणार्थ, गुंतागुंत असलेल्या न्यूमोनिया, परंतु मी जे म्हणत आहे ते प्रामुख्याने मानसशास्त्राशी संबंधित आहे, येथे तत्त्वाचे पालन करण्याचा सल्ला दिला जातो: औषधांचा किमान आवश्यक डोस आणि त्याच्या वापरासाठी कमीत कमी वेळ. . तथापि, बरेच सामान्य आणि बरेच लोक उपाय आहेत. तुम्ही तुमच्या आईशी संवाद साधायला आणि त्यानुसार जुळवून घ्यायला शिकले पाहिजे. हे आपल्या संस्कृतीवर, आपल्या अनुभवावर, आपल्या ज्ञानावर अवलंबून असते. ही छोटीशी ओळख झाली.

प्रथम, आम्ही पद्धतीची मूलभूत आवृत्ती देतो आणि मास्टर करतो - ती विशिष्ट नसलेली आहे. हे जवळजवळ कोणत्याही मुलावर कार्य करते आणि त्याला मदत करते. बरं, जर एखाद्या आईला तिच्या मुलाला समजावून सांगण्याचा मार्ग सापडला की तिचे त्याच्यावर प्रेम आहे तर त्यात गैर काय?! आणि मग, आपल्याला माहित असलेल्या आधारावर आणि मूलभूत प्रोग्रामच्या आधारावर, प्रत्येक मुलासाठी एक विशिष्ट कार्यक्रम सेट केला जातो. मूलभूत कार्यक्रमात, आई काम करायला शिकते आणि मग ती एका विशिष्ट वैयक्तिक कार्यक्रमाकडे जाते. पद्धत वैयक्तिकरित्या आणि लहान गटांमध्ये आणि मोठ्या प्रेक्षकांमध्ये कार्य करते. मोठ्या वर्गात, अर्थातच, कामाची स्वतःची वैशिष्ट्ये आहेत.

एक आई आणि मूल रिसेप्शनला आले. डॉक्टर anamnesis गोळा करतात, स्थिती लिहून ठेवतात, प्राथमिक निदान करतात, मनोवैज्ञानिकांसह काही प्रकारची परीक्षा लिहून देतात. तर, तुमच्याकडे एक चित्र आहे: एक मूल आहे, तक्रारी आहेत आणि मुलाबद्दल तुमची कल्पना आहे. तक्रारी ऐकल्यानंतर तुम्ही तुमच्या आईशी संवाद साधण्यास सुरुवात करता. तुमची आई तुमच्याशी संपर्क साधण्याच्या प्रक्रियेत, तुम्ही तिच्याबद्दल पहिली छाप पाडता: तिच्या भावनिकतेबद्दल, मुलाबद्दलच्या तिच्या वृत्तीबद्दल. सर्व माता भिन्न असतात आणि मुलांकडे पाहण्याचा त्यांचा दृष्टिकोन वेगळा असतो.

माझ्या दृष्टीकोनातून, मानसोपचारतज्ञांना ही चुकीची सवय आहे - मुलाला स्वतंत्रपणे कार्यालयात घेऊन जाणे, आणि नंतर आईला वेगळे घेणे किंवा त्याउलट. त्यांना सोबत घेऊन जावे लागेल, मग खूप काही दिसते. रिसेप्शनवर त्यांच्या संवादाच्या प्रक्रियेतच एकंदर छाप तयार होते. एक आई शांतपणे सहन करते, तिचे डोळे दुःखी असतात, परंतु मूल त्याला पाहिजे ते करते. दुसरी आई मुलाला बोट उचलू देत नाही, ती सतत त्याला फटकारते.

^ पहिला टप्पा.संभाषणानंतर, माझी आई आणि मी सहमत आहोत:

“आई, मी तुला कळवायला हवे की मी तुझ्या मुलावर औषधोपचार करणार नाही. परंतु मी तुम्हाला कामाची एक योग्य प्रणाली ऑफर करतो, ज्यामध्ये आज किंवा उद्यापासून तुम्ही तुमच्या मुलासोबत स्वतंत्रपणे तुम्हाला ऑफर केल्या जाणाऱ्या प्रणालीनुसार काम करण्यास सुरुवात कराल. आणि मग तुम्ही सिस्टमची रूपरेषा काढता: “मुलाशी तुमच्या संवादाच्या प्रक्रियेत, त्याचा भूतकाळ महत्त्वाचा नसून त्याचा वर्तमान महत्त्वाचा आहे. सध्याच्या क्षणी काम करताना, आपण काही काळ मागे जाऊ शकतो आणि लगेच पुढे जाण्याचा विचार करू शकतो, परंतु आपण "येथे आणि आत्ता" कार्य केले पाहिजे. तुम्ही खूप काही करू शकता. जर तुम्ही माझ्यावर अवलंबून नसाल तर दुसर्या तज्ञाकडे जाणे चांगले. मी तुम्हाला फक्त संयुक्त काम देऊ शकतो. आम्ही एकत्र काम करतो. तू आणि मी. शिवाय, सुरुवातीला माझी भूमिका बरीच हुकूमशाही आहे, परंतु जसे तुम्ही काम करता तसे तुमचे महत्त्व आणि भूमिका वाढत जाईल. आणि मी मार्गदर्शक आणि संघटित शक्तीपासून तुमचे सहाय्यक आणि सल्लागार बनत आहे, म्हणजेच मी तुम्हाला मदत करीन, परंतु मुख्य गोष्ट तुम्ही कराल. ”

आपल्या आईला तपशीलवार जाणून घेण्याच्या प्रक्रियेत, जेव्हा तुम्ही मातृप्रेमाबद्दल बोलता, आवाजाबद्दल बोलता, समाजाबद्दल बोलता तेव्हा तुम्ही खात्री केली पाहिजे की आईला सर्व काही समजले आहे आणि काम करण्याची इच्छा आहे. आणि मग म्हणा: “तर, तुम्ही आणि मी सहमत आहात. चला कामाला लागा. कामात काय समाविष्ट असेल? आज आम्ही मुख्य मूलभूत प्रोग्रामवर काम करण्यास सुरुवात करत आहोत, जो पूर्णपणे निरुपद्रवी आहे (योग्यरित्या केले असल्यास, ते खरोखर निरुपद्रवी आहे) आणि मुलावर थेट सामान्य गैर-विशिष्ट उपचार मार्गदर्शक प्रभाव पडेल. परंतु एकच गोष्ट जी तुमच्यासाठी कार्य करणार नाही, मी तुम्हाला आधीच सांगू शकतो, मी फक्त परवानगी देणार नाही, माझ्याकडे अशा संधी आहेत ..." - (हे सर्व वाक्ये लक्षात ठेवा, तुम्हाला याचा सामना करावा लागेल) - " ... म्हणजे मुलाला अगदी तुम्हाला हवे तसे बनवणे: आज्ञाधारक, जणू झोम्बीड. तुम्ही आणि मी मुलाला निरोगी, आनंदी, आनंदी करू. पण आज्ञाधारक नाही, परफॉर्मर नाही, रोबोट नाही. केवळ निरोगी, केवळ आनंदी, केवळ विकासासाठी सक्षम.

आपण मानसोपचाराचा सामान्य नियम लक्षात ठेवला पाहिजे: “नाही”: “करणार नाही”, “करू नये” इत्यादी कणांसह वाक्ये आणि सूचना टाळण्याचा आम्ही प्रत्येक संभाव्य मार्गाने प्रयत्न करतो. आम्ही हे न सांगण्याचा प्रयत्न करतो. आम्ही नेहमी सकारात्मक गोष्टींबद्दल बोलतो, चांगल्या गोष्टी घडतील आणि वाईट गोष्टींवर लक्ष केंद्रित करू नका, म्हणजेच आम्ही आईला सकारात्मक गोष्टींसाठी सेट करतो: विकासासाठी, आनंदासाठी आणि आरोग्यासाठी.

शेवटी, तुम्हाला वाटते की आई काम करण्यास तयार आहे. मग तू आईला बेसिक प्रोग्रॅम दे. तुम्ही म्हणता: “आई, आता बसा, पेपर घ्या, मी तुम्हाला चार ब्लॉक्सचा एक मूलभूत कार्यक्रम सांगेन. हे एका रात्रीच्या परीकथेसारखे आहे. तुमचे मूल झोपी गेल्यानंतर सुमारे 20-30 मिनिटे. तुम्ही त्याच्या शेजारी बसा आणि कार्यक्रम घ्या. जोपर्यंत तुम्ही ते शिकता. तुम्ही ते वाचत आहात. तुमचा हात तुमच्या बाळाच्या हाताच्या किंवा डोक्याच्या शेजारी असावा. आपण त्याच्या श्वासोच्छवासाशी जुळवून घेऊ शकता किंवा आपण समायोजित करू शकत नाही, कारण काहीवेळा ते अवघड असते: मजकूर आणि श्वासोच्छवासाचे अनुसरण करणे. आणि मग तुम्ही प्रोग्रामनुसार वाक्ये वाचता - प्रोग्राममध्ये वाक्यांश असतात. वाक्प्रचार वाचल्यानंतर, आपण मानसिकरित्या मुलापर्यंत पोचवा, जसे की आपला विचार त्याच्या चेतनेमध्ये ठेवला आहे. विचार भौतिक आहेत, हे तुम्हाला माहीत आहे! मग त्याच वाक्यांशाची मोठ्याने पुनरावृत्ती करा. आणि म्हणून तुम्ही संपूर्ण कार्यक्रमात जाल.”

“आमच्या परीकथेत चार ब्लॉक्स आहेत. मूलभूत कार्यक्रमाचा प्रत्येक वाक्यांश अनेक मुलांवर तपासला गेला आणि सराव केला गेला. आणि त्याचे सूत्रीकरण आधीच बरेच स्थिर आहे. मूलभूत कार्यक्रमाची वाक्ये बदलू नयेत असा सल्ला दिला जातो. हा एक कठीण स्टिरियोटाइप आहे, कृपया त्याचे अनुसरण करा.”

मूलभूत कार्यक्रमावर काम करणे हे प्रोबेशनरी कालावधीसारखे आहे. तुमच्या आईला ते कसे समजेल, तुमची आई ते कसे अंमलात आणेल, तुमची आई कशी कार्य करेल यावर अवलंबून, उपचार चालू ठेवणे फायदेशीर आहे की नाही हे तुम्हाला समजेल. अंदाजे 15-20% माता आमच्या पद्धतीचा वापर करून काम करू शकत नाहीत, परंतु उर्वरित कार्य करतात - आणि चांगले कार्य करतात.

प्रसिद्ध मानसोपचारतज्ज्ञ B.3 यांचे पुस्तक. ड्रॅपकिना हा मनोचिकित्सक आणि मानसशास्त्रज्ञांसाठी दिलेल्या व्याख्यानांचा एक कोर्स आहे, जो मानसोपचाराच्या नवीन दिशेच्या सैद्धांतिक आणि पद्धतशीर पायाची रूपरेषा देतो - मातृ प्रेमासह मानसोपचार, आणि बाल मानसोपचाराच्या सामान्य समस्या, निदान स्थापित करणे आणि निवडण्याची समस्या यावर देखील चर्चा करतो. विशिष्ट मुलासाठी इष्टतम थेरपी.

या पुस्तकाच्या लेखकाने, कदाचित प्रथमच, केवळ मानसिक विकारांच्या विकासाची कारणेच दर्शविली नाहीत तर त्यांच्या प्रतिबंध आणि उपचारांचे वास्तविक व्यावहारिक मार्ग देखील दिले आहेत. त्यांनी दाखवून दिले की, लहान मुले आणि प्रौढ दोघांमध्येही मानसिक विकार होण्याचे सर्वात महत्त्वाचे कारण म्हणजे लहान माणसाचे, मुलाचे, आईच्या प्रेमापासून वंचित राहणे.

तोतरेपणाच्या उपचारांवर बरेच लक्ष दिले जाते, ज्यामुळे हे पुस्तक स्पीच थेरपिस्टसाठी उपयुक्त आणि मनोरंजक बनते.

सादरीकरणाची व्याख्यान शैली तज्ञांना पद्धत B.3 ची सखोल सामग्री समजून घेण्यास अनुमती देईल. मुलांबरोबर काम करताना आणि प्रौढ रूग्णांसह काम करताना ते व्यावहारिकपणे वापरण्यासाठी ड्रॅपकिन.

लेखकाबद्दल:बोरिस झिनोविविच ड्रॅपकिन हे सर्वात प्रसिद्ध बाल मनोचिकित्सक आणि मनोचिकित्सकांपैकी एक आहेत, त्यांना "मानद मानसोपचाराचे प्राध्यापक" ही पदवी देण्यात आली आहे. लेनिनग्राडचा मूळ रहिवासी, तो वेढा वाचला, महान देशभक्त युद्धाचा एक दिग्गज. बी.झेड. ड्रॅपकिनने देशातील पहिला किशोर मानसोपचार विभाग तयार केला. अधिक…

ज्या वाक्यांचा उच्चार करणे आवश्यक आहे ते यादृच्छिक नाहीत. प्रत्येक शब्द विचार केला जातो आणि तपासला जातो; ते बदलता येत नाहीत. सल्ल्याचा मूलभूत भाग, 4 ब्लॉक्सचा समावेश आहे, कोणत्याही मुलासाठी उपयुक्त आहे, अगदी आरोग्यदायी आणि आनंदी

ज्या वाक्यांचा उच्चार करणे आवश्यक आहे ते यादृच्छिक नाहीत. प्रत्येक शब्द विचार केला जातो आणि तपासला जातो; ते बदलता येत नाहीत. सल्ल्याचा मूलभूत भाग, 4 ब्लॉक्सचा समावेश आहे, कोणत्याही मुलासाठी उपयुक्त आहे, अगदी आरोग्यदायी आणि आनंदी

आईचा आवाज मुलाच्या आतल्या आवाजासारखा बनतो. जर आई नेहमी रागावलेली, चिडचिड करत असेल आणि बाळाला तिला आवडेल तसे नाही असा आग्रह धरत असेल तर वाढत्या लहान माणसाला अपयश आणि आजारांचा कार्यक्रम दिला जातो. आणि त्याउलट: जर हा आवाज सतत मंजूर करतो, समर्थन देतो, आनंद आणि आरोग्यासाठी सूचना देतो, तर सर्व मानसिक-भावनिक प्रक्रिया सामान्य होतात.

1 ला ब्लॉक

आईच्या प्रेमाचे जीवनसत्व.

या शब्दांसह, आई तिच्या मुलावर तिचे प्रेम ओतते:

"माझे तुझ्यावर खूप प्रेम आहे. माझ्याकडे असलेली सर्वात प्रिय आणि प्रिय वस्तू तू आहेस. तू माझा प्रिय तुकडा आहेस, माझ्या प्रिय रक्त. मी तुझ्याशिवाय जगू शकत नाही. मी आणि बाबा तुझ्यावर खूप प्रेम करतात."

2रा ब्लॉक

शारीरिक आरोग्यावर स्थापना.

किरकोळ आजारांसाठी, ही “मदर थेरपी” कोणत्याही औषधांशिवाय बरी होऊ शकते:

“तू एक मजबूत, निरोगी, सुंदर मुलगा आहेस, माझा मुलगा (मुलगी). तुम्ही चांगले खातात आणि त्यामुळे लवकर वाढतात आणि विकसित होतात. तुमच्याकडे मजबूत, निरोगी हृदय, छाती आणि पोट आहे. तुम्ही सहज आणि सुंदर हलता. तुम्ही अनुभवी आहात, तुम्ही क्वचितच आजारी पडतात.”

3रा ब्लॉक

न्यूरोसायकिक आरोग्य, सामान्य मानसिक विकासावर लक्ष केंद्रित करा.

“तू एक शांत मुलगा (मुलगी) आहेस. तुमच्याकडे चांगली मजबूत नसा आहे. तुम्ही सहनशील आहात, तुम्ही दयाळू आहात, तुम्ही मिलनसार आहात. तुम्ही हुशार आहात. तुमचे डोके चांगले विकसित होत आहे. आपण सर्वकाही चांगले समजता आणि लक्षात ठेवता. तुम्ही नेहमी चांगल्या मूडमध्ये असता आणि तुम्हाला हसायला आवडते. तू नीट झोप. तुम्ही सहज आणि लवकर झोपता, तुम्हाला फक्त चांगली स्वप्ने दिसतात. जेव्हा तुम्ही झोपता तेव्हा तुम्ही चांगला आराम करता. तुमचे बोलणे चांगले आणि लवकर विकसित होते.

4था ब्लॉक - लोक शहाणपण प्रतिबिंबित करते.

प्राचीन काळापासून, आई आजारी मुलाला घेऊन जाते, तिला जवळ ठेवते आणि तिच्या आंतरिक सामर्थ्याने त्याला आजारपणापासून शुद्ध करते:

"मला तुमचा रोग द्या!"

“मी तुझा आजार आणि तुझ्या अडचणी घेऊन जातो आणि फेकून देतो. (पुढे, आई मुलाच्या विशिष्ट समस्यांना नावे ठेवते.)

मी तुझी वाईट झोप घेतो आणि फेकून देतो (जर मूल खराब झोपत असेल).

मी तुझी भयानक स्वप्ने घेतो आणि फेकून देतो.

मी तुझी चीड घेतो आणि फेकून देतो.

मी काढून घेतो आणि अन्नाबद्दलची तुमची नापसंती फेकून देतो.

(आणि अंतिम वाक्य...) मी तुझ्यावर खूप प्रेम करतो.

जर बाळ गंभीरपणे आजारी असेल, तर डॉक्टरांनी त्याच्या उपचारांसाठी एक विशेष कार्यक्रम विकसित केला पाहिजे आणि चार मूलभूत ब्लॉक्समध्ये वैयक्तिक उपचार कार्यक्रम जोडला जाईल.

हे शब्द तुमच्या गोड झोपलेल्या मुलांना सांगा - आणि ते नक्कीच निरोगी, हुशार आणि आनंदी वाढतील.

वेळ आणि ठिकाण

जेव्हा मूल झोपत असेल तेव्हा नवीन तंत्राचा सराव करणे चांगले. रात्री आई काय म्हणाली हे त्याला चांगले आठवत असेल.

तर, बाळ झोपी गेल्यानंतर 20-30 मिनिटांनंतर, आपल्या हातात मजकूर घेऊन त्याच्या पलंगावर बसा आणि प्रत्येक वाक्यांश तीन वेळा वाचा: प्रथम मानसिकरित्या स्वत: साठी, नंतर मानसिकरित्या - मुलाला संबोधित करा, नंतर मोठ्याने.

हे दररोज करा: एक महिना, दोन - मुलाच्या स्थितीवर अवलंबून असते. उच्च ताप किंवा रोगाचे इतर अभिव्यक्ती हे contraindication नाहीत.

परंतु जर आई स्वतःच आकारात नसेल - ती आजारी आहे, ती चिंताग्रस्त आहे - सत्र रद्द करणे चांगले आहे.

मूलभूत कार्यक्रमाचे उदाहरण:

"मी तुला खूप प्रेम करतो. माझ्याकडे असलेली सर्वात प्रिय आणि प्रिय वस्तू तू आहेस. आपण मजबूत, निरोगी, सुंदर आहात. तुम्ही चांगले खाता आणि चांगले विकसित करता. तुमचे हृदय, छाती आणि पोट निरोगी आहे. तुम्ही सहज आणि सुंदर हलता. तुम्हाला सर्दी होत नाही. तुमच्याकडे मजबूत, निरोगी नसा आहेत. तुमच्या बुद्धीचा चांगला विकास होत आहे. तुम्ही नेहमी चांगल्या मूडमध्ये असता, तुम्ही अनेकदा हसता. तुम्ही सहज आणि लवकर झोपता, तुम्हाला फक्त चांगली स्वप्ने दिसतात. तुमच्या झोपेत तुम्हाला खूप विश्रांती मिळते. माझे तुझ्यावर खूप प्रेम आहे!"

उपचार सुरू करताना, बोरिस झिनोविविचच्या मते, स्वत: ला दोन स्तंभांसह एक विशेष नोटबुक मिळवणे चांगले होईल. उजवीकडे, तुमच्या मुलाच्या आजाराच्या सर्व प्रकटीकरणांचे वर्णन करा आणि डावीकडील स्तंभात, सर्व चांगल्या गोष्टी नियमितपणे लिहा. उदाहरणार्थ, त्याने चांगले खायला सुरुवात केली, अधिक वेळा हसला, नवीन मित्र बनवले ...

ते सर्व आहे, प्रत्यक्षात.

यात नवीन काहीच नाही असे वाटते. पण फायदे स्पष्ट आहेत. अनेक मनोचिकित्सकांचा असा विश्वास आहे की प्रौढ समस्या (उदाहरणार्थ, नैराश्याची प्रवृत्ती, न्यूरोसिस) लहानपणापासून "वाढतात" आणि त्या वेळी लक्ष आणि प्रेमाच्या अभावामुळे स्पष्ट केले जातात. मातांना सल्ला दिला जातो की बाळाला शक्य तितके त्यांच्या हातात धरावे, त्याला प्रेमाने स्पर्श करावे आणि शक्य तितके स्तनपान करावे. मग बाळाला (आणि नंतर प्रौढ) संरक्षित वाटेल.

© डॉ. ड्रॅपकिनचे तंत्र